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La Real Academia de Bellas Artes de San Carlos en la Valencia ilustrada

Autor: Romà De La Calle

Número de Páginas: 293

La Real Academia de Bellas Artes de San Carlos de Valencia se pudo desarrollar gracias a que el proyecto encontró en la Corte un grupo de valencianos que podía influir en el gobierno y que lo apoyó. Algunos detalles previos a la fundación, así como la evolución que algunas disciplinas tuvieron gracias a la nueva institución, se analizan de manera pormenorizada en este volumen. Este libro recoge las conferencias realizadas en el Museu Valencià de la Il·lustració i la Modernitat (MuVIM) a finales de marzo de 2007, con motivo de la conmemoración del 250 aniversario de la creación de la Real Academia de Bellas Artes de San Carlos de Valencia. Coordinado por el profesor Romà de la Calle, sus páginas nos hablan del nacimiento y posterior evolución de esta histórica y relevante institución valenciana.

Estudios sobre la historia de las instituciones, literatura, teatro y bellas artes en España

Autor: Louis Viardot

Número de Páginas: 328

Lecciones sobre la retórica y las Bellas Letras: t. 2, t. 3, t. 4

Autor: Hugh Blair

Número de Páginas: 436

Principios filosóficos de la literatura o Curso razonado de Bellas Letras y de Bellas Artes

Autor: Charles Batteux

Número de Páginas: 386

Lecciones sobre la Retorica y las Bellas Letras ... Las tradujo ... Don José Luis Munarriz. Tercera edición

Autor: Hugh Blair

Número de Páginas: 384

Revista de bellas artes

Número de Páginas: 748

Cuadernos de Bellas Artes

Autor: Instituto Nacional De Bellas Artes (mexico)

Número de Páginas: 346

El Museo de bellas artes y la Biblioteca americana "Juansilvano Godoi,"

Autor: Avelino Rodríguez Elías

Número de Páginas: 94

Boletín de la Real Academia de Córdoba, de Ciencias, Bellas Letras y Nobles Artes

Número de Páginas: 860

El Palacio de Bellas Artes

Autor: Alberto J. Pani , Federico Mariscal

Número de Páginas: 89

Industria

Número de Páginas: 752

Himnario evangélico

Número de Páginas: 288

Estudios sobre Cervantes y la Edad de Oro

Autor: Alberto Porqueras Mayo

Número de Páginas: 312

Encuentro con otro

Autor: Ánima Au

Número de Páginas: 74

Estas líneas buscan ser un libro que brinde la posibilidad de un diálogo donde compartir y sentir intimidad, confianza y cercanía (como quien charla con un amigo una tarde, tomando algo, mirando un paisaje). El encuentro se da cuando se brinda lo que hay dentro y le puede servir a otro. No se puede leer este libro apurado, o con la intensión de llegar al final. Se debe querer seguir leyendo como quien invita a bucear dentro de sí mismo. Hechos que ayudan a ver y verse. Hechos que nos ayuden a asumir la realidad y ser parte de la transformación desde lo que esté a nuestro alcance, donde este libro no tendría un buen final, si no tuviera una propuesta positiva, pero creo que ahí radica lo positivo, nada está definido, solo un paño en blanco que debe ser escrito cumpliendo nuestro fin último, ser felices.

Revista de educación nº extraordinario año 2000. La educación en España en el siglo XX

Número de Páginas: 404

Revista nacional de educación nº 80

Número de Páginas: 142

Quien es quien en la Argentina

Número de Páginas: 706

Las libelulas son bellas

Autor: Abigail Fernandez

Número de Páginas: 309

Al principio, Pamela solo era una chica de catorce anos comun y corriente: las peleas con su hermana mayor, las salidas con sus amigas del instituto, el amor imposible y, sobre todo, lo mas trascendental para ella, su popularidad y la admiracion de sus companeros. De repente una noche, al volver de la discoteca con un desconocido, su vida da un completo giro y empiezan a aparecer en ella grandes dificultades. Al empezar su tercer curso, dos nuevos amigos le ensenaran, poco a poco, a conocer a su Salvador y le haran comprender lo importante que es la tolerancia. Y al tiempo que emprende su busqueda de la verdad, Pamela se ve obligada a esconderse y a huir de un antiguo conocido que intenta matarla.

Olvidadas y silenciadas

Autor: Rafael Gil Salinas , Concha Lomba

Número de Páginas: 240

Los inicios de los estudios de género en el campo de la Historia del Arte se pueden ubicar en la década de 1970, a partir del artículo de la historiadora del arte estadounidense Linda Nochlin titulado «Why have there been no great women artists?». Este ensayo provocó una fuerte reacción académica, ya que ponía el énfasis en el hecho manifiesto de que la historiografía artística había ignorado a las artistas. A partir de ese estudio, y a pesar de haber sido silenciadas durante siglos, la comunidad científica comenzó a preocuparse por evidenciar la importancia que estas habían alcanzado a lo largo de la historia, dando con ello continuidad a la historiografía artística de los estudios de género. Fruto de ese interés surge este recorrido cronológico por la creación artística femenina en España durante los siglos XIX y XX, que cuestiona el relato hegemónico de la Historia del Arte desde distintos puntos de vista, sustituyéndolo por otro más acorde con la realidad. Para ello se ha analizado de forma global el proceso vivido por las creadoras de diversas disciplinas artísticas, con el fin de desentrañar qué artistas estuvieron en activo, en qué consistió...

Boletín de la Revista general de legislación y jurisprudencia

Número de Páginas: 1046

Filosofía de la lengua española

Autor: Roque Barcia

Número de Páginas: 536

Museum education / Médiation culturelle - éducation muséale / Educación museal - mediación cultural

Autor: Stéphanie Wintzerith

Número de Páginas: 388

ICOM Education is the annual journal issued by CECA, the international Committee for Education and Cultural Action of the International Council of Museums (ICOM) network. The journal publishes papers written by museum professionals as well as academic researchers around the world in order to foster the reflection on the themes which are the committee's raison d'être: museum education, cultural action and audience research. This issue is dedicated to museum education, looking into the different meanings and understandings of the words as well as the various implementations in the museums all over the world.