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Investigar y escribir con APA 7

Autor: Dennis Arias Chávez , Luis Miguel Cangalaya Sevillano

Número de Páginas: 198

El propósito de este libro es ayudar a los estudiantes, docentes y profesionales de las ciencias sociales y humanas a comunicar los resultados de investigación, ya sea en formato de tesis o artículo científico. Para ello, el texto proporciona un conjunto de pautas formales para la organización, estructuración y redacción de estos dos géneros. El contenido toma como base los lineamientos establecidos en la séptima edición del Manual de publicaciones de la APA (2020), y desarrolla ejemplos reales y modélicos que ayudarán al lector a tener un mejor entendimiento de la forma de presentar estos textos. De esa manera, el libro es una herramienta que ayuda a dinamizar el proceso formativo de los estudiantes de pregrado y posgrado, a mejorar los procesos de enseñanza, y a encaminar las actividades investigativas con miras a publicar los resultados.

Manual de corrección de textos

Autor: Sofía Rodríguez

Este es un manual para correctores y para quienes deseen saber sobre la corrección e iniciarse en un largo camino de aprendizaje, y es también una fuente de consulta para el lector ávido de conocimientos lingüisticos. Está organizado en dos partes: la primera recoge en orden alfabético nociones, temas, definiciones, con ejemplos y recomendaciones; la segunda la componen textos que básicamente son dudas de colegas, alumnos y lectores de mis extintos blogs.

Guía para la elaboración de trabajos fin de grado y trabajos fin de máster en psicología y ciencias afines.

Número de Páginas: 125

El Trabajo Fin de Grado o el Trabajo Fin de Máster (TFG y TFM, en adelante) supone la culminación de años de estudio y dedicación por parte del alumnado a la ardua tarea de formarse como profesionales de su campo de trabajo. Hay quienes llegan a este momento con una idea más o menos clara de lo que quieren realizar y hay quienes se encuentran en un mar de incertidumbre; les atraen diversas temáticas, a veces totalmente dispares, discurren entre un estudio empírico con recogida de datos hasta un programa de intervención o bien realizan propuestas alejadas de las exigencias reales que el trabajo requiere. Con independencia de ello, los años de experiencia docente nos han permitido detectar que, en su mayoría, el alumnado se enfrenta a un periodo de gran demanda y exigencia que les genera un alto nivel de estrés y en el que salen a flote numerosas inseguridades, incluso ciertas debilidades académicas que han podido ir solventando a duras penas durante sus estudios. Se enfrentan a una asignatura en la que tienen que desplegar conocimientos y competencias adquiridas a lo largo del Grado o Posgrado y deben saber integrarlas y ponerlas en relación con una tipología de...

Manual para la elaboración de Trabajos de Fin de Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte

Autor: Augusto Rembrandt Rodríguez Sánchez

Número de Páginas: 142

En la actualidad existe mucho interés por parte de la propia comunidad universitaria en lo tocante a la realización y estructura sobre los trabajos de fin de grado. Aunque no es materia de este manual el análisis de su razón de ser en los títulos de grado, se apuntan los trabajos de Ceballos y Olmo (2015, p. 189) o Moreno et al. (2019, p. 3) como aglutinadores de fuentes que apuntan en esta dirección, por si fuese materia de interés del lector. En este sentido y atendiendo a sus antecedentes, el trabajo de fin de grado también presenta analogías con la asignatura de proyecto final, que algunas carreras técnicas han tenido insertas en sus planes de estudio de forma histórica y tradicional (Priego et al., 2012, p. 6). En el caso que nos ocupa, en los planes de estudio de las ciencias de la actividad física y del deporte, más allá de iniciativas metodológicas puntuales y particulares, la inclusión de un trabajo de fin de estudios ha supuesto una novedad y toda una invitación a revisar la forma en que se configuran los estudios de esta. Por este motivo, es necesario comprender el origen de esta revisión desde el marco de la legislación educativa. EDITOR: Augusto...

Manual para la elaboración y defensa del trabajo fin de Grado en Ciencias de la Salud

Autor: Rafael Del Pino Casado , José Ramón Martínez Riera

Número de Páginas: 248

Manual para la elaboración y defensa del trabajo fin de Grado en Ciencias de la Salud

Resumen de Normas APA

Número de Páginas: 76

"Esta guía es un resumen con traducción en base al Manual de Publicaciones de la American Psychological Association: 7th Edition, 2020. Comprende 13 secciones que te brindan una completa comprensión del uso y estructura del formato APA.Conocido por su sistema de referencias y citas fáciles de usar, La Guía también ofrece orientación sobre cómo elegir los títulos, tablas, figuras, lenguaje y tono que resultarán en una comunicación académica potente, concisa y elegante. Guía a los usuarios a través del proceso de escritura académica, desde la ética de la autoría hasta la investigación de informes a través de la publicación. La séptima edición es un recurso indispensable para que estudiantes y profesionales alcancen la excelencia en la escritura y tengan un impacto en su trabajo."--Back cover.

Producción Y Edición de Textos Didácticos

Número de Páginas: 584

Manual de referencias bibliográficas de la Editorial 3Ciencias

Autor: María-j. Vilaplana-aparicio , Inés Poveda-pastor

Número de Páginas: 28

Manual de chino para maestros y alumnos en apuros

Autor: Salvador Boix , Marcos Martínez

Número de Páginas: 104

El contenido del libro persigue una doble función. Por un lado, entregar al maestro un conjunto de frases hechas relacionadas con el contexto académico que le faciliten la comunicación con el alumno y éste sepa que hacer en cada momento. Por otro lado, se busca ofrecer al alumno recién llegado un vocabulario básico próximo a su nueva realidad escolar. En definitiva, el manual pretende ser una ayuda para que desde la misma llegada del alumno chino, éste disponga de las primeras frases necesarias que le permitan interactuar tanto con el profesor como con sus compañeros y posibilitar que el docente pueda canalizar dichas dinámicas.

Manual de árabe para maestros y alumnos en apuros

Autor: Salvador Boix Vilella , Marcos Martínez Guirao

Número de Páginas: 106

El contenido del libro persigue una doble función. Por un lado, entregar al maestro un conjunto de frases hechas relacionadas con el contexto académico que le faciliten la comunicación con el alumno para que éste sepa que hacer en cada momento. Por otro lado, se busca ofrecer al alumno recién llegado un vocabulario básico próximo a su nueva realidad escolar. En definitiva, el manual pretende ser una ayuda para que desde la misma llegada del alumnado de origen árabe, éste disponga de las primeras frases necesarias que le permitan interactuar tanto con el profesor como con sus compañeros y posibilitar que el docente pueda canalizar dichas dinámicas.

Manual de metodología de la investigación en negocios internacionales

Autor: Julio César Ramírez Montañez , Rafael Jesús Calles Moreno

Número de Páginas: 136

Este manual es una guía para que los estudiantes de negocios internacionales aprendan a identificar y formular un problema de investigación, aplicando enfoques y métodos tanto cuantitativos como cualitativos. El texto pretende ampliar la comprensión de dichos enfoques y metodologías con el fin de preparar a los estudiantes para sus propios proyectos de investigación en la disciplina de Negocios Internacionales. Este manual los ayudará a identificar, discutir y formular un problema de investigación, a seleccionar y aplicar enfoques y métodos de investigación apropiados y a presentar sus resultados. Bajo el criterio de enseñanza experiencial, los estudiantes tienen la oportunidad de comprender, interpretar y contrastar los distintos conceptos teóricos a partir de ejercicios prácticos, fomentando un desarrollo integral de los postulados expresados y transmitiendo el mayor aprendizaje posible una vez han sido explicados con total detalle y pertinencia. Este libro va dirigido a estudiantes de las carreras de negocios internacionales, administración de negocios internacionales, comercio internacional y comercio exterior.

Normas para la presentación de informes de investigación y artículos científicos. Incluye citas y referencias bibliográficas según Normas APA de la 7.ª edición

Autor: Carmelina Paba Barbosa;zuany Luz Paba Argote;david Felipe Vega Villa;guillermo Augusto Ceballos Ospino

Número de Páginas: 112

En la actual edición se presentan y explican diversos aspectos fundamentales para la redacción de manuscritos que cumplan con parámetros, normas y criterios eficientes relacionados con la escritura académica y científica. Este libro está dirigido a estudiantes y profesores con el fin de que les permita la posibilidad de mejorar sus procesos de producción textual en el contexto académico y científico en el que enfrentan actividades y exigencias de alta calidad escritural. Para tal propósito se han actualizado y ampliado apartes en su contenido, tales como orientaciones generales de redacción para utilizar diversos mecanismos básicos de redacción; también se presentan diversas recomendaciones acerca de la macro y microestructura textual, así como recursos de cohesión y coherencia. De otra parte, se ofrece una explicación detallada sobre la estructura general de documentos de investigación y artículo científico. Además, se incluyen elementos importantes de la nueva edición de normas APA séptima edición en lo que respecta a citas y referencias bibliográficas con ejemplos de cómo hacerlo, y se incluye una nueva temática que hace referencia a aspectos...

Manual de prácticas de Psicología Evolutiva en primer ciclo de Educación Infantil

Autor: Beatriz Delgado Domenech , Nieves Gomis Selva , Carmen Rosa Mañas Viejo , Vicente Sánchez Colodrero

Número de Páginas: 106

Este manual está diseñado para ser un material de referencia para el desarrollo de los créditos prácticos de la asignatura de Psicología Evolutiva de 0 a 3 años. Su finalidad es proporcionar una guía que facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje de los principales hitos evolutivos (físico, cognitivo, emocional, moral y social) desde el nacimiento hasta los 3 años y su implicación en el aprendizaje desde el punto de vista práctico. Su organización detallada pretende trabajar los contenidos teóricos de la asignatura desde una perspectiva práctica mediante propuestas de trabajo innovadoras, dinámicas y actuales basadas en experiencias y casos reales.

Manual básico para la escritura académica en la universidad

Autor: Correa Restrepo, Juan Santiago

Número de Páginas: 224

Este texto está diseñado para ayudar a los estudiantes a comprender cómo se da el proceso de escritura y cuáles son los métodos que se usan habitualmente para cumplir el propósito de un texto argumentativo en el ámbito académico. Se concentra fundamentalmente en forma como un estudiante puede desarrollar estrategias de escritura académica y la forma como estas se expresan dependiendo de las necesidades que enfrenta su formación profesional o posgradual.

Compresión y Exposición

Autor: Zarzar Charur, Carlos

Número de Páginas: 180

Contenido nuevo acorde a los programas 2015 de la UDG. Este libro está estructurado en dos módulos que corresponden a sendas unidades de competencia: Módulo 1: Comprensión. Módulo 2: Exposición. Cada módulo tiene tres partes claramente diferenciadas. En la primera parte (Planteamiento didáctico), se presentan: las competencias que se pretende desarrollar en el módulo. El producto final, con los correspondientes criterios de calidad. La situación didáctica para que demuestren la competencia. La situación didáctica para llegar al logro de las competencias. En la segunda parte de cada módulo (Desarrollo temático), se presenta el desarrollo de los principales temas, así como la explicación de los principales conceptos. Asimismo, cuenta con diversas lecturas de apoyo, actividades y ejercicios, con el fin de reforzar el aprendizaje. Se incluyen enlaces tanto a algunos videos que se pueden encontrar en YouTube, como a documentos en los que se puede encontrar mayor información sobre los temas expuestos. En la tercera parte de cada módulo (Evaluación del módulo), se presentan algunos lineamientos para llevar a cabo la evaluación de la unidad. Para la evaluación se...

Características y abordajes de los procesos de escritura de géneros académicos

Autor: Celia Galvalisi

Número de Páginas: 162

“A leer se aprende leyendo”, “A escribir se aprende escribiendo”, “A investigar se aprende investigando”. Expresiones que conforman principios de la enseñanza en el ámbito de la educación superior, teniendo en cuenta, como prologa Rodríguez en esta obra, “el proceso de lingüistización en el aprendizaje universitario está aparejado a los contenidos particulares de las lecturas y escrituras; también junto al material de las discusiones y de los momentos de reflexión colectiva donde el trabajo de la cátedra debe ser nuestro laboratorio. En suma, la mediación lingüística, escrita y oral, está en la trama de las interacciones educativas de cada materia de una carrera”. Este material busca realizar un aporte en este sentido, es una orientación para docentes y estudiantes en el proceso de escritura, un manual guía. No fue elaborado pensando en un desarrollo teórico científico sobre géneros textuales académicos, sino más bien en un aporte conceptual y procedimental de uso a lo largo de la formación y en la instancia de elaboración del trabajo final de grado.

Manual práctico de criminología aplicada

Autor: Beatriz De Vicente De Castro

Número de Páginas: 528

El presente Manual reúne, de forma inédita hasta la fecha en la bibliografía comparada, un compendio de métodos y sistemas de trabajo práctico para los profesionales de la criminología. Una herramienta eficaz que les permita consultar la forma de elaborar el Informe Criminológico, en las múltiples facetas en las que puede resultar de utilidad, realizar una evaluación de peligrosidad criminal, informes criminológicos genéricos, un mapa de riesgos delictivos, informes de prospectiva criminológica, de ciberdelincuencia, de revisión de casos o seguimiento, de criminología ambiental, seguridad vial, análisis conductual, perfilación criminal, estudios sobre la cifra oscura, informes forenses, encuestas de victimización e informes de autodenuncia, de daños, contra informes, informes integrados, informes de investigación privada, o planes de prevención delictual eficientes, entre otras muchas aplicaciones, integrando el marco legislativo de las pericias, revisión bibliográfica en torno al Informe criminológico y manual de buenas costumbres en la práctica judicial. Con este objetivo eminentemente práctico, cada capítulo se inicia con una introducción teórica, la ...

Metodología de la investigación

Autor: Héctor Daniel Lerma González

Número de Páginas: 170

Cuando un docente, estudiante o investigador desea llevar a cabo una investigación necesita tener a la mano un documento sencillo que lo guíe, que le permita revisar de manera concreta, práctica y con un ejemplo orientador los pasos del proceso investigativo. Este libro fue escrito con tal propósito. Una investigación consta de tres etapas: planificación, ejecución y presentación del informe final. El resultado de la “planificación” es el diseño de la investigación, denominado proyecto o protocolo; el resultado de la “ejecución” de este plan o proyecto son las mediciones y análisis de las variables del estudio, y el “documento final” es un informe estructurado de los resultados y de la forma como se obtuvieron. En esta nueva edición del texto se realizó una revisión, ampliación y actualización de todos los capítulos. Desde hace muchos años, este libro ha sido utilizado para orientar los trabajos de grado en pregrados y posgrados, y en la asignatura Metodología de la Investigación de diferentes universidades del país. Asimismo, es una herramienta útil para aclarar los conceptos del proceso científico en secundaria.

Tecnologías de la información y comunicación -TIC I- 1° Basico

Autor: Instituto Guatemalteco De Educación Radiofónica Iger

Número de Páginas: 563

Es una obra producida por el departamento de Redacción y Diseño, para el Instituto Guatemalteco de Educación Radiofónica, IGER.

Tecnologías de la Información y la Comunicación -TIC II

Autor: Instituto De Educación Radiofónica Iger

Número de Páginas: 311

Esta es una versión preliminar Dummy

Manual para elaborar citas y referencias en formato APA

Autor: Arely Velasco Ponce

Número de Páginas: 0

"En algún momento de nuestras vidas, todos hemos realizado trabajos académicos o de investigación en los cuales es fundamental citar las obras consultadas y referenciarlas en formato APA o en algún otro modelo. Sin embargo, no todos dominamos el tema y un error común es caer en plagio. Este manual, compuesto por tres capítulos, explica paso a paso cómo elaborar adecuadamente citas y referencias en formato APA teniendo en cuenta los soportes documentales más consultados, todo según los parámetros de la séptima edición. La obra facilita la comprensión de los elementos al utilizar un método de colores asignado a cada uno de ellos y presentando ejemplos y ejercicios para cada tema. Está dirigido a docentes, bibliotecarios, alumnos y todos aquellos que por sus actividades académicas o de investigación tengan la necesidad de utilizar el formato APA, ya sea para enseñar o para la construcción de trabajos propios."--

Manual de Citas Y Referencias Bibliogr

Autor: Rom Pairumani Ajacopa Rpa

Número de Páginas: 88

En este manual le presentamos de manera detallada, la forma correcta de citar y realizar las referencias bibliogr

CUADERNO URBANO 30 - ESPACIO, CULTURA, SOCIEDAD

Autor: Eudene,

Número de Páginas: 214

CUADERNO URBANO es una publicación científica con arbitraje internacional dirigida a la difusión de artículos y ensayos que se ocupan de la cuestión urbana —en el sentido más amplio del término— desde las disciplinas científicas, combinando trabajos empíricos, teóricos y ensayísticos que den cuenta de problemáticas locales, regionales y universales. La intención de la publicación es favorecer y promover la generación de ensayos y artículos de jóvenes investigadores con las reglas de arbitraje científico, colaborando en la producción editorial de sus ideas, como también divulgar el aporte de científicos ya consagrados en su especialidad disciplinar. ARTÍCULOS María Sofía Bernat. Planificación y violencias urbanas padecidas por las mujeres en Barrio Nuevo (La Plata) Soledad Balerdi. Gestión estatal del hábitat y segregación residencial. Incertidumbre, participación y reclamo en un conflicto habitacional Pilar Cichero y Claudia Gómez López. Renovación urbana mediante relocalización de asentamientos populares en San Miguel de Tucumán. El caso de Villa Piolín y El Triangulito Lucía Fank. Vulnerabilidad urbana en asentamientos informales de...

Cómo elaborar y defender un trabajo académico en humanidades. Del trabajo de fin de grado al trabajo de fin de máster

Autor: Gemma Muñoz-alonso , Gemma Muñoz-alonso López

Número de Páginas: 226

Tratamiento de textos para contenidos editoriales. ARGN0210

Autor: Ma Carmen López Ramírez

Número de Páginas: 218

Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición de certificados de profesionalidad. Manual imprescindible para la formación y la capacitación, que se basa en los principios de la cualificación y dinamización del conocimiento, como premisas para la mejora de la empleabilidad y eficacia para el desempeño del trabajo.

CUADERNO URBANO 32 - ESPACIO, CULTURA, SOCIEDAD

Autor: Eudene

Número de Páginas: 254

Martín Carné Déficits de planificación, baja densidad y lenta ocupación: la producción de suelo urbano para uso residencial en el Área Metropolitana Santa Fe (2010-2020). El trabajo caracteriza las operaciones de producción de suelo urbano para uso residencial realizadas entre 2010 y 2020 en localidades del Área Metropolitana Santa Fe conurbadas con la ciudad cabecera. Para ello, produce información a partir de publicaciones en internet de emprendimientos de loteos destinados a barrios abiertos y cerrados y de la normativa que regula usos del suelo y define requisitos de urbanización. La complementa con entrevistas a actores ligados a dichos emprendimientos y a funcionarios técnicos de los Estados locales y con imágenes satelitales de Google Earth para observar la ocupación de los lotes. Los resultados informan una expansión urbana de baja densidad, mayoritariamente en barrios cerrados, con deficitaria provisión de equipamiento colectivo y servicios y lenta ocupación de los lotes. Los Estados locales asumen un rol clave dada la ausencia de instrumentos de planificación y de tributación que eviten estos patrones de crecimiento o procuren encauzarlos. María...

La elaboración del TFM en filología. Guía práctica para estudiantes

Autor: ChacÓn BeltrÁn Rubén , Senra Silva Inmaculada , GÓmez FernÁndez Araceli , Polo Cano Nuria , SÁnchez FernÁndez Rosa , Moreno Pulido Alexis , San Mateo Valdehita Alicia , Echitchi Raymond

¿En qué consiste la realización de un TFM en filología? ¿Cómo definir la temática del TFM? ¿Qué apartados o elementos debe contener un TFM? ¿Cómo planificar la investigación? ¿Por qué hacer un estudio piloto? ¿Qué tipo de datos puedo recopilar y cómo? ¿Cómo puedo analizar los datos reunidos? ¿Cómo encontrar documentación para el marco teórico del TFM? ¿Qué manuales de estilo hay y para qué sirven? ¿Cuál es el estilo con el que se debe redactar un trabajo académico? ¿Qué orientaciones y normas de formato son recomendables en un TFM? ¿Cómo practicar la presentación y la defensa oral? ¿Cuáles son la estructura y el protocolo seguidos para la defensa? Estas son solo algunas de las preguntas que todo maestrando debe hacerse durante la preparación de su TFM en filología. Este manual guiará a los estudiantes con ejemplos e invitará a la reflexión promoviendo el pensamiento crítico. Espera ser una fuente de inspiración y un apoyo tanto para estudiantes como para tutores que encontrarán un manual práctico y sencillo en el que confiar. Este manual es fruto de años del trabajo del Grupo de Innovación Docente IDEAAL (GID2016-14) de la UNED, un...

Revista de educación no 356. Mejorar la escuela: perspectivas didácticas y organizativas

Número de Páginas: 766

Métodos de investigación

Autor: Jazmin Sambrano

Número de Páginas: 189

Métodos de investigación aborda los orígenes de la investigación científica, sus formas y principales representantes, quienes han contribuido al avance del conocimiento sistemático y organizado. Con el propósito de que el lector adquiera conocimientos sobre los métodos de investigación, se recopilan las teorías destacadas desde el pensamiento científico, la descripción de los procesos cognitivos y los tipos de trabajos actuales que se realizan en este campo. Se introduce al lector en el desarrollo de un anteproyecto con ejercicios y ejemplos en cada capítulo, orientados a responder algunas de las preguntas que suelen surgir en el planteamiento de una investigación.

Portafolio Digital para el Grado en Bellas Artes

Autor: Teresa Marín García , José Vicente Martín Martínez , Iván Albalate Gauchía , Valentín Ferrero Merino , Lourdes Santamaría Blasco , Rocío Cifuentes Albeza , José Luis Maravall Llagaria , Elisa Lozano Chiarlones , Eduardo Marín Sánchez

Número de Páginas: 64

Los perfiles de los productores culturales, artistas y profesiones relacionadas con la imagen y el diseño, han ido evolucionado, adaptándose a las nuevas necesidades y demandas del contexto sociocultural. En la actual sociedad de la información y la comunicación cada vez es más importante, para el desempeño profesional de todas estas actividades, el dominio de capacidades comunicativas orales y escritas, así como la habilidad en el uso de los medios tecnológicos digitales. El entorno educativo se ve en la necesidad de incorporar en sus enseñanzas estos nuevos requerimientos del ámbito profesional, para facilitar su inserción laboral y en cumplimiento de las competencias consensuadas para los Grados en el Espacio Europeo de Educación Superior. Esta publicación se plantea como una guía básica para la elaboración de portafolios digitales y memorias académicas para estudiantes del Grado en Bellas Artes. La publicación se estructura en dos partes, a las que se han sumado dos capítulos iniciales que tienen un carácter de contextualización. El primer capítulo trata de situar el papel del TFG en los estudios de Grado de Bellas Artes y sus necesidades formativas, con...

Cómo escribir un artículo académico en 12 semanas

Autor: Wendy Laura Belcher

Número de Páginas: 417

El objetivo de este manual es ayudar en la revisión de un ensayo escrito para una clase, una ponencia, artículos, capítulos o tesis inéditos, para enviarlos al editor de una revista académica. Incluye instrucciones, ejercicios, estructura y fechas límites que se requieren para cumplir con esto de manera efectiva. Una publicación dirigida a estudiantes, profesionales y académicos que deban poner por escrito los resultados de sus investigaciones.

El diagnóstico de los niños y adolecentes "problemáticos"

Autor: Valerie Harwood

Número de Páginas: 208

Este libro adopta una perspectiva crítica sobre la manera en que se acostumbra a realizar el diagnóstico de niños y adolescentes como problemáticos. Examina cómo la credibilidad de esas ideas ejerce una poderosa influencia sobre las familias y el profesorado, así como sobre la comunidad en general, los medios de comunicación y, especialmente, sobre los propios estudiantes. A quienes se considera problemáticos se les suelen diagnosticar una serie de desórdenes psiquiátricos, como trastornos por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), trastornos de conducta, trastornos negativistas desafiantes, etc. Tales diagnósticos están íntimamente relacionados con una variedad de cuestiones conectadas a prácticas que pretenden predecir desde fenómenos como el fracaso escolar hasta conductas delictivas en el futuro o riesgos de trastornos psiquiátricos más complejos en la adultez. VALERIE HARWOOD explora los efectos de estos diagnósticos que, en muchos casos, se realizan con una notable ingenuidad y aparente facilidad, y se pregunta por sus efectos fuera del entorno “clínico formal”, cómo influyen en estos chicos y chicas y en su entorno. Con frecuencia, la...

El Proyecto de Investigación. Introducción a la Metodología Científica. 6ta. Edición

Autor: Fidias G. Arias

Número de Páginas: 137

"El Proyecto de Investigación: Introducción a la metodología científica" 6ª Edición 2012, obra de Fidias G. Arias, obtuvo el Premio Nacional 2006 como Mejor Libro Técnico. Galardón merecido por la constancia del autor en la revisión, corrección y actualización permanente del texto, el cual se ha caracterizado por expresar de la manera más accesible, sencilla y práctica los fundamentos de la Metodología de la Investigación como base indispensable para la formulación y ejecución de proyectos científicos. Hoy día, el mencionado libro es fuente de consulta en todos los niveles educativos, desde bachillerato hasta postgrado. Además, es recomendado en numerosas instituciones venezolanas y de otros países de habla hispana.

El Proyecto de Investigación. Introducción a la Metodología Científica. 5ta. Edición

Autor: Fidias G. Arias

Número de Páginas: 136

"El Proyecto de Investigación: Introducción a la metodología científica"5ª Edición, obra de Fidias G. Arias, obtuvo el Premio Nacional 2006 como Mejor Libro Técnico. Galardón merecido por la constancia del autor en la revisión, corrección y actualización permanente del texto, el cual se ha caracterizado por expresar de la manera más accesible, sencilla y práctica los fundamentos de la Metodología de la Investigación como base indispensable para la formulación y ejecución de proyectos científicos. Hoy día, el mencionado libro es fuente de consulta en todos los niveles educativos, desde bachillerato hasta postgrado. Además, es recomendado en numerosas instituciones venezolanas y de otros países de habla hispana.

Revista de educación nº extraordinario año 2010. Abandono temprano de la educación y la formación: cifras y políticas

Número de Páginas: 373

Guía básica y preguntas frecuentes para ala citación APA (7ª edición) y Vancouver

Número de Páginas: 100

Desde la Escuela Universitaria de Osuna queremos facilitarte esta nueva obra que te ayudará a redactar y a defender tu trabajo siguiendo lo establecido por dos de los estándares de organización y presentación de información más utilizados en el mundo académico: las normas APA en su séptima edición y Vancouver. Sobre APA podemos establecer que este estándar está encaminado a definir una uniformidad en elementos de escritura tales como los márgenes, tamaño de letra, tablas, figuras, gráficos, etc. Su acrónimo está formado por las iniciales de American Psychological Association. Quizás el asunto más importante sea discernir lo que significa citar y establecer la definición de cita. Para ello recurriremos al diccionario normativo de la RAE, que en su acepción segunda del término citar establece que es “referir, anotar o mencionar un autor, un texto, un lugar, etc., que se alega en lo que se dice o escribe”; sin embargo nos llevamos una sorpresa si buscamos la semántica del vocablo cita, ya que lo más parecido a la definición que perseguimos se encuentra en la cuarta entrada y que dicho diccionario establece como sinónimo de...

Revista de educación nº extraordinario año 2009. Educar para el desarrollo sostenible

Número de Páginas: 326

Revista de educación nº 351. La transición a la vida activa

Autor: Ministerio De Educación

Número de Páginas: 620

Estilo y Corrección

Autor: Zarzar Charur, Carlos

Número de Páginas: 92

Estilo y corrección constituye un curso-taller, el quinto de una serie de seis orientados al dominio de la lengua materna de acuerdo con los programas de estudio 2015 de la Universidad de Guadalajara. Con contenidos y metodología nuevos esta unidad de aprendizaje se propone: que el estudiante fortalezca el desarrollo de sus conocimientos y habilidades comunicativas que le permitirán reconocer estilos discursivos, adquirir la capacidad de crear los propios acuerdos con sus interesas y necesidades, así como identificar la intencionalidad de otros textos e interpretar sus contenidos. Con la corrección, además de desarrollar un sentido crítico de sus propios textos, podrá apreciar la adecuación de los recursos lingüísticos del estilo, tomando en consideración el propósito del autor. Para apoyar este enfoque el libro Estilo y corrección está estructurado en dos módulos que corresponden a sendas unidades de competencia: Módulo 1: Estilo y Módulo 2: Corrección. Cada módulo tiene tres partes claramente diferenciadas. Después del título y del contenido, en la primera parte (Planteamiento didáctico), se presentan los siguientes elementos: las competencias; el producto ...