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Currículo integrado hispano-británico para educación infantil y orientaciones para su desarrollo = Spanish/English Infants Integrated Curriculum

Currículo integrado hispano-británico para educación infantil y orientaciones para su desarrollo = Spanish/English Infants Integrated Curriculum

Autor: Anna Amin , Rosa González , Esther Hill , María Antonia Justo , María Teresa Agudo , Rachel Kelly , Margaret Locke , Teresa Reilly , Pilar Medrano , Milu Aparajita Dakshy , Cecila Bradshaw , Anne Macdonald , Isabel Mas , Barbara Tosh

Número de Páginas: 103

El programa bilingüe del Convenio MEC/British Council, nació en 1996 como una experiencia única dentro del sistema educativo estatal español. Los primeros grupos de niños finalizaron la etapa de Educación Secundaria Obligatoria en 2008. El acuerdo formal entre el Ministerio de Educación y el British Council plantea como objetivo del programa proporcionar a niños desde los 3 hasta los 16 años una educación bilingüe y bi-cultural a través de un currículo integrado español/inglés, basado en el currículo español y en el national curriculum para Inglaterra y Gales. La implantación de un currículo como este implica una actitud en el aula muy distinta a la de la clase de inglés como lengua extranjera (EFL) tradicional, centrada en el aprendizaje de inglés en vez del aprendizaje en inglés. Este enfoque integrado coincide plenamente con el espíritu de las directivas del Consejo de Europa, que insiste en la necesidad de que los niños hayan adquirido competencia lingüística en tres idiomas europeos al finalizar la Educación Secundaria Obligatoria, y que el aprendizaje de la primera lengua extranjera comience en los primeros años de la educación formal. Los...

Nuevas políticas de la educación superior

Nuevas políticas de la educación superior

Autor: Hugo Casanova Cardiel

Número de Páginas: 552
Inglés. Complementos de formación disciplinar

Inglés. Complementos de formación disciplinar

Autor: Gary Motteram , Amos Paran , Sonsoles Sánchez-reyes Peñamaría , Rachel Whittaker Dovey , Fernando Beltrán Llavador , Valerie Howard Hobbs , Ana Llinares García

Número de Páginas: 160

Incluye información sobre la influencia de la investigación en la práctica, el conocimiento del currículo oficial, el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (CLIL) y el marco europeo para el aprendizaje de lenguas utilizando la tecnología.

Expansión de la nación (Expanding the Nation) (Spanish Version)

Expansión de la nación (Expanding the Nation) (Spanish Version)

Autor: Jill K. Mulhall

Número de Páginas: 82

Teach students about the United States' westward expansion with this nonfiction book that has been translated into Spanish. Readers will learn about such topics as the Louisiana Purchase, Monroe Doctrine, and the Alamo. Primary source documents, images, a supporting glossary, and other features work to aid in students' understanding of the content and vocabulary.

Education familiale et services pour l'enfance

Education familiale et services pour l'enfance

Autor: Enzo Catarsi , Jean Pierre Pourtois

Número de Páginas: 692

Le terme “Service” a orienté les travaux de recherche et de formation lors du XIIIème Congrès de l'Association Internationale de Formation et de Recherche en Education Familiale (AIFREF). Il s'agissait, en l'occurrence, de se mettre au service de la petite enfance. L'acte qui consiste à se consacrer au service d'un être qui chemine sur la voie de l'autonomie a pris une consistance et une importance sans cesse croissantes au cours du développement de la modernité. Aujourd'hui, celle-ci connaît une profonde mutation : entrant dans la postmodernité, nous constatons que la notion de service prend un tout autre sens. Pour mieux être au service de l'enfance, il s'agit maintenant de savoir ce qui peut lui être utile. Qu'est-ce qui permet à l'enfant de grandir et de s'émanciper? Et, dès lors, quels services convient-il de rendre à l'enfance? Quelles sont la relevance, l'efficience, l'efficacité et la durabilité de ces services délibérément conçus et opérationnalisés? Ces questions ont fait l'objet d'une mise en examen et ont orienté les travaux du XIIIème Congrès de l'AIFREF.

Inglés. Investigación, innovación y buenas prácticas

Inglés. Investigación, innovación y buenas prácticas

Autor: Susan House , Ramiro Duran Martínez , Valerie Howard Hobbs , Mei Lin , Amos Paran , Maria Rosa Alonso Alonso , Matthew Benjamin Banks , Lourdes Cerezo García

Número de Páginas: 162

Los capítulos tratan sobre el desarrollo del profesorado, y se incluyen los siguientes temas: el desarrollo y mantenimiento de sus habilidades; la aplicación de la práctica reflexiva; el desarrollo de habilidades de pensamiento y el fomento de la autonomía de los estudiantes en la enseñanza del Inglés como lengua extranjera; la realización de investigaciones educativas; el desarrollo de técnicas de evaluación; la comprensión y la corrección de los errores de los alumnos; y la preparación para el prácticum. Cada capítulo incluye tareas para consolidar la información, así como actividades de evaluación más exhaustivas. The eight chapters in this book address the question of teacher development, including maintaining and developing teacher skills; applying reflective teacher practice; developing thinking skills and fostering student autonomy in ELT; carrying out educational research; developing assessment techniques; understanding and correcting students ́ errors and preparing for your Practicum. Each chapter includes tasks for consolidating the information and more extensive assessment tasks.

AritmŽtica para maestros

AritmŽtica para maestros

Autor: Pedro Ramos Alonso

Número de Páginas: 180

El objetivo del texto es el estudio de la aritmética elemental, para la formación de maestros de Educación Primaria. El origen son unos apuntes de la asignatura de Matemáticas I, que se imparte en el Grado en Magisterio de Educación Primaria en la Universidad de Alcalá. Revisaremos los procedimientos básicos de la aritmética, porque por supuesto es imprescindible conocer los algoritmos (los clásicos, y otras alternativas) para calcular sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de números naturales, así como los procedimientos para operar con fracciones. Pero queremos dejar claro desde el principio que no nos interesa solo el cómo se hacen las cosas, sino el porqué se hacen de esa forma, por qué funcionan los procedimientos que todos conocemos. La resolución de problemas es otro de los aspectos de las matemáticas a los que dedicamos especial atención.

Caminos 2

Caminos 2

Autor: Niobe O'connor , Amanda Rainger

Número de Páginas: 150

A school Spanish course for beginners, Caminos Segunda Edicion has been fully revised and updated to cover the QCA Scheme of Work for Spanish. It is fully differentiated with activities at two levels of difficulty and additional material on differentiated worksheets provides practice in all four skills at two levels of ability. Additions to the second edition include a stronger focus on grammar, improved and extended ICT offerings and regular and rigorous assessment. The course has been improved to include comments from users, giving teachers the confidence that their students are provided with all the necessary support. Caminos segunda edicion is fully differentiated with activities at two levels of difficulty.- Additional material on differentiated worksheets provides even more practice in all four skills at two levels of ability.

Early Childhood Themes: La transportación (Transportation) Kit (Spanish Version)

Early Childhood Themes: La transportación (Transportation) Kit (Spanish Version)

Número de Páginas: 132

Let's take a ride and explore ways to travel with this captivating kit that centers around the theme and has been translated into Spanish. These kits are designed specifically for early childhood students' unique needs, abilities, and interests. Each kit provides a complete curriculum around a theme, crossing all early childhood content areas, including math, phonemic awareness, music, and more. Original nonfiction and fiction readers, both wordless and with text, are provided in both standard sizes and one copy each at "lap book size." Corresponding concept vocabulary cards are provided in full color and the accompanying CDs provide music and interactive whiteboard activities. This kit includes: Books - 3 titles, 6 copies each, 16 pages per book (7" x 9") in print and digital forms; Lap Books - 3 titles, 1 copy each (9.5" x 12"); Teacher's Guide; Vocabulary Concept Cards; and digital resources including songs, recorded text, videos, interactive whiteboard activities, and reproducibles.

!asi! 1Teacher's Book

!asi! 1Teacher's Book

Autor: Mike Calvert , Niobe O'connor , Helena Gonzalez-florido , Amanda Rainger

Número de Páginas: 190

Covers the objectives of the National Framework for Modern Foreign Languages and the latest teaching requirements. Includes all the answers to the Students' Book and Worksheets' activities, the transcript for the listening material, teaching notes and support to implement the National Framework for teaching Spanish.

La enseñanza de las lenguas extranjeras en el marco europeo

La enseñanza de las lenguas extranjeras en el marco europeo

Autor: Arsenio Jesús Moya Guijarro , José Ignacio Albentosa Hernández , Christine Harris

Número de Páginas: 154

En línea con la filosofía del Marco Común de Referencia (MCER) para las lenguas, la colección de artículos que se presentan en este libro pretende invitar a los profesores involucrados en el proceso de enseñanza/aprendizaje de la lengua extranjera a reflexionar sobre su práctica docente, su metodología y su modelo de evaluación en las circunstancias socioculturales especificas en las que éstas se desarrollan. Se abordan temas de actualidad como las implicaciones del Marco Común de Referencia en la enseñanza/aprendizaje de la lengua extranjera, el Portfolio, la teoría de las Inteligencias Múltiples, la utilización de las nuevas tecnologías (ICT) y la importancia de los factores socioculturales en la adquisición y aprendizaje de lenguas. El libro incluye también una reflexión sobre la metodología que define el proceso de acción del maestro en el aula dela Educación Primaria. In line with the current philosophy of the Common European Framework document for languages, this collection of articles invites teachers involved in foreign language education to reflect on the teaching practices, methodologies and models of assessment carried out in their own specific...

Teaching English in a Nutshell

Teaching English in a Nutshell

Autor: Jorge Fernando Checa Medina

Número de Páginas: 140

Teaching English as a Foreign Language can seem like a daunting task at first glance. In Teaching English in a Nutshell, I share all the knowledge gained from over twenty years of teaching experience to groups of all ages. In the first part of this book, you will find some straightforward essays that discuss the more personal aspects of this beautiful profession, such as what makes a good English teacher, which can offer a refreshing perspective to both new and seasoned teachers. In the second part, you will find all the nitty-gritty pedagogical and linguistic details you may ever need to take your class to the next level of awesomeness with practical and helpful advice, tips and information. Here you will find lots of practical ideas to teach all the language skills, rubrics or even a guide to prepare an English for specific purposes course among many other useful information for all English teachers.

Los estudios ingleses. Situación actual y perspectivas de futuro

Los estudios ingleses. Situación actual y perspectivas de futuro

Autor: Francisco Fernández

Número de Páginas: 412
Republic of the Philippines Congressional Record

Republic of the Philippines Congressional Record

Autor: Philippines. Congress (1940-1973). Senate

Cuerpo de Maestros. Inglés. Temario

Cuerpo de Maestros. Inglés. Temario

Autor: Varios Autores

Número de Páginas: 474

Editorial CEP pone a su disposición el temario de Inglés para el acceso al Cuerpo de Maestros. Los contenidos están adaptados a las modificaciones introducidas por la LOMCE y ajustados al Real Decreto 126/2014. Elaborados por profesionales relacionados con el ámbito educativo, este material sin duda supondrá una gran ayuda para los opositores que desean preparar su acceso a la función docente.

El Sabelotodo, the bilingual teacher's best friend

El Sabelotodo, the bilingual teacher's best friend

Autor: Shirley Costigan

Número de Páginas: 174
Early Childhood Themes: Las plantas (Plants) Kit (Spanish Version)

Early Childhood Themes: Las plantas (Plants) Kit (Spanish Version)

Número de Páginas: 132

Watch early learners grow as they discover plants! This Spanish-translated kit features a comprehensive curriculum centered around that theme. These kits are designed specifically for early childhood students' unique needs, abilities, and interests. Each kit provides a complete curriculum around a theme, crossing all early childhood content areas, including math, phonemic awareness, music, and more. Original nonfiction and fiction readers, both wordless and with text, are provided in both standard sizes and one copy each at "lap book size." Corresponding concept vocabulary cards are provided in full color and the accompanying CDs provide music and interactive whiteboard activities. This kit includes: Books - 3 titles, 6 copies each, 16 pages per book (7" x 9") in print and digital forms; Lap Books - 3 titles, 1 copy each (9.5" x 12"); Teacher's Guide; Vocabulary Concept Cards; and digital resources including songs, recorded text, videos, interactive whiteboard activities, and reproducibles.

Aprendizaje rizomático

Aprendizaje rizomático

Autor: Beatriz Peña Acuña , Miguel Grandal Ayala

Número de Páginas: 186

PRESENTACIÓN Miguel Grandal Ayala (Universidad de la Cuenca del Plata -Argentina-) Beatriz Peña Acuña (Universidad Católica de Murcia -España-) El siguiente volumen se debe a la inquietud por encontrar paradigmas idóneos en su enfoque que atienden a la nueva situación tecnológica a la que se enfrenta la Enseñanza en estos días y a desarrollar aspectos de los discentes como es la inteligencia social y la cooperación. En este volumen hemos podido contar con el impulso y la simpatía del profesor David Cormier que ha compuesto el prólogo. Entendemos que Cormier ha sido el impulsor de la aplicación educativa del paradigma rizomático desde Cánada y el que ha conseguido que este paradigma de Deleuze y Guattari (1987) sea más comprensible.

Smart Planet Level 3 Teacher's Book

Smart Planet Level 3 Teacher's Book

Autor: Garan Holcombe

Número de Páginas: 296

Smart Planet is a secondary-level course which appeals to students' curiosity about the world around them. Stimulating materials complemented by fascinating videos from Discovery Education help bring classes to life and are the ideal starting point for successful language learning. The interleaved Teacher's Book includes clear, at-a-glance teaching notes and video lesson plans, together with suggestions on how students can exploit the videos at home. It also provides background information sections, with useful extra facts about the lesson content. It also offers key competences and CEF mapping for every unit; warm-up, reinforcement and extension activities; teaching tips and a games bank.

Smart Planet Level 4 Teacher's Book

Smart Planet Level 4 Teacher's Book

Autor: Garan Holcombe

Número de Páginas: 296

Smart Planet is a secondary-level course which appeals to students' curiosity about the world around them. Stimulating materials complemented by fascinating videos from Discovery Education help bring classes to life and are the ideal starting point for successful language learning. The interleaved Teacher's Book includes clear, at-a-glance teaching notes and video lesson plans, together with suggestions on how students can exploit the videos at home. It also provides background information sections, with useful extra facts about the lesson content. It also offers key competences and CEF mapping for every unit; warm-up, reinforcement and extension activities; teaching tips and a games bank.

English I

English I

Autor: Luis Enrique Pereyra

Número de Páginas: 152

Este libro te ayudará a construir los mejores aprendizajes y herramientas para que los apliques dentro y fuera del aula, proporcionándote así una mejor calidad de vida y un excelente desarrollo personal y profesional.

Teaching Reading and Writing in Spanish and English in Bilingual and Dual Language Classrooms

Teaching Reading and Writing in Spanish and English in Bilingual and Dual Language Classrooms

Autor: Yvonne S. Freeman , David E. Freeman

Número de Páginas: 276

Esta obra representa una valiosa ayuda para los educadores que enseñan la lectura y la escritura de los idiomas inglés y español a estudiantes que cursan desde kindergarten hasta sexto año básico. Se otorga especial importancia a las experiencias concretas de lectura y escritura para contribuir efectivamente al aprendizaje de los estudiantes bilingües. Incluye tópicos de gran interés y utilidad tales como teoría de la alfabetización, destacando las principales dificultades que enfrentan los alumnos que se inician en el aprendizaje de la lectora y escritura en ambos idiomas. El texto también presenta numerosos ejemplos de textos escritos por niños, preguntas de evaluación aplicables a la lectura y la escritura, descripción de los procesos de aprendizaje, ejercicios para la etapa de transición al inglés, sugerencias de literatura infantil en idioma español y de actividades de motivación en el aula.

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