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Gran libro de destrezas para la vida diaria Gr. 6-12

Gran libro de destrezas para la vida diaria Gr. 6-12

Autor: Sarah Joubert

Número de Páginas: 170

Nuestro recurso combinado ayuda a la participación de los estudiantes a la vez que ofrece el conocimiento que necesitan para tener destrezas eficaces para la vida diaria. Nuestro estudio detallado combina las tres lecciones de esta serie: Destrezas diarias en el mercado, destrezas diarias sociales y en el lugar de trabajo, y destrezas diarias de salud e higiene. Los estudiantes empezarán por ir al mercado y aprender cómo hacer un presupuestoy la forma de emplear mejor su dinero. Luego, los estudiantes irán al lugar de trabajo y aprenderán a comportarse en un entorno social. Por último, los estudiantes vuelven a su casa y aprenden sobre salud e higiene. Nuestro recurso está compuesto de pasajes de lectura, organizadores gráficos, actividades del mudo real, crucigramas, buscapalabras y una prueba de comprensión, y combina conceptos de gran interés con vocabulario sencillo para asegurar que todos los estudiantes comprendan las detrezas esenciales que se necesitan en la vida. Todo nuestro contenido es reproducible y se ajusta a los estándares estatales y está escrito en concordancia con la Taxonomía de Bloom.

TALLER DE LECTOESCRITURA EN ESPAÑOL: LECCIONES PARA MAESTROS BILINGÜES

TALLER DE LECTOESCRITURA EN ESPAÑOL: LECCIONES PARA MAESTROS BILINGÜES

Autor: Gloria Patricia Mohammad

Número de Páginas: 182

Incluye los cinco metodos más populares para la enseñaza de la lectura en español, ideas para el taller de lecto-escritura tales como memorias, ensayos narrativos, respuestas a literatura, reportes, poesia, como usar los escritores como tutores, cuentos de hadas, mitos, leyendas, fabulas, gramatica, y un gran enfoque en periodismo: noticias, editoriales, articulos, entrevistas, folletos de viajes, propagandas, ademas de actividades para realizar con el periodico.

Diseño instruccional para profes

Diseño instruccional para profes

Autor: Murcia Rodríguez, Miguel Alejandro

Número de Páginas: 63

Este documento presenta una guía práctica y sencilla para la construcción de propuestas formativas pensadas para la modalidad de enseñanza-aprendizaje online. Aborda las etapas del diseño instruccional y recoge una selección de herramientas para la construcción de recursos educativos digitales para el experto temático que se anime a explorar este campo.

Psicolog¡a educativa

Psicolog¡a educativa

Autor: Anita Woolfolk

Número de Páginas: 682

Este libro muestra cómo la información y las ideas originadas a partir de la investigación en psicología educativa se utilizan para resolver problemas cotidianos en la enseñanza. A lo largo del texto el lector se sentirá desafiado a reflexionar acerca del valor y del uso de las ideas en cada capítulo, y conocerá los principios de la psicología educativa en acción. Esta nueva edición destaca las implicaciones educativas de la investigación sobre el desarrollo infantil, la ciencia cognoscitiva, el aprendizaje y la enseñanza.

Pensamos Aprendemos Gula Docente Texto de Lectura Y Escritura Aprender a Aprender

Pensamos Aprendemos Gula Docente Texto de Lectura Y Escritura Aprender a Aprender

Número de Páginas: 84
Estrategias de comprensión del discurso escrito expositivo. Evaluación e intervención

Estrategias de comprensión del discurso escrito expositivo. Evaluación e intervención

Autor: José Escoriza Nieto

Número de Páginas: 205

El conocimiento de las estrategias de comprensión del lenguaje escrito" es considerado uno de los objetivos fundamentales que debe promover la actividad de la enseñanza, debido a la relevancia que tiene su aplicación práctica en el progreso escolar del alumnado. La investigación psicoeducativa ha aportado una serie de datos, todos ellos coincidentes en demostrar que el conocimiento estratégico constituye uno de los factores intrapersonales de mayor significación e incidencia en el desarrollo de la capacidad individual de aprendizaje: realización de aprendizajes autorregulados (que el/la alumno/a aprenda a aprender), la consideración de los déficit estratégicos como una causa explicativa de las dificultades de aprendizaje, el conocimiento procedimental como guía del funcionamiento cognitivo lo cual supone una mejora evidente de la capacidad ejecutiva (conocimiento y control) del alumno/a en la realización de actividades complejas, etc..Esta publicación aborda el análisis de la problemática conceptual relacionada con la interpretación del proceso de lectura, la comprensión de un discurso escrito expositivo y las estrategias que el/la alumno/a puede aplicar durante...

Selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en formación profesional para el empleo. SSCE0110

Selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en formación profesional para el empleo. SSCE0110

Autor: Rosario Olmedo Jara

Número de Páginas: 262

Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición de certificados de profesionalidad. Manual imprescindible para la formación y la capacitación, que se basa en los principios de la cualificación y dinamización del conocimiento, como premisas para la mejora de la empleabilidad y eficacia para el desempeño del trabajo.

Cerebro y aprendizaje

Cerebro y aprendizaje

Autor: Eric Jensen

Número de Páginas: 188

Este libro aporta las más recientes investigaciones sobre las competencias del cerebro en el aprendizaje. La obra equilibra la investigación y la teoría sobre el cerebro con observaciones y técnicas indicadas para su utilización en las aulas. Estudia desde las primeras nociones sobre biología del cerebro hasta las últimas discusiones sobre la emoción, la memoria y el recuerdo, por lo que resulta un inestimable instrumento para cualquier educador que pretenda ayudar a los estudiantes a través de la enseñanza.

Evaluación del aprendizaje: retos y mejores prácticas

Evaluación del aprendizaje: retos y mejores prácticas

Autor: Katherina Edith Gallardo Córdova

Número de Páginas: 336

Este eBook es una obra dirigida a todos aquellos profesionales que se dedican a la formación y, por ende, se enfrentan cotidianamente a procesos de evaluación del aprendizaje. El lector se percatará que ha estado inmerso en procesos de evaluación por muchos años. Estos procesos tienen un sentido y, por diversas razones, los repite en su quehacer formativo, pero sin una reflexión de por medio. Es por tal motivo que se ha visto conveniente que en el primer capítulo se haga una compilación de información histórica, a través de la cual ciertos modelos y prácticas de evaluación empiezan a cobrar sentido. Aunque la exposición de hechos y la llamada a la reflexión son una característica de las primeras páginas, el lector se percatará que a lo largo de la obra estas llamadas a la reflexión se hacen constantemente. p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 13.0px Verdana; color: #101010; -webkit-text-stroke: #101010} span.s1 {font-kerning: none}

Fundamentos de investigación - Un enfoque por competencias 2a edición

Fundamentos de investigación - Un enfoque por competencias 2a edición

Autor: Erica María Lara MuÑoz

La obra está directamente referida a los aspectos prácticos y operativos de la redacción científica, expone los métodos y técnicas básicas para su realización. En ello radica la diferencia fundamental entre este libro y otros similares. Su contenido cubre completamente el contenido del programa de la materia Fundamentos de Investigación, que se imparte en el Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica, además repasa algunos elementos de las técnicas de estudio, por lo que puede ser empleado en cursos de nivelación o propedéuticos. Ventajas Competitivas: · Al alumno le servirá de guía permanente para la preparación y reporte de sus trabajos escritos y como guía para la preparación de su tesis o reporte escrito de la modalidad de titulación que elija. · A los profesores les llevará de la mano para impartir el curso, sólo deberán invertir un poco de tiempo en la estructuración de las actividades o prácticas que se sugieren, para que el estudiante adquiera las competencias requeridas por la asignatura en cada unidad de aprendizaje, sin gastar más de su preciado tiempo a la búsqueda y selección de contenidos complementarios. · La estructura de...

Vigencia de Jean Piaget

Vigencia de Jean Piaget

Autor: Emilia Ferreiro

Número de Páginas: 142

En este volumen se reúnen seis textos producidos por Emilia Ferreiro vinculados con el año del centenario del nacimiento de Piaget, todos los cuales celebran la vigencia del pensamiento de este autor. Tres de ellos corresponden a conferencias de clausura de un singular homenaje latinoamericano que se desarrolló en tres ciudades diferentes. Los otros fueros publicados en números especiales de revistas europeas, durante ese mismo año de 1996.

Secuencias didácticas para aprender a escribir

Secuencias didácticas para aprender a escribir

Autor: Joaquim Dolz Mestre , Oriol Guasch Boyé , Rosa Fort I Aran , Núria Farrera Casas , Ana M. Martínez Laínez , Marta Milian Gubern , Carmen Rodríguez Gonzalo , Teresa Ribas I Seix , Josep Santamaria España , Montserrat Vilà Santasusana , Marta Utset I Canal , Felipe Zayas Hernando , Teresa Colomer Martínez , Jany Cotteron

Número de Páginas: 216

Este libro ofrece experiencias y propuestas de secuencias didácticas teniendo en cuenta criterios referidos a la diversidad de géneros y a los diferentes niveles educativos.

Estrategias para la comprensión significativa

Estrategias para la comprensión significativa

Autor: Julio César Arboleda

Número de Páginas: 157

Modelo F : modelo flexible de comprensión significativa - Óvalos inteligentes - El operador conceptual (OC) - Relatorías - Epistemología y pedagogía de las herramientas cognitivas.

The flipped classroom

The flipped classroom

Autor: Javier Tourón , Raúl Santiago

Número de Páginas: 132

The flipped classroom. Cómo convertir la escuela en un espacio de aprendizaje es un tanto peculiar en el sentido de que, como libro digital que es, lo hemos concebido como un instrumento sin fronteras; es decir que, aún cuando con una razonable extensión los temas que trata, apela con frecuencia conocimientos que no están en él.

Preimpresión en artes gráficas. Grado medio

Preimpresión en artes gráficas. Grado medio

Autor: José Manuel Carrión Arias

Número de Páginas: 372

Forma al alumno en la fotomecánica, fotorreproducción, trazado, montaje y obtención de la forma impresora, entre otras funciones.

Formación Cívica y Ética 2 Barrera

Formación Cívica y Ética 2 Barrera

Autor: Huerta Rosas, Abigail , Pardo Carrillo, Reyna Guadalupe , Barrera Sánchez, Oscar

Número de Páginas: 226

Formación Cívica y Ética 2 favorece la toma de conciencia de los alumnos de secundaria sobre los principios y valores que orientan las acciones en la búsqueda del bien para sí y para los demás, para lo cual propicia la reflexión, el análisis, el diálogo, la discusión, y la toma de postura. A través de las actividades del libro, al estudiante se le plantean distintas situaciones para que tome decisiones considerando tanto su dignidad y bienestar como los de los demás. Se propicia que los estudiantes estén en constante reflexión con ellos mismos y con sus pares, que aprendan a indagar y analizar los contenidos propuestos y a tomar una postura responsable e informada.

Te Gr5 Theme2 Trofeos 2003

Te Gr5 Theme2 Trofeos 2003

Autor: Hsp , Harcourt School Publishers Staff

Número de Páginas: 480
Manual para la formación de organizadores e instructores sindicales agrarios

Manual para la formación de organizadores e instructores sindicales agrarios

Autor: Darío Hoyos Franco

Número de Páginas: 192
Producción por mecanizado. Grado superior

Producción por mecanizado. Grado superior

Autor: Cano Huelves, Juan Bautista , Mateo Prian, Ma Inmaculada , Bravo Guijosa, Pablo , Mendieta Jabardo, José Luis , Palero Crespo, Antonio , Murall Vila, José , Acebal Peláez, Jesús , González Vázquez, José Adolfo , Rivas Tena, Jesús Ángel Otras Menciones: Mateo Prian, María Inmaculada (

Número de Páginas: 396
Sin imagen

Tesoros de lectura, A Spanish Reading/Language Arts Program, Grade 1, Transparencies: Organizadores graficos

Autor: Mcgraw-hill Education

Tesoros de lectura, A Spanish Reading/Language Arts Program, offers a balance of authentic Spanish literature and translations of classics and nonfiction text that builds reading skills and strategies in oral language, vocabulary, comprehension, fluency, phonics and writing to develop a strong foundation and a lifetime and love of reading. A variety of graphic organizers on transparencies are included for whole-group modeling and practice.

Cuaderno de Tareas

Cuaderno de Tareas

Autor: Gloria Patricia Mohammad

Número de Páginas: 222

Conjunto de actividades de comprension de lectura, escritura, vocabulario en ingles y espanol, estudios sociales y matematicas para que el estudiante practique en casa. Ideal para estudiantes de cuarto y quinto. Contiene organizadores graficos.

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