Descargar ebook de Stimulated Recall Methodology In Applied Linguistics And L2 Research Second Language Acquisition Research Series

Americanah (edición especial limitada)

Autor: Chimamanda Ngozi Adichie

Número de Páginas: 608

Una original historia sobre la inmigración en Estados Unidos desde el punto de vista de una estudiante de literatura nigeriana. Americanah ha sido galardonada con el National Book Critics Circle Award 2014 y seleccionada por los ciudadanos de Nueva York como el libro ganador de la campaña «One Book, One New York» 2017. -Edición especial limitada con prólogo de Elvira Lindo- Lagos, mediados de los noventa. En el marco de una dictadura militar y en una Nigeria que ofrece poco o ningún futuro, Ifemelu y Obinze, dos adolescentes atípicos, se enamoran apasionadamente. Como gran parte de su generación, saben que antes o después tendrán que dejar el país. Obinze siempre ha soñado con vivir en Estados Unidos, pero es Ifemelu quien consigue el visado para vivir con su tía en Brooklyn y estudiar en la universidad. Mientras Obinze lucha contra la burocracia para reunirse con Ifemelu, ella se encuentra en una América donde nada es como se imaginaba, comenzando por la importancia del color de su piel. Todas sus experiencias, desgracias y aventuras conducen a una única pregunta: ¿acabará convirtiéndose en una «americanah»? Americanah, que recoge el término burlón con que...

La competencia pragmática

Autor: Jasone Cenoz , José F. Valencia

Número de Páginas: 266

La pragmática ha tenido un gran desarrollo en los últimos años, pero su relación con la adquisición de segundas lenguas es muy reciente. En este libro se explora esta relación tanto a nivel teórico como aplicado, incluyendo estudios de campo realizados en varios contextos de adquisición de segundas lenguas. El libro consta de tres partes: en la primera se explican los conceptos básicos de pragmática, en la segunda se relaciona la pragmática con la adquisición de lenguas, y en la tercera se incluyen investigaciones sobre la adquisición de la competencia pragmática. El libro está dirigido a todos los interesados en la comunicación transcultural y en la adquisición de segundas lenguas.

El Simbolismo de la Masonería

Autor: Albert Mackey

Número de Páginas: 324

De las diversas formas de comunicar la educación a los desinformados, el estudiante masónico está particularmente interesado en dos; es decir, educación por leyendas y educación por símbolos. Es a estos dos, casi exclusivamente, a los que está en deuda por todo lo que sabe, y por todo lo que pueda saber, del sistema filosófico que se enseña en la institución. Todos sus misterios y dogmas, que constituyen su filosofía, les son confiados para que los comunique al neófito, a veces uno, a veces el otro de estos dos métodos de instrucción, y a veces ambos combinados. El Francmasón no tiene forma de alcanzar ninguna de las enseñanzas esotéricas de la Orden excepto por medio de una leyenda o símbolo. Una leyenda se diferencia de una narración histórica solo en esto: carece de evidencia documental de autenticidad. Es hija de la tradición en exclusiva. Sus detalles pueden ser total o parcialmente ciertos. Puede que no haya una prueba interna de lo contrario, o puede haber una prueba interna de que son completamente falsas. Pero ni la posibilidad de la verdad en un caso, ni la certeza de la falsedad en el otro, pueden quitar la ficción tradicional de la clase de...

La comprensión del cerebro Hacia una nueva ciencia del aprendizaje

Autor: Oecd

Número de Páginas: 168

Los avances en tecnología no invasiva para la digitalización y neuroimagen del cerebro alcanzados en los últimos diez años trajeron consigo nuevos métodos de trabajo para los investigadores. En la última década se aprendió más acerca del funcionamiento del cerebro que durante todos los siglos anteriores. En muchas áreas se lograron avances importantes, pero la investigación sobre la capacidad del cerebro para desarrollarse, aprender y cambiar a lo largo del ciclo vital muestra avances prometedores. Estos desarrollos tendrán implicaciones profundas para el aprendizaje y la educación La nueva “ciencia del aprendizaje” aclara la manera en que se desarrollan en el cerebro los procesos de percepción, memoria y lenguaje; informa sobre la importancia que tienen los primeros años y los tardíos en el aprendizaje exitoso durante toda la vida. También ofrece, entre otras cosas, percepciones sobre cómo mejorar las aptitudes para la lectura y para matemáticas y subraya la distinción fundamental entre naturaleza y crianza en el aprendizaje y el desarrollo cerebral. La obra destaca la importancia de adoptar el enfoque transdisciplinario que incluye la neurociencia...

Procesos, estrategias y técnicas de aprendizaje

Autor: Jesús Beltrán Llera

Número de Páginas: 381

Lo que hacen los mejores estudiantes de universidad

Autor: Ken Bain

Número de Páginas: 287

Diez años después de publicar el premiado libro 'Lo que hacen los mejores profesores universitarios', Ken Bain realiza este nuevo trabajo que mereció en 2012 el Premio Virginia and Warren Stone de la Harvard University al libro más sobresaliente sobre educación y sociedad. Este volumen contiene una excelente investigación muy bien escrita, que examina el enigmático tema, mediante relatos fascinantes acerca de individuos creativos que han alcanzado el éxito y que pasaron por la universidad. El libro profundiza en las prácticas, en las formas de ver el mundo y la universidad, en los hábitos mentales y las maneras de aprender individualmente y en colaboración de otros estudiantes universitarios, que decidieron asumir el control y la responsabilidad de su propia formación y desarrollo en el marco de una carrera universitaria.

EL JUEGO Y LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD

Autor: Mercedes Ríos Hernández , Antonio Blanco Rodríguez , Neus Carol Gres

Número de Páginas: 192

Cuando se habla de un colectivo con necesidades de integración, se alude a un grupo de ciudadanos que, por razón de sus particularidades, no puede desarrollarse en la sociedad de una manera normal en el sentido estadístico de la palabra. La integración sería, pues, aquel proceso mediante el cual un individuo puede llegar a ejercer sus deberes y derechos con igualdad de oportunidades respecto a los demás ciudadanos. En este sentido, este libro incluye actividades y juegos que facilitarán al educador herramientas para da a conocer las características de las personas con discapacidad al resto del grupo. No sólo vivenciando la dificultad, sino valorando las capacidades y la habilidad que ello comporta. El libro se centra en el colectivo de alumnos con discapacidades físicas, psíquicas y sensoriales, dando unas directrices de intervención que pueden resultar útiles a los educadores que quieran introducirse en este campo y a todos aquellos que intervienen en el ámbito de la educación del tiempo libre. El libro se divide en cuatro partes. En la primera trata de los aspectos teóricos de los juegos y describe las discapacidades más frecuentes, citando las principales...

La fuente de la longevidad

Autor: John Mackey

Número de Páginas: 288

Comprueba el poder de una dieta natural y prolonga la vida que te mereces. Un novedoso programa alimenticio que captura la ciencia de los alimentos naturales y pone freno a los padecimientos crónicos para que vivas más y mejor. En este libro, John Mackey, fundador de la exitosa cadena de alimentos orgánicos, Whole Foods Market, nos comparte su filosofía a través de un revolucionarioprograma nutricional basado 100% en alimentos naturales: 90% de plantas y 10% de productos animales, que mejoró su vida y mejorará la tuya para siempre. Junto a Mackey, los doctores Alona Pulde y Matthew Lederman, especialistas en revertir ciertas enfermedades como cáncer, diabetes y obesidad mediante la nutrición y medicina de estilo de vida, complementan este plan que te dirá cómo vivir más años en perfectas condiciones. En parte gracias a su perspectiva ética y sustentable, La fuente de la longevidad está inspirando a miles de personas en el mundo a renovar sus hábitos y a poner un alto al consumo de alimentos procesados y a la ingesta desenfrenada de carne que tanto han deteriorado su salud y la del planeta.

Politicas del Lenguaje en América Latina

Autor: Ranier Enrique Hamel

Número de Páginas: 232

Probabilidad y estadística para ingeniería y ciencias

Autor: Ronald E. Walpole

Número de Páginas: 816

En esta octava edición del prestigioso libro de Walpole et al, al igual que en las ediciones anteriores, se conserva el equilibrio entre la teoría y las aplicaciones. Esta obra se apoya en las matemáticas cuando se considera que ello enriquece la labor didáctica. Tal enfoque impide que el material se convierta en una mera colección de herramientas sin fundamentos, y que el usuario sólo sea capaz de aplicarlas dentro de límites muy estrechos. La nueva edición incluye abundantes ejercicios, los cuales desafían al estudiante a utilizar los conceptos del texto, para resolver problemas relacionados con diversas situaciones del campo científico y de la ingeniería.

The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching

Autor: Javier Muñoz-basols , Elisa Gironzetti , Manel Lacorte

Número de Páginas: 0

Inhaltsverzeichnis: Métodos y enfoques para la enseñanza / Graciela Vázquez y Manel Lacorte -- Autonomía y motivación / Jane Arnold -- Estilos y estrategias de aprendizaje / Ángela Pinilla-Herrera y Andrew D. Cohen -- Diseño, revisión y evaluación curricular / Susana Pastor Cesteros -- Planificación de unidades didácticas / Encina Alonso -- Análisis y diseño de materiales didácticos / Carlos de Pablos-Ortega -- Análisis y corrección de errores / Javier Muñoz-Basols y Sonia Bailini -- Evaluación / Marta Antón -- Adquisición y enseñanza de segundas lenguas / Eve Zyzik -- Dimensiones críticas en la enseñanza del español / Manel Lacorte y Encarna Atienza -- Comprensión lectora / Victoria Rodrigo -- Expresión escrita / Daniel Cassany -- Comprensión auditiva / Susana Martín Leralta -- Expresión oral / Javier Muñoz-Basols y Elisa Gironzetti -- Gramática pedagógica / Teresa Bordón -- Vocabulario / Anna Rufat y Francisco Jiménez Calderón -- Cultura e interculturalidad / Jorge Jiménez-Ramírez -- Lingüística cognitiva / Alejandro Castañeda Castro -- Fonología y fonética / Rajiv Rao -- Morfología / Paul D. Toth -- Sintaxis / José J. Gómez Asencio...

Desarrollo, aprendizaje y enseñanza en la educación secundaria

Autor: Cèsar Coll I Salvador , Anna Engel Rocamora , José Escaño Aguayo , María Gil De La Serna Leira , Teresa Mauri Majós , Carles Monereo Font , Amparo Moreno Hernández , Javier Onrubia Goñi , Rosario Ortega Ruiz , Juan Ignacio Pozo Municio , M. José Rochera Villach , Alfonso Bustos Sánchez , Francisco Córdoba Alcaide , Rosario Del Rey Alamillo

Número de Páginas: 208

El presente volumen trata de los procesos de aprendizaje que tienen lugar en las instituciones y en las aulas de educación secundaria, y su finalidad es servir de apoyo a la adquisición y el desarrollo de las competencias asociadas al conocimiento de los aprendices y de los procesos de aprendizaje, así como facilitar la utilización de estos conocimientos para planificar y llevar a cabo una enseñanza que favorezca el aprendizaje. Al igual que sucede con los otros tres volúmenes de carácter general, los temas y las cuestiones de los que se ocupa no están asociados de forma exclusiva o prioritaria a una especialidad concreta, sino que están presentes en todas ellas, y a todas ellas han de serles de gran utilidad y relevancia.

En Parejas

Autor: Lucía Caycedo Garner , Marcela Domínguez

Número de Páginas: 84

La investigación cuantitativa en lingüística

Autor: Sebastian Rasinger

Número de Páginas: 288

El presente libro nos pone ante un ámbito poco conocido hasta la fecha y que está teniendo un importante desarrollo en la investigación lingüística de los últimos años. Estableciendo lo que son datos cuantitativos y lo que los diferencia de los cualitativos, a lo largo de sus páginas examina qué es lo que el lingüista puede averiguar mediante el análisis de datos, y cómo las técnicas cuantitativas constituyen una ayuda para obtener conclusiones significativas y precisas. En sus distintos capítulos se introduce al lector en: el uso de estadísticas; las variables; la descripción y el análisis de datos; la comprobación de hipótesis y el modo de afrontar los problemas resultantes. Cada uno consta de gráficos e ilustraciones explicativos, resúmenes y ejercicios para facilitar la comprensión por parte del estudiante. Se incluye asimismo un apéndice que con un resumen de fórmulas, funciones de Excel y tablas estadísticas. La presente edición también incluye un apartado sobre el análisis de la varianza (ANOVA) y el análisis multivariante de la varianza (MANOVA), y proporciona una breve introducción al metaanálisis estadístico. Al ofrecer una introducción...

El Proyecto Spectrum

Autor: Jie-qi Chen

Número de Páginas: 264

-Tomo II. Actividades de aprendizaje en la educación infantil. Por Jie-Qui CHEN, Emily ISBERG y Mara KRECHEVSKY. Este libro ofrece una colección de recursos curriculares que permitirán al profesorado aplicar en sus aulas la teoría de las inteligencias múltiples. Recoge actividades enriquecedoras de muy diversas disciplinas, desde la mecánica y la construcción hasta la psicomotricidad y la música.

El aprendizaje de lo inesperado

Autor: María Acaso , Elizabeth Ellsworth

Número de Páginas: 144

A menudo los docentes temen equivocarse, no controlar sus espacios, tiempos, contenidos y deseos. Preocupados por lo que puede funcionar o no en el aula, olvidan los procesos y las acciones que construyen con el alumnado, sus posiciones como estudiantes y las suyas con relación a ellos. Este libro, que surge de una conversación entre dos académicas, Elizabeth Ellsworth y María Acaso, presenta otras formas de pensar la pedagogía desde lugares que pueden ser considerados anómalos por el pensamiento pedagógico ortodoxo. ¿Hasta qué punto es la pedagogía un espacio de posibilidad y cambio? ¿Hasta qué punto deben revisar su posición como docentes/artistas/humanistas antes de pedir la emancipación a los alumnos? ¿Qué efectos tiene una pedagogía que no se conforma y quiere ser regeneradora? ¿Se puede hablar de la profesión docente como algo no resuelto? Estas son algunas de las preguntas que se plantean en esta obra, a las que Carla Padró yuxtapone una serie de textos narrativos y explicativos de los conceptos surgidos durante la conversación y que servirán de guía al lector en la estimulante y necesaria reflexión sobre la enseñanza como un espacio de...

Después de Babel

Autor: George Steiner

Número de Páginas: 527

El puñal (Edición española)

Autor: Editorial Planeta S.a.u.

Número de Páginas: 372

Remil, un ex combatiente de las Malvinas, trabaja para La Casita, uno de los departamentos más confidenciales de los servicios secretos argentinos. Él se encarga la mayor parte del tiempo de temas menores, pero el último encargo que su jefe Cálgaris le encomienda no será tan tranquilo como de costumbre. Tiene que proteger a Núria Menéndez Lugo, una abogada española que se halla temporalmente en Buenos Aires tanteando empresas del sector vinícola para la exportación de vino a España, pero pronto se desvelará como una tapadera de negocios más ambiciosos. El puñal es una novela sobre la turbulenta relación entre un hombre y una mujer y también sobre la verdadera trastienda del poder, la narco-política y el crimen, que los medios no se atreven a contar. Jorge Fernández Díaz nos presenta una trama que corta el aliento y que indaga a un mismo tiempo la traición y el secreto, una rara obsesión amorosa y los intersticios de un país donde todos son corruptos porque todos tienen motivos para serlo.

Introducción a la historia de la lengua española

Autor: Melvyn C. Resnick

Número de Páginas: 220

Este libro ofrece una minima introducción a la historia interna y externa de la lengua española. Presenta el desarrollo de la lengua en terminos de sus origenes latinos y los influjos extranjeros que han contribuido a su formación.

Comunicación no verbal y enseñanza de lenguas extranjeras

Autor: Ana María Cestero Mancera

Número de Páginas: 75

Para comunicarnos correctamente y con eficacia, no es suficiente adquirir el sistema lingüístico de la lengua meta, por muy buena y completa que dicha adquisición sea, hemos de ser, también, competentes comunicativamente, con todo lo que ello comporta: el conocimiento y la utilización de información pragmática, social, situacional y geográfica, así como los sistemas de comunicación no verbales. En este cuaderno se ofrece un breve estado de la cuestión sobre el estudio de la comunicación no verbal y los conocimientos que sobre ella tenemos y que han de tenerse en cuenta, por su repercusión en la comunicación humana, en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras.

Cuando los niños dicen ¡BASTA!

Autor: Francesco Tonucci

Número de Páginas: 262

El autor da la palabra a los más pequeños y ellos hacen propuestas o protestan por algún tema que les preocupa. En cada capítulo, Tonucci responde dos preguntas: «¿Por qué un niño dice esto?» y «¿Qué se podría hacer si lo escucháramos?». A partir de ahí nace un profundo análisis de la condición infantil de hoy en día y una relación de las iniciativas, de las actividades y de las experiencias llevadas a cabo por las ciudades a lo largo de estos años. Unos proyectos, todos realizables, para ofrecer respuestas concretas a sus expectativas. Los niños nunca dicen «¡basta!». Y menos todavía «¡ya basta!». Esta es la manera de expresarse de la gente adulta. Normalmente, ellos obedecen. Todos estos «¡basta!» ahogados pueden convertirse en una carga explosiva, en un recurso creativo y revolucionario formidable. Que la balanza se decante hacia un lado o hacia otro solo depende de nosotros, los adultos.

La enseñanza de la ortografía

Autor: Montserrat Camps I Mundo , Marta Milian Gubern , Montserrat Bigas I Salvador , Pilar Cabré I Castellví , Anna Camps I Mundó

Número de Páginas: 103

Debemos reflexionar sobre cómo aprende ortografía el niño, a través de qué mecanismo interioriza el código gráfico de la lengua, o por qué éste se convierte en un escollo dificil de superar.

La comprensión del cerebro: El nacimiento de una ciencia del aprendizaje

Autor: Oecd

Número de Páginas: 425

This book provides new insights about learning by synthesising existing and emerging findings from cognitive and brain science and exploring how this new information might impact teaching, parenting, and educational policy making. It shows what the ...

El tercer maestro

Autor: Andrea Burbano , Pablo Páramo

Número de Páginas: 226

En el presente libro se hace un amplio repaso sobre los rasgos ambientales y características espaciales de los ambientes educativos y su influencia en el comportamiento de los estudiantes, al poner en el centro al alumno y al prestar atención tanto a los elementos relacionados con el aprendizaje de procesos cognoscitivos como de la socialización. El texto analiza la importancia de aspectos tales como el diseño arquitectónico, las fachadas de los edificios, la iluminación, el ruido, el diseño del mobiliario, la naturaleza y en aquellos aspectos sociales como el clima escolar y los manuales de convivencia, factores que inciden en la formación de los estudiantes. Propuestas esenciales como el huerto escolar, la evaluación posocupacional del diseño espacial de los espacios escolares, junto con la introducción de las nuevas tecnologías en la enseñanza, hacen de esta obra un referente bibliográfico indiscutible para arquitectos, psicólogos ambientales y educadores para entender los procesos pedagógicos actuales y proyectar el futuro de los ambientes escolares.

Iniciación a la traducción

Autor: Jean Delisle

Número de Páginas: 296

Estrategias de aprendizaje

Autor: John Nisbet , Janet Shucksmith

Número de Páginas: 173

Docència universitària

Número de Páginas: 330

Redes. Diccionario combinatorio del español contemporáneo

Autor: Ignacio Bosque

Número de Páginas: 2014

Qué gramática enseñar, qué gramática aprender

Autor: Reyes Llopis García , Juan Manuel Real Espinosa , José Plácido Ruiz Campillo

Número de Páginas: 185

Cuestiones de lingüística teórica y aplicada

Autor: María Del Carmen Fumero Pérez , José Juan Batista Rodríguez , José Juan Batista

Número de Páginas: 0

Entre los estudios de lingüística teórica destacan las comparaciones entre las clases nominales africanas y los clasificadores del chino con el género gramatical indoeuropeo. También los estudios sobre composición por prefijos y gentilicios en español. Dentro de la lingüística aplicada se ocupa de dialectología, traducción y literatura de viajes.

Sobre fonética histórica del español

Autor: Manuel Ariza Viguera

Número de Páginas: 272

La obra consta de una serie de artículos sobre diversos aspectos de la fonología diacrónica del español y de sus dialectos. El Profesor Ariza, de reconocido prestigio en la materia, ha pretendido en todos los casos exponer hasta las matizaciones más sutiles y poner al día una bibliografía cada vez más amplia. Los artículos en cuestión son: 1) Sobre algunos cambios acentuales en latín vulgar. 2) Fricatización, sonorización, degeminación. 3) Diacronía de las consonantes labiales sonoras en español. 4) /b/ oclusiva y /b// fricativa en Serradilla, Cáceres. 5) Sobre las palatales sonoras en español antiguo. 6) De nuevo sobre la palatal sonora. 7) Sobre las palatales leonesas. Intento de explicación. 8) El yeísmo leonés. 9) El cambio -R>L en la provincia de Málaga. 10) La sonorización de /s/ final de palabra. 11) Sobre la conservación de sonoras en la provincia de Cáceres. 12) El juedeoespañol. 13) De la llamada revolución fonológica del Siglo de Oro. (Una reflexión).

Manual de traducción inversa

Autor: José Merino , Patrick H. Sheerin

Número de Páginas: 248

Mi nombre es Salma

Autor: Fadia Faqir

Número de Páginas: 352

«Me lo habían arrebatado todo: la dignidad, el corazón, el cuerpo y el alma.» En Hima, una pequeña aldea de Oriente Medio, la joven pastora Salma ha violado el código que rige su tribu beduina al quedarse embarazada fuera del matrimonio. Dispuestos a restaurar el honor mancillado, sus vecinos y su familia resuelven limpiar con sangre la deshonra. Salma sólo encontrará refugio en la cárcel, donde tras dar a luz verá cómo le arrebatan a su hija. Años más tarde, cuando los hombres de la aldea parecen haber abandonado su persecución, Salma se traslada a Inglaterra, donde pedirá asilo e intentará rehacer su vida. Aun así, en lo más profundo de su corazón, sigue estando presente el recuerdo constante e imborrable de su pequeña Layla. Dieciséis años después, Salma decide regresar a buscarla. Será un viaje que lo cambiará todo...