Descarga Libros Gratis

Descargar libros y ebooks (Los mejores libros en formato PDF, EBOOK, etc.)

Buscador de ebooks....

Total de libros encontrados 37 para su búsqueda. Descargue los ebooks y Disfrute!!!
Inclusión financiera y el costo del uso de instrumentos financieros formales

Inclusión financiera y el costo del uso de instrumentos financieros formales

Autor: María José Roa , Oscar Alfonso Carvallo

Número de Páginas: 111

La inclusión financiera se ha convertido en un tema clave en los últimos años debido a su estrecha relación con la estabilidad financiera, la pobreza y la desigualdad. Distintos trabajos han investigado los factores que limitan la participación en los mercados financieros formales, tanto en países en desarrollo como desarrollados. Usualmente se identifican factores del lado de la demanda y de la oferta de servicios financieros. Desde la demanda, pueden limitar la inclusión financiera barreras como la falta de ingreso o empleo, de confianza y de educación financiera, la presión de las redes sociales, razones culturales y religiosas, y ciertos sesgos cognitivos. Desde la oferta, los costos de transacción ligados a las actividades de intermediación y los derivados de las asimetrías de información dan lugar a barreras importantes que limitan la inclusión financiera. Este trabajo estudia los factores de oferta en un grupo de países de América Latina y el Caribe, a partir de una clasificación de las barreras de oferta en términos de accesibilidad física, elegibilidad y accesibilidad económica. Adicionalmente, se explora la relación entre las barreras encontradas y...

Hacia la inclusión en la educación: situación, tendencias y desafíos

Hacia la inclusión en la educación: situación, tendencias y desafíos

Autor: Unesco

Número de Páginas: 43
EL FLAMENCO, EN EDUCACIÓN INFANTIL: Herramienta musical de inclusión en el aula. Experiencia práctica en el segundo ciclo, aula de cinco años.

EL FLAMENCO, EN EDUCACIÓN INFANTIL: Herramienta musical de inclusión en el aula. Experiencia práctica en el segundo ciclo, aula de cinco años.

Autor: Inés Mirón Martínez

Número de Páginas: 49

En este docum ento podemos encontrar una herramienta docente muy interesante. Se describe que es el flamenco y como podemos utilizarlo como elemento de educación emocional y herramienta de inclusión social. Se desarrollarán actividades para poner en práctica lo anterior mente descrito además de una reflexión sobre la eficacia y resultados de dichas actividades con la idea de que otros docentes puedan ponerlas en práctica partiendo de unas bases ya garantizadas y teniendo una idea de todo lo positivo que puede aportar el flamenco a su metodología educativa que siguen habitualmente. La música debe formar parte de la vida de los niños, les ayuda a prender conceptos y es una herramienta emocional, ayuda a los niños a conocer sus emociones y a administrarlas de una forma saludable, no hay mejor ejemplo que el flamenco, que es puro sentimiento y emoción, además de ser patrimonio cultural que puede ser muy útil en las aulas de educación infantil para logra la inclusión social.

Inclusión digital: perspectivas y experiencias

Inclusión digital: perspectivas y experiencias

Autor: Nicolás Cabezudo Rodríguez

Número de Páginas: 441

Este volumen es el resultado de la «Segunda Edición de las Jornadas Derecho y Tecnología», así como del «Noveno Encuentro Ibero-Latinoamericano de Gobierno Electrónico e Inclusión Digital», desarrollados en Valladolid durante los días 28 y 29 de junio de 2010. El elevado nivel científico que acreditaron oralmente los participantes en las Jornadas celebradas en Valladolid, y sus aportaciones al estudio y desarrollo de un ámbito tan trascendente y actual como es la generalización de las TIC, con este volumen adquieren la perdurabilidad que merece su incuestionable excelencia.

Inclusión y exclusión educativa:

Inclusión y exclusión educativa:

Número de Páginas: 208

El fracaso escolar persiste en los sistemas educativos y la sociedad como una roca casi inamovible a pesar de tantas urgencias y declaraciones a favor de una reducción significativa y justa de sus dimensiones y efectos. Se trata, ciertamente, de un fenómeno muy complejo: tiene raíces múltiples y es construido por factores y dinámicas que resultan tan difíciles de comprender como de combatir y alterar. Nada es tan inadecuado, entonces, como seguir sosteniendo ideas simplificadoras y prácticas inoperantes. Nada, tan descorazonador y desesperante como aquellas políticas que se quedan en las ramas del árbol sin entrar en el tronco ni en el terreno que lo alimenta. En los diferentes capítulos de este libro se ofrecen determinadas miradas sobre el fracaso escolar tomando como referentes teóricos las perspectivas que vienen ocupándose de la exclusión-inclusión socioeducativa. Se formulan interrogantes y se proponen respuestas que no son completas ni están cerradas, pero apuntan en una dirección que creemos razonablemente fundada. Se pasa revista a algunas políticas y programas que vienen aplicándose en este ámbito y se ofrecen valoraciones argumentadas, muchas de ellas ...

Actividades para la inclusión en niños y en niñas con necesidades educativas especiales

Actividades para la inclusión en niños y en niñas con necesidades educativas especiales

Autor: Rossana Gómez Campos , Marco Antonio Cossio Bolaños , Sabina Barrios Fernández

Número de Páginas: 124

Coordinadores: Rossana Gómez Campos; Marco Antonio Cossio Bolaños y Sabina Barrios Fernández Autores: Alejandro Redondo Temporal; Andrea V. González Hasbún; Andrés García Gómez; Daniel Collado Mateo; Fernanda A. P. Habechian; Inés García Peña; Javier Brazo Sayavera; Jorge Carlos Vivas; Jorge Rojo Ramos; José Carmelo Adsuar Sala; Marco Cossio Bolaños; María Asunción Martínez Valencia; Rossana Gómez Campos; Rubén Vidal Espinoz; Sabina Barrios Fernández Los siete capítulos de este libro, están orientados a estudiantes y profesionales que trabajan en poblaciones con niños, niñas y adolescentes con necesidades educativas especiales. Dada la importancia de estas etapas del crecimiento y desarrollo humano, el libro relata aspectos conceptuales relevantes del crecimiento físico y los métodos de evaluación antropométrica para el seguimiento a lo largo de su desarrollo. De hecho, los niños, niñas y adolescentes con necesidades educativas especiales NEE pasan largos periodos de tiempo en el sistema escolar, los que deben ser aprovechados durante su estadía. Las actividades que se pueden desarrollar incluyen no sólo las actividades curriculares programadas, sino ...

Exclusion e inclusion en la foresteria latinoamericana : hacia donde va la descentralizacion?

Exclusion e inclusion en la foresteria latinoamericana : hacia donde va la descentralizacion?

Autor: Anne Larson , Pablo Pacheco , Fabiano Toni , Mario Vallejo

Número de Páginas: 93
Invesstigacion Preliminar de Cuatro Cuencas Compartidas Para Su Inclusion en El Programa Regional de Medio Ambiente de Danida

Invesstigacion Preliminar de Cuatro Cuencas Compartidas Para Su Inclusion en El Programa Regional de Medio Ambiente de Danida

Histología humana

Histología humana

Autor: Alan Stevens , James Steven Lowe

Número de Páginas: 464

Resumen del contenido: Histología: ¡no desconectes! La célula. Células epiteliales. Células de sostén y matriz extracelular. Células contráctiles. Tejido nervioso. Células sanguíneas. Sistema inmunitario. Sistema circulatorio vascular y linfático y corazón. Aparato respiratorio. Aparato digestivo. Hígado. Sistema musculoesquelético. Sistema endocrino. Aparato urinario. Aparato reproductor masculino. Aparato reproductor femenino. Piel y mama. Sentidos especiales.

Liderar escuelas interculturales e inclusivas

Liderar escuelas interculturales e inclusivas

Autor: Miquel Àngel Essomba Gelabert

Número de Páginas: 169

La construcción de una escuela intercultural e inclusiva requiere medidas de naturaleza organizativa. Este libro vincula la teoría con la práctica organizativa, ofrece experiencias reales y un modelo concreto de dinamización de un claustro.

Inclusion y ciudadania

Inclusion y ciudadania

Autor: Fundación Carolina

Número de Páginas: 303

En el marco de la Conferencia Internacional: La Juventud: clave del desarrollo en América Latina, organizada por la Fundación Carolina los días 15 y 16 de septiembre de 2008 en Madrid, se presentó el nuevo número de la Revista Pensamiento Iberoamericano. En esta ocasión, el tema a debate planteado en la Revista se centra en la dimensión ciudadana de la juventud en Iberoamérica, estudiada desde sus distintos modos y formas de integración en la sociedad. Coordinado por la profesora de la Universidad Complutense de Madrid, M{487} Luz Morán y el Director de la División de Desarrollo Social de la CEPAL, Martín Hopenhayn, cuenta con la colaboración de autores de la talla de Néstor García Canclini, Almudena Moreno Mínguez, José Machado Pais y Lorenzo Cachón, entre otros.

Políticas públicas, inclusión social y ciudadanía

Políticas públicas, inclusión social y ciudadanía

Autor: Klaus Bodemer

Número de Páginas: 326

La reforma laboral en América Latina : un análisis comparado / María Luz Vega Ruiz / - América Latina : crecimiento insuficiente y sin equidad / Fernando Sánchez Albavera / - Finanzas públicas y desigualdades sociales. Desafíos para la cooperación entre Europa y América Latina / Carlos Eduardo Carvalho / - Política social, desigualdad y desarrollo en América Latina : experiencias y desafíos para la cooperación birregional / Mónica Rubiolo / - Política fiscal, distribución del ingreso y desarrollo económico. Un breve análisis / Claus Schäfer / - Las reformas de pensiones en América Latina y Europa Oriental. Contexto, conceptos, experiencias prácticas y enseñanzas / Katharina Müller / - El fomento de los derechos sociales de las poblaciones inmigradas en el contexto de las sociedades pluriculturales europeas / Miguel Pajares / - Las políticas de género en la Unión Europea : implicaciones del mainstreaming / Catherine Hoskyns / - El fomento de los derechos sociales en las poblaciones más ...

Inclusión digital y calidad educativa

Inclusión digital y calidad educativa

Autor: Pablo A. Fontdevila , Sabrina L. Diaz Rato

Número de Páginas: 224
El DABS camino a la inclusión social

El DABS camino a la inclusión social

Autor: Bogotá (colombia). Alcaldía Mayor. Departamento Administrativo De Bienestar Social , Departamento Administrativo De Binestar Social Del Distrito Capital

Número de Páginas: 227
Sueños de inclusión

Sueños de inclusión

Autor: Adolfo León Atehortúa Cruz , Adolfo Atehortúa , José Joaquín Bayona Esguerra , Alba Nubia Rodríguez Pizarro

Número de Páginas: 224
Memoria y justicia para la Inclusión

Memoria y justicia para la Inclusión

Número de Páginas: 169

Se presenta las reflexiones del seminario taller, con el fin de dar voz a los excluídos de los procesos de justicia y reparación y lograr que se incorpore en las políticas públicas las demandas de las poblaciones afectadas por la violencia política.

Sistemas políticos de la Unión Europea, con inclusión de Estados Unidos y Japón

Sistemas políticos de la Unión Europea, con inclusión de Estados Unidos y Japón

Autor: Ramón Cotarelo , Juan Maldonado , Paloma Román

Número de Páginas: 353
Aulas inclusivas

Aulas inclusivas

Autor: Susan Stainback , William Stainback

Número de Páginas: 296

Este libro se centra en cómo se puede promover una educación inclusiva diseñando, adaptando y proponiendo un currículo adecuado a cualquier tipo de aula. Extrae las experiencias más innovadoras de Estados Unidos y Canadá, y describe cómo cada escuela puede convertirse en un lugar donde todos los estudiantes sean bienvenidos y puedan ser enriquecidos educativamente. El objetivo de las aulas inclusivas asegura que todo el alumnado, hasta el que ha sido etiquetado como severamente discapacitado, crónicamente disruptivo, con características especiales, superdotado o de alto riesgo, sea aceptado e incluido con pleno derecho en la comunidad escolar. En esta obra se demuestra con la experiencia que la inclusión es posible en la práctica cotidiana y se nos dice cómo. Por ello, el profesorado de Educación Especial, investigadores, políticos, directivos escolares y profesorado de aula y de apoyo, psicopedagogos, orientadores, tutores, etc., podrán beneficiarse de este útil instrumento de trabajo. En los capítulos de este volumen se aborda desde la diferencia entre integración e inclusión hasta los medios para adaptar el currículo: estrategias, apoyo, colaboración del...

Racismo, derechos humanos e inclusión social

Racismo, derechos humanos e inclusión social

Autor: Jorge Ramírez Reyna

Número de Páginas: 306
Desafíos de género hacia la inclusión financiera

Desafíos de género hacia la inclusión financiera

Autor: Patricia Fuertes Medina

Número de Páginas: 197
La educación como instrumento de inclusión social

La educación como instrumento de inclusión social

Autor: Aristóbulo Istúriz Almeida

Número de Páginas: 24
Inclusión educativa para niños, niñas y jóvenes hospitalizados

Inclusión educativa para niños, niñas y jóvenes hospitalizados

Autor: Felicia Marie Knaul

Número de Páginas: 377
Inclusión en la educación de personas con capacidades diferentes

Inclusión en la educación de personas con capacidades diferentes

Autor: Uruguay. Dirección De Educación

Número de Páginas: 209
Política, etnicidad e inclusión digital en los albores del milenio

Política, etnicidad e inclusión digital en los albores del milenio

Autor: Scott S. Robinson , Héctor Tejera Gaona , Laura R. Valladares De La Cruz

Número de Páginas: 429
Los documentos constitucionales y supranacionales con inclusion de las leyes fundamentales de España

Los documentos constitucionales y supranacionales con inclusion de las leyes fundamentales de España

Autor: Luis Sánchez Agesta

Número de Páginas: 256
La inclusión de los elementos del medio ambiente en la toma de decisiones para el desarrollo

La inclusión de los elementos del medio ambiente en la toma de decisiones para el desarrollo

Autor: Margie Simon De Ortiz

Número de Páginas: 34
Informe del Superintendente de Escuelas de Cuba, con inclusión de los rendidos por los superintendentes de instrucción e inspectores pedagógicos

Informe del Superintendente de Escuelas de Cuba, con inclusión de los rendidos por los superintendentes de instrucción e inspectores pedagógicos

Autor: Cuba. Superintendencia De Escuelas

Desarrollo de habilidades directivas

Desarrollo de habilidades directivas

Autor: David Whetten

Número de Páginas: 720

Habilidades personales - Desarrollo del autoconocimiento - Manejo de estrés personal - Solución analítica y creativa de problemas - Coaching, consultoría y comunicación de apoyo - Ganar poder e influencia - Motivación a los demás - Manejo de conflictos - Facultamiento y delegación - Formación de equipos efectivos y trabajo en equipo - Liderear del cambio positivo - Habilidades específicas de comunicación.

Segmento Anterior

Segmento Anterior

Autor: Christopher J. Rapuano

Número de Páginas: 352

Obra perteneciente a la serie 'Requisitos en Oftalmología', que trata el segmento anterior del ojo, ofreciendo la información más importante y relevante desde un punto de vista clínico de las enfermedades más comunes del ojo, especialmente de los problemas relacionados con la córnea, la conjuntiva y el iris. Esta obra permite una doble lectura. En primer lugar, como texto completo sobre el segmento anterior y, en segundo lugar, como lectura independiente de cada capítulo, pues cada capítulo tiene entidad propia y comienza con un resumen para que el lector pueda acceder a los temas que le interesan en particular. Además, el libro se puede utilizar como texto de referencia, gracias a su extenso índice alfabético. Como en todos los libros de esta serie, destaca la presentación gráfica de la información. Obra perteneciente a la serie 'Requisitos en Oftalmología', que trata el segmento anterior del ojo. Ofrece la información más importante y relevante desde un punto de vista clínico de las enfermedades más comunes del ojo, especialmente de los problemas relacionados con la córnea, la conjuntiva y el iris. Esta obra permite una doble lectura: en primer lugar, como...

Cómo enseñar a niños con diferencias de aprendizaje en el salón de clases

Cómo enseñar a niños con diferencias de aprendizaje en el salón de clases

Autor: Susan Winebrenner

Número de Páginas: 348

Últimos ebooks y autores buscados