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Matemáticas re-creativas

Matemáticas re-creativas

Autor: Alan J. Bishop , Trini Colomer Font , Liliana Carbó Marti , Luis Ferrero De Pablo , Joaquim Giménez Rodríguez , Antonio Fernández-aliseda , Ana García Azcárate , Mariona Monterde Farnés , Jose Antonio Mora Sanchez , Juan Antonio Hans Martín , José Muñoz Santonja , Núria Ramos Cata , Manuel Pazos Crespo , Lluís Segarra I Neira , Elisa Recarens I Mercader , Manolo Alcalá Hernández , Claudi Alsina Català , Josefa María Aldana Pérez

Número de Páginas: 159

Cada vez son más los profesores de matemáticas que demuestran a través de su práctica que se puede enseñar matemáticas de manera atractiva y lúdica, vinculando su utilidad a la vida cotidiana.

Matemáticas para el siglo XXI

Matemáticas para el siglo XXI

Autor: Sergio Macario Vives

Número de Páginas: 428

Con las conferencias plenarias de Claudi Alsina, Mariano Martínez, Paulo C. Pinto Carvalho, Antonio Pérez, Luis Rico, Uldarico Malaspina y Luis Puig, comienza la recopilación que presenta el libro, de las intervenciones sobre los retos de la enseñanza actual de las matemáticas.

Cómo enseñar a niños con diferencias de aprendizaje en el salón de clases

Cómo enseñar a niños con diferencias de aprendizaje en el salón de clases

Autor: Susan Winebrenner

Número de Páginas: 350
Cómo piensan y aprenden los niños

Cómo piensan y aprenden los niños

Autor: David Wood

Número de Páginas: 398

El libro explora las teorías y discusiones acerca de la manera en que los niños piensan y aprenden; analiza los debates teóricos y examina las implicaciones prácticas de la investigación y el conocimiento. Esta edición incluye un capítulo con una nueva perspectiva que subraya los principales desarrollos en la educación durante el decenio de los años noventa. El capítulo sobre matemáticas ha sido retrabajado, e incorporada una sección sobre tecnología de la educación.

Actividades de Matemáticas para Niños 4 Años y+

Actividades de Matemáticas para Niños 4 Años y+

Autor: Kidomillion Printing

Número de Páginas: 106

◆ Este Libro de Actividades es absolutamente perfecto para niños que están aprendiendo Números y Matemáticas. Nuestro Libro de Matemáticas comienza con números de rastreo, pero también ayuda a su hijo a aprender matemáticas fáciles. Hemos implementado una variedad de actividades diferentes que son divertidas y educativas. Aprender a escribir números Aprender a contar: del 1 al 20 Laberintos matemáticos Comparación de números Ejercicios de suma y resta Aprender la hora Y MAS

Matemáticas de 3 a 7 años

Matemáticas de 3 a 7 años

Autor: Alexander Zvonkin

Número de Páginas: 352

Un libro que muestra cómo se pueden diseñar actividades que introducen conceptos matemáticos avanzados a niños de edades tempranas y, además, de forma que el niño tome la iniciativa y se convierta en protagonista de la actividad.

Sin imagen

MATEMATICA: Juego Educativo y Didáctico para el Aprendizaje en Matemáticas. para niños y niñas Desde Primero a Quinto de Primaria. de 6 a 12 Años

Autor: Vocatio Dk

Número de Páginas: 68

Te has preguntado: ✓ ¿Cómo podría ayudar a mis hijos en el aprendizaje de las matemáticas? ✓ ¿Cómo puedo inspirarlos para que disfrute de las matemáticas? ✓ ¿Qué herramienta utilizar para despertar su interés en el repaso de las matemáticas de una manera divertida? ★ Este juego esta inspirado en las pedagogías alternativas de enseñanza como: Waldorf, Montessori, Reggio Emilia, etc. Donde las matemáticas deben ser con ejercicios prácticos de la vida cotidiana. Este juego está diseñado pensando en ello, que los más pequeños descubran el maravilloso mundo de las matemáticas, comprendan su importancia, les demuestre que son divertidas para que jamás las vean como algo aburrido, triste, que le va hacer sufrir y que no van a llegar a entenderlas nunca. Hay dos pilares fundamentales para despertar la alegría de aprender en los niños y que traen numerosos beneficios en el aprendizaje de los más pequeños y son: ★ El humor y el juego: Para incentivar la inteligencia. ★ La unión familiar y social: Ya que crean vínculos que trascienden en el tiempo y crean esas memorias de disfrutar de la vida en familia. Por estas razones, nació MATEMÁTICA, Es un...

Tesoros para Niños

Tesoros para Niños

Autor: Children's Bible Hour

Número de Páginas: 372

De los programas de radio mas populares de la Hora biblica radial de los niños se ha tomado las historias que componen este devocional para todo un año.

Ciencias y matemáticas en acción

Ciencias y matemáticas en acción

Autor: Beth R. Davis

Número de Páginas: 128

Este libro facilita la planificación de cautivadoras lecciones sobre Ciencias y Matemáticas que entusiasmarán a los niños y promoverán su pensamiento crítico. Los sencillos experimentos que se presentan, diseñados para trabajar con materiales fáciles de encontrar, les permitirán experimentar la emoción de la indagación científica. Animemos a los jóvenes investigadores a ver, oír, oler, saborear y sentir, su camino hacia el descubrimiento incluyendo las Matemáticas y la Ciencia a lo largo de la jornada escolar. Incorporando los cinco sentidos a las experiencias de aprendizaje, estaremos dando a los pequeños innovadores la oportunidad de observar y explorar el mundo que les rodea. Las actividades constituyen una guía para asentar las bases para poder comprender en el futuro conceptos científicos y matemáticos más complejos

Desarrollo de Competencias Matemáticas con Recursos Lúdico-Manipulativos

Desarrollo de Competencias Matemáticas con Recursos Lúdico-Manipulativos

Autor: Ángel Alsina I Pastells

Número de Páginas: 164

La manipulación es un paso necesario e indispensable para la adquisición de competencias matemáticas. Pero no es la manipulación lo más importante sino la acción mental que ésta estimula cuando los niños tienen la posibilidad de tener los objetos y los distintos materiales en sus manos y utilizan el juego como recurso de aprendizaje. Sólo después de un trabajo lúdico-manipulativo pueden usarse progresivamente recursos más elaborados de representación matemática, como la simulación virtual o el trabajo escrito con lápiz y papel.

Cómo ayudar a su hijo a aprender las matemáticas

Cómo ayudar a su hijo a aprender las matemáticas

Autor: Patsy F. Kanter

Número de Páginas: 44
Conversaciones matemáticas con Maria Antònia Canals

Conversaciones matemáticas con Maria Antònia Canals

Autor: Purificació Biniés Lanceta

Número de Páginas: 96

Si las matemáticas no os dejan indiferentes, para bien o para mal, puede resultaros interesante su lectura: todo un recorrido por la didáctica de las matemáticas de la mano de la profesora M.A. Canals que nos explica, en una serie de entrevistas, cómo se deberían enseñar las matemáticas en la escuela y cómo se enseñan.

Enseñar y aprender matemáticas con cuentos

Enseñar y aprender matemáticas con cuentos

Autor: Margarita Marín Rodríguez

Número de Páginas: 192

Disfrutar aprendiendo matemáticas es posible. Entre los muchos recursos y materiales con los que contamos, destacan los recursos literarios, capaces de despertar las emociones de los estudiantes facilitando el aprendizaje. Este libro presenta un total de 20 cuentos originales, escritos para ayudar al profesorado a desarrollar la competencia matemática entre su alumnado. Tras la lectura de cada cuento, y gracias a la Guía Didáctica que lo acompaña, se profundiza en contenidos, procedimientos y actitudes matemáticas. Ya se usen para iniciar un tema, profundizar en él o repasarlo, los cuentos se convierten en una propuesta lúdica y creativa para el aula; una herramienta didáctica de motivación, que acercará las matemáticas al alumnado.

Sin imagen

Sumas y Restas para Niños

Autor: Actividades Niños

Número de Páginas: 41

Este libro está especialmente diseñado para niños. Contiene ejercicios matemáticos diseñados de manera creativa para que el niño no se aburra. El libro contiene 40 páginas de diferentes actividades con ejercicios de humor y sustracción para ayudar a mejorar sus habilidades mentales y deportivas de una manera divertida.

Matemáticas

Matemáticas

Autor: Reuben Hersh , Vera John-steiner

Número de Páginas: 464

Las matemáticas tienen para muchos mala fama: frías, complicadas, ajenas a todo aquello que no sea “racional”. Sin embargo, semejante historia no es real: las matemáticas tienen que ver, y mucho, con emociones y fuerzas sociales; esto es, con todo aquello que es primaria y genuinamente humano. Que es así, es algo que se muestra en este libro, en el que un matemático, Reuben Hersh, y una experta en lingüística y educación, Vera John-Steiner, narran, con un estilo vivo y accesible, las vidas de distinguidos matemáticos, vidas en las que no faltaron amistades, amores, rivalidades, frustraciones, pasiones o momentos de éxtasis. A través de las páginas de este esclarecedor libro, comprobamos como las matemáticas representaron una inmensa ayuda para individuos durante tiempos de crisis, guerras e incluso prisión. Y aunque se combate la idea de que los matemáticos son, en general, personas excéntricas, que viven en un universo propio practicando de manera individual la disciplina que aman, no se deja de presentar por ello los, poco frecuentes, casos de matemáticos que enloquecieron debido a sus obsesiones científicas. Es esta una obra, en resumen, que ayuda a...

Actividades matemáticas

Actividades matemáticas

Autor: Cristina Lahora

Número de Páginas: 176

ACTIVIDADES MATEMÁTICAS CON NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS ofrece al educador de Escuela Infantil un repertorio de actividades lógicas de matemáticas asentadas en unos principios pedagógicos indispensables para la práctica cotidiana. El libro es fruto de la investigación y de la acción educativa; su estructura (por ciclos y edades) facilita la secuenciación de las actividades a realizar en la Escuela.

Matemáticas Antes de Dormir (Bedtime Math)

Matemáticas Antes de Dormir (Bedtime Math)

Autor: Laura Overdeck

Número de Páginas: 96

Nuestra misión: que las matemáticas sean una parte divertida en la vida de los niños. Leer cuentos a los niños antes de dormir es maravilloso, pero ¿qué pasa con las matemáticas? Mucha gente no se siente cómoda con las matemáticas y los números, y con frecuencia oímos el "¡Es que no se me dan bien!". Esta actitud se ha ido pasando de padres a hijos durante décadas, y ahora, en nuestra cultura, se piensa que las matemáticas son difíciles, intimidantes y nada divertidas. Matemáticas antes de dormir quiere cambiar eso. Dentro de este libro hay problemas de matemáticas divertidos y entretenidos que entusiasmarán a los niños y se pueden resolver en familia. Con más de 100 problemas y temas que van desde los jalapeños a los submarinos, desde las montañas rusas a los flamencos, este libro no se parece en nada a un libro de texto. Sus tres niveles de dificultad (Niños chiquitos, Niños medianos y Niños grandes) ofrecen algo para todos. Hagamos que a los niños les fascinen las matemáticas y cambiemos el mundo, con un problema de Matemáticas a la hora de dormir de cada vez.

Cómo propiciar el talento y la creatividad en la escuela

Cómo propiciar el talento y la creatividad en la escuela

Autor: Julián Betancourt Morejón , Ma. De Los Dolores Valadez Sierra

Número de Páginas: 300

¿Qué esperamos de una educación que fomente la creatividad y el talento en la escuela?, es la primera, de entre otras muchas preguntas que nos plantea Betancourt y Valadez en esta obra. La respuesta puede ser muy amplia en la medida que el lector se sumerge en las páginas de este libro y se encuentra que en nuestros salones de clases existen muchos alumnas y alumnos creativos, inteligentes o con talentos desbordantes que ocupan un educador que les haga fácil, motivante y desafiante su aprender. Para lograr lo anterior, el texto es rico y diverso en estrategias para enriquecer el trabajo en la escuela con los estudiantes con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos que las acompaña de con un directorio de recursos y materiales para ponerlas en práctica. Dada la actualidad de estos tópicos y la creciente demanda que de textos de este tipo existan en nuestro país, consideramos que el libro ofrecerá informaciones y herramientas prácticas novedosas y esclarecedoras sobre cómo fomentar el talento y la creatividad en la escuela, que contribuirá- en alguna medida- al desarrollo del fomento del talento desde la educación inicial hasta la universitaria.

Devocional en un año para niños volumen 2

Devocional en un año para niños volumen 2

Autor: Children's Bible Hour

Número de Páginas: 401

Este segundo volumen sigue el original Devocional en un año para niños con otras 365 lecturas diarias. Cada día incluye una historia basada en el principio bíblico del día y unas preguntas para ayudar a los niños a aplicar la lectura a su vida. Cada historia trae un mensaje sencillo, directo y concreto. Además, cada página contiene un versículo bíblico para memorizar que usualmente está relacionado a la lectura bíblica del día. Los devocionales «En un año» están diseñados para ayudar a pasar tiempo con Dios y su Palabra cada día. This second volume follows the original Devocional en un año para niños [One Year Devotions for Kids] with another 365 daily readings. Each day includes a story based on a biblical principle, followed by questions to help children apply the reading to their daily lives. Each story brings a simple, direct and concrete message. Also, each page contains a Bible memory verse that is usually related to the Scripture passage for the day. The One Year line of devotionals is designed to help readers spend time with God and his Word each day.

Innovaciones educativas motivadoras del conocimiento de las matemáticas y las cien-cias

Innovaciones educativas motivadoras del conocimiento de las matemáticas y las cien-cias

Autor: Ismael Cabero Fayos , Baltasar Ortega Bort , Antonio Alberto Rodríguez Sousa , José Manuel De Miguel Garcinuño , Aitor Alfonso Castelló , María Amparo Edo Claramonte , María Del Carmen Romero García , Alba Prat Llongarriu

Número de Páginas: 118

La siguiente publicación es resultado del I congreso internacional de innovación y tendencias educativas, INNTED 2017, el cual se propone analizar los retos actuales de la educación desde múltiples ángulos aunando la reflexión académica y científica con la experiencia y práctica profesional con el objetivo de contribuir a la mejora de su calidad. Las Matemáticas, como lenguaje universal, siempre han ocupado un lugar predominante en los planes de estudio. Su importancia supera la implantación práctica y soporte en el aprendizaje de otras disciplinas, ya que aporta beneficios en el desarrollo del razonamiento y del pensamiento analítico.

Menseki Meiro para niños

Menseki Meiro para niños

Autor: Naoki Inaba , Ryôichi Murakami

Número de Páginas: 99

¿Eres más listo que un niño de primaria de Japón? Los rompecabezas lógicos de áreas que harán mejorar tu capacidad de cálculo y tu agilidad mental

Cuentos para aprender y enseñar matemáticas : en Educación Infantil

Cuentos para aprender y enseñar matemáticas : en Educación Infantil

Autor: Margarita Marín Rodríguez

Número de Páginas: 156

Un conjunto de 30 cuentos, dirigidos a niños y niñas de 3, 4 y 5 años, expresamente escritos para ayudar a maestras y maestros de educación infantil a iniciar a sus alumnos en múltiples competencias y conceptos matemáticos a través de la narración de cuentos. Los cuentos se presentan secuenciados para que los niños adquieran los conocimientos matemáticos propios de estas edades. Cada uno de ellos va acompañado de una Guía Didáctica en la que se explicitan los contenidos a desarrollar y se ofrecen numerosas actividades. Una propuesta lúdica y creativa que ayudará al docente a acercar a los más pequeños al mundo de las matemáticas de una forma nueva y atractiva.

Cómo elegir y utilizar software educativo

Cómo elegir y utilizar software educativo

Autor: David Squires , Anne Mcdougall

Número de Páginas: 180

Este libro constituye una valiosa ayuda para el profesorado en la selección, evaluación y utilización de software con fines educativos. Aunque desde hace algún tiempo los ordenadores están siendo utilizados en las instituciones escolares, nuestra comprensión de cómo pueden estimularse procesos de aprendizaje mediante su uso está aún iniciándose. Las ideas, marcos teóricos y lenguaje necesarios para pensar y debatir los problemas de la informática educativa todavía se encuentran en pleno desarrollo. Es probable que docentes de distintas áreas tengan diferentes percepciones de la utilización de los ordenadores para el aprendizaje, dado que varían mucho los conocimientos, objetivos y destrezas relacionados con las diversas materias. Estas diferencias se reflejan en la popularidad de distintos tipos de software dependiendo de las disciplinas. A pesar de ello, hay cuestiones fundamentales relacionadas con el diseño, la valoración y el uso del software educativo que afectan por igual a todas las áreas de conocimiento y materias. David SQUIRES y Anne McDOUGALL rechazan el enfoque tradicional de las listas de control para seleccionar el software destinado a los centros...

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Mi Libro de Juegos XXL - MATEMÁTICAS

Autor: Niños Niños Intelectuales

Número de Páginas: 93

Mi libro de Juegos XXL MATEMATICAS- ¡Más de 80 ejercicios para niños! Con este libro de juegos, los niños se divierten y desarrollan su creatividad al mismo tiempo! Este libro de juegos es: Más de 80 ejercicios de matematicas Papel de alta calidad de 90g Una cubierta limpia con un acabado mate. Una garantía de varias horas de diversión y serenidad para los niños (¡y los padres!). Puedes visitar mi tienda de Amazon para descubrir más de mis creaciones, colorear, libros de juegos, ideas de regalos haciendo clic en el nombre del autor (un poco más arriba)! ¡Gracias por su confianza!

Matemáticas: un enfoque de resolución de problemas para maestros de educación básica

Matemáticas: un enfoque de resolución de problemas para maestros de educación básica

Autor: Rick Billstein , Shlomo Libeskind , Johnny W. Lott

Número de Páginas: 598

La obra debería ser libro de cabecera de los maestros de enseñanza básica y media. Su amplia difusión provocará un asombroso impacto positivo en la calidad de la educación. Está diseñado para que, con un conocimiento sólido de los contenidos académicos de matemáticas, los maestros adquieran confianza y seguridad en los cursos que imparten, mejoren su metodología y capacidad didáctica y, finalmente, estén en óptimas condiciones para acoplarse a la inevitable evolución de planes y programas de estudio.

La actividad matemática en el aula

La actividad matemática en el aula

Autor: Luisa Bertazzoli , M. Luz Callejo De La Vega , Joana Brocardo , Ana Paula Canavarro Teixeira , Sebastià Capella Priu , José Carrillo Yáñez , Pedro Cobo Lozano , Florinda Costa , Jorge Cruz , Maria Dedò , Christine Keitel , Cristina Loureiro , Francesca Morselli , Sixto Romero Sánchez , Lurdes Serrazina , Manel Sol Puig , Eduardo Veloso , José Paulo Viana , Rita Bastos , António Bernardes

Número de Páginas: 176

Es a través de la experiencia de trabajar con problemas como el alumnado puede desarrollar su competencia matemática. Así, las experiencias vividas en clase constituyen una condición esencial de éxito educativo

Matemáticamente competentes...

Matemáticamente competentes...

Autor: Pablo Flores Martínez , Antonio J. Moreno Verdejo , Xabier Azkarate , Antonio José Babiloni Palmer , Luis Balbuena , Antoni Batllori Obiols , Alberto Blesa Sánchez , Enrique Bonet Vera , Miguel Brieva Estrada , Pablo Calvo Barrios , Julio Cebrian , Fernando Cortés Blancaflor , Luis Davila Malvido , Federico Del Barrio Jiménez , Mauro Entrialgo , José Manuel Esteban Guijarro , Andreu Faro Lalanne , Martín Andrés Favelis , Daniel Fresno , José Julio Gómez Sanz , Ramón Gutiérrez Díaz , Santiago Gutiérrez Gómez , Hernandez Cav , J. Carlos Hernández Sánchez , Máximo Hierro Madrid , Aureliano Jimenez Romero , Fernando Krahn Parada , Ricardo Liniers Siri , Rodolfo López Franco , Noelia López Sierra , María Inés Márquez Rodríguez , Juan Manuel Martos Ortega , Germán Michelena Vizuete , Juan Ramón Mora Canela , Joseba Morales Caballero , Juan Antonio Moreno Cabrera , Adriana Mercedes Mosquera Soto , José Luis Padilla Morilla , Joaquim Paneque Figuerola , Edua Pelegrin Martínez De Pisón

Número de Páginas: 134

Selección de viñetas gráficas relacionadas con las matemáticas, y publicadas en los periódicos, que muestran cuánto necesitan los humoristas de las matemáticas para provocar la reflexión del lector y hacer una crítica de lo cotidiano.

Matemáticas 1

Matemáticas 1

Autor: Joaquín Ruíz Bastos

Número de Páginas: 233

Esta obra forma parte de la Serie Integral por competencias, que Grupo Editorial Patria ha creado con la colaboración de expertos pedagogos para cumplir con los objetivos marcados en los planes de estudios de la Dirección General de Bachillerato (DGB) de la Secretaría de Educación Pública (SEP). Nuestros autores, que cuentan con gran experiencia docente y una trayectoria destacada han creado contenidos actuales y significativos para cada materia. Por nuestra parte, los editores hemos plasmado todos nuestros conocimientos y experiencia en el desarrollo de estos libros, así como en los materiales de apoyo y tecnológicos. Quienes han usado y conocen las versiones anteriores de esta Serie, saben que cuenta con numerosas y bien diseñadas secciones que facilitan la comprensión de los temas, el aprendizaje y la labor docente. En esta Serie encontrarás: • Situaciones y secuencias didácticas • Lecturas • Actividades de aprendizaje • Actividades que fomentan el uso de las TIC • Portafolio de evidencias • Instrumentos de evaluación (exámenes, autoevaluaciones, coevaluaciones, heteroevaluaciones, listas de cotejo, rúbricas y guías de observación) En esta edición...

Un perro en mi escuela

Un perro en mi escuela

Autor: Cherryl Drabble

Número de Páginas: 136

La terapia asistida con animales está siendo cada vez más popular en los entornos educativos, pero hay muy poca información sobre cómo llevarla a cabo. Este libro, pionero en educación, proporciona todo lo que se necesita saber para introducir un perro de terapia en un colegio y experimentar cuáles son los beneficios que su intervención puede tener para los alumnos con necesidades educativas especiales, desde niños pequeños hasta adolescentes y jóvenes. En un tono ágil, narrativo, lleno de anécdotas y a través de una lectura sumamente grata, se cuenta la historia del perro, Doodles, en un colegio de educación especial de Manchester. Se describe cómo y por qué la comunidad educativa decidió que hubiera un perro en el equipo escolar del colegio y se nos habla sobre las competencias que se esperaba que desarrollara. La autora enumera los pasos que dieron para elegir al perro, los problemas prácticos relacionados con él, y cómo lo presentaron a los niños, al claustro y a las familias. La presencia de Doodles tuvo beneficios inesperados. La descripción de varios casos reales y los positivos resultados obtenidos en los alumnos por la compañía e intervención del...

Niños y niñas que exploran y construyen

Niños y niñas que exploran y construyen

Autor: Angeles Molina Iturrondo

Número de Páginas: 386

Een curriculum voor het onderwijs aan peuters en kleuters in Puerto Rico gebaseerd op de theorieen van John Dewey en Jean Piaget en Erik Erikson.

Matemáticas para Educación Infantil

Matemáticas para Educación Infantil

Autor: Adriana Carla

Número de Páginas: 84

El libro de ejercicios de matemáticas para niños en edad preescolar de 4 a 8 años es un libro atractivo para ayudar a su hijo a aprender matemáticas fácilmente mientras se divierte. Aprenda matemáticas progresivamente a partir de: Rastrear los números (1-20) Aprenda a contar Actividad de reconocimiento con números coincidentes Suma simple Resta simple Con más de 81 páginas de práctica El libro de matemáticas preescolar incluye: Diseño de cubierta premium Tamaño grande 8.5 "x 11"

Introducción al modelado matemático con MatLab

Introducción al modelado matemático con MatLab

Autor: De Armas Costa, Ricardo Joaquín , Trujillo Cedeño, Miryan

Número de Páginas: 210

Introducción al Matlab es producto del trabajo de aula y la constante reflexión en tono a los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de matemáticas, realizada por los autores. El objetivo de esta obra es orientar a los profesores de matemáticas en procesos didácticos para la construcción de conceptos básicos del cálculo, desde el tránsito de distintos registros de representación. Se ofrace a los estudiantes una metodología para potenciar las habilidades de modelado matemático que contribuyan al aprendizaje de tipo estratégico como fundamento del trabajo científico. Las actividades de modelación que se relacionan en el libro se han planteado de formar gradual (desde lo visual, lo numérico y lo algebraico), entendiendo que muchos de los conceptos matemáticos tienen diferentes niveles de abstracción. Por ello, este libro matemático se ha orientado a complementar complementar el trabajo presencial o a guiar el trabajo independiente de estudiantes de los primeros cursos de cálculo universitario, en el sentido de iniciarlos en los procesos de modelado desde una visión educativa. El material propuesto también sirve como base para el desarrollo de cursos...

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