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1982

1982

Autor: Juan B. Yofre

Número de Páginas: 735

A través del análisis de documentos reservados, Yofre elabora una serie de conclusiones que cambian la perspectiva que se tenía acerca de la guerra de Malvinas, sus causas y sus consecuencias.

Amenazas, respuestas y régimen político

Amenazas, respuestas y régimen político

Autor: Alberto Edgardo Dojas

Esta publicación contiene la tesis doctoral de Alberto E. Dojas en la cual se reexamina la historia y las doctrinas del uso de la fuerza junto con el derecho internacional que lo ha regulado desde comienzos de la sociedad internacional. Por un lado explica que las categorías tradicionales utilizadas para analizar, justificar y establecer la legalidad del uso de la fuerza son insuficientes para comprender la complejidad de la interacción material entre las amenazas y respuestas y sus respectivas justificaciones por parte de los Estados. Por otro lado, el libro analiza las diversas variantes existentes entre la legítima defensa y la agresión, y desarrolla los múltiples aspectos de la doctrina de la intervención preventiva.

Escribir y comunicarse en contextoscientíficos y académicos

Escribir y comunicarse en contextoscientíficos y académicos

Autor: Anna Teberosky Coronado , Mercedes Zanotto , Mariana Miras Mestres , Anna Iñesta Codina , Isabel Solé Gallart

Número de Páginas: 224

Uno de los retos a que debemos responder en las universidades es equipar a los estudiantes con los conocimientos y las herramientas adecuadas para comunicarse en contextos científicos. También para el profesorado que ha de orientarles.

1093 tripulantes del crucero ARA General Belgrano

1093 tripulantes del crucero ARA General Belgrano

Autor: Héctor E. Bonzo

Número de Páginas: 515
Sin imagen

Los Antepasados

Autor: Carlos F. Ibarguren Aguirre

Número de Páginas: 440

Cabrera, Carranza, Casco de Mendoza, Cepeda, Chavez, Dogan, Fernández de Córdoba, Fernández de Enciso, Fernández Pedroso, Frías Sandoval, Funes, Gaete, Galayn, Gamiz de las Cuevas, González Filiano

Leer y comprender

Leer y comprender

Autor: Caroline Golder , Daniel Gaonacíh

Número de Páginas: 219

Lectura como placer o lectura como herramienta, ¿es necesario escoger? El gusto de leer está acompañado del manejo de las herramientas que permiten descifrar la escritura, y es mediante el entrenamiento como estas herramientas se ocultan y la lectura se transforma realmente en un placer. El análisis de los mecanismos de la lectura es austero, sin embargo, esta obra intenta presentarlos de manera clara para todos aquellos que se encargan de enseñar a leer a los niños. El aprendizaje de la lectura ha suscitado numerosos debates, muchas veces apasionados, respecto a los cuales existe una vasta literatura que emana de diversas disciplinas (pedagógicas, psicología, ciencias de la educación, logopedia,..) Aquí trataremos de no reproducir esos debates, adoptaremos la perspectiva de la psicología cognoscitiva y al miso tiempo integraremos inquietudes pedagógicas, sobre todo relacionadas con el aprendizaje de la lectura (sus fases, sus dificultades, sus prerrequisitos, etc.)

El vínculo profesor-alumno

El vínculo profesor-alumno

Autor: Noemí Allidière

Número de Páginas: 132

En este libro se contemplan los baluartes narcisistas de los profesores y sus formas de manifestación a través de la seducción, el sadismo, el rechazo o la empatía, y se analiza el perfil actual del estudiante de nivel medio y universitario. Se consideran las influencias facilitadoras u obstaculizadoras de las emociones en el proceso de enseñanzaaprendizaje y los estilos comunicacionales y pedagógicos según la estructura de personalidad y las defensas psíquicas de cada profesor/a.

La invención de la Argentina

La invención de la Argentina

Autor: Nicolas Shumway

Número de Páginas: 331

Al romper sus lazos con Espana, cada nueva nacion independiente de America Latina debio forjar rapidamente su identidad nacional. En este libro, NicolasShumway traza una historia cultural de los esfuerzos de la Argentina para determinar su naturaleza, su destino y su lugar entre las demas naciones delmundo.La idea de Argentina como nacion se desarrollo entre 1808 y 1880, de la mano de figuras tan diversas como Mariano Moreno, Artigas, Echeverria, Sarmiento, Alberdi, Mitre, Hernandez y Olegario V. Andrade. El autor analiza las ideologias que subyacen bajo las "ficciones orientadoras" que estos hombres legaron alpais, desde los intentos de Hidalgo para realzar el folklore de campo en su poesia gauchesca, hasta los esfuerzos de Mitre por establecer una historiaejemplar.Las ideas contrapuestas sobre la historia y el destino nacionales, los mitos y las utopias del pasado, siguen gravitando aun hoy. Este ensayo lucido y audazplantea una cuestion que esta en el centro mismo de los conflictos politicos, economicos y sociales del presente.Nicolas Shumway es director de Estudios Latinoamericanos en la Universidad de Texas, Austin. Es ademas autor de varios articulos sobre...

Teoría general de la gimnasia

Teoría general de la gimnasia

Autor: Alberto Langlade , Nelly R. De Langlade

Número de Páginas: 526

Los autores prestigiosos por difundir sus ideas y contribuciones en el campo de la gimnasia y la Educación Física, ubican al lector en tres grandes períodos históricos: El primero, de 1800 a1900, con una visión panorámica del desarrollo de las diferentes "escuelas" que surgieron y los conceptos que les sirvieron de base. El segundo, de 1900 a 1939, cuando nacen los grandes "movimientos", entroncados con lo anterior pero reinterpretando esto novedosamente en sus técnicas de trabajo. El tercero, de 1939 en adelante, con la definición de las "líneas" de labor, desembocando en un análisis crítico de la gimnasia, de los nuevos aportes técnicos, sistemáticos y metodológicos, el futuro de la gimnasia, la Educación Física y el deporte, en relación con el mundo político-social del ser humano.

Escribir, leer y aprender en la universidad

Escribir, leer y aprender en la universidad

Autor: Paula Carlino

Número de Páginas: 200

En esta obra, la autora propone que los docentes de todos los niveles y orientaciones se ocupen de la "alfabetización académica"; esto es, que integren la producción y el análisis de textos en la enseñanza, para que los universitarios accedan a la cultura específica de cada disciplina. Con ese objetivo, presenta diversas actividades didácticas: elaboración rotativa de síntesis de clase, tutoría de monografías grupales, respuestas escritas a preguntas sobre la bibliografía, lectura con ayuda de guías, preparación de una ponencia para exponer, entre otras.

Metafísica

Metafísica

Autor: Aristóteles

«Metafísica» es una de las principales obras de Aristóteles y la primera obra importante de la rama de la filosofía con el mismo nombre. El tema principal es «ser qua ser», o ser en la medida en que es ser. Examina lo que se puede afirmar acerca de cualquier ser en la medida en que es y no debido a las cualidades especiales que tiene. También se cubren diferentes tipos de causalidad, forma y materia, la existencia de objetos matemáticos y un Dios de primer movimiento.

Sin imagen

Ley de Murphy y otras razones porque las cosas salen mal

Autor: Arthur Bloch

Número de Páginas: 127
Sea una iglesia acogedora

Sea una iglesia acogedora

Autor: Thom Rainer

Número de Páginas: 119

Piense en la perspectiva del invitado En casi todas las sesiones de consultoría de Thom S. Rainer en iglesias, los miembros perciben que su iglesia es acogedora; pero cuando él entrevistó a visitantes de la iglesia, descubrió que ellos normalmente consideraban poco amigables a los miembros de la iglesia. El abismo de percepción existía porque los miembros eran sin duda acogedores...pero entre ellos mismos. Los visitantes tenían la sensación de haber arruinado una fiesta privada. El autor de éxitos de ventas Thom S. Rainer tiene una estrategia para que las iglesias sean más hospitalarias. En un formato apto para leer individualmente o estudiar en grupo, Rainer guía a los lectores hacia un marco práctico para hacer una diferencia para quienes visitan su iglesia.

Redes Sociales para la Iglesia

Redes Sociales para la Iglesia

Autor: Elis Amâncio

Número de Páginas: 144

Para saber aprovechar las oportunidades que las redes sociales nos ofrecen, es necesario que entendamos cómo funcionan y cómo debemos utilizarlas para nuestro provecho. Este libro es una preciosa obra que ayudará en gran manera tanto a quienes ya tienen experiencia como a los novatos en el mundo digital. Este libro aborda un tema muy importante para la época actual, teniendo en cuenta la relevancia que tienen los medios en la vida de la gente de todo el mundo, ya sea en el ámbito personal como en el corporativo. Utilizando un lenguaje simple, como si estuviese cara a cara con el lector, Elisandra propone una reflexión acerca de dos puntos fundamentales: 1. Como embajadores de Cristo (2 Corintios 5:20), debemos estar más atentos a lo que escribimos o publicamos en Internet. No solo a nivel institucional (como iglesia o ministerio) sino también en nuestros perfiles personales. En definitiva, al árbol se lo conoce por sus frutos (Lucas 6:43-45). 2. Es necesario que comprendamos la magnitud del alcance de estas herramientas a fin de valernos de la eficiencia que ellas poseen para poder alcanzar aún a más personas con el evangelio de la salvación de Cristo Jesús.

El problema del ser en Aristóteles : ensayo sobre la problemática aristotélica

El problema del ser en Aristóteles : ensayo sobre la problemática aristotélica

Autor: Pierre Aubenque

Número de Páginas: 480
Guía de lectura de la Metafísica de Aristóteles

Guía de lectura de la "Metafísica" de Aristóteles

Autor: Giovanni Reale

Número de Páginas: 250

Esta obra proporciona las claves de lectura para una correcta interpretación de la Metafísica de Aristóteles, planteando los problemas que ha de resolver todo lector antes de abordar el tema. El catedrático de Historia de la Filosofía Antigua Giovanni Reale realiza un análisis del significado del término que constituye el título y ofrece un estudio exhaustivo y profundo de la génesis y estructuración de la obra misma. Desde el punto de vista literario, la Metafísica no es una obra unitaria, sino un conjunto de libros y, más precisamente, de apuntes y materiales de diversa índole relacionados con las lecciones impartidas por Aristóteles sobre una determinada problemática que él designaba con varios nombres y, en particular, con la expresión técnica de "filosofía primera". Si la unidad literaria de la Metafísica queda ya definitivamente excluida, punto sobre el cual los estudios modernos y contemporáneos no dejan lugar a dudas, no puede decirse lo mismo de la unidad de contenido de la colección que constituyen los catorce libros, que además pueden y deben leerse en el orden en que nos han sido transmitados. Sólo con plena conciencia de tales problemas se...

Didáctica de la lengua

Didáctica de la lengua

Autor: Elena Luchetti

Número de Páginas: 144

Además de su propio valor intrínseco, la Lengua es fundamental para la funcionalidad de las restantes áreas. En la medida que la Lengua "atraviesa" todas las disciplinas, cuyo aprendizaje sería imposible sin valerse de ella, puede denominarse transversal; dicho de otro modo es, para las demás, herramienta; tiene un carácter ancilar, de sostén, de mediadora, de ayuda, de facilitadora.h2>Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: Comunicación oral Marco teórico Propuestas Comunicación escritaLecturaMarco teóricoPropuestas Producción escrita Marco teóricoPropuestas Reflexión sobre los hechos del lenguajeEvaluación en el área de Lengua Descargue ya este libro y comience a perfeccionar la didáctica en la comunicación escrita y oral que supone una orientación eficiente en el aprendizaje.. TAGS: - didactica- profesores- comunicación- didáctica educativa- comunicación oral- enseñar- aprender

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