Descarga Libros Gratis

Descargar libros y ebooks (Los mejores libros en formato PDF, EBOOK, etc.)

Buscador de ebooks....

Total de libros encontrados 36 para su búsqueda. Descargue los ebooks y Disfrute!!!
Nor Shall Diamond Die: American Studies in Honor of Javier Coy

Nor Shall Diamond Die: American Studies in Honor of Javier Coy

Número de Páginas: 400

Homenatge a Javier Coy, catedràtic jubilat del Departament de Filologia Anglesa i Alemanya de la Universitat de València de 1990 a 2000 i un dels primers investigadors a introduir els estudis nord-americans. Recull de 50 articles d'especialistes en aquest camp, que reflecteixen l'estat dels estudis sobre la cultura i la literatura dels Estats Units contemporanis.

Sociología de las Organizaciones Complejas

Sociología de las Organizaciones Complejas

Autor: José Ignacio Ruiz Olabuénaga

Número de Páginas: 308

La abundancia de estudios sobre el mundo de las organizaciones desde el punto de vista sicológico, contrasta con la pobreza de los abordados desde la sociología. La diferencia que existe en el enfoque y el tratamiento de la convivencia social en unas y otras ha llevado al autor a intentar abrir el campo de la reflexión sociológica a este amplio mundo organizativo. Un área temática, en la que sicólogos, economistas, ingenieros e incluso políticos abundan más que los sociólogos en sentido estricto.

Investigación orientada al cambio en Psicología Educacional

Investigación orientada al cambio en Psicología Educacional

Autor: Jorge Catalán

Número de Páginas: 314

Este libro es un testimonio de la existencia de investigación al servicio del cambio educativo. Lo han escrito psicólogos y psicólogas, educadores y educadoras comprometidos con la educación. Si bien hay buenos argumentos para demandar más productividad y calidad en lo que se investiga, también los hay para difundir los méritos del saber acumulado, lo que de buena manera ha inspirado esta publicación. Ojalá que estudiantes y profesionales se beneficien de ella. Ojalá que quienes ostentan cargos relacionados con distintos niveles de la toma de decisiones, encuentren aquí algunas luces para bien de su labor. Ojalá también que académicos y académicas utilicen el texto en sus clases y para sus propias investigaciones, e igualmente para criticarlo y mejorarlo

Adquisición de la lectura en el niño sordo

Adquisición de la lectura en el niño sordo

Autor: Alegría, Jesús , Leybaert, Jackeline

Número de Páginas: 36
En el bosque lluvioso (In the Rainforest): Early Fluent Plus (Nonfiction Readers)

En el bosque lluvioso (In the Rainforest): Early Fluent Plus (Nonfiction Readers)

Autor: Howard Rice

Número de Páginas: 18

Journey through Earth's wet and wild rainforests with vivid photographs of the most unique plants and animals in the world's most untouched forests. Readers are introduced to the importance of protecting the rainforests and vocabulary related to the rainforest and its amazing inhabitants.

Física. Unidad 9

Física. Unidad 9

Autor: Nuffield Foundation. Science Teaching Project

Número de Páginas: 152
La lectura

La lectura

Autor: Emma Rodríguez, Elizabeth Lager

Número de Páginas: 232

El papel de la conciencia en la comprensión de lectura / J. Spiro / - Hacia una compresión de la comprensión / David E. Rumelhart / - Estructuras discursivas en las diferentes áreas del conocimiento / Robert Calfee / - Revaloración del término "interactivo" / William Grabe / - Dictar al adulto : una práctico que lleva al dominio de la lecto-escritura / Odéric Delefosse / - La hipótesis del "corto circuito" en la lectura en inglés como segunda lengua o, cuando la competencia lingüística interfiere con la lectura / Mark A. Clarke / - Saber leer hoy : de la definición a la evaluación del saber-leer / Régine Pierre / - La evaluación del saber-leer : un asunto más de competencia que de actuación / Jacques Tardiff / - Principios y métodos de una evaluación didáctica del saber-leer / Michel Dabéne.

El intertexto lector

El intertexto lector

Autor: Antonio Mendoza Fillola

Número de Páginas: 270

Quienes atendemos a la producción literaria destinada a niños y adolescentes, partimos del supuesto de la especificidad de su objetivo: disfrutar con la imaginativa descodificación de un texto oral o escrito, fomentar la magia recreadora que conlleva toda interpretación de un mensaje verbal y entretener al destinatario mediante la creativa interacción que se establece entre el texto y el receptor. En la formación literaria, el intertexto lector es un componente decisivo que aporta los conocimientosdiversos que requiere el discurso literario. El intertexto lector y la competencia literaria están vinculados por la interrelación de sus aportaciones en la recepción, porque todo acto de lectura es una difícil transacción entre la competencia del lector (su conocimiento del mundo) y la clase de competencia que determinado texto postula con el fin de ser leído (U. Eco, 1992).El intertexto lector aporta los referentes para que la recepción sea completa, para que los indicios de este texto se relacionen con las concreciones de otra obra. En suma, el intertexto lector hace posible, significativa y personal la lectura de las distintas obras. La orientación de los más actuales...

National Geographic Readers: Los Animales Mas Mortales (Deadliest Animals)

National Geographic Readers: Los Animales Mas Mortales (Deadliest Animals)

Autor: Melissa Stewart

Número de Páginas: 52

Aprende todo sobre los animales más mortales en este emocionante libro para niños. Está lleno de imágenes bellas e interesantes que les enseñan a los niños todo sobre estos animales asombrosos. Este libro de Nivel 3 es apropiado para los primeros pasos de lectura independiente o para una experiencia de lectura en voz alta, ¡perfecto para motivar a futuros científicos y exploradores!

Aprender a leer y escribir textos de información

Aprender a leer y escribir textos de información

Autor: David Wray , Maureen Lewis

Número de Páginas: 196

«¿Le pica la lengua a la oruga cuando come ortigas?» Ante preguntas de este tipo, no es de extrañar que muchos profesores y profesoras prefieran utilizar textos de información sólo de vez en cuando. Pero, ¿actúan correctamente?, ¿cómo se puede cambiar esta costumbre? Desde hace mucho tiempo, uno de los temas más candentes en educación es el nivel de competencia del alumnado en lectoescritura. Esta obra aborda dos cuestiones concretas. La primera, cómo se desarrollan las destrezas de niñas y niños una vez que ya dominan los aspectos básicos de la lectura y la escritura. La segunda, qué grado de eficacia consiguen cuando interactúan con libros que no son de ficción, sino de información. David WRAY y Maureen LEWIS analizan estos temas y muestran cómo el profesorado puede utilizar diversas fuentes de información para desarrollar la capacidad de leer y escribir de sus estudiantes. Asimismo se ocupan en detalle de muchas estrategias y enfoques didácticos que pueden ser muy útiles para esta finalidad, y que han sido desarrollados en colaboración con docentes de educación primaria. Esta obra ha obtenido el premio Donald Moyle (1997) otorgado por la United Kingdom ...

redELE nº 1. Revista electrónica de didáctica. Español como lengua extranjera

redELE nº 1. Revista electrónica de didáctica. Español como lengua extranjera

Número de Páginas: 242
Contar en Aragón

Contar en Aragón

Autor: Rosa Tabernero Sala , José Domingo Dueñas Lorente , José Luis Jiménez Cerezo

Número de Páginas: 257
Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño

Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño

Autor: Emilia Ferreiro , Ana Teberosky

Número de Páginas: 386

El objetivo de este libro es mostrar que existe una forma nueva de considerar el problema de la alfabetización. Demuestra que el aprendizaje de la lectura, entendido como el cuestionamiento acerca de la naturaleza, función y valor de este objeto cultural que es la escritura, comienza mucho antes de lo que la escuela imagina, y procede por vías insospechadas. Que además de los métodos, de los manuales, de los recursos didácticos, existe un sujeto que trata de adquirir conocimiento, que se plantea problemas y trata de resolverlos siguiendo su propia metodología.

Psicología de la lectura

Psicología de la lectura

Autor: Fernando Cuetos , Fernando Cuetos Vega

Número de Páginas: 224

En los últimos años se ha producido un enorme avance en el campo de la lectura a nivel de investigación, en especial desde el enfoque de la Psicología Cognitiva, un área que se dedica a conocer el funcionamiento de los procesos mentales que intervienen en la conducta humana. Estos conocimientos tienen unas implicaciones muy importantes en la comprensión de los trastornos y en la enseñanza de la lectura y están consiguiendo una revolución en la recuperación de los niños con dificultades en el aprendizaje de la lectura. Por todo ello, este libro resultará del máximo interés para todos los que investigan en este campo y para todos los que están implicados en procesos de enseñanza de lectura.

TVMorfosis. La década

TVMorfosis. La década

Autor: Toby Miller , Mario Carlon , Roberto Igarza , Domique Wolton , José Carlos Lozano , Gullermo Orozco , Ignacio Ramonet , Omar Rincón , Javier Darío Restrepo , Alejandro Piscitelli , Carlos A. Solari , Juan Piñón , Gabriel Torres Espinoza , Cynthia Ottaviano , Darwin Franco

Número de Páginas: 304

A 10 años de estar anualmente pensando y repensando la televisión, así como los elementos que la rodean y van con ella, como son sus audiencias, sus contenidos, sus redes, sus fusiones mediáticas, sus giros programáticos, sus diversos inventos técnicos y las estrategias mediático-comerciales, en esta antología hemos reunido algunos de los análisis más representativos de la última década. Esta obra constituye un punto de referencia para comprender las transformaciones de lo televisivo y, desde allí, del entorno comunicacional digital en que se despliega.

Literatura infantil y su didáctica

Literatura infantil y su didáctica

Autor: Antonio Mendoza Fillola , Pedro C. Cerrillo Torremocha , Jaime García Padrino

Número de Páginas: 200

Los trabajos que se incluyen en este libro fueron expuestos por sus autores en el IX Curso de Literatura Infantil que, con el título Literatura infantil y su Didáctica, se celebró en Cuenca en el mes de julio de 1998, organizado por el Vicerrectorado de Extensión Universitaria de la Universidad de Castilla-La Mancha. En el libro se tratan diversos aspectos relacionados con la Literatura Infantil y su Didáctica: la función que tiene la Literatura Infantil en la formación de la competencia literaria, la llegada de las nuevas tecnologías al mundo de la Literatura, la enseñanza de la narrativa oral, los clásicos en el mundo de los niños o la práctica simultánea de la lectura y la escritura. Además se incluyen dos experiencias prácticas: una sobre cuentacuentos y otra sobre dramatización de problemas. Los interesados pueden encontrar, en el último capítulo, una amplia selección bibliográfica sobre el tema central del libro.

Hegel, Haití y la historia universal

Hegel, Haití y la historia universal

Autor: Susan Buck-morss

Número de Páginas: 232

La autora expone la relación que hay entre Hegel y la Revolución haitiana, que pudo haber dado como resultado la formulación de la "dialéctica amo-esclavo". Con suficientes evidencias, Buck-Morss ve la revolución de Haití como ejemplo de la potencia de la realización intelectual de Hegel y la ruptura que da inicio a la primera lucha política moderna por la libertad, donde se advierten las posibilidades de una humanidad universal emergente.

Introducción a los conceptos y teorías de las ciencias físicas

Introducción a los conceptos y teorías de las ciencias físicas

Autor: Gerald James Holton , Stephen G. Brush

Número de Páginas: 882

Quizás la característica más sorprendente de este libro es el énfasis que pone en la naturaleza del descubrimiento, el razonamiento y la formación de conceptos como un tópico fascinante. Esto significa que los aspectos históricos y filosóficos de la exposición no son meramente un ingrediente dulzón para conseguir que el lector digiera el texto lo más fácilmente posible, sino que se presentan por su propio interés intrínseco.

Debates sobre ciudadanía y políticas raciales en las Américas negras

Debates sobre ciudadanía y políticas raciales en las Américas negras

Autor: Claudia Mosquera Rosero-labbé , Agustín Laó-montes , César A. Rodríguez Garavito

Número de Páginas: 988
A Guidebook for Teaching Foreign Language

A Guidebook for Teaching Foreign Language

Autor: Beverly S. Wattenmaker , Virginia Wilson

Número de Páginas: 298
Psicología educativa

Psicología educativa

Autor: Tony Cline , Anthea Gulliford , Susan Birch

Número de Páginas: 263
Estrategias de lectura

Estrategias de lectura

Autor: Isabel Solé Gallart

Número de Páginas: 176

Enseñar a leer no es fácil. La lectura es un proceso complejo, requiere una intervención antes, durante y después. Y también plantearse la relación existente entre leer, comprender y aprender.

Lenguas para abrir camino

Lenguas para abrir camino

Autor: Carmen Guillén Díaz , Carmen Alario Trigueros

Número de Páginas: 352

Recoge los contenidos del curso de formación para el profesorado de enseñanza primaria impartido en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo de Santander, en el verano de 2001, en el que se trató de los valores de las lenguas extranjeras en el mundo actual, así como de diversos aspectos de su enseñanza/aprendizaje.

Early Childhood Themes: Las plantas (Plants) Kit (Spanish Version)

Early Childhood Themes: Las plantas (Plants) Kit (Spanish Version)

Número de Páginas: 132

Watch early learners grow as they discover plants! This Spanish-translated kit features a comprehensive curriculum centered around that theme. These kits are designed specifically for early childhood students' unique needs, abilities, and interests. Each kit provides a complete curriculum around a theme, crossing all early childhood content areas, including math, phonemic awareness, music, and more. Original nonfiction and fiction readers, both wordless and with text, are provided in both standard sizes and one copy each at "lap book size." Corresponding concept vocabulary cards are provided in full color and the accompanying CDs provide music and interactive whiteboard activities. This kit includes: Books - 3 titles, 6 copies each, 16 pages per book (7" x 9") in print and digital forms; Lap Books - 3 titles, 1 copy each (9.5" x 12"); Teacher's Guide; Vocabulary Concept Cards; and digital resources including songs, recorded text, videos, interactive whiteboard activities, and reproducibles.

La lectura en lengua extranjera

La lectura en lengua extranjera

Autor: Yolanda Ruiz De Zarobe , Leyre Ruiz De Zarobe

Número de Páginas: 324
Producto o praxis del curriculum

Producto o praxis del curriculum

Autor: Shirley Grundy

Número de Páginas: 284

Shirley GRUNDY aborda en este libro cuestiones relacionadas con la teoría y práctica del curriculum a través de la aplicación de la teoría de los intereses constitutivos del conocimiento de Jürgen HABERMAS. Examina las implicaciones teóricas en el curriculum de los intereses cognitivos técnico, práctico y emancipatorio. A cada capítulo teórico sigue otro que analiza ejemplos de prácticas curriculares que se pueden interpretar como informadas por el interés cognitivo particular que se está discutiendo. Las consecuencias del interés constitutivo emancipatorio se tratan con mayor minuciosidad que las correspondientes al práctico y técnico. El interés emancipatorio se expresa en los procesos educativos que propone la pedagogía crítica. En este modelo pedagógico se considera imprescindible que profesoras, profesores y alumnado posean un mayor grado de control de su práctica, así como de las situaciones en que se producen los procesos de enseñanza y aprendizaje. La investigación-acción se contempla como una forma de pedagogía crítica mediante la cual docentes y estudiantes pueden obtener sistemáticamente este control. Una de las preocupaciones fundamentales...

Últimos ebooks y autores buscados