Fonética y pronunciación. La organización de la oración. Formas y usos de los distintos elementos de la oración: sustantivos, adjetivos, verbos, pronombres, determinantes, preposiciones y conjunciones. La declinación y las funciones representadas por los casos. Modelos de conjugación de verbos regulares e irregulares. Ejemplos de uso extraídos del alemán de hoy. Glosario de términos gramaticales.
En estas memorias se combina un rigor ensayístico en el análisis del contradictorio proceso histórico de la República Democrática Alemana (RDA), con una amenidad singular que surge de significativas anécdotas de la vida del autor como estudiante de literatura alemana y dramaturgia en Leipzig, y como practicante en el Berliner Ensemble, el mundialmente famoso teatro fundado por Bertolt Brecht. En la primera parte se analizan graves contradicciones entre los intereses de la ex URSS y la RDA. No obstante, las vivencias del autor y las relaciones sexuales, amorosas y amistosas que vivía la juventud alemana, y su alto grado de humanidad, así como la singular libertad de que gozó el autor, como extranjero no comunista y como colombiano, dejan vislumbrar las enormes posibilidades implícitas en los cambios estructurales realizados, que el sectarismo de la burocracia y su rechazo de la gran cultura occidental (muy crítica frente al capitalismo salvaje) no pudieron comprender. El texto, "Zuleta: el amigo y el maestro", que complementa este volumen, muestra no sólo la densa atmósfera intelectual en la que se formaron Eduardo Gómez y su generación, sino el surgimiento de los...
Esta gramática descriptivo-didáctica del alemán se presenta en lengua española para que constituya una eficaz herramienta de trabajo y consulta de las características del sistema lingüístico de la lengua alemana y sea accesible a todos los estudiantes y estudiosos del alemán. A este objetivo contribuye una vasta compilación de ejemplos que acompaña a cada ámbito temático. El objetivo primordial de esta gramática es establecer y relacionar las características morfológicas, sintácticas y semánticas de los lexemas, los grupos léxicos y los constituyentes oracionales. La amplitud temática de este objetivo se refleja necesariamente en la organización del manual que se divide en tres partes. La parte A: «La formación de palabras y sus funciones» se centra en el carácter estructural del alemán que tiene trascendentales consecuencias en la gramática alemana. La parte B dedicada a las «Clases de palabras» estudia las características morfológicas, las funciones sintácticas y las relaciones semánticas de todas las clases de palabras y consta de diez capítulos, destacando la amplitud del capítulo primero que pone de relieve los muy diversos aspectos verbales. ...
Esta guía recoge todos los requisitos para que estudiantes universitarios españoles de los últimos años de carrera puedan pasar un curso escolar en centros educativos de enseñanza primaria o secundaria de Alemania para apoyar al profesorado de español. Las condiciones de participación en el programa aparecen anualmente en la convocatoria pública del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD). Generalmente pueden participar en el programa estudiantes del último curso o licenciados en Filología Alemana o Traducción e Interpretación Lingüística, con alemán como primera lengua extranjera; estudiantes de último curso de Magisterio o maestros con especialidad en lengua extranjera, idioma alemán; y estudiantes del último curso o licenciados en Filología Hispánica o Románica, si tienen incluida la lengua alemana en su plan de estudios. La labor de los auxiliares de conversación tiene como objetivo mejorar la calidad de la enseñanza del español en sus centros educativos de destino, a la vez que despertar en los alumnos la curiosidad y la motivación por la lengua española, y servir de modelo para su uso en situaciones comunicativas. A su vez, los auxiliares ...
El libro ofrece una visión general, y a la vez detallada en algunos aspectos concretos, de las principales tendencias metodológicas actuales de los centros de autoaprendizaje de lenguas. Tras visitar más de treinta centros de autoaprendizaje en España y en el extranjero y sistematizando los resultados de manera global, la autora presenta una serie de valiosas conclusiones dirigidas a cualquier persona que quiera mejorar o poner en marcha un centro de autoaprendizaje de lenguas.
Ser Estudiante de Secundaria..., es el resultado de una investigación para doctorado enfocada al análisis de la dinámica cultural que se gesta en la escuela secundaria a partir de la participación de los estudiantes. La perspectiva de ver la participación de los estudiantes es importante, ya que desde la organización de la escuela son considerados como sujetos pasivos a quienes se dotará de conocimientos, habilidades y destrezas, y no se piensa en lo que aportan para la transformación de las prácticas en el interior del plantel. Por lo que en este texto se concibe a los estudiantes como portadores de significados culturales que llevan a la escuela, que ponen en juego en sus acciones y que están a la base de las negociaciones en torno a las actividades escolares en las que implícitamente participan. Se plasman cuestiones relativas a la forma en cómo las culturas juveniles irrumpen en la cultura de la escuela para recobrar la heterogeneidad de la vida escolar. En este sentido, con este libro se pretende aproximar a maestros de secundaria, estudiantes para maestro, padres de familia y a lectores en general al conocimiento de cómo los jóvenes estudiantes de secundaria,...
La guía "¡Hola, Alemania! Mañas, trucos e historias para mexicanos que emigran a Alemania" es una compilación de todos los trucos, mañas y de muchas historias desde que vine a vivir a Alemania en el lejano año de 2003. En estas 350 páginas encontrarás solución y recomendación para casi todos los problemas que puedas tener en Alemania, desde el trámite de la visa hasta la logística para la expatriación de un difunto a México. ¡Descubre los mejores hacks!
Esta guía recoge todos los requisitos para que estudiantes universitarios españoles de los últimos años de carrera puedan pasar un curso escolar en centros educativos de enseñanza primaria o secundaria de Alemania para apoyar al profesorado de español. Las condiciones de participación en el programa aparecen anualmente en la convocatoria pública del Ministerio de Educación y Formación Profesional. Generalmente pueden participar en el programa estudiantes del último curso o licenciados en Filología Alemana o Traducción e Interpretación Lingüística, con alemán como primera lengua extranjera; estudiantes de último curso de Magisterio o maestros con especialidad en lengua extranjera, idioma alemán; y estudiantes del último curso o licenciados en Filología Hispánica o Románica, si tienen incluida la lengua alemana en su plan de estudios. La labor de los auxiliares de conversación tiene como objetivo mejorar la calidad de la enseñanza del español en sus centros educativos de destino, a la vez que despertar en los alumnos la curiosidad y la motivación por la lengua española, y servir de modelo para su uso en situaciones comunicativas. A su vez, los auxiliares...
Este mini diccionario para estudiantes de 81 páginas de referencia rápida contiene las 700 palabras y frases más comunes. Está preparado para estudiantes de hebreo a nivel principiante. Las palabras enumeradas en este Diccionario de Estudiantes se dan solo con el significado para los estudiantes en los niveles principiante e intermedio. Por lo tanto, debe tenerse en cuenta que es posible que no se incluyan todos los significados y variaciones. Este libro incluye los sustantivos, adjetivos y verbos más comunes con la transliteración al español. El libro también proporciona las tablas de declinación de proposiciones comunes y tablas de conjugación de los verbos más comunes en los tiempos pasado, presente y futuro. Nuevamente, todas las entradas tienen una transliteración al español. ¡Disfruta! *** La sección del diccionario de este libro está tomada de la sección del glosario del libro "Hebreo comprensivo para principiantes".***
Esta guía recoge todos los requisitos para que estudiantes universitarios españoles de los últimos años de carrera puedan pasar un curso escolar en centros educativos de enseñanza primaria o secundaria de Alemania para apoyar al profesorado de español. Las condiciones de participación en el programa aparecen anualmente en la convocatoria pública del Ministerio de Educación y Formación Profesional. Generalmente pueden participar en el programa estudiantes del último curso o licenciados en Filología Alemana o Traducción e Interpretación Lingüística, con alemán como primera lengua extranjera; estudiantes de último curso de Magisterio o maestros con especialidad en lengua extranjera, idioma alemán; y estudiantes del último curso o licenciados en Filología Hispánica o Románica, si tienen incluida la lengua alemana en su plan de estudios. La labor de los auxiliares de conversación tiene como objetivo mejorar la calidad de la enseñanza del español en sus centros educativos de destino, a la vez que despertar en los alumnos la curiosidad y la motivación por la lengua española, y servir de modelo para su uso en situaciones comunicativas. A su vez, los auxiliares...
El libro contiene los cursos Principiante y Elemental con textos sencillos y divertidos en alemán-español para facilitar la lectura. El autor mantiene la motivación de los lectores con historias divertidas sobre situaciones de la vida real como conocer a gente, estudiar, buscar trabajo, trabajar, etc. El método utiliza la capacidad innata de los humanos para recordar las palabras que se usan en los textos de forma repetida y sistemática. El autor ha compuesto cada frase usando únicamente las palabras explicadas en los capítulos anteriores. El capítulo segundo y los capítulos siguientes del curso de Principiante sólo tienen unas 30 palabras nuevas cada uno. Las pistas de audio están disponibles en www.audiolego.com/Book/German-1/ Cuando lea este libro de lectura bilingüe, su cerebro empezará a recordar las palabras y las frases simplemente por exponerse a ellas varias veces. Ni siquiera se dará cuenta, hasta que deba recordar lo que ha aprendido, de que ya ha aprendido las nuevas palabras y frases. Este libro de lectura graduada con traducción paralela ha ayudado a muchas personas a descubrir su potencial para aprender múltiples idiomas. Tanto si está aprendiendo...
En estas memorias se combina un rigor ensayístico en el análisis del contradictorio proceso histórico de la República Democrática Alemana (RDA), con una amenidad singular que surge de significativas anécdotas de la vida del autor como estudiante de literatura alemana y dramaturgia en Leipzig, y como practicante en el Berliner Ensemble, el mundialmente famoso teatro fundado por Bertolr Breche. En la primera parte se analizan graves contradicciones entre los intereses de la ex URSS y la RDA. No obstante, las vivencias del autor y las relaciones sexuales, amorosas y amistosas que vivía la juventud alemana, y su alto grado de humanidad, así como la singular libertad de que gozó el autor, como extranjero no comunista y como colombiano, dejan vislumbrar las enormes posibilidades implícitas en los cambios estructurales realizados, que el sectarismo de la burocracia y su rechazo de la gran cultura occidental (muy crítica frente al capitalismo salvaje) no pudieron comprender. El texto, "Zuleta: el amigo y el maestro", que complementa este volumen, muestra no sólo la densa atmósfera intelectual en la que se formaron Eduardo Gómez y su generación, sino el surgimiento de los...
Con gran rigor analítico, y en base a un sorprendente material bibliográfico, la presente investigación profundiza en la influencia y repercusión de la filosofía de Krause en Alemania. Se reconstruyen los primero congresos de filósofos organizados en Alemania por hegelianos de izquierda, por representantes del teísmo especulativo y por los krausistas, con el objetivo de hacer de la filosofía la primera fuerza de transformación social. El autor se ha servido de abundante material desconocido hasta ahora de los archivos de Krause y Fröbel, así como de revistas y libros de difícil acceso.
¡Relatos cautivadores para mejorar tu vocabulario de alemán y tu comprensión lectora! ¿Eres un estudiante de nivel intermedio de alemán que quiere practicar la lectura en este idioma, pero encuentras que la mayoría de material que hay publicado para estudiantes es demasiado fácil o de un nivel demasiado alto para ti? Si ese es tu caso, ¡este es el libro que estabas buscando! Aprender alemán: nivel avanzado - Cuentos en alemán para hispanohablantes es una compilación de cinco relatos breves en alemán, escritos especialmente para estudiantes de nivel intermedio, aproximadamente un B1 o B2 en el Marco Común Europeo de Referencia. Sin gramática avanzada Los estudiantes de nivel intermedio pueden tener la seguridad de que en este libro sólo se han empleado estructuras gramaticales de nivel B1/B2. Vocabulario adaptado para los niveles B1 y B2 Del mismo modo, el vocabulario es apropiado para estudiantes de nivel intermedio, por lo que alguien que ha estado aprendiendo alemán durante algo más de tiempo es capaz de entender estas historias.En Aprender alemán: nivel avanzado tienes: Cinco relato breves en alemán de nivel intermedio. Un glosario alemán-español en cada...
Lejos del ajetreo, la inseguridad y la contaminación de Londres, los acomodados habitantes de Hanmouth −un pintoresco pueblo en el estuario del río Hain, en el canal de Bristol− viven orgullosos en unos carísimos cottages que han restaurado en el centro histórico. Rodeados de tiendas de antigüedades y delicatessen, los nuevos residentes del lugar viven ajenos a los habitantes menos favorecidos de las afueras. Cuando una niña de ocho años es secuestrada, los ojos de toda Inglaterra se vuelven hacia el idílico Hanmouth, que se convierte en el centro de infinitas especulaciones. El escándalo sacará a la luz aspectos ocultos de la vida de alguno de los miembros más destacados de la comunidad: la doble vida de un respetable padre de familia, los vicios ocultos de un lord, las amargas disputas entre vecinos o los apuros financieros de quien vive muy por encima de sus posibilidades. En El rey de los tejones, Hensher, uno de los más destacados autores ingleses actuales, explora el concepto de intimidad en la sociedad contemporánea y traza un incisivo y mordaz retrato de la sociedad británica de principios del siglo XXI. «Su oído para los diálogos, su agudo sentido del ...
Curso de español para estudiantes de lengua materna alemán de nivel B1 del MCER. Libro de autoaprendizaje de ELE para trabajar la gramática, el léxico y el vocabulario. Las explicaciones léxicas y lingüísticas están traducidas al alemán. Dividido en 10 unidades, que giran en torno a un determinado campo didáctico, en las que se trabajan aspectos gramaticales y de vocabulario, de forma comparativa entre el español y el alemán.Diferentes usos y reglas del español, junto con numerosos ejemplos en español y en alemán. Interesantes indicaciones sobre como evitar los errores más comunes del estudiante de habla alemana cuando se comunica en español. Un solucionario final en el que se encuentran las respuestas a los ejercicios propuestos.
El deseo de mejorar las instituciones escolares ocupa un lugar preeminente en el orden del día de los gobiernos, pero ¿qué queremos realmente para nuestras niñas y niños? ¿Debe obsesionarse la educación con lograr un rendimiento alto, por ejemplo en matemáticas, descuidando la formación de estudiantes socialmente responsables, creativos y entusiastas? Los centros de enseñanza tienen que comprometerse con cuestiones de ciudadanía democrática, pensamiento crítico, creatividad y comunidad: el éxito, en el sentido más amplio. La juventud está creciendo en un mundo conflictivo y globalizado en el que los cambios se producen con gran rapidez. Necesitan instituciones educativas en las que se sientan bienvenidos, colegios que asuman la esperanza de un futuro mejor, en los que las interacciones democráticas sean la norma, centros comprometidos con la justicia social. Este libro es una rigurosa crítica del movimiento de la eficacia y de la excelencia escolar. Basándose en investigaciones sobre el currículum, el aprendizaje, la inteligencia, la vida en comunidad, la equidad y la inclusión, ofrece nuevas perspectivas y propuestas para el desarrollo de instituciones...
A más de diez años de la creación de «Los Ríos» como nueva región, el desarrollo del territorio en esta parte del sur del país se ha visto expuesto a positivos cambios, tales como un mayor acceso a recursos y al control de la gestión. No obstante, se aprecian también estancamientos en diversas materias que demandan un constante seguimiento y mejoras a la planificación territorial. En la búsqueda de un desarrollo sustentable que permita una alianza virtuosa entre el sector público, privado y la ciudadanía —en armonía con los recursos naturales y el cuidado del medioambiente—, la Universidad Austral de Chile ha jugado un rol preponderante al favorecer la generación de bienes públicos, formando personas altamente calificadas y contribuyendo a la descentralización del conocimiento, la ciencia, la cultura y la tecnología. Este libro presenta diversos artículos, escritos en su mayoría por académicos de la UACh y profesionales vinculados a la casa de estudios, que dan cuenta de este aporte en los ámbitos del desarrollo sustentable, educación, descentralización y gestión, pero más aún, abordan profundos análisis del camino recorrido, proyectando asimismo...
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