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Dependencia en geriatría

Autor: Joaquín Álvarez Gregori , Juan Francisco Macías Núñez

Número de Páginas: 204

La dependencia es un eslabón más de la cadena que comienza con los grandes síndromes geriátricos (inmovilidad, inestabilidad, incontinencia y deterioro cognitivo) que, de no ser diagnosticados y atajados a tiempo, evolucionan inevitablemente hacia la fragilidad, dependencia y muerte. El síndrome de dependencia ha de ser abordado por equipos multidisciplinares, que en el caso de los mayores deben ser geriátricos. Las disciplinas implicadas deben ser: medicina, enfermería, terapia ocupacional, fisioterapia, trabajo social, psicología, así como otros profesionales familiarizados con el manejo del paciente geriátrico. El objetivo de este volumen sobre Dependencia en Geriatría es desenmarañar la confusión existente en las personas no familiarizadas con la geriatría, acerca de la dependencia, orientada en su vertiente social (prevención, la dependencia en el medio comunitario, atención en el domicilio del anciano dependiente, Ley de dependencia, etc.).

Manual De Especialización Para Gerocultores y Auxiliares Geriátricos

Autor: Centro De Humanización De La Salud

Número de Páginas: 418

EL ADOLESCENTE Y SU PSICOLOGÍA

Autor: Maria Lúcia Pedroso Yoshida

Número de Páginas: 268

Estudio y génesis de la psicomotricidad

Autor: Vítor Da Fonseca

Número de Páginas: 434

La presente contribucion sobre el Estudio y genesis de la Psicomotricidad apunta hacia una Ciencia del Hombre donde lo psicologico no se opone a la motricidad, donde el pensamiento no se opone a la accion, donde la palabra no se opone al gesto, donde el alma no se opone al cuerpo, esto es, donde lo biologico y lo social se interrelacionan dialecticamente y se condicionan reciprocamente. Este trabajo de investigacion psicopedagogico, concretizado en un grupo de ninos con dificultades escolares, preconiza el uso de la Psicomotricidad como una nueva concepcion psicopedagogica de educacion y como medida de prevencion del fracaso escolar. Presenta tambien, los fundamentos cientifico-pedagogicos de accion terapeutico-reeducativa en el campo de la aplicacion y analisis de los casos. Psicologos, psicoterapeutas, psiquiatras infantiles, pediatras, investigadores, educadores y todos los que, por una u otra razon se interesan por las ciencias de la educacion y por la ninez, tienen en este libro razones de interes que convierten de mayor valor su lectura y estudio.

Niños maltratados

Autor: Ruth S. Kempe , C. Henry Kempe

Número de Páginas: 220

En esta obra, volumen noveno de la serie EL DESARROLLO EN EL NIÑO, Ruth y Henry KEMPE informan acerca de sus dramáticos hallazgos, basándose para ello en muchos años de trabajo realizado con aquellas familias que maltratan a sus hijos. Afirman que esos padres pueden ser pronosticados (con un 76 por 100 de probabilidad de acierto) a partir de sencillas observaciones efectuadas en las veinticuatro horas posteriores al nacimiento del niño y demuestran que dichos padres pueden ser tratados mediante una combinación de psicoterapia, asistencia durante las crisis y visitas realizadas por personal auxiliar. La mitad de estos padres, positivamente reformados, pueden ser capaces de establecer vínculos afectivos con sus hijos. Los autores describen asimismo la terapia del niño maltratado y la delicada tarea consistente en restablecer su confianza e integridad emocional. Esta importante obra puede revolucionar nuestra comprensión y terapia del niño maltratado, siendo su lectura esencial para médicos, asistentes sociales, educadores, padres y toda persona interesada por la psicología infantil.

El Poder soy yo

Autor: Pedro Fulleda Bandera

Número de Páginas: 232

A diferencia de la Pedagogía, la Sociología, la Psicología, la Etnología, y otras disciplinas que lo emplean como un medio para explicar y/o encauzar procesos afines a ellas, la Ludología sitúa al juego en su dimensión esencial, estudiándolo no sólo desde la visión externa y condicionada del investigador, sino sobre todo desde la posición comprometida y las placenteras motivaciones intrínsecas del jugador, transfiriéndolo de ser un "medio en función de...", a ser el objeto esencial y fin en sí mismo de la conducta lúdica en los seres humanos. La investigación y estudios en torno a la Ludología tienen, entre sus objetivos, la formación de ludólogos, especialistas en el abordaje a la actividad lúdica desde una comprensión absolutamente abarcadora, pero para lo cual es indispensable realizar aproximaciones a las diversas disciplinas que son afines a su campo de acción. Tal es el objetivo de este libro.

La vejez a debate

Autor: Elvira Arquiola

Número de Páginas: 258

Resiliencia

Autor: María Aracelly Quiñones Rodríguez

Número de Páginas: 266

Manual de psicología social

Autor: G. Lorena Matus G.

Número de Páginas: 80

temas de coyuntura

Autor: Universidad Católica Andrés Bello. Instituto De Investigaciones Económicas Y Sociales

Número de Páginas: 156

Realidade

Psicopatología Del Niño y Del Adolescente

Autor: Jaime Rodríguez Sacristán

Número de Páginas: 772

Creatividad en los juego y jueguetes

Autor: Mauro Rodríguez Estrada , Martha Ketchum

Número de Páginas: 228

Cuidadores de la Generalitat de Valencia. Temario Parte Especifica Ebook

Autor: Rocío Clavijo Gamero

Número de Páginas: 344

Los drogadictos

Autor: Mario Carlos Handlarz

Número de Páginas: 226

Porque jugar...¡es cosa de juego!

Autor: Pedro Fulleda Bandera

Número de Páginas: 260

La Lúdica, como satisfactor del desarrollo humano, ha de influir notablemente en las acciones de la educación, la salud, las artes, las ciencias, el deporte, la inclusión social, y en general en todas las esferas que conforman el gran mosaico de la cultura humana, mediante proyectos recreativos que estimulen principalmente entre los niños y niñas, los adolescentes y jóvenes, la práctica de juegos acordes al sistema de valores más conveniente a cada sociedad. A tales propósitos responde el presente libro. En cuanto a su título, es preciso explicar lo siguiente: decimos con frecuencia: "¡basta de juego!" cuando queremos significar la necesidad de poner interés en una cosa. Y también: "¡no es cosa de juego!" para resaltar la importancia capital de algún asunto. Y así se ha calificado al juego como pérdida de tiempo, lo intrascendente y banal. Por otro lado, alguien ha dicho que “jugar es cosa muy seria”, pero esto último significa "de carácter grave, opuesto a la broma". El juego es justamente lo contrario. Se le puede asumir con responsabilidad e intensidad, pero no opuestamente a la broma, ya que sólo será tal en la medida en que esté presidido por la...

Boletín mensual

Autor: Museo Social Argentino (buenos Aires, Argentina)

Número de Páginas: 406

Vols. 4-7, 1915-18 include section "Boletín bibliográfico mensual."

Apoyo en la organización de actividades para personas dependientes en instituciones. UF0128.

Autor: Miguel Ángel Ladrón De Guevara

Número de Páginas: 110

Este Manual es el más adecuado para impartir la UF0128 "Apoyo en la organización de actividades para personas dependientes en instituciones" de los Certificados de Profesionalidad, y cumple fielmente con los contenidos del Real Decreto. Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades en el email [email protected] Capacidades que se adquieren con este Manual: - Definir el proceso de desarrollo de intervenciones dirigidas a cubrir actividades de la vida diaria de las personas, potenciando la mejora y/o el mantenimiento de la autonomía. - Establecer la forma de participación en la organización de actividades sociosanitarias en una institución social explicando la colaboración con el equipo interdisciplinar. Índice: Participación en la preparación de actividades en instituciones sociales 4 1. Protocolos de actuación y seguimiento de los mismos. 5 2. Participación del usuario en las actividades diarias de la institución. 16 3. Autonomía del usuario. 17 3.1. Autonomía en las actividades básicas de la vida diaria. 18 3.2. Autonomía en las actividades instrumentales de la vida diaria. 19 4. Acompañamiento en las actividades de la vida diaria...