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La reina de la distracción

Autor: Matlen Terry

Número de Páginas: 248

Un libro sobre cómo las mujeres que padecen TDAH pueden conquistar el caos, enforcarse y ser más productivas. ¿Sientes que el mundo se te viene encima entre tus quehaceres de la casa y el trabajo? ¿Te cuesta demasiado concentrarte más de 20 minutos? ¿Con frecuencia olvidas lo que tenías que hacer? Si contestaste que sí, es muy probable que tengas Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). En este libro encontrarás valiosos consejos para que aquellas distracciones y olvidos que se interponen en tu día a día desaparezcan y tomes, de una vez por todas, el control de tu vida. Con este libro aprenderás que tener TDAH no es tan malo como creías, incluso lo puedes volver una de tus fortalezas.

Osteopatía y pediatría

Autor: François Ricard (D.O.) , Elena Martínez Loza

Número de Páginas: 302

Aprendiendo con los niños hiperactivos

Autor: Trinidad Bonet Camañes , Yolanda Soriano García , Cristina Solano Méndez

Número de Páginas: 140

Viaje al mundo del autismo

Autor: Michel Pralong

Número de Páginas: 286

Este libro es resultado de un proyecto de investigacion basado en la observacion y analisis de las reacciones de un nino con autismo (Nicolas) ante la aplicacion del metodo ""Tomatis."" Esta investigacion de corte cualitativa, permitio poner cuidadosa atencion a los comportamientos de Nicolas en el hogar, mientras se aplicaban las sesiones de escucha con el citado metodo. Este, es un aporte para padres de familia, profesionales y cualquier personas interesadas en el tema, que descubriran aqui elementos importantes para comprender algo mas del autismo y encontrar estrategias para aplicar en la vida cotidiana.

La violencia filio-parental

Autor: Abadías Selma, Alfredo , Pereira Tercero, Roberto

Número de Páginas: 276

En 2016 la Sociedad Española para el Estudio de la Violencia Filio-Parental (SEVIFIP) firmó un importante Convenio Marco de colaboración con el Consejo General del Poder Judicial (CGPJ) en el que ambas instituciones reconocieron como necesario el estudio, investigación y difusión de la génesis de la violencia filio-parental, las secuelas que este fenómeno comporta a las familias y su afectación social. El CGPJ y SEVIFIP entendieron que era de gran importancia colaborar desde sus respectivos ámbitos para satisfacer las demandas sociales crecientes ante la violencia que sufren estas familias que tienen en su seno a hijos violentos. A raíz de todo ello, surgió la idea de crear un grupo de investigación interdisciplinar formado por jueces, magistrados, fiscales, psiquiatras, psicólogos, educadores, profesionales de la ejecución de medidas judiciales, criminólogos y juristas, todos ellos especialistas en menores. Así las cosas, aquella idea se concretó dentro del Plan Estatal de Formación Continua de la Carrera Judicial con la creación del Grupo de Investigación oficial GI19107, que constituyó cuatro grupos de trabajo colaborativo, que desarrolló su labor a lo...

Tecnica para mejorar la atencion en niños de preescolar con TDHA /bAida Raquel Maldonado Rivera; Hector Juan Pelayo Gonzalez, asesor

Autor: Aida Raquel Maldonado Rivera

Propuesta para identificar e intervenir pedagogicamente a niños y niñas con trastorno por deficit de atencion con hiperactividad o tdha

Autor: Paula Andrea Pachon Rincon , Angela Maria Valderrama Marin

El niño discapacitado

Autor: Raúl H. Martino , Luis E. Barrera

Número de Páginas: 590

Alumnos superdotados y talentosos

Autor: María de los Dolores Valadez Sierra , Julián Betancourt Morejón , María Alicia Zavala Berbena

Número de Páginas: 444

Alumnos superdotados y talentosos. Identificación, evaluación e intervención. Una perspectiva para docentes 2ª ed. abre las puertas al educador a la diversidad del alumnado con aptitudes sobresalientes o talentos específicos en sus salones de clases y proporciona recursos para identificar, evaluar e implementar intervenciones educativas en la escuela y fuera de ésta. También subraya la importancia de la colaboración familia-escuela y sociedad en general. Esta obra en su segunda edición logra reunir a los autores más representativos de Hispanoamérica y Canadá para que le brinden al lector modelos explicativos de la superdotación y con su lectura se respondan a varias interrogantes: ¿qué son y qué no son los alumnos superdotados?, ¿qué papel deben desempeñar los educadores y la escuela en su formación?, ¿por qué hay alumnos superdotados que fracasan en la escuela?, ¿cuáles son las características de los programas educativos para alumnos superdotados de la Secretaria de Educación en México con relación al de otros países?, entre otras. Por último, esta obra es de gran valor para psicólogos, educadores, maestros de educación especial, psicoterapeutas,...

Niños desconectados

Autor: Robert Melillo

Número de Páginas: 420

Un programa comprobado y sin medicamentos para tratar la causa - no solo los síntomas - del trastorno del espectro autista, ADHD, la dislexia y otras afecciones. Basado en años de investigación científica, el revolucionario Programa Brain Balance (Programa de Equilibrio Cerebral) del doctor Robert Melillo ha logrado resultados reales y totalmente documentados que han mejorado sustancialmente la calidad de vida de los niños afectados y de sus familias. Recientemente actualizado para reflejar los últimos desarrollos de investigación, Niños Desconectados enseña a los padres cómo usar este enfoque libre de drogas en el hogar, que incluye: • Ejercicios totalmente personalizables dirigidos al rendimiento físico, sensorial y académico. • Un plan de modificación de comportamiento. • Consejos para identificar las sensibilidades de los alimentos que desempeñan un papel oculto. • Un programa de seguimiento que ayuda a garantizar resultados duraderos. “Niños Desconectados ofrece un nuevo enfoque visionario para ayudar a muchos niños con problemas cerebrales. Estas importante ideas agregan mucho a nuestro conjunto de herramientas para el cuidado”. Daniel Goleman,...

El periodico de la psicologia

Autor: Miret Editorial

Número de Páginas: 36

Educador social en Alaska

Autor: Sera Sánchez

Número de Páginas: 178

El libro cuenta el día a día de un educador social de unos Servicios sociales que el autor sitúa en un lugar entre Extremadura y Alaska. Historias reales y humanas donde están presentes el humor y el drama, la desesperación y la esperanza. El autor reflexiona también sobre temes que afectan a su trabajo, como la ciencia, Internet o las políticas sociales. Todo ello con el telón de fondo de la crisis. Las historias de este libro, extraídas del blog del mismo nombre, fueron llevadas a los escenarios teatrales de la mano de la compañía Factoría Los Sánchez, de la que el autor forma parte, junto a su hermano Rafa Sánchez. Una gira por toda España que empezó en el año 2009 y que aún continua. Más de 5000 espectadores han podido ver ya la obra de teatro Educador social en Alaska.

Muerte por polca

Autor: Robert Jeschonek

Número de Páginas: 278

¿Quién mató a Lou, el Polaco, el famoso Príncipe de la polca? Su hija Lottie Kachowski vuelve a la capital de la polca, en Johnstown, Pennsylvania para descubrir la respuesta. Tiene un talento musical innato, que le ayuda a resolver los crímenes y eso es precisamente lo que hará para seguir la pista al asesino de su padre. Sin embargo, la situación se vuelve cada vez más peligrosa, cuando otra leyenda de la polca sufre un trágico final. A medida que incrementa el peligro, Lottie se une más a la novia molesta de su padre, Peg, la polaca. Juntas investigarán los diferentes misterios que oculta la pequeña ciudad de Johnstown. Las pesquisas requerirán trabajo de campo y desentrañar minuciosamente todas las rivalidades y alianzas que se habían establecido entre sus vecinos a lo largo de los años. Al mismo tiempo, lucha por mantener el legado de su padre a flota, cuando la nombra como su sucesora en el imperio de la polca, que él había construido a lo largo de su vida. Con la ayuda de Peg, un antiguo novio y un misterioso gato, Fantasma, es posible que Lottie todavía tenga alguna oportunidad de conseguir lograr sus objetivos.

El éxito del esfuerzo. El trabajo colaborativo

Autor: Ascensión Palomares Ruiz , Daniel Garrote Rojas

Número de Páginas: 385

Acoso Escolar Beatriz García Tortosa, Laura Minaya Mecinas, Laura Blanco Martínez y Thais Martínez Alfaro Atención a la diversidad Noelia Díaz Alejo, Mónica Gómez Landete, Adriana Moreno Haro y Mª del Pilar Ródenas Ródenas Autismo Cristina Castillo Talavera, Aroca Cuesta Verónica, Esther Sánchez Romero, Herminia González Piqueras y Marina Carcelén López Deficiencias visuales Mª Isabel Défez, Raquel Sánchez y Nuria Sánchez Retraso global del desarrollo y déficit de atención conjunta Cristina Martínez Valiente, Aránzazu Cantero Gómez, MªTeresa Quílez Cuartero y Lucía Vega Fernández Retraso Mental Verónica Esparcia Mediavilla, Gabriel González Sánchez, Gabriel Molina Avilés, Silvia Montero Sánchez y Cima Sancho Martínez Superdotación Carmen Flores Piqueras, Regina Andrés Aparicio, Nuria Villar Inarejos y Rosana Sotos Montero Trastorno generalizado del desarrollo no especificado Beatriz García Soler, Pilar Palacios Muñoz, María José Román Muela y Ana Lucía Sevilla Nohales Hiperactividad Teresa Ballesteros Mas, Alicia Esteve Romero, Pilar García Martínez, Noelia García López y Azucena Palazón Claramonte La deficiencia auditiva Antonio...

Los cinco pilares de la felicidad del niño

Autor: Alberto Guzmán Ortega

Número de Páginas: 114

Este libro va dirigido a padres, educadores, profesionales, cuidadores y cualquiera que esté interesado en conocer y afrontar la tarea de educar con solidez, potenciando las naturales capacidades de los niños y siempre con la vista puesta en su larga etapa de adultos. No es un manual de autoayuda ni es un salvavidas mágico. Es un libro lleno de ciencia, pedagogía, sentido común, sin innovaciones ocurrentes y escrito para personas reales que viven en el mundo real.

Diseño asistido por ordenador con Imagineer Technical

Autor: Manuel Merino Egea

Número de Páginas: 324

Es un potente programa de diseño 2D con el que te pondrás a trabajar inmediatamente después de instalarlo. Sus herramientas y su interfaz se ajustan al estándar Windows, haciéndolo muy intuitivo y fácil de usar. CAD inteligente que proporciona información a medida que se dibuja, anticipándose a la intención que tiene el diseñador. Permite realizar diseños paramétricos, que mantendrán la geometría del dibujo aunque se modifiquen las dimensiones. Podrás preparar estudios cinemáticos 2D, para ensayar movimientos de mecanismos reales, y conducirás tus dibujos desde hojas de cálculo Excel. Compatible con AutoCAD y MicroStation. Podrás crear diseños en formato reconocible por la Web. INDICE: Iniciar la instalación de Imagineer Technical. Nociones del entorno Windows. Iniciar el programa con Imagineer Technical. Conceptos básicos de Imagineer Technical. Herramientas de dibujo. Visualización e impresión. Textos y rellenos. Modificación de elementos. Dibujar con coordenadas. Cambiar o transformar elementos. Hojas, capas y plantillas. Medición y acotación. Trabajar con relaciones. Integración en Windows. Símbolos. Operatividad de Imagineer Technical con AutoCAD. ...

Sentencias relevantes en materia de igualdad y no discriminación

Autor: Fabiola María Pérez Rodríguez , Jesús Jair Medel Silveyra

La discriminación es un problema estructural. Prejuicios, estereotipos y estigmas son prácticas que vulneran la dignidad humana y, en pleno siglo XXI, por sorprendente que parezca, impiden el pleno goce de ciertos derechos como el trabajo, la seguridad social, la educación y la impartición de justicia. Sentencias relevantes en materia de igualdad y no discriminación, es un libro que analiza la compleja situación nacional en materia de exclusión. Muestra, también, algunos criterios jurisprudenciales que han contribuido en la construcción de un Estado comprometido con la igualdad sustantiva. La discriminación es una realidad y debemos visibilizar el fenómeno, así como reconocer el trabajo que han emprendido los gobiernos —federal y locales— y diversas instituciones para afrontarlo. La lucha contra la discriminación demuestra que, a través de las diversas herramientas del derecho, es posible mejorar la vida de las personas y construir una sociedad más incluyente e igualitaria.

La buena adolescencia

Autor: Begoña del Pueyo , Rosa Suárez

Número de Páginas: 240

Aprende con este manual práctico a disfrutar de los hijos también en la etapa de la adolescencia. Gozar de los hijos adolescentes no es una utopía: es posible vivir, hablar, e incluso llevarse bien con ellos. Los padres no tienen que ser perfectos; los chicos no necesitan tener en casa un superman o una superwoman, en realidad sólo necesitan a alguien que los quiera y los proteja. Deben tener la certeza de que sus padres están ahí y que les dirán lo que les parece bien o mal, aunque luego ellos quieran tomar sus propias decisiones. La buena adolescencia nos muestra el camino de la educación en la responsabilidad, pero además: o Aporta claves para fomentar la autoestima de los chicos. o Ofrece pistas sobre cuándo consultar a un profesional. o Proporciona recursos para enseñar a los hijos a verbalizar sus sentimientos y fortalecerse. o Sugiere pistas para hablar de sexo con ellos y convencerlos de que las drogaspasan factura. o Muestra lo inadecuado que resulta ejercer de padres colegas. o Pone de manifiesto las realidades cambiantes de las actuales estructuras familiares. o Enseña a negociar, así como a pedir perdón y a valorar la risa. o Enfoca la actual realidad de...

Método De Lectoescritura Inclusivo: Método De La Oca. El Lenguaje Oral Y Escrito

Autor: Alicia Ferrándiz Quesada

Número de Páginas: 784

Mtodo de lectoescritura inclusivo: M. de la Oca. El lenguaje oral y escrito, junto con los volmenes Escucho y hablo, leo y escrito, Los sonidos, las palabras y las frases y Palabras clave, slabas y letras, forman un todo para el aprendizaje lectoescritor con un enfoque eclctico basado en los principios socioconstructivistas. Consta de dos partes, por un lado trata de la fundamentacin y programacin que ha de tener en cuenta el docente en su trabajo diario y por otro, son los materiales personales adaptados que utilizan los estudiantes que lo requieran para la adquisicin del aprendizaje lectoescritor. La primera consta de los captulos Por qu y cmo ensear en la diversidad y Desarrollo de las sesiones da a da. Cuentos, que son especficamente los recursos para el docente, ya que lo sita en el proceso y le orienta minuciosamente en su aplicacin.Por qu y cmo ensear en la diversidad, expone brevemente las bases de este proyecto y una propuesta de programacin con los aspectos ms importantes del mismo. Desarrollo de las sesiones da a da. Cuentos, explica pormenorizadamente la actividad diaria del docente y de los estudiantes que se desarrolla en el aula durante todo el proceso, la...

Procesos e instrumentos de evaluación neuropsicológica educativa

La diversidad en infantil

Autor: Varios autores

Número de Páginas: 110

Estar abierto a la diversidad es algo que posibilita salud emocional, bienestar personal y visión amplia sobre el sentido de la vida. Con este libro, hemos tratado mis alumnas, grandes profesionales de la Educación Infantil, y yo como psicólogo - orientador de un Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica y preparador de Oposiciones para maestros de Infantil, Primaria y Secundaria, dar una modesta pero práctica visión de lo que el Maestro de Infantil ha de llevar a cabo para que su práctica docente, con respecto a la diversidad del alumnado debe de aportar. Igualmente, deseamos contribuir a que el profesorado de Educación Infantil pueda preparar concienzudamente la parte práctica de la Oposición con todas las garantías de éxito. Estos diez supuestos que han sido elaborados y analizados por todas las autoras del libro con la supervisión, dirección y orientación del Coordinador Pedro Nicolás Franco, posibilitan igualmente que el profesorado que está ejerciendo su labor docente actualmente pueda reforzar su labor educativa.

Manual de actividades didácticas

Autor: Nuria Máximo Bocanegra [et al.]

Número de Páginas: 124

El presente manual pretende ser un apoyo para el proceso de aprendizaje del alumno, fomentando el estudio personal, el razonamiento, la expresión escrita, y la búsqueda de información, mediante la realización de las actividades propuestas que contienen básicamente en la resolución de problemas concretos en relación a la aplicación de los contenidos teóricos.

Niños inteligentes

Autor: Ma Pilar Martín Lobo

Número de Páginas: 488

Los niños y adolescentes, con altas capacidades, poseen habilidades superiores en muchos campos y demandan una educación específica para desarrollar todos los ámbitos de su personalidad.

Estudio de caso único de un paciente de 12 años de edad con posible diagnóstico de TDHA viviendo en una casa-albergue de las aldeas infantiles SOS durante el período enero-abril 2016

Autor: Juana Lucía Alcántara Contreras

Estudio de caso único paciente de 8 años, con posible diagnóstico de TDHA, viviendo en una familia monoparental, en el período agosto 2017-marzo 2018, Santo Domingo, República Dominicana

Autor: Karen Reynoso

Instrumentos de evaluación y diagnóstico del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en adultos

Autor: Mariana Morais Nogueira

Número de Páginas: 193

El presente trabajo versa sobre el Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en adultos, es un trastorno que se caracteriza por déficits en la capacidad atencional y conductas de elevada hiperactividad e impulsividad. Este trastorno, cuya prevalencia en adultos se sitúa entre un 3-4% en la población general, causa un importante impacto a nivel académico, laboral, social y familiar. Una de las principales dificultades que se plantean a la hora de evaluar el TDAH en los adultos es el cambio que se produce en la expresión clínica del trastorno en la edad adulta respecto a la infancia. Partiendo de la necesidad de disponer de instrumentos de evaluación clínica válidos y fiables para el diagnóstico del trastorno, se ha llevado a cabo un trabajo de validación de la versión castellana de la Entrevista diagnóstica estructurada del TDHA en adultos de Conners (CAADID) (Epstein, Johnson & Conners, 1999), un instrumento ampliamente utilizando, tanto en el contexto clínico como en investigación.

Redes atencionales implicadas en el trastorno por deficit de atención e hiperactividad en niños

Los objetivos han consistido en determinar en qué medida las tres redes neuronales de la atención del modelo teórico de Posner y Raichle (ejecutiva viso-especial y vigilancia), están implicadas en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), y en identificar si la evidencia del cambio que se observa en el TDAH asociado a la edad, pudiera deberse a los efectos de maduración de cualquiera de las redes. En total participaron 108 alumnos (68 niños y 40 niñas) del Colegio Compañía de María de Granada, con edades comprendidas entre los 6 y los 12 años. Los niños se seleccionaron a partir de tres cuestionarios contestados por sus padres y profesores. La muestra se dividió en un grupo experimental de niños diagnosticados con TDHA y su respectivo grupo control. Los niños respondieron a cinco tareas atencionales que diseñamos mediante el ordenador. Esta tesis aporta dos aspectos novedosos y relevantes en el terreno del TDAH, uno consiste en la elaboración de las tareas informatizadas para la evaluación detallada de los mecanismos elementales de dichas redes de la atención. La segunda aportación consiste en la propuesta sobre la existencia de una...

Cuerpo de Maestros. Programación Didáctica. Pedagogía Terapeútica.e-book.

Convivir con Ninos y Adolescentes con Trastorno por Deficit de Atencion e Hiperactividad (TDAH)

Autor: César Soutullo Esperón

Número de Páginas: 153

¿Qué tanto conozco a mi hijo?

Autor: Gustavo Stiglitz

Cinco malestares de nuestro tiempo: trastornos de alimentación, bullying, depresión, TDAH y autismo. ¿Qué tanto conozco a mi hijo? nos ofrece un camino para que respetemos y le saquemos brillo a la singularidad de nuestros hijos. ¿Qué es un niño hoy? ¿Quién es el niño que vive conmigo? ¿Qué tanto lo conozco? ¿Cómo acercarme a él a partir de lo que le toca vivir en esta época? Juan Mitre, Lizbeth Ponce, Iván Ruiz, Graciela Sobral y José Ramón Ubieto, bajo la coordinación de Miriam Martínez y Gustavo Stiglitz, nos dan la pauta para responder éstas y otras interrogantes. Anorexia, autismo y depresión son sólo algunos de los temas que preocupan a los padres y que este libro explora. Los psicólogos, psicoanalistas y médicos expertos invitados a esta conversación nos plantea un debate abierto y necesario para que sepamos escuchar a los niños y jóvenes de hoy y, a partir de ahí, señalar algunas herramientas que nos sirvan en ese hermoso trayecto de aceptación y descubrimiento de estas personas nuevas que se están forjando. Es así que les daremos las mejores opciones para su desarrollo de acuerdo al mundo en el que les tocó vivir. Otros especialistas han ...

Apego y Terapia Narrativa: un modelo integrador

Autor: Arlene Vetere , Rudi Dallos

Número de Páginas: 255

El interés profesional por la teoría del apego sigue creciendo y evolucionando a lo largo de los años. Al mismo tiempo las aproximaciones desde la teoría narrativa van ganando terreno. Este libro explora cómo las ideas basadas en la teoría del apego, pueden utilizarse en la práctica clínica a través de la detallada exposición de distintos enfoques clínicos. La obra muestra a los profesionales cómo aplicar la terapia narrativa vincular, un enfoque integrador, que surge de la relación de tres sistemas de pensamiento de la psicoterapia: La teoría de los sistemas, la teoría del apego y la teoría narrativa. A través de ejemplos clínicos, los autores muestran cómo llevar a la práctica la terapia narrativa vincular en distintos contextos y con diversas problemáticas como por ejemplo: adicciones, problemas alimentarios, pérdida y duelo, trauma y disociación, amor y sexualidad. Este libro proporciona una guía práctica para los profesionales de la salud mental, incluyendo a los terapeutas de familia, psicólogos infantiles y para adolescentes, psicólogos de adultos, psicólogos clínicos, trabajadores sociales, etc. Ya que les ayuda a aplicar el enfoque narrativo...

Aprender a comunicar

Autor: Palma Peña Jiménez

Número de Páginas: 268

Un manual que propone tareas para practicar las cuatro competencias en la etapa de educación primaria: expresión oral, expresión escrita, comprensión lectora y comprensión auditiva. Con un planteamiento pragmático-comunicativo, centrado en el uso real y en la comunicación, ofrece actividades estructuradas por destrezas con recomendaciones sobre el nivel, objetivos, metodología, herramientas y una evaluación orientativa. Las tareas se pueden adaptar con facilidad a las necesidades y condiciones de cada maestro. El objetivo principal de este libro es trabajar la comunicación, ya sea escrita u oral, tanto en la expresión como en la comprensión. En suma: aprender y enseñar para conseguir una competencia comunicativa integral.