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A practical materials development guide for EFL PRE-SERVICE, novice, and in-service teachers

Autor: Astrid Núñez Pardo , María Fernanda Téllez Téllez , Judith Castellanos Jaimes , Bertha Ramos Holguín

Número de Páginas: 120

La presente publicación expone los resultados de la más reciente investigación sobre los call center (o contact center) en Colombia. Se trata de empresas "contratistas", cuya actividad esta orientada a la atención telefónica de la clientela 'de empresas "contratantes" de sus servicios. Dichas "empresas buscan este servicio con la finalidad de acercar y fidelizar su propia clientela, promocionar sus productos y servicios, optimizando sus transacciones con el mercado, así como prestar atención y solución a las consultas o reclamos de sus propios clientes.Los call center pertenecen al grupo líder de las innovaciones de la era de la globalización, hechas posibles por la revolución tecnológica ocurrida en el manejo de la información y las comunicaciones (informática y telemática), que llevó a que la sociedad y la economía funcionaran a escala mundial como una unidad en tiempo real. Revolución que permitió la relocalización de las actividades económicas, una de cuyas manifestaciones es el hecho de que las empresas puedan entrar en contacto con sus clientes actuales y potenciales en tiempo real en todo momento y en todos los lugares del mundo, por medio de los call...

Vaya! Stage 1 Teachers Resource Book

Autor: Michael Buckby , Mike Calvert

Número de Páginas: 180

This three-stage new edition of this Spanish course for beginners leads to public examinations. !Vaya! have been consulted and their sugges tions have been incorporated into this new edition. It has been written to meet the requirements of the National Curriculum and the 5-14 Guidelines. Stages 1, 2 and 3 of !Vaya! Nuevo should prepare students for GCSE/Key Stage 4 examinations and Standard Grade.

Técnicas de comunicación en restauración 2.ª edición

Autor: Palomo MartÍnez, MarÍa

Número de Páginas: 248

Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Técnicas de Comunicación en Restauración del Ciclo Formativo de grado medio de Servicios en Restauración, perteneciente a la familia profesional de Hostelería y Turismo. Por ello, se trata de un texto muy útil tanto para estudiantes y docentes como para profesionales de la restauración y todos aquellos que deseen conocer las técnicas básicas de comunicación o mejorar su conocimiento sobre ellas. Ante la cuestión de si el buen comunicador nace o se hace, se puede afirmar que la comunicación no solo es algo natural en el ser humano sino que se puede perfeccionar, pues tiene aplicaciones prácticas y eficaces tanto en el mundo laboral como en las relaciones personales. Por ello, los objetivos de esta obra pueden concretarse en los siguientes: en primer lugar, ofrecer algunos consejos que ayuden a mejorar nuestra comunicación; en segundo lugar, transmitir la importancia que en hoy día tiene el ser un buen comunicador. Además, en esta nueva edición se contemplan las novedades legislativas y normativas y se hace especial énfasis en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en...

El efecto del aprendizaje basado en proyectos en estudiantes con altas capacidades intelectuales de una segunda lengua

Autor: Landron, Martha Lucia , Agreda Montoro, Miriam , Colmenero Ruiz, Mª Jesús

Número de Páginas: 54

La presente investigación tuvo como objetivo explorar el efecto del método de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) mediante instrucción diferenciada para mejorar, motivar y cambiar las actitudes que los estudiantes tienen sobre el aprendizaje de una segunda lengua. Para la consecución de los logros trazados, se llevó a cabo un estudio cuasi-experimental con técnicas de recolección y análisis de la información de corte cuantitativo. La muestra seleccionada fue de 41 estudiantes anglosajones con altas capacidades intelectuales de la Escuela Robinson en Tampa, Florida, de los cuales, 21 conformaron el grupo experimental y 20 el grupo de control. La variable independiente del estudio fue el ABP y las dependientes fueron el logro académico en el aprendizaje, la motivación para aprender y las actitudes hacia el aprendizaje. La primera variable dependiente fue evaluada con un test de conocimiento, la segunda y tercera a través de un cuestionario con preguntas abiertas, cerradas y estilo Likert. El test de conocimiento fue aplicado antes y después de la intervención, mientras que, el cuestionario, después de la intervención. La información recolectada fue analizada con...

Visibilización de las líneas de comunicación más actuales

Autor: Roberto Moreno López , Daniel Becerra Fernández , Isabel Rodrigo Martín

Número de Páginas: 458

La Universidad se encuentra en pleno progreso desde su tiempo cero; de hecho, halla su carta de naturaleza en la necesidad de mejorar el medio que la nutre y por y para el que existe: la sociedad. Rompiendo las viejas membranas de la enseñanza imperante hasta el siglo XX, las nuevas ®evoluciones de contenidos y fórmulas, como lo fuera el EEES (o Plan Bolonia) o las TIC, suponen la respuesta a esas actualizadas necesidades docentes y curriculares. Las Humanidades, las Artes, las Ciencias sociales y la Docencia se reescriben, hibridando, gracias a los nuevos lenguajes y herramientas, contenidos otrora lejanos. La nueva Academia es poliédrica, ínter y multi disciplinar, dialógica y colaborativa. En este estado de cosas la colección Herramientas universitarias se erige como atalaya para agrupar bajo su égida al más amplio conjunto de autores internacionales que iluminen, con sus investigaciones, la panoplia de contenidos que conforman el mundo científico donde nace el futuro. La calidad intelectual queda refrendada mediante la rigurosa implantación del habitual proceso garante, basado en la revisión o arbitraje por pares ciegos (peer review) de estos capítulos, sin...

Empresa e iniciativa emprendedora 4.ª edición

Autor: Asensio Del Arco, Eva , VÁzquez BlÖmer, Beatriz

Número de Páginas: 228

El presente manual permite obtener la formación y las herramientas prácticas necesarias para la puesta en marcha de una empresa. Incluye actividades para crear tu Lean Start up. Este libro desarrolla todos los contenidos del módulo profesional de carácter transversal de Empresa e Iniciativa Emprendedora, presente en la mayoría de los Ciclos Formativos. En esta nueva edición se busca introducir en el aula no solamente los contenidos teóricos necesarios, sino también las técnicas más innovadoras y motivadoras para el alumnado, que le ayudarán en el desarrollo de procedimientos y métodos. Empresa e Iniciativa Emprendedora presenta una doble posibilidad para que se puedan trabajar los contenidos de manera práctica. Cada docente, en función del nivel del alumnado, sus capacidades y su motivación, puede elegir entre: - seguir la forma tradicional de realizar los planes de empresa, haciendo uso de los Proyecta que se encuentran al final de cada unidad, o bien - seguir el pensamiento Lean Start up (sistema que está revolucionando los modelos de negocio y que usan la mayor parte de las startups tecnológicas) empleando a lo largo del curso las actividades que se proponen en ...

Ready Player Two

Autor: Ernest Cline

Número de Páginas: 517

La secuela de Ready Player One, el best seller mundial que Steven Spielberg adaptó al cine. « Esta historia trata sobre ti y sobre la influencia que han tenido los videojuegos en tu vida.» Trevor Noah Días después de ganar la competición ideada por James Halliday, el fundador de OASIS, Wade Watts hace un descubrimiento que lo cambia todo. Oculto en las cajas fuertes de Halliday y a la espera de que lo encuentre su heredero, se halla un avance tecnológico que volverá a cambiar el mundo y convertirá a OASIS en un lugar mil veces más asombroso (y adictivo) de lo que Wade jamás habría creído posible. Dicho avance da pie a un nuevo acertijo y a una nueva misión, un último Huevo de Pascua de Halliday que da a entender que existe un misterioso premio. Wade también se encontrará con un nuevo rival muy peligroso, increíblemente poderoso y capaz de matar a millones de personas para conseguir lo que quiere. La vida de Wade y el futuro de OASIS vuelven a estar en juego, pero en esta ocasión también pende de un hilo el destino de la humanidad. Con una nostalgia y una originalidad que solo podrían salir de la mente de Ernest Cline, Ready Player Two nos adentra de nuevo en...

AICLE – CLIL – EMILE: Educació plurilingüe. Experiencias, research & polítiques

Autor: Cristina Escobar Urmeneta

Número de Páginas: 338

El present volum és el resultat de la selecció de les millors comunicacions presentades en la primera Taula Rodona Internacional TRI-CLIL sobre Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengües (AICLE). El congrés va aconseguir reunir professionals de la docència i de la recerca, tant de matèries escolars, llengües estrangeres i llengües considerades oficials o co-oficials a diferents territoris, que esdevenen llengües addicionals per a la població escolar migrada.

English 4-DGB

Autor: Flores Kastanis, Paula , Urquijo Flores, Katherine

Número de Páginas: 192

This booklet, included at the end of the book, is a useful and practical tool to reinforce the contents of the book through the additional exercising of the main topics and abilities of each block. Now, with a new educational model (2017) which pillars are to learn to learn and to know, learning to be, learning to live together and learning how to make, the book highlights the social and personal development of students, with special emphasis on the development of socio-emotional skills. Redesigned well known sections as Learning Situations, Activity Sequences, Exercises; and totally new ones like: Skills, Attitudes, and Expected learning outcomes, Transversal Skills Development (social consciousness, environmental care, reading, health education), Diagnostic, summative, selfassessment, and coevaluation instruments, etc.BLOCK 1: Conditions and Results. BLOCK 2: Unreal Situations. BLOCK 3: Life experiences.BLOCK 4: Likes and dislikes.

Keys to the Classroom

Autor: Carrol Moran

Número de Páginas: 244

The purpose of this guide is to pass on to new teachers the keys to opening the school year successfully. Providing assistance in planning for the first two weeks of school, and offering a wide assortment of activities from which to choose, the text guides the teacher in using the first month of school as a foundation for creating a rich learning environment for the rest of the year. What the teacher must know about classroom management, the first day of school, student assessment, and parent communications are covered in detail. The authors also offer an approach to long-term planning (used in establishing the appropriate standards-based context for daily activities) and provide short term, minute by minute planning guides as well. Incorporating the input of many new and veteran teachers, Key to the Classroom's second edition offers greater detail and a more expanded format than the popular original text.

Ben-Hur

Autor: Lewis Wallace

Número de Páginas: 688

La novela en que se basa el éxito de taquilla protagonizada por Jack Huston y también la adaptación de 1959, ganadora de 11 premios Oscar, Ben-Hur es la fantástica historia del príncipe judío Judah Ben-Hur. Esclavizado por los romanos en respuesta a acusaciones falsas, dependerá de su astucia, fuerza de voluntad y una pizca de suerte redimirse y retomar la gloria que en un principio le pertenecía. Una transcendental historia de venganza, amor, pasión y fe, Ben-Hur te tendrá al borde de tu asiento con ansias por saber qué pasará después. Lewis Wallace fue un abogado Americano, un general en la guerra civil americana, gobernador de Nuevo México, y escritor. Comenzó a escribir para distraerse de sus estudios en leyes, y aunque haya escrito varios libros a lo largo de su vida, su obra más conocida es Ben-Hur, que hoy en día es considerada una de las novelas cristianas más reconocidas del mundo.

Operaciones básicas y servicios en bar y cafetería 2.ª edición

Autor: GarcÍa Ortiz, Francisco , GarcÍa Ortiz, Pedro Pablo , Gil Muela, Mario

Número de Páginas: 284

Este libro desarrolla los contenidos de los módulos profesionales de Operaciones Básicas en Bar-Cafetería, del Ciclo Formativo de grado medio de Servicios en Restauración, y de Procesos de Servicios en Bar-Cafetería del Ciclo Formativo de grado superior de Dirección de Servicios de Restauración, pertenecientes a la familia profesional de Hostelería y Turismo, aunque también se ha concebido como una detallada e imprescindible guía de consulta para aquellas personas interesadas en la profesión de barman y el mundo de las bebidas. Operaciones básicas y servicios en bar y cafetería ofrece información útil sobre los diferentes tipos de bares, el material y la maquinaria propios del área de bar-cafetería, además de los conocimientos básicos para entender el mundo de las bebidas, su procedencia, las materias primas utilizadas, sus características, los procesos de elaboración, los niveles de calidad, las marcas comerciales, la forma de prepararlas y su correcto servicio. También se explican tanto las bebidas no alcohólicas como las alcohólicas de manera pormenorizada. Además, en la última unidad se trata el arte de la coctelería y se aporta un recetario que...

A New Spanish Reader

Autor: Mariano Velázquez De La Cadena

Número de Páginas: 376

The Oxford Starter Spanish Dictionary

Autor: Cristina Llompart , Jane Horwood , Carol Styles Carvajal

Número de Páginas: 382

This revolutionary and user-friendly new dictionary will help absolute beginners gain a clear understanding of Spanish grammar and usage.

Scientific Articles Translation

Autor: Iván Soria Solís

Número de Páginas: 308

Gramática para la composición

Autor: Melvin Stanley Whitley , Luis González

Número de Páginas: 440

Integrating grammar and composition, this comprehensive new edition guides the advanced student through progressively more complex types of writing by organizing the grammar lessons on a functionalist basis around the needs of composition. This innovative approach to teaching Spanish grammar and composition promotes systematic language development and enables students to strengthen their expressive and editing skills in the language in order to write more effectively and more confidently. Refined by years of classroom testing and analysis of the problems students encounter, this bestselling textbook has been substantially rewritten and incorporates current research in composition, pedagogy, second-language acquisition, and linguistics. Expanded self-correcting exercises are also available online, making Gramática para la composición one of the most valuable textbooks available for advanced students of Spanish. FEATURES: * Focuses on work in six level-appropriate types of composition: description, synopsis, personal narrative, creative narrative, exposition, and argumentation; * Based on ACTFL guidelines for students progressing from intermediate to advanced levels of...

Au Service du Client. Francés para Cocina y Restauración 4.ª edición

Autor: Mota Iglesias, Arantxa

Número de Páginas: 252

Le public Ce manuel s’adresse aux étudiants des Écoles-Hôtelières, sections restauration et cuisine; et aux professionnels en contact avec des clients francophones et désirant acquérir ou réviser des connaissances en français de leur spécialité. Le niveau Cet ouvrage peut-être utilisé dès le niveau débutant jusqu’au niveau intermédiaire. Au Service du Client tient compte des recommendations et des progressions du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues et des directrices officielles fixées pour l’enseignement du français langue étrangère (2e langue) dans les «Ciclos Formativos de la Familia Profesional de Hostelería y Turismo». Dans le contexte du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues, les contenus et les compétences travaillés dans Au Service du Client se situent entre les sections A1 et A2 / B1 et B2. Les objectifs Permettre un apprentissage du français général et du français du tourisme dans la branche professionnelle «restauration-cuisine». Acquérir les compétences langagières en se familiarisant avec les pratiques spécifiques de son domaine professionnel. Les contenus Le parcous suivi par les élèves...

Numeracion/Numeration - A Bilingual Skill Building Workbook Gr. 1-3

Autor: Ruth Solski

Número de Páginas: 65

Billingual Skill Building Series - Grades 1-3 Build Their Language & Math Skills in Spanish & English Numeracion/Numeration He aqui una serie de prácticas lista para usar en inglés y en espanol dirigida a estudiantes de inglés como segundo idioma (ISI), espanol como segundo idioma (ESI) y aprendizaje del idioma inglés (AII). Con este libro, usted podrá ensenar, revisar y reforzar los conocimientos básicos de lectura, escritura y matemática tanto en inglés como en espanol. El formato fácil de usar que ofrece esta serie presenta la práctica en espanol en una página y su contenido equivalente en idioma inglés en la página contigua. Here is a ready-to-use practice series, in Spanish and English, for ESL, SSL and ELL students. Teach, review and reinforce basic reading, writing and math skills in both languages. The easy-to-use format provides Spanish content and corresponding English content on adjacent pages. 64 pages.

Philippine Law Review

Número de Páginas: 834

Currículo integrado hispano-británico para educación infantil y orientaciones para su desarrollo = Spanish/English Infants Integrated Curriculum

Autor: Anna Amin , Rosa González , Esther Hill , María Antonia Justo , María Teresa Agudo , Rachel Kelly , Margaret Locke , Teresa Reilly , Pilar Medrano , Milu Aparajita Dakshy , Cecila Bradshaw , Anne Macdonald , Isabel Mas , Barbara Tosh

Número de Páginas: 103

El programa bilingüe del Convenio MEC/British Council, nació en 1996 como una experiencia única dentro del sistema educativo estatal español. Los primeros grupos de niños finalizaron la etapa de Educación Secundaria Obligatoria en 2008. El acuerdo formal entre el Ministerio de Educación y el British Council plantea como objetivo del programa proporcionar a niños desde los 3 hasta los 16 años una educación bilingüe y bi-cultural a través de un currículo integrado español/inglés, basado en el currículo español y en el national curriculum para Inglaterra y Gales. La implantación de un currículo como este implica una actitud en el aula muy distinta a la de la clase de inglés como lengua extranjera (EFL) tradicional, centrada en el aprendizaje de inglés en vez del aprendizaje en inglés. Este enfoque integrado coincide plenamente con el espíritu de las directivas del Consejo de Europa, que insiste en la necesidad de que los niños hayan adquirido competencia lingüística en tres idiomas europeos al finalizar la Educación Secundaria Obligatoria, y que el aprendizaje de la primera lengua extranjera comience en los primeros años de la educación formal. Los...

Spanish programmatic course workbook

Autor: Vicente Arbelaez

Número de Páginas: 220

The Student

Número de Páginas: 320

Proceedings of the Second Pan American Scientific Congress

Número de Páginas: 692

How to Improve the Emotional Climate in University Classrooms

Autor: Bartolomé J. Almagro Torres , Cristina Conde García , María Ángeles De Las Heras Pérez , Eduardo José Fernández Ozcorta , Sebastián Fierro Suero , Yolanda González Castanedo , Gema Paramio Pérez , José Antonio Rebollo González , Raquel Romero Fernández

Número de Páginas: 104

This publication is part of the results of the innovation project "Improving the emotional climate in the university classroom" financed by the Vice-rectorate for Innovation and Employability of the University of Huelva. Likewise, scientific contributions appear related to the research project "in search of well-being and academic performance through motivation and emotions in the classroom" financed by the FEDER Andalusia 2014-2020 Operational Program (R+D+i projects).

Reflejos, an Intermediate Reader for Communication

Autor: John Lett

Número de Páginas: 244

Estrategias de reflexión sobre la enseñanza de idiomas

Autor: Jack C. Richards , Charles Lockhart

Número de Páginas: 202

A propósito de aspectos cruciales de la enseñanza de lenguas, esta interesante obra considera los problemas más frecuentes a los que se enfrenta el profesor en la clase, y proporciona una variedad de instrumentos prácticos para resolver casos concretos y enfocar la actividad docente a partir de la reflexión sobre la propia enseñanza. Entrega las herramientas para que el profesor pueda realizar un análisis de las características de los alumnos, establecer el papel del profesor, formular las pautas de interacción, etc. Aceptada ya como método de desarrollo del profesor en la educación general, la "enseñanza reflexiva" presenta a los profesores las técnicas que le permiten explorar sus propias experiencias en la sala de clase. Muchos libros se ocupan de la observación y de la investigación en la sala, pero éste es el primero en ofrecer un acercamiento cuidadosamente estructurado para la auto-observación y auto-evaluación.

DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LA HABILIDAD ORAL (SPEAKING) EN EL BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

Autor: Marco Beltran

Número de Páginas: 86

Spanish

Autor: New Mexico. Department Of Education

Número de Páginas: 184

Lectura y Escritura Avanzadas A Level Practice Book

Autor: Manuel Frutos-pérez , Kathryn Aldridge-morris

Número de Páginas: 124

Suitable for training advanced level students in writing texts in different styles and registers in Spanish

Graded Spanish reader

Autor: Manuel Durán

Número de Páginas: 236

Investigaciones arqueológicas en la región de La Entrada

El Libro de Estrategias de Escritura

Autor: Jennifer Serravallo

Número de Páginas: 432

Teachers love Jennifer Serravallo's Writing Strategies Book because it breaks down the complex processes of writing and instruction into manageable chunks. Now with El libro de estrategias de escritura she brings 300+ strategies to students in Spanish. El libro de estrategias de escritura offers children clear and accessible strategies for improving their literacy skills in Spanish whether they are native Spanish speakers or learning Spanish as a second language. It can also serve as a bridge to English instruction that supports literacy growth in a child's home language. You'll discover: 300+ strategies new strategies specific to Spanish language arts meticulous translation and adaptation into Latin American Spanish authentic student work new suggestions for mentor texts relevant to Latino/a readers all new classroom visuals. This rich resource for goal-directed, strategy-based instruction is ideal for many kinds of instructional contexts, including: dual-language/two-way classrooms bilingual immersion classrooms transitional bilingual programs schools with high populations of emergent bilingual students in mainstream classrooms. Much more than a Spanish edition, El libro de...

Trazos divertidos 1

Número de Páginas: 100

Enseñar desde las TIC

Autor: Sara Mariscal Vega , Guillermina Jiménez López , María Gloria Gallego Jiménez

Número de Páginas: 587

La Universidad, como el dios Jano, presenta dos caras de un único rostro: una mira hacia la investigación e innovación (sean de naturaleza formal, de contenidos o ambos) y la otra hacia los discentes a quienes transmite los logros hallados en unas aulas cada vez más tecnologizadas. Queda claro, por tanto, que la investigación y la docencia son nucleares en la misión de la Academia y en su visión destaca la mejora de la sociedad de la que se nutre y a la que sirve. En esta ecuación binómica tenemos que añadir indefectiblemente el elemento de la divulgación de estos nuevos contenidos y estructuras, de manera que libros como el presente, junto con los demás que conforman la colección Estudios Aranzadi especializada en Ciencias Sociales y Artes y Humanidades así como de su Docencia, suponen el último jalón en el que la Universidad muestra ante todos, expertos y público general, su labor especializada. Los capítulos que conforman el presente título, incluido en la colección Estudios Aranzadi, han superado el imprescindible requisito que certifica la calidad científica de los resultados plasmados: el de la doble revisión por pares ciegos (peer review) lo que...

First Spanish reader

Autor: Angel Flores

Número de Páginas: 196

Perfect for beginning students of Spanish, this affordable anthology is filled with 41 delightful stories and proverbs based on works of Don Juan Manuel, Luis Taboada, Ricardo Palma, and other noted writers. Complete and faithful English translations are featured on the facing pages of the Spanish text. Exercises are also included.

Using Remote Labs in Education

Autor: Javier García Zubía , Gustavo R. Alves

Número de Páginas: 465

«Second Best to Being There» is the title of the first chapter of this book. It is written by pioneers (Shor Bohus, Aktan) in remote experimentation in 1993 and it describes that a student/teacher can access a real experiment through Internet as being in the real lab. Chemistry, materials, electronics, physics and control engineering integrated in different remote labs are presented: iLAB (MIT, USA), VISIR (BTH, Sweden), labShare (UTS, Australia), and LiLA (Cambridge, UK).

Writing Effective Report Card Comments

Autor: Kathy Dickenson Crane

Número de Páginas: 114

Thoughtful and constructive report card comments can improve parent-teacher communication and student performance. Each book features hundreds of ready-to-use comments in a variety of specific areas in academic performance and personal development. General messages are also included, as well as a robust list of helpful words and phrases.

Cuerpo de Maestros. Inglés. Volumen 2. LOMLOE

Autor: Ediciones Rodio Rodio

Número de Páginas: 339

En este libro se presentan los temas 14 a 25 del programa oficial de la especialidad de Inglés, tal y como se recoge en la Orden de 9 de septiembre de 1993 por la que se “aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, adquisición de nuevas especialidades y movilidad para determinadas especialidades de los Cuerpos de Maestros”. Todos los temas han sido actualizados y adaptados a lo establecido en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), en la ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE) y en el Real Decreto 157/2022, de 1 de marzo, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria.Cada tema contiene:– Un índice sistemático.– Una introducción y una conclusión, tal como demandan los criterios de evaluación de los tribunales.– Un resumen con las principales ideas para que el opositor tenga una visión global del mismo y le ayude a su estudio y memorización.Un aspecto relevante, digno de mención y a considerar en el desarrollo de los temas, está relacionado con la legislación. En España el Estado...

Globalizing the student rebellion in the long ’68

Autor: Andrés Payà Rico, , José Luis Hernández Huerta , Antonella Cagnolati , Sara González Gómez , Sergio Valero Gómez

Número de Páginas: 506

This volume brings us closer to the dynamics of the educational world, especially students, from a wide range of national and regional scenarios, with a special focus on Europe and Latin America. In this way, a plural panorama is shown, in which the stories centered on the usual protagonists of the 1968 processes are accompanied by other scenarios, often considered secondary, but which this volume inserts in a more general story that helps us understand how the processes of the 60s were not concrete or national, but got an absolute regional and global significance. We see a complex process of transnational demand that ranged from Eastern Europe, included in the Soviet bloc, to the very heart of the Western Hemisphere, with the United States as the main axis, passing through the politically varied Western Europe, submitted to the same processes and cultural influences. In this sense, to the works that deal with the United States and France, are added others focused on Italy, Spain and Brazil, as priority focus areas, together with other European and Latin American landscapes: Great Britain, Portugal, Greece, Slovakia, Hungary, Chile, Uruguay and Mexico, without missing, in...