Visión general en torno a los temas sobre el funcionamiento de la mente. Los autores, expertos en áreas de las neurociencias, ofrecen explicaciones científicas de los mecanismos neurales encargados de llevar a cabo procesos mentales como: la memoria, la atención, el aprendizaje, las emociones, el lenguaje, la cognición y la conciencia.
Nueva edición del texto de Fisiología más conciso, didáctico y visual en nuestro catálogo. Sus explicaciones "paso a paso", complementadas con abundantes tablas y esquemas lo convierten en un contenido de gran valor para el estudiante que solo necesita conocer la información más relevante de la disciplina. El texto está dirigido principalmente a los estudiantes de grado de Medicina, si bien dado su enfoque y abordaje es también de utilidad para los estudiantes de Odontología, Biomedicina y otros grados de Ciencias de la Salud, A lo largo del texto se incluyen ecuaciones y problemas de muestra; los resúmenes al final de capítulo y las preguntas planteadas son otro elemento didáctico que refuerza la comprensión de los diferentes conceptos propios de la fisiología y de la fisiopatología. La nueva edición hace un mayor énfasis en la correlación clínica, con un significativo aumento de los cuadros clínicos separados del texto. Acceso a contenido online en inglés a través de la plataforma SC.com ( 11 videos a modo de tutoriales locutados y elaborados por la propia autora, 8 animaciones de procesos fisiológicos relevantes, y las respuestas correctas a las...
La citología exfoliativa estudia las células exfoliadas de los epitelios, esto es, las células que se desprenden naturalmente de los tejidos de revestimiento. La citología observa las modificaciones de las células, principalmente por medio de los cambios en las estructuras nucleares, en diversas condiciones patológicas. Los cambios inflamatorios, reactivos o neoplásicos pueden ser detectados y clasificados para llegar al denominado citodiagnóstico. En este libro se estudian las diferentes especialidades de la citología exfoliativa y de la reproducción: la del tracto genital femenino, urinaria, respiratoria, de las lesiones cutáneas, de los líquidos de derrame de cavidades serosas y andrológica.
En esta obra se caracterizan nuevos paradigmas en el siglo XXI, no sólo para la Ciencia, sino además para la Educación y el Ser Humano. Se presenta un nuevo paradigma psicológico, un nuevo paradigma educativo y un nuevo paradigma científico. Se analiza el ser humano que siente y se emociona, el ser humano que piensa, razona y reflexiona; y el ser humano que actúa y se comunica. Se presenta el modelo pedagógico configuracional, el configuracionismo Biológico-Cultural y la epistemología neurobiológica. Precisamente, este libro muestra la reflexión originada por la repercusión que tuvo en mi concepción científica, epistemológica y pedagógica la lectura de la obra del prestigioso biólogo, filósofo y epistemólogo chileno Humberto Maturana. En efecto, es cautivante el pensamiento de Maturana y sus implicaciones para la ciencia, la epistemología y, sobre todo, para la educación. En este libro se revela la ontología, la epistemología y la teoría del aprendizaje propuesta por Maturana. Se analizan de manera detallada las principales concepciones, propuestas y categorías científicas que subyacen en su investigación: autopoiesis, lenguajear, emocionar, gatillar,...
Revisada y con nuevos colaboradores provenientes de todos los campos relacionados con el dolor, esta nueva edición recoge cada aspecto de la medicina del dolor. Documenta cualquier conocimiento sobre la neurofisiología, la psicología, la valoración y el tratamiento de cada tipo de dolor, y describe todas las opciones disponibles hoy día en farmacología, cirugía, electroestimulación, fisioterapia y tratamiento psicológico. Los más de 125 autores, verdaderas autoridades en la medicina del dolor, garantizan que esta obra es la referencia más actual, experta y completa en dolor, recogiendo la útlima información de un campo en rápido crecimiento. Entre las innovaciones de esta edición, se encuentran avances en este campo como los descubrimientos que siguieron a la identificación de la estructura molecular del receptor de la capsaicina TRPV1 y las sólidas pruebas derivadas de estudios epidemiológicos que han puesto de manifiesto la magnitud del problema clínico del dolor. En correspondencia con estos avances, se han añadido nuevos capítulos que tratan contenidos que van desde la adicción a analgésicos hasta la medicina del dolor basada en la evidencia y los...
Con más de 5.000 imágenes de todo aquello que podemos encontrar sobre la Tierra &‒desde rocas a plantas, desde microbios a mamíferos&‒, "El libro de historia natural" es un espectacular estudio de los tesoros de nuestro planeta. Compilada por un grupo de expertos en vida natural y supervisada por la r Smithsonian Institution de Washington.
Con veintidós años, Charles Darwin iniciaba un viaje alrededor del mundo que cambiaría su forma de pensar. Embarcado en el Beagle en calidad de naturalista, el joven investigador iría elaborando un diario a lo largo de los cinco años que duró la navegación. De estas notas extraería los conocimientos y las pruebas que luego le permitirían fundamentar su teoría evolucionista. El libro Viaje de un naturalista alrededor del mundo, publicado en 1839, es fruto de aquella apasionante expedición, donde el autor, en forma de diario, describe los avatares vividos durante el largo periplo, así como sus observaciones científicas sobre flora, fauna y geología, que fundamentan su teoría de la evolución de las especies, tan popular hasta nuestros días.
Esta nueva edición, revisada y puesta al día, da cuenta de los profundos cambios habidos en la enseñanza de las ciencias en la educación primaria. Con un sólido fundamento teórico, Wynne HARLEN presenta una perspectiva práctica para facilitar la enseñanza de las ciencias, basada en la convicción de que las decisiones curriculares deben fundarse en una visión coherente de la naturaleza del aprendizaje que se pretende. En esta revisión, la autora ha prestado atención al desarrollo de las ideas científicas del alumnado y a la función de las destrezas, procedimientos y actitudes en el aprendizaje significativo. Con un estilo de divulgación muy accesible y al mismo tiempo riguroso, HARLEN incorpora numerosos ejemplos de actividades prácticas sobre la forma en que el profesorado puede estimular a niños y niñas a comunicar sus propias ideas previas, y sobre cómo confrontarlas con otras experiencias para facilitar procesos de aprendizaje. Dos nuevos capítulos se ocupan de los aspectos teóricos y prácticos de la evaluación de la enseñanza de las ciencias así como del desarrollo de los registros correspondientes para facilitar una evaluación formativa. Estamos ante ...
Este trabajo ha sido seleccionado por académicos por su importancia cultural y es parte de la base de conocimiento de la civilización tal como la conocemos. Este trabajo se reprodujo a partir del artefacto original y se mantiene lo más fiel posible al trabajo original. Por lo tanto, verá las referencias de derechos de autor originales, los sellos de la biblioteca (ya que la mayoría de estos trabajos se han alojado en nuestras bibliotecas más importantes de todo el mundo) y otras anotaciones en el trabajo. Este trabajo es de dominio público en los Estados Unidos de América y posiblemente en otras naciones. Dentro de los Estados Unidos, puede copiar y distribuir libremente este trabajo, ya que ninguna entidad (individual o corporativa) tiene derechos de autor sobre el cuerpo del trabajo.
Qué es la ciencia?, ¿qué ciencia enseñar a los niños?, ¿cómo y cuándo enseñar determinado contenido? Estas preguntas reflejan las preocupaciones frecuentes de muchos maestros y profesores. Este libro ofrece respuestas a estas y otras cuestiones pero es, sobre todo, una invitación a la búsqueda de nuevos interrogantes que permitan el crecimiento profesional de quienes se dedican a la educación de niños y adolescentes. Las problemáticas inherentes a la didáctica de las ciencias naturales son abordadas desde diferentes perspectivas, con elementos teóricos y prácticos. De este modo se promueve que los docentes y alumnos de los profesorados puedan reflexionar sobre las prácticas y encuentren una guía para la selección de contenidos y el armado de secuencias didácticas que propicien aprendizajes significativos.
Este libro es parte de la colección e-Libro en BiblioBoard.
La presente obra ofrece una visión integrada de los sistemas nerviosos central y periférico, tanto en las facetas normales como patológicas. Así, realiza un abordaje global del sistema nervioso en su totalidad, incluyendo los nervios periféricos y sus tejidos diana, el sistema nervioso central, las meninges, el sistema cerebrovascular y la regulación neuroendocrina. Se estructura en tres grandes secciones. En la sección I, los autores hacen una breve descripción de los procesos fisiológicos implicados en el funcionamiento del sistema nervioso, a continuación describen la morfología externa e interna del encéfalo así como de la médula espinal y, finalmente, detallan el sistema vascular de estas estructuras, finalizando con el desarrollo embrionario del SN. De forma paralela a la anatomía normal, se insertan imágenes y comentarios de las principales patologías. En la sección II se describen las siguientes estructuras: principales vías anatómicas del sistema nervioso periférico, arquitectura de la médula espinal: núcleos y sus vías; pares craneales, núcleos y centros diencefálicos y telencefálicos y, al igual que en la sección anterior, se insertan...
La Neuropsicología estudia las relaciones entre el cerebro y la conducta, prestando especial atención a las consecuencias del daño cerebral sobre las funciones cognitivas y el comportamiento. Las lesiones cerebrales no sólo causan secuelas físicas, sino también trastornos cognitivos que afectan a funciones mentales básicas para la persona, como la memoria, el pensamiento o el lenguaje, provocando muchas veces efectos más discapacitantes y devastadores que las secuelas físicas. El libro está dirigido a profesionales y estudiantes del ámbito sanitario, educativo o psicosocial interesados por el daño cerebral. La Neuropsicología, junto con otras disciplinas implicadas en el problema, pretende perfeccionar el diagnóstico, el tratamiento y la orientación del daño cerebral sobrevenido, procurando mejorar la calidad de vida de las personas afectadas.
En esta edición se incluyen nuevos capítulos como el de Comunicación celular y el capítulo sobre Intervenciones humanas y cambios globales que aborda problemáticas ambientales relevantes que involucran problemas globales de gran significación social. Se ha reformulado totalmente secciones existentes como la de Diversidad de la vida a la luz de los árboles filogenéticos de modo que los seres vivos no se presentan en comportamientos estancos sino como resultado de una historia evolutiva. Se han reformulado totalmente capítulos ya existentes como el de pasaje de sustancias a través de la membrana celular y el capítulo destinado a desarrollo a nivel genético. En esta edición también se han incorporado nuevos recursos didácticos, a la vez se ha intentado conservar el estilo tan apreciado por los lectores de Biología. Cada capítulo comienza con una frase que esperamos incite al lector a reflexionar sobre los aspectos más relevantes que se desarrollan en el texto. A lo largo del libro hemos incorporado recuadros que profundizan sobre algunos de los temas mencionados en el texto. Además, en la mayoría de los capítulos se incluyen, como en ediciones anteriores, ensayos ...