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Didáctica general

Didáctica general

Autor: Fernando Marhuenda ,

Número de Páginas: 286

Manual teórico sobre didáctica y organización escolar, que se propone recuperar la Didáctica para mejorar la educación actual. Entre los muchos temas que se tratan, se hace un análisis exhaustivo del curriculum con todos los problemas que plantea actualmente.

Didáctica general en la clase. Fundamentos y aplicación

Didáctica general en la clase. Fundamentos y aplicación

Autor: Adolfo León Llanos Ceballos ,

Número de Páginas: 152

Este texto se constituye en una herramienta práctica para hacer de la didáctica una meta más viable en las aulas. Está dirigido a los estudiantes, docentes y autoridades educativas que deseen ampliar y/o afinar su abanico de recursos, estrategias y dispositivos que permitan atraer a los alumnos a experiencias de aprendizaje pertinentes, permanentes y significativas. Brinda una descripción completa de los polos y relaciones que desarrolla la didáctica y muestra una planificación de cada tipo de clase con sus diversas posibilidades.

Aprender a enseñar

Aprender a enseñar

Autor: Universidad de Castilla-La Mancha ,

Número de Páginas: 445

Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria

Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria

Autor: Blas Bermejo , Cristóbal Ballesteros Regaña ,

Número de Páginas: 248

Esta obra pretende, fundamentalmente, servir como guía para los aspirantes a la profesión de maestro en la asignatura de Didáctica General de los estudios de grado de Educación Infantil y de Educación Primaria. En consecuencia, sus contenidos no van más allá de presentar una información de contenidos mínimos sobre esta disciplina que sitúen al estudiante ante los principios teóricos que la sustentan y las principales estrategias a tener en cuenta en su puesta en práctica, de tal manera que sus objetivos principales se pueden concretar en los siguientes: presentar los principios, teorías y leyes que van dibujando el espacio científico de la disciplina, y dar respuesta actualizada a los principales elementos curriculares del proceso didáctico (competencias, objetivos, contenidos, metodología y evaluación).

Didáctica en la enseñanza de las ciencias naturales

Didáctica en la enseñanza de las ciencias naturales

Autor: Vicente Santiváñez ,

Número de Páginas: 176

A través del desarrollo de este libro, el autor pretende promover en los lectores, el desarrollo de competencias práxicas, actitudinales y cognitivas que les permita poner en evidencia su capacidad de dar respuesta a lo inexplicable, lo imprevisto y lo incomprensible. Pues, en tiempos peligrosos, cuando el surgimiento, la oportunidad y la difusión de los riesgos pueden tener efectos paralizantes, no importa tanto lo que logremos sino cómo lo hagamos. No olvidemos que vivimos en la era del conocimiento, en donde "el poder no reside ya en el dinero, sino en el conocimiento" (Ferguson, 1994). Es decir, más importante que el dinero es la medida en que podamos ayudar a nuestros niños, adolescentes, jóvenes y adultos a volverse más fuertes, capaces y resistentes para enfrentarse y responder a los riesgos globales de este nuevo siglo. Para lograrlo, requerimos innovar, radicalmente, el sistema educativo, no solo en su organización y funcionamiento, sino en sus planes curriculares y, específicamente, en las estrategias didácticas de las Ciencias Naturales, en que se priorice el aprendizaje del educando antes que la enseñanza.

Principios de literatura general y española

Principios de literatura general y española

Autor: Manuel Milá y Fontanals ,

Número de Páginas: 399

Una didáctica para hoy

Una didáctica para hoy

Autor: José Bernardo Carrasco ,

Número de Páginas: 384

Libro practico para profesores de cualquier nivel educativo. Responde a la renovacion de la ensenanza que necesita la sociedad, que supone incorporar nuevas formas de trabajo de alumnos y profesores a los aspectos positivos de la ensenanza tradicional. Aborda: La Didactica como Ciencia de la Educacion; Estrategias Didacticas Personalizadas; y Concrecion de la Programacion Didactica, que incluye los objetivos, las actividades, medios materiales, la motivacion o la evaluacion.

Estudios de literatura y arte

Estudios de literatura y arte

Autor: Francisco Giner de los Ríos ,

Número de Páginas: 316

Estudios filosóficos y religiosos

Estudios filosóficos y religiosos

Autor: Francisco Giner de los Ríos ,

Número de Páginas: 349

Didáctica actual para la Enseñanza Superior

Didáctica actual para la Enseñanza Superior

Autor: Clara Janneth Santos Martínez ,

Número de Páginas: 1

El lector tiene ante sí un conjunto de textos científicos elaborados por docentes investigadores que teorizan desde su praxis ofreciendo un testimonio que da cuenta de las tendencias de la didáctica actual, entendiendo el término como la disciplina que interviene en el proceso de enseñanza aprendizaje con el objeto de conseguir la formación intelectual del educando. En un momento en el que la sociedad avanza en la construcción de nuevas formas de educar, y de constituirse en torno a los parámetros convergentes de la Sociedad del Conocimiento, las Tecnologías de la Educación y la Información –TIC-, y el Espacio Europeo de Educación Superior, EEES , resulta ciertamente meritoria esta actividad investigadora y creadora de 27 docentes universitarios, migrantes digitales, que testimonian con afán reflexivo la construcción de saberes compartidos desde el quehacer educativo mostrando así la vitalidad y los pálpitos de la didáctica de la educación superior actual. Entre los temas objeto de estudio en este libro se destaca la exposición de investigaciones que constatan nuevos roles y una nueva realidad en el entorno educativo, o aquellas que describen nuevos métodos y ...

Principios de literatura general e historia de la literatura española

Principios de literatura general e historia de la literatura española

Autor: Manuel de la Revilla ,

Número de Páginas: 546

Ortografía de la lengua castellana

Ortografía de la lengua castellana

Autor: Real Academia Española ,

Número de Páginas: 191

Diálogos sobre investigación de la acción didáctica conjunta

Diálogos sobre investigación de la acción didáctica conjunta

Autor: Roser Juanola i Terradellas ,

Número de Páginas: 108

El texto presenta tres diálogos agrupados por artículos de autores de la Universidad de Girona, Ginebra, Rovira i Virgili, y Colombia que forman equipo con educadores de distintas escuelas y niveles educativos El primer diálogo lo encabeza el título: Nuevos roles para los docentes en la investigación en didácticas. Este diálogo empieza con un estado de la cuestión de las didácticas a partir de los años 60 y plantea una necesidad de repensarlas en función de su autonomía, base científica y vinculación social. Se confrontan modelos y tendencias internacionales y se lanzan distintos interrogantes sobre el futuro docente e investigador de las didácticas.\nSe inicia el segundo diálogo titulado Desde la formación de docentes: herramientas para la acción donde se presentan ejemplos de prácticas reflexivas, aportando nueva terminología así como recursos que se han experimentado en las escuelas de educación primaria. Se alude a las competencias del docente en la acción didáctica y en el juego como actividad reflexiva.\nConceptos para repensar la acción docente en el aula, es el tercer dialogo que analiza el aula como espacio de la acción didáctica conjunta entre...

Curso de literatura general

Curso de literatura general

Autor: Francisco de Paula Canalejas ,

Número de Páginas: 318

Manual de actividades didácticas

Manual de actividades didácticas

Autor: Nuria Máximo Bocanegra ,

Número de Páginas: 123

El arte de la enseñanza

El arte de la enseñanza

Autor: Gabriela Augustowsky ,

El arte desborda ampliamente el taller de plástica y atraviesa numerosas áreas curriculares, prácticas y escenarios: hay arte en las paredes de las instituciones, en los libros y materiales para la enseñanza, en los nuevos dispositivos tecnológicos... Hay expresiones del arte en las producciones de los chicos y jóvenes, en los actos escolares y en las visitas y salidas a la ciudad... El arte en la enseñanza vincula las experiencias estéticas con lo cotidiano, con el cuerpo, con la acción y con la creación. Un arte que nos es común a todos y no queda restringido a los “talentosos”; una actividad humana potente para expresarnos, comunicarnos y desarrollar una vida más digna, más reflexiva y más justa. El lector encontrará en este un texto rico en desarrollos teóricos, entramado con el relato de proyectos escolares, actividades y propuestas concretas de intervención en las aulas. Una invitación a redescubrir y poner en valor lo mejor de nuestras tradiciones y legados y a delinear e inventar prácticas de enseñanza que convoquen a conocer sin resignar la emoción y la imaginación.

APLICACIÓN PRÁCTICA DEL ISR PERSONAS MORALES 2018

APLICACIÓN PRÁCTICA DEL ISR PERSONAS MORALES 2018

Autor: L.C. Arnulfo Sánchez Miranda ,

Número de Páginas: 266

En esta obra, APLICACION PRACTICA DEL ISR PERSONAS MORALES, se desarrolla de manera sencilla, a través de casos prácticos, temas esenciales que todo estudiante debe saber acerca de la LISR sustentada con el CFF, las reglas de carácter general y, en su caso con el derecho federal común; mostrando temas y elementos básicos., acompañadas de cuadros sinópticos, diagramas de flujo, ejemplos numéricos, fundamentos, comentarios, sugerencias. Los temas corresponden con el contenido de los diferentes temarios de las escuelas, facultades e instituciones que imparten asignaturas relacionadas con el área fiscal. ¿QUE ES UN FISCALISTA? PALABRAS Y PRESENTACION DE LA DECIMA SEXTA EDICION ABREVIATURAS IMPUESTO SOBRE LA RENTA CAPITULO I. LINEAMIENTOS BASICOS 1. Estructura de la LISR 2. Definición de persona moral 3. Sujeto y objeto del impuesto sobre la renta 4. Acreditamiento del ISR pagado en el extranjero 5. Base del impuesto y su procedimiento para cálculo del ISR anual 5.1. Fecha de presentación de la declaración anual 5.2. Conceptos claves 6. Factores de ajuste y de actualización CAPITULO II. DE LOS INGRESOS ACUMULABLES Y NOMINALES 1. Definición de ingreso acumulable 2....

APLICACION PRACTICA DEL ISR PERSONAS MORALES 2017

APLICACION PRACTICA DEL ISR PERSONAS MORALES 2017

Autor: L.C. Arnulfo Sánchez Miranda ,

Número de Páginas: 266

En esta obra, APLICACION PRACTICA PERSONAS MORALES, se desarrolla de manera sencilla, a través de casos prácticos, temas esenciales que todo estudiante debe saber acerca de la LISR sustentada con el CFF, las reglas de carácter general y, en su caso con el derecho federal común; mostrando temas y elementos básicos., acompañadas de cuadros sinópticos, diagramas de flujo, ejemplos numéricos, fundamentos, comentarios, sugerencias. Los temas corresponden con el contenido de los diferentes temarios de las escuelas, facultades e instituciones que imparten asignaturas relacionadas con el área fiscal. Contenido: INDICE ¿QUE ES UN FISCALISTA? PALABRAS Y PRESENTACION DE LA DECIMA QUINTA EDICION ABREVIATURAS IMPUESTO SOBRE LA RENTA CAPITULO I. LINEAMIENTOS BASICOS 1. Estructura de la LISR 2. Definición de persona moral 3. Sujeto y objeto del impuesto sobre la renta 4. Acreditamiento del ISR pagado en el extranjero 5. Base del impuesto y su procedimiento para cálculo del ISR anual 5.1. Fecha de presentación de la declaración anual 5.2. Conceptos claves 6. Factores de ajuste y de actualización CAPITULO II. DE LOS INGRESOS ACUMULABLES Y NOMINALES 1. Definición de ingreso...

Contribuciones a la Didáctica de la Lengua y la Literatura

Contribuciones a la Didáctica de la Lengua y la Literatura

Autor: Dora Riestra ,

Número de Páginas: 88

Este libro aborda temas relacionados con la didáctica de la lengua y la literatura desde la perspectiva del interaccionismo sociodiscursivo. Para ello, Dora Riestra compila trabajos que recogen resultados de proyectos de investigación con una finalidad tanto teórica como práctica. Por un lado se busca alimentar el debate acerca de las problemáticas de la enseñanza de Lengua y Literatura en la escuela; y, por el otro, incidir en la formación docente –y por transitividad, en la formación del lenguaje de niños y jóvenes.Algunas de las problemáticas desarrolladas son la corrección de textos escritos, la enseñanza de la oralidad en el secundario, la transposición didáctica de los contenidos gramaticales en la formación docente, cómo se enseña a leer y a escribir hoy en la escuela primaria, desde qué marcos teóricos se abordan los objetos de enseñanza y cómo se define el objeto de investigación.

APLICACIÓN PRÁCTICA DEL ISR PERSONAS FÍSICAS EPUB 2018

APLICACIÓN PRÁCTICA DEL ISR PERSONAS FÍSICAS EPUB 2018

Autor: L.C. Arnulfo Sánchez Miranda ,

Número de Páginas: 246

Esta obra ESTUDIO PRÁCTICO DEL ISR PARA PERSONAS FÍSICAS está dirigida a todos aquellos que desean aplicar estrategias en el escenario tributario. Con ella tendrás las herramientas básicas para orientar de forma correcta el pago del tributo. Es una obra de consulta obligatoria en las universidades públicas y privadas por su enriquecido marco conceptual, práctico, numérico y de actualidad. INDICE ¿QUE ES UN FISCALISTA…? PALABRAS Y PRESENTACION A LA DECIMA CUARTA EDICION CAPITULO I. LINEAMIENTOS BASICOS Y DISPOSICIONES GENERALES 1. Ubicación de las personas físicas dentro de la Ley del Impuesto Sobre la Renta. 2. Definición de persona física. 3. Su ámbito dentro del derecho. 4. Atributos de las personas físicas. 5. Diferentes tipos de ingresos por los cuales pagan el ISR las personas físicas. 6. Otros ingresos. 7. Ingresos exentos de las personas físicas. 8. De las bases para cada tipo de ingreso. 9. Procedimiento del cálculo del ISR - aplicación de tarifas y tablas. CAPITULO II. DE LOS INGRESOS POR SALARIOS Y ASIMILADOS 1. De los ingresos por salarios y en general por la prestación de un servicio personal subordinado. 2. De los ingresos provenientes de la...

APLICACIÓN PRÁCTICA DEL ISR PERSONAS FISICAS 2019

APLICACIÓN PRÁCTICA DEL ISR PERSONAS FISICAS 2019

Autor: L.C. Arnulfo Sánchez Miranda ,

Número de Páginas: 246

Esta obra, ESTUDIO PRÁCTICO DEL ISR PARA PERSONAS FÍSICAS está dirigida a todos aquellos que desean aplicar estrategias en el escenario tributario. Con ella tendrás las herramientas básicas para orientar de forma correcta el pago del tributo. Es una obra de consulta obligatoria en las universidades públicas y privadas por su enriquecido marco conceptual, práctico, numérico y de actualidad. Contenido: INDICE ¿QUE ES UN FISCALISTA? PALABRAS Y PRESENTACION A LA DECIMA QUINTA EDICION ABREVIATURAS CAPITULO I. LINEAMIENTOS BÁSICOS Y DISPOSICIONES GENERALES 1. Ubicación de las personas físicas dentro de la Ley del Impuesto Sobre la Renta 2. Definición de persona física 3. Su ámbito dentro del derecho 4. Atributos de las personas físicas 5. Diferentes tipos de ingresos por los cuales pagan el ISR las personas físicas 6. Otros ingresos 7. Ingresos exentos de las personas físicas 8. De las bases para cada tipo de ingreso 9. Procedimiento del cálculo del ISR-aplicación de tarifas y tablas CAPITULO II. DE LOS INGRESOS POR SALARIOS ASIMILADOS 1.De los ingresos por salarios y en general por la prestación de un servicio personal subordinado 2.De los ingresos provenientes de...

Compendio de pedagogía teórico-práctica

Compendio de pedagogía teórico-práctica

Autor: Pedro de Alcántara García ,

Número de Páginas: 528

Didáctica y aplicación de la administración de operaciones contaduría y administración

Didáctica y aplicación de la administración de operaciones contaduría y administración

Autor: Germán Domínguez Bocanegra ,

Instrumentación didáctica por competencias

Instrumentación didáctica por competencias

Autor: Carlos Zarzar Charur ,

Número de Páginas: 168

Carlos Alejandro Zarzar Charur Doctor en Educación por la Universidad Autónoma de Aguascalientes. Realizó, además, los estudios de Doctorado en Sociología, en la Universidad Nacional Autónoma de México. Licenciado en Filosofía y Maestro en Orientación y Desarrollo Humano, por la Universidad Iberoamericana. Durante 12 años trabajó como profesor-investigador de tiempo completo en el Centro de Investigaciones y Servicios Educativos (CISE) de la UNAM. Fue Director de Apoyo a la Difusión y a la Docencia en la Dirección General de Investigación Científica y Superación Académica de la Subsecretaría de Educación Superior e Investigación Científica de la SEP. Fundador y actual director del Instituto Dídaxis de Estudios Superiores en Torreón, Coahuila. Ha diseñado varios programas de formación docente, entre los que se cuentan el de Doctorado en Educación, la Maestría en Educación y la Especialización en Docencia. Además de los más de 300 cursos y conferencias de formación y capacitación, tanto a instituciones educativas como a industrias, banca y comercios, es autor de artículos y decenas de libros, tanto de texto para bachillerato como de formación para...

Colección de leyes, decretos, ordenes y demás disposiciones de tendencia general

Colección de leyes, decretos, ordenes y demás disposiciones de tendencia general

Autor: Yucatán (Mexico : State) ,

Nuevas metodologías didácticas

Nuevas metodologías didácticas

Autor: Javier Rodríguez Torres ,

Número de Páginas: 1

El Espacio Europeo de Educación Superior ha supuesto un cambio de paradigma en los modelos de enseñanza aprendizaje en la universidad. A la tradicional función de transmisión de conocimientos, en la sociedad de la información, aparecen nuevos retos, que sitúan en el centro del proceso de enseñanza aprendizaje al estudiante, a través de las competencias y los resultados de aprendizaje. La función docente ya no consiste, sólo, en transmitir conocimiento, sino sobre todo, favorecer, facilitar la adquisición de habilidades, destrezas y actitudes en torno a las temáticas objeto de estudio. Esto implica cambios en la actividad docente y discente Todos y todas defendemos la mejora y calidad de la enseñanza, pero la larga tradición universitaria y, aún hoy en día poderosísimas instituciones, supeditan la práctica docente por la acción investigadora, cuya práctica suele atribuir, por otra parte, mayor prestigio a quien la practica. De ninguna manera, sino más bien al contrario, debe entenderse que intentamos decir que la investigación no sea un contenido obligatorio y un contenido básico de desarrollo del docente universitario y además de compromiso con la sociedad; ...

FILOSOFÍA DEL DERECHO

FILOSOFÍA DEL DERECHO

Autor: GÓMEZ ADANERO Mercedes , GÓMEZ GARCÍA Juan Antonio , MUINELO COBO José Carlos , MUÑOZ DE BAENA SIMÓN José Luis ,

El presente texto presenta una visión crítica y actualizada de cuestiones básicas en la asignatura Filosofía del Derecho. La materia se desarrolla en tres unidades didácticas. Aborda, como cuestión más radical, el sentido de la ontología jurídica, proporcionando materiales para tratarla críticamente y dejando abiertas las preguntas que plantea tras la crisis del positivismo jurídico. Asimismo, se trata la crisis del Estado contemporáneo (y la del Estado social en particular) en relación con los derechos fundamentales, entendidos como contenidos materiales de justicia. Por último, se analizan varias cuestiones de particular relevancia en la filosofía del derecho contemporáneo: la mundialización y los problemas que comporta en relación con los derechos fundamentales, el multiculturalismo, la llamada tercera generación de derechos humanos y su engarce con las transformaciones sufridas por las dos anteriores. La relación entre derecho, moral y ética (el clásico problema de la ontología jurídica) permite cerrar el discurso que organiza todo el texto, abierto con la pregunta por el fundamento de la ontología, materializándola y haciéndola explícita.

Didáctica de la geometría: el modelo Van Hiele

Didáctica de la geometría: el modelo Van Hiele

Autor: Rosa María Corberán et alii ,

Los Van Hiele han formulado su teoría partiendo de la consideración de las Matemáticas como actividad y del proceso de aprendizaje como proceso de reinvención.

Planeación Didáctica Argumentada

Planeación Didáctica Argumentada

Autor: José Aurelio Guzmán Martínez , María M. Ruiz Cortés ,

Número de Páginas: 41

Programación didáctica de acciones formativas para el empleo. SSCE0110

Programación didáctica de acciones formativas para el empleo. SSCE0110

Autor: Isabel María Márquez Pérez ,

Número de Páginas: 180

Adquirir o actualizar los conocimientos en materia de elaboración de programaciones didácticas de acciones formativas. Ebook ajustado al certificado de profesionalidad de Docencia de la formación profesional para el empleo.

La didáctica del amor en pareja. Una visión desde la logoterapia de Víktor Frankl

La didáctica del amor en pareja. Una visión desde la logoterapia de Víktor Frankl

Autor: Eliana Lucía Fischer-Cevallos ,

La experiencia de más de veinte años de Eliana Cevallos en temas de pareja y su trabajo como psicoterapeuta convierten a esta obra en un conjunto armónico de reflexiones, testimonios y emociones que se entrecruzan de modo vívido con los fundamentos de la logoterapia y el pensamiento de su creador, Viktor Frankl. En sus páginas la autora nos invita a profundizar de mano de un lenguaje de tonalidades emotivas en las nociones de persona, amor y existencia desde la antropología humanista existencial. Los dos primeros capítulos ofrecen un panorama amplio y detallado de la logoterapia y su aplicación a la pareja humana. Desde un matiz literario nos propone adentrarnos en los conceptos del análisis existencial y con ejemplos sencillos aterriza su complejidad en imágenes de fácil comprensión. Amor, confianza, encuentro, libertad, responsabilidad y sentido van emergiendo como las fuentes irreductibles de la relación de pareja y los fundamentos de su didáctica. Concentra en los dos últimos capítulos una aproximación al amor y a la relación de pareja. Nos traslada a su historia y a los aportes de la ciencia en el tema. El análisis que desarrolla al respecto basa cada una...

Anales de instruccion primaria

Anales de instruccion primaria

Autor: Uruguay. Direccion General de Instruccion Publica ,

Memoria - Buenos Aires

Memoria - Buenos Aires

Autor: Argentina. Ministerio de Justicia e Instrucción Pública ,

Programaciones y Unidades Didácticas. Oposiciones al Cuerpo de Maestros en Educación Infantil

Programaciones y Unidades Didácticas. Oposiciones al Cuerpo de Maestros en Educación Infantil

Autor: Elsa Blanca Vilchez Vallejo ,

Este libro pretende ser un manual de utilidad que proporcione una base teórica en la que fundamentar nuestra práctica educativa, y además nos va a aportar orientaciones para el día a día del aula, y para el opositor/a va a suponer una guía para la elaboración de su propia programación didáctica y las unidades didácticas que lo integran. La base legislativa va dirigida a la Comunidad Autónoma de Andalucía, el opositor/aa que adquiera este manual sólo tendrá que cambiar la legislación por la Autonomía que tenga competencia educativa y a la cual opta como aspirante a la plaza, ya que el contenido que presentamos es similar a todo el territorio nacional.

Realización de unidades didácticas en el bachillerato

Realización de unidades didácticas en el bachillerato

Autor: Juan Manuel Romero Ávila ,

La creación audiovisual en la infancia

La creación audiovisual en la infancia

Autor: Gabriela Augustowsky ,

En los últimos años se observa en numerosos países el surgimiento y desarrollo de propuestas educativas destinadas a la creación audiovisual infantil. Los niños y niñas pasan de ser espectadores a ser también realizadores de material audiovisual. La expansión de estas actividades se da en un contexto de disponibilidad y accesibilidad tecnológica que facilita la producción audiovisual, aun a edades muy tempranas. Pero esta condición inicial es solo una parte del fenómeno. Recorren las páginas de La creación audiovisual en la infancia imágenes, muñecos modelados, historias imposibles, bandas sonoras con voces de chicos y chicas que actúan cuentos y animan canciones, dando cuenta de experiencias y proyectos que muestran la creación audiovisual en acción. Esta obra despliega, también, desarrollos teóricos y técnicos del campo audiovisual, la didáctica, la filosofía y la creatividad en la infancia, renovando el interés didáctico por la imagen en movimiento, el universo sonoro, el juego y la fantasía.



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