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Didáctica de la lengua y la literatura y nuevas tecnologías.

Didáctica de la Lengua, cultura escrita y artes en la formación inicial docente / Concepción Francos MaldonadoAlfabetización inicial, contenidos gramaticales y análisis curricular en contextos plurilingües / Susana Sánchez Rodríguez, Alicia Santolària Orrios y Mariona Casas DeseuresEl pan de la guerra de la literatura al cine: una propuesta didáctica interdisciplinar con perspectiva de género / Carmen Ferreira, Rocío G-Pedreira y Marta Neira-RodríguezPropuesta docente para incorporar la enseñanza de lengua en el aula de literatura en el ámbito universitario: claves del estilo directo en torno a la literatura inglesa victoriana / Pablo Ruano San SegundoLa actualización del currículo de Literatura a través de recursos multimedia: los cortos surrealistas en 4ºESO / Alberto Corpas Martos y Raúl Rubio MillaresLengua y literatura en Educación Primaria desde las percepciones del alumnado del Prácticum / Antonio Gutiérrez Rivero y María Michel Santiago del PinoLa construcción de la opinión: didáctica del texto argumentativo en el aula de Secundaria hoy / Pablo Moreno VerdullaDel currículum al manual escolar en Didáctica de la Lengua y la Literatura: una...

Libros de texto y material didáctico autorizado para los niveles de Educación Preescolar y Educación General Básica

Autor: Espanya. Dirección General De Educación Básica

Número de Páginas: 184

Guía de aprovechamiento de recursos didácticos. Área de tecnología. Primer ciclo. Educación secundaria obligatoria

Autor: Toledo Pallarés, Luis Carlos , Millán García, Fernando , Ezpeleta Morente, Andrés

CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. TECNOLOGIA. PROGRAMACION DIDACTICA Y 15 UNIDADES DE 2o DE ESO. E-BOOK

Auxiliares quirales unidos a soportes poliméricos para la determinación de la configuración absoluta por RMN.

Tecnologia. Profesores de Enseñanza Secundaria. Temario Parte B. E-book

Libros españoles, ISBN.

Número de Páginas: 1936

Libros españoles. Catálogo ISBN.

Número de Páginas: 1291

Delibros

Bibliografía española

Tecnologías de la información y la comunicación para la innovación educativa

Autor: Enrique Ruiz Velasco Sánchez

Número de Páginas: 360

Esta colección corresponde a un interés por difundir los resultados de la investigación de los integrantes del Programa de Posgrado de Pedagogía de la UNAM. Este Programa, con carácter interinstitucional, se conforma con los estudiantes, docentes e investigadores de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras (FFL), el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE), la Facultad de Estudios Profesionales de Aragón (FES-Aragón) y la Facultad de Estudios Profesionales de Acatlán (FES-Acatlán), todos ellos pertenecientes a la UNAM y que participan de los planes y progra-mas de formación en la Maestría y el Doctorado en Pedagogía. Las diferentes instancias que integran nuestro Programa son un reflejo de la pluralidad institucional y de la diversidad de traba-jos que pretendemos incluir en la colección.Tecnologías de la información y la comunicación para la innovación educativa, intenta innovar la enseñaza-aprendizaje con dirección a las orientaciones en boga de la didáctica de la tecnología. Los aspectos de la didáctica, es decir, los saberes, el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación son abordados según métodos centrados...

Tecnología. Secundaria obligatoria 1º ciclo. Materiales didácticos 1

Autor: Ministerio De Educación

Número de Páginas: 178

Obras musicales, compositores, interpretes y nuevas tecnologías

Autor: Raquel Esther De Román Pérez

Número de Páginas: 560

I. La obra musical y su ejecución. II. Los músicos, compositores e intérpretes. III. Facultades morales y patrimoniales de los músicos. IV. Límites y duración de la P.I. Sobre la obra y la ejecución musical.

CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. TECNOLOGIA. PROGRAMACION DIDACTICA Y 15 UNIDADES DIDACTICAS DE 1o DE ESO EBOOK

Guía con 2000 Ejercicios para el Examen de ingreso al Bachillerato

Autor: Ana María Arriola Martínez

Número de Páginas: 600

2000 Ejercicios escalables al celular, Tablet, laptop y PC. Respuestas al pie del problema. Conforme al temario oficial de la UNAM.

Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria. Tecnología. Programación didáctica y 15 unidades de 2o de eso

Autor: Miguel Baldomero Ramirez Fernandez , Jose Escudero Aranda , Maria Del Carmen Escudero Aranda , Mo Dolores Santos Martinez

Las tecnologías de la información y la comunicación en las prácticas pedagógicas

Número de Páginas: 311

Materiales didácticos. Área de tecnología. Primer ciclo. Educación secundaria obligatoria

Autor: Antón González, Felipe , Andrés Seco, Antonino

Nuevas tecnologías para futuros docentes

Autor: Miguel Lacruz Alcocer

Número de Páginas: 384

El libro realiza un recorrido por la aplicación didáctica de los diversos recursos y herramientas tecnológicas, audiovisuales e informáticas que los docentes pueden utilizar en el aula para mejorar su capacidad comunicativa y motivadora y para potenciar la eficacia de la acción educativa, ya que en el siglo XXI -llamado de la información y la comunicación- la escuela no puede estar de espaldas a la sociedad, por lo que los profesionales de la Educación deben incorporar estos recursos al quehacer cotidiano del proceso de enseñanza aprendizaje; por ello, el libro pretende enseñar a ver con nuevos ojos estos recursos tecnológicos, audiovisuales e informáticos tanto a los actuales como a los futuros docentes, alumnos/as de las escuelas universitarias de Magisterio y aquellos otros de Secundaria que deseen mejorar la eficacia de su práctica educativa, iniciándose en el uso didáctico de estas nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

Libros en venta en Hispanoamérica y España

El Libro español

Políticas, estrategias y consensos de acción en ciencia y tecnología de los países del Convenio Andrés Bello (2003-2010).

Autor: Convenio Andrés Bello (organization)

Número de Páginas: 1218

Motor, tecnología, 3 ESO

Autor: Manuel Armada Simancas

Número de Páginas: 240

Innovación Docente e Investigación en Educación y Ciencias Sociales: Nuevos Enfoques en la Metodología Docente

Autor: África Martos Martínez , Ana Belén Barragán Martín , Maria Del Carmen; Simon Marquez Perez-fuentes (ma.) , María Del Mar Molero Jurado , María Del Mar Simón Márquez , José Jesús Gázquez Linares

Número de Páginas: 911

Los Desafíos de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Educación

Autor: Oecd

Número de Páginas: 189

Literatura de la nuevas tecnologías:

Autor: Jara Calles Hidalgo

Número de Páginas: 364

En la presente tesis se aborda la idea de una Literatura de las nuevas tecnologías, que podría quedar descrita y caracterizada por una serie concreta de procedimientos y formas de articulación de contenidos, que guardarían estrecha relación con el hecho de asumir las nuevas tecnologías, y también la ciencia, como espacio de subjetivación.

El área de tecnología en Secundaria

Autor: Rafael López Cubino

Número de Páginas: 224

El autor ofrece unos materiales contrastados y de gran utilidad para el profesorado. Por un lado, nos presenta su reflexión sobre los temás más destacados del Área de Tecnología en educación secundaria: análisis de los objetivos, contenidos, criterios de evaluación, metodología, etc. Y por otro la sugerencia permanente de ideas, pistas y estrategias para lograr una clase más activa, creadora y participativa a través de orientaciones didácticas específicas, pautas de actuación para el profesorado, desarrollo de la creatividad, aprendizaje cooperativo, temas transversales, etc.

Energía y tecnología nuclear: discusiones éticas, sociales y ambientales

Número de Páginas: 367

Tecnología Educativa y Conceptualización en Física

Tecnología

Número de Páginas: 246

Investigación y tecnologías de la información y comunicación al servicio de la innovación tecnológica

Autor: Ana García-valcárcel Muñoz-repiso

Número de Páginas: 300

Nos encontramos ante una realidad social volátil y vertiginosamente cambiante, que nos obliga a una renovación permanente de ámbitos y situaciones que hasta ahora parecían relativamente estables, o bien evolucionaban de una forma lenta y más o menos controlada. El rápido desarrollo tecnológico y las nuevas y variadas formas de comunicación en las que estamos inmersos están configurando y reclamando un nuevo espacio educativo, un replanteamiento de las finalidades de la educación y la enseñanza. Las instituciones educativas no pueden permanecer al margen de esta realidad social por más tiempo y deben renovarse para hacer frente a los nuevos retos que exige la sociedad de la información y el conocimiento en la que se encuentran inmersas. La información y el conocimiento llevan a considerar el aprendizaje como mediador y factor fundamental.

La propiedad intelectual y las nuevas tecnologías

Autor: Eduardo Serrano Gómez

Número de Páginas: 160

El presente trabajo se dedica al estudio de los efectos que el desarrollo tecnológico ha tenido en la propiedad intelectual. Su configuración jurídica ha estado ligada siempre a la evolución de los instrumentos y mecanismos de reproducción y copia de obras intelectuales y de los medios de comunicación. Sin embargo el rápido desarrollo que éstos han soportado en los últimos años ha provocado controversias jurídicas a las que el legislador todavía no ha dado respuestas. Tras un análisis del componente patrimonial de la propiedad intelectual, se dedican apartados especiales a las obras multimedia y las bases de datos, y se presta particular atención a las vulneraciones de los derechos de propiedad intelectual que tienen lugar a través de la red Internet. Entre los supuestos aquí estudiados cabe destacar la posible responsabilidad de los proveedores de servicios, los links, la utilización de imágenes, los buscadores de páginas web, el uso de filtros o los frames. La piratería intelectual constituye, también, uno de los aspectos básicos de la presente investigación, pues se trata de una práctica que ocasiona importantes pérdidas económicas para el creador...

Tecnología de información y comunicación

Autor: Martha Lilia Pacheco Garisoain

Número de Páginas: 171

En este libro, además de leer y estudiar textos y procedimientos, encontrarás problemas a resolver, casos para analizar y proyectos a ejecutar. Estos te ofrecerán evidencias sobre las capacidades que desarrollarás y podrás valorar tus avances.

Profesores de Enseñanza Secundaria. Tecnologia. Volumen Iv E-book