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Lectura fácil

Lectura fácil

Autor: Cristina Morales

Número de Páginas: 424

Son cuatro: Nati, Patri, Marga y Àngels. Son parientas, tienen diversos grados de lo que la Administración y la medicina consideran «discapacidad intelectual» y comparten un piso tutelado. Han pasado buena parte de sus vidas en RUDIS y CRUDIS (residencias urbanas y rurales para personas con discapacidad intelectual). Pero ante todo son mujeres con una extraordinaria capacidad para enfrentarse a las condiciones de dominación que les ha tocado sufrir. La suya es la Barcelona opresiva y bastarda: la ciudad de las okupas, la Plataforma de Afectados por la Hipoteca, los ateneos anarquistas y el arte políticamente correcto. Esta es una novela radical en sus ideas, en su forma y en su lenguaje. Una novela-grito, una novela politizadora que cruza voces y textos: un fanzine que pone en jaque el sistema neoliberal, las actas de una asamblea libertaria, las declaraciones ante un juzgado que pretende esterilizar forzosamente a una de las protagonistas, la novela autobiográfica que escribe una de ellas con la técnica de la Lectura Fácil... Este libro es un campo de batalla: contra el heteropatriarcado monógamo y blanco, contra la retórica institucional y capitalista, contra el...

El español, lengua pluricéntrica

El español, lengua pluricéntrica

Autor: Sebastian Greußlich , Franz Lebsanft

Número de Páginas: 523

Fragen der Norm wurden für das Spanische bis weit ins 20. Jahrhundert ausschließlich von der Real Academia Española geklärt. Unter den Vorzeichen der Globalisierung und der sich immer stärker etablierenden Konzeption der Plurizentrik teilt die Sprachakademie diese Rolle zunehmend mit neuen Akteuren. Neben den Akademien in Spanischamerika treten vor allem die Massenmedien auf dem Feld der spanischen Sprachkultur in Erscheinung. In Fragen praktischer Sprachkodifikation kooperieren sie systematisch mit den Sprachakademien, zugleich aber fordern sie diese heraus, indem sie den Sprachgebrauch der Hispanophonie jenseits von Sprachpolitik und Didaktik mit eigenen, massenkommunikativ vermittelten Normen prägen. Die Beiträge des Bandes beleuchten diesen Zusammenhang empirisch. Las cuestiones referentes a la norma del español, hasta bien entrado el siglo XX, se han resuelto exclusivamente en el seno de la Real Academia Española. Bajo los auspicios de la globalización y del pluricentrismo lingüístico, la Academia de la Lengua va compartiendo esta función con nuevos actores. Aparte de las Academias hispanoamericanas, estos son ante todo los medios de comunicación masiva. En la...

Translation, Mediation and Accessibility for Linguistic Minorities

Translation, Mediation and Accessibility for Linguistic Minorities

Autor: María Pilar Castillo Bernal , Marta Estévez Grossi

Número de Páginas: 386

Linguistic minorities are everywhere, and they are diverse. In this context, linguistic mediation activities – whether translation or interpreting – are key to the social inclusion of any kind of linguistic minority. In most societies autochthonous linguistic minorities coexist with foreignspeaking minorities and people with (or without) disabilities who rely linguistically or medially adapted on texts to access information. The present volume draws on this broad understanding of the concept of linguistic minorities to explore some of the newest developments in the field of translation studies and linguistics. The articles are structured around three main axes: • accessibility of content, especially audiovisual translation • intralingual translation, including initiatives regarding plain language, easy-to-read and easy language • mediation for minorities in a broader sense and language ideologies.

Experiencias de Aprendizaje Servicio (ApS) en la Educación Superior: aprender haciendo un servicio a la comunidad

Experiencias de Aprendizaje Servicio (ApS) en la Educación Superior: aprender haciendo un servicio a la comunidad

Autor: Rocío Samino García

Acompañamiento de personas con discapacidad en actividades programadas (MF1449_3). Certificados de profesionalidad. Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad (SSCE0111)

Acompañamiento de personas con discapacidad en actividades programadas (MF1449_3). Certificados de profesionalidad. Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad (SSCE0111)

Autor: Iván García Ávila

Número de Páginas: 212

Acompañamiento de personas con discapacidad en actividades programadas (MF1449_3) es uno de los módulos pertenecientes al Certificado de Profesionalidad Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad (SSCE0111), publicado en el Real Decreto 625/2013. Este manual sigue fielmente el índice de contenidos publicado en el Real Decreto que lo regula. Se trata de un material dirigido a favorecer el aprendizaje teórico-práctico que resultará de gran utilidad para la impartición de los cursos organizados por el centro acreditado. Los contenidos se han desarrollado siguiendo esta estructura: • Ficha técnica • Objetivos generales y específicos • Desarrollo teórico • Ejercicios prácticos con soluciones • Resumen por tema • Glosario de términos • Bibliografía / Referencias legislativas

Movilidad virtual de experiencias educativas

Movilidad virtual de experiencias educativas

Autor: Enrique Ruiz-velasco Sánchez & Josefina Bárcenas López

Número de Páginas: 1244

SOMECE 2020

Ciencia y Periodismo

Ciencia y Periodismo

Autor: Alicia De Lara González , Ángeles Gómez Martínez

Número de Páginas: 196

Cuando surgió la oportunidad de preparar la XV Jornada Internacional de Innovación en Periodismo de la Universidad Miguel Hernández de Elche, dedicada en esta ocasión a la comunicación científica, enseguida nos dimos cuenta de la magnífica oportunidad que se abría ante nosotras. Como resultado, se celebró el 28 de octubre de 2019 la Jornada “Ciencia y Periodismo. Una es de Marte y otra es de Venus”. La posibilidad de contar con grandes expertas y expertos de perfiles diversos que compartieran sus experiencias y opiniones sobre temas candentes relativos al estado actual de la comunicación y la divulgación científica se convirtió en un gran reto en cuanto se verbalizaron sus intervenciones y las confrontaron con los asistentes, cuyas preguntas y matizaciones aportaron un incalculable valor al debate y a las conclusiones de la Jornada. Todo lo hablado y compartido en esa sala no podía quedar allí y convertirse en un recuerdo difuso. Hemos aceptado el reto y fruto de él tenéis en pantalla esta publicación que hemos editado con el objetivo de preservar el conocimiento, opiniones y matices generados en el transcurso del evento, enriquecidos con aportaciones de...

COMO HACER LECTURAS DE CARTAS CON BARAJA ESPAÑOLA, APRENDE FACIL A LEER LA BARAJA ESPAÑOLA

COMO HACER LECTURAS DE CARTAS CON BARAJA ESPAÑOLA, APRENDE FACIL A LEER LA BARAJA ESPAÑOLA

Autor: Lizet Valcoli

Número de Páginas: 98

Bienvenido a leer este breve manual que te facilitará la lectura e interpretación de la baraja española, guiándote poco a poco incluso sin tener ningún conocimiento previo, podrás poco a poco poder hacer pequeñas predicciones y lo que es mejor a tu propio ritmo. En este tomo de todas las mancias que manejamos nos enfocamos en 40 arcanos mayores (excluyendo 8 y 9) con una técnica sencilla desarrollada por mi y con experiencia de uso de aproximadamente 20 años, y con grandes resultados. Podrás confirmar las experiencias de mis queridos clientes en mis redes sociales. Y para hacer tu formación más completa te invito a tomar en mi página el curso completo con video y mas de 280 ejercicios prácticos. Lizet Valcoli

GUARDA ESPALDAS FACIL EN 50 PASOS

GUARDA ESPALDAS FACIL EN 50 PASOS

Autor: Jorge L Ovalles

Número de Páginas: 118

GUARDA ESPALDAS FACIL EN 50 PASOS ES UNA LECTURA REALIZADA TOMANDO EN CUENTA EL ALTO COSTO DE LOS ESTUDIOS DE GUARDA ESPALDAS Y PROTECCION EJECUTIVA CUYO COSTO OSCILA ENTRE LOS $ 750 POR 3 DIAS DE PROTECCION EJECUTIVA Y GUARDA ESPALDAS --ESTE ES ECHO PARA AQUELLAS PERSONAS QUE QUIERAN AHORRAR DINERO EN ESTA AREA Y COMENZAR TRABAJOS CONTRATADOS

La edad de la inocencia

La edad de la inocencia

Autor: Edith Wharton

Número de Páginas: 142

Libro en Lectura Fácil. Newland Archer pertenece a la alta sociedad de la Nueva York de finales del siglo XIX. Y está felizmente prometido a May Welland. No obstante, un día la condesa Ellen Olenska, prima de May, regresa de Europa. La condesa es independiente, valiente; muy diferente al resto de mujeres. Newland se verá involucrado en el misterio de Ellen, y deberá luchar contra los convencionalismos de la alta sociedad, y de su propio corazón. La edad de la inocencia, ganadora de un Premio Pulitzer, es una historia de gran pasión, que critica las costumbres de la alta sociedad neoyorquina.

X Premio nacional de educación para el desarrollo Vicente Ferrer

X Premio nacional de educación para el desarrollo "Vicente Ferrer"

Autor: Recuero Vázquez, Ángeles , Cordero González, Virginia , Sagaste Villanueva, María Adela

Número de Páginas: 264

La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), junto con el Ministerio de Educación y Formación Profesional convoca, anualmente, el premio nacional de educación para el desarrollo "Vicente Ferrer". Este premio está dirigido a centros educativos sostenidos con fondos públicos que hayan desarrollado acciones, experiencias educativas, proyectos o propuestas pedagógicas destinados a sensibilizar, concienciar, desarrollar el espíritu crítico y fomentar la participación activa del alumnado en la consecución de una ciudadanía global, solidaria, comprometida con la Agenda 2030, la erradicación de la pobreza y sus causas y el desarrollo humano y sostenible. La publicación recoge las buenas prácticas de los centros educativos premiados en la décima edición. En la misma se recogen los aspectos que docentes desarrollan en el ejercicio de su función educadora y que han convertido el proceso educativo en un espacio dinámico e interactivo que permite al alumnado desarrollar un conocimiento crítico de la realidad con una perspectiva global de la misma. También, la publicación recoge como han estimulado la participación del alumnado en la...

El marinero y el mar

El marinero y el mar

Autor: Carlos Comendador Leirós , Asociación Lectura Fácil

Número de Páginas: 48

NOMINADO COMO MEJOR ÁLBUM ILUSTRADO EN LOS III PREMIOS CARLOS GIMÉNEZ El confiado marinero sale en su barca en busca de peces que pescar. Parece que hoy el mar está tranquilo, pero está a punto de descubrir que bajo las olas hay mucho más que peces. Esta obra está destinada a niños y niñas con necesidades educativas especiales, principalmente a jóvenes con Trastorno del Espectro Autista; aunque también puede servir de apoyo para otro tipo de grupos con problemas similares de comunicación y/o desarrollo.Las ilustraciones y los textos del libro se apoyan en un sistema de pictogramas que ayudan a la comprensión del resto de elementos y constituyen un lenguaje por sí mismo, facilitando la compresión total del argumento de la historia. Además, este libro ha contado en su desarrollo con el asesoramiento de la Asociación Lectura Fácil otorgándole así el sello que le identifica como uno de los materiales que siguen las directrices internacionales de la IFLA (International Federation of Library Associations and Institutions) e Inclusion Europe en cuanto a lenguaje, contenido y forma, a fin de facilitar su comprensión.

Lectura fácil y comprensión lectora en personas con discapacidad intelectual

Lectura fácil y comprensión lectora en personas con discapacidad intelectual

Autor: Santiago Molina

Número de Páginas: 308

En este texto planteamos una propuesta didáctica basada en el aprendizaje cooperativo y en la enseñanza mediacional que contribuye a desarrollar lacomprensión lectora y con ella la adquisición de aprendizajes de distintas áreas curriculares, para los alumnos con dificultades de comprensión lectora. El primer capítulo que se plantea en el texto hace referencia a la comprensión lectora. El segundo capítulo se destina al análisis textual y a la lectura fácil. En el capítulo tercero se presentan las dificultades de comprensión lectora que se observan en las personas con discapacidad intelectual. El modelo didáctico mediacional se expone en el cuarto capítulo. A partir de este modelo se diseña un programa para la mejora de la comprensión lectora, que se expone en el capítulo quinto. El capítulo sexto se destina precisamente a analizar la organización y funcionamiento de los clubes de lectura fácil. Finalmente, se exponen algunas conclusiones que se derivan de la experiencia desarrollada.

Lectura fácil y comprensión lectora en personas con discapacidad intelectual

Lectura fácil y comprensión lectora en personas con discapacidad intelectual

Autor: Santiago Molina García , Elías Vived Conte

Número de Páginas: 308
¿Hasta cuándo, Dios?

¿Hasta cuándo, Dios?

Autor: Joselo Mercado

Número de Páginas: 120

Muchas veces la vida es difícil. Sin previo aviso la muerte, enfermedades, la falta de trabajo u otras circunstancias pueden cambiar nuestra vida y desafiar todo lo que creíamos saber, haciéndonos sentir desesperados y solos. Pero no lo estamos. Este libro explica cómo nuestro Padre Celestial está cerca aun cuando la vida es difícil. Él escucha a Sus hijos y hace que todo obre para el bien de ellos. Sometimes life is just hard. Out of the blue, death, illness, unemployment, or other circumstances can change our lives and challenge everything we thought we knew―leaving us feeling desperate and alone. But we are not alone. This book explains how our Heavenly Father is near when life is hard, listening to His children and working everything for their good.

Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI .

Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI .

El actual reto de la educación es hacer que el alumnado sea el verdadero protagonista de su proceso de aprendizaje y que adquiriera las suficientes habilidades y destrezas, además de una verdadera asimilación de conceptos, para poder enfrentarse a una sociedad en constante cambio. Esto implica que los docentes deben poner en marcha múltiples y diferentes estrategias didácticas y pedagógicas que sean de calidad y que se adapten a las necesidades de los estudiantes, promoviendo realmente una educación personalizada.

¿Avanzamos hacia universidades más inclusivas?.De la retórica a los hechos

¿Avanzamos hacia universidades más inclusivas?.De la retórica a los hechos

Autor: Carmen Márquez Vázquez

Número de Páginas: 205

Las instituciones de educación superior deben trabajar para garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad (ODS No 4). Avanzar hacia sistemas universitarios inclusivos no es una tarea fácil que pueda improvisarse. Muy por el contrario, puede convertirse en proceso lento y complejo que implica, ineludiblemente, la transformación de las políticas, estructuras y prácticas universitarias.La profunda transformación universitaria hacia la inclusión exige contar con el compromiso de las instituciones universitarias para avanzar en un doble sentido. Por una parte, las instituciones deben realizar un continuo análisis de las barreras que obstaculizan el acceso, aprendizaje y participación, en igualdad de condiciones, de cualquiera de sus miembros. En segundo lugar, deben ser proactivas en la implementación de políticas y prácticas que conduzcan a la inclusión. Para ello, deben permanecer conectadas a sus entornos y reflejar la composición social de los mismos. Igualmente, resulta imprescindible la consolidación de una cultura universitaria que considere las diferencias, entre sus miembros, como oportunidades de enriquecimiento. Se debe promover el...

Tembo y los otros

Tembo y los otros

Autor: Teresa Campos

Número de Páginas: 8

Tembo mira a su alrededor. No está solo. ¿Quieres descubrir quiénes son los otros? La colección T embo, todo lo aprende, ha sido trabajada siguiendo las recomendaciones de la Asociación Lectura Fácil, la IFLA (International Federation of Library Associations and Institutions) y de Inclusion Europe respecto al lenguaje, el contenido y la forma, con el objetivo de facilitar la compresión lectora. También son cuentos que incluyen pequeñas animaciones que no distraen en la lectura del texto. HTML

Tembo sale a jugar

Tembo sale a jugar

Autor: Teresa Campos

Número de Páginas: 8

Tembo disfruta con sus amigos. ¿Quieres jugar con ellos? La colección Tembo, todo lo aprende , ha sido trabajada siguiendo las recomendaciones de la Asociación Lectura Fácil, la IFLA (International Federation of Library Associations and Institutions) y de Inclusion Europe respecto al lenguaje, el contenido y la forma, con el objetivo de facilitar la compresión lectora. También son cuentos que incluyen pequeñas animaciones que no distraen en la lectura del texto. HTML Biografía del autor:

Paso a paso con Tembo

Paso a paso con Tembo

Autor: Teresa Campos

Número de Páginas: 8

Tembo sale a pasear y con sus primeras miradas llegan los primeros hallazgos. ¿Quieres acompañarlo? La colección Tembo, todo lo aprende, ha sido trabajada siguiendo las recomendaciones de la Asociación Lectura Fácil, la IFLA (International Federation of Library Associations and Institutions) y de Inclusion Europe respecto al lenguaje, el contenido y la forma, con el objetivo de facilitar la compresión lectora. También son cuentos que incluyen pequeñas animaciones que no distraen en la lectura del texto.

Memoria presentada al H. Congreso Nacional, correspondiente al año de ..., por el Ministro de Justicia e Instrucción Pública

Memoria presentada al H. Congreso Nacional, correspondiente al año de ..., por el Ministro de Justicia e Instrucción Pública

Autor: Argentina. Ministerio De Justicia E Instrucción Pública

Alumnado con discapacidad intelectual y retraso del desarrollo

Alumnado con discapacidad intelectual y retraso del desarrollo

Autor: Eulàlia Bassedas I Ballús

Número de Páginas: 223

Libro que aborda la atención de los alumnos con discapacidad intelectual en las escuelas ordinarias, que ofrece instrumentos para la detección y evaluación del alumnado de todas las etapas educativas, a la vez que plantea estrategias de organización e intervención en el aula con ejemplos de prácticas realizadas en diferentes escuelas, y teniendo en cuenta tanto al alumno individualmente como en su interacción con los compañeros. También se da importancia a la colaboración entre los diferentes miembros del equipo docente y a la relación con las familias de los alumnos para facilitar su inclusión escolar.

Guía para enseñar nutrición en extensión agrícola

Guía para enseñar nutrición en extensión agrícola

Autor: Evelyn Lyman Blanchard , Inter-american Institute Of Agricultural Sciences

Número de Páginas: 28
MODMEX PC 7

MODMEX PC 7

Autor: Alfonso Gomez H

Número de Páginas: 25

Revista electrónica, gratuita trimestral dedicada al modding, informática, computación, electronica...

Trabajo de extensión agrícola

Trabajo de extensión agrícola

Autor: Lincoln David Kelsey , Cannon Chiles Hearne

Número de Páginas: 471
Una Vida Saludable Facil

Una Vida Saludable Facil

Autor: Alberlin Torres

Número de Páginas: 71

Una Vida Saludable Fácil, es un libro útil y práctico de recetas ideales para mejorar el consumo de jugos de frutas naturales proporcionando las vitaminas y minerales muy beneficiosos para nuestro organismo, donde aprenderá a preparar jugos naturales de una manera fácil rápida y divertida. Libro compacto de fácil lectura con variadas recetas nutritivas, incluye recomendaciones de los nutricionistas, beneficios de las frutas y rutinas de ejercicios. Indiscutiblemente, este libro Una Vida Saludable Fácil es el regalo perfecto para toda persona que desea alimentarse bien y mantener una vida sana disfrutando de lo delicioso de los jugos combinando una rutina de ejercicio básica. Después enseñarles a cocinar los primeros platos de comida en Días de Cocina 2, y Días de Cocina para embarazadas, decidí escribir el libro Una Vida Saludable Fácil, para fortalecer una sana alimentación incluyendo recetas nutritivas diseñadas especialmente para una vida saludable, Nunca debe faltar en su dieta diaria los jugos Naturales debido a que estos son fuente de minerales, vitaminas y nutrientes esenciales. Descubra como prepara estos ricos jugos naturales de una manera fácil y desde...

Guia facil del inmigrante

Guia facil del inmigrante

Autor: Dorys Martinez

Número de Páginas: 128

La adquisición de conocimientos e información nos puede significar la diferencia entre el éxito y el fracaso. La falta de conocimientos puede ser y lo es, costoso, doloroso e incluso fátal. Este libro ha sido diseñado especialmente para aquellas personas que por una u otra razón han tenido que dejar a su pais de origen e inmigrar a este maravilloso país: "ESTADOS UNIDOS DE AMERICA". El contenido de este libro está basado en la búsqueda de información en diferentes medios de comunicación y experiencia propia. No debe ser tomado como una asesoría legal. Yo, como inmigrante, deseo compartir mis conocimientos adquiridos a través del tiempo. La primera parte ha sido diseñada con una base de Inglés con traducción al Español, para así tener un conocimento básico del idioma y defendernos en las situaciones más comunes. La segunda parte esta diseñada para proporcionar informacióon básica acerca de las leyes y procedimientos legales. La responsabilidad Fiscal en este país, es una de las más importantes que debe conocer cualquier inmigrante, por lo tanto, les recomiendo leer atentamente nos ayuda a entender en forma básica las leyes que rigen nuestras vidas. Al...

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