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La formación on-line

Autor: Óscar Dalmau Ibáñez , Olga Herrero García , Gemma Mas Crespo , Francisco Pérez Lozano , Carlota Riera Claret , Anna Rubio Carbó , Miguel Alós Sánchez , Gregorio Casamayor Pérez , Marta Chiné Labrador

Número de Páginas: 240

Organizar una oferta formativa on-line, por un lado abierta al público y por otro diseñada a medida de las organizaciones, supone la toma de decisiones sobre multitud de aspectos vinculados a la impartición, implica la creación y la coordinación de equipos multiprofesionales, y la generación de procesos y circuitos internos. Con una gran experiencia en el desarrollo de proyectos de formación on-line, los autores de este libro nos ofrecen el instrumento ideal para los profesionales y las organizaciones que quieran analizar y profundizar en la formación on-line.

Formación Cívica y ética 2

Número de Páginas: 224

Memoria del Seminario Regional Formación Docente Inicial en Educación Intercultural Bilingüe

Número de Páginas: 78

El plan de formación de la empresa. 2a edición

Número de Páginas: 240

Historia de la Formación Profesional en España

Autor: M. Jesús Martínez Usarralde

Número de Páginas: 244

En la actualidad, dentro del vasto campo de acciones que tratan de relacionar e interpretar los múltiples desafíos que se presentan en los contextos educativos, se perfilan una serie de cuestiones cuya solución requiere de la concurrencia de reflexiones y discursos académicos, además de propuestas integradas y coherentes con los primeros. En este panorama global, uno de los retos ineludibles tiene que ver precisamente con el papel de la Formación Profesional, no sólo en los escenarios académicos, sinó también en los productivos. Este libro ofrece una mirada retrospectiva de este nivel formativo a través de diferentes textos legales españoles, a la vez que plantea cuál es el estado actual y reflexiona sobre el impacto, las repercusiones y los obstáculos con los que hoy en día se enfrenta la Formación Profesional, auténtico vínculo de unión entre educación y empleo.

Planificar la formación con calidad

Autor: Jordi López Camps

Número de Páginas: 506

Formación y orientación laboral

Autor: José Enrique Peña Alcaraz

Número de Páginas: 538

10 Ideas Clave. La formación permanente del profesorado

Autor: Francesc Imbernon Muñoz

Número de Páginas: 147

El libro aborda la necesidad de dar un giro en las políticas y en las prácticas de la formación permanente de los profesores y profesoras, teniendo muy en cuenta los cambios que se han producido en los contextos sociales y educativos. Este libro, presenta a la vez, una estructura clara que ayuda a la reflexión en cada una de las ideas que se plantean. Las ideas clave planteadas ayudan a responder preguntas tales como: ¿Cuáles son las nuevas ideas y prácticas para la formación del profesorado? ¿Se puede pasar del problema a la situación problemática? ¿Cómo superar la individualización para llegar al trabajo colaborativo? ¿Cómo se pasa de la formación aislada a la formación comunitaria? ¿Actualizar o crear espacios de formación? ¿Se trabaja en la simplicidad o en la complejidad formativa?

Formación de emprendedores: El libro del maestro

Autor: Victoria E. Erosa Martín

Número de Páginas: 206

La formación de maestros y maestras en República Dominicana

Autor: José Antinoe Fiallo Billini , Alejandrina Germán De Sosa

Número de Páginas: 240

Un enfoque interdisciplinar en la formación de los maestros

Autor: Irene Gutiérrez Ruiz , Ana Rodríguez Marcos , Antonio Medina Rivilla

Número de Páginas: 264

¿Cómo formar el tipo de profesor que exige la puesta en marcha de la reforma educativa tal como la propone la LOGSE? ¿Cómo hacer de él un profesional reflexivo e investigador? La experiencia demuestra que cuando los conocimientos se imparten a los futuros maestros/as en forma de materias desligadas unas de otras, los estudiantes se limitan a yuxtaponer en compartimentos aislados los aprendizajes realizados en cada una de ellas; no los integran de una manera que sea significativa para la construcción de su propio conocimiento. Es necesario, por tanto, enseñarles del modo más integrado posible aquello que les prepara a su práctica docente. Este libro, escrito por experimentados formadores del profesorado y especialmente dirigido a profesores de Didáctica General, ofrece un planteamiento práctico para poner en marcha la interdisciplinariedad en la preparación de los maestros. Dedica la primera parte a establecer una síntesis de los modelos generales de esta formación; examina las tendencias actuales, presenta una alternativa y delimita el papel de la Didáctica General en este enfoque interdisciplinar desde una visión de las Ciencias de la Educación consideradas como...

Espacio público y formación de ciudadanía

Autor: Carlos Mario Yory

Número de Páginas: 172

Los Costes de la Formacion

Autor: Mad Comunicación

Número de Páginas: 244

La formación inicial y permanente del profesor de educación física

Autor: Onofre Ricardo Contreras Jordán

Número de Páginas: 688

Formación del profesorado y condiciones sociales de la escolarización

Autor: Daniel P. Liston , Kenneth M. Zeichner

Número de Páginas: 284

En los últimos tiempos viene dedicándose una gran atención a la reforma educativa. Esta cuestión, a su vez, ha provocado que el rol del profesorado se someta a examen con una mayor intensidad. Aunque la crítica de su formación ha existido desde que comenzó su preparación formal como docentes, se ha intensificado en los últimos años, generando nuevas propuestas de normas y reglamentaciones. Esta obra estudia las contradicciones de las recientes estrategias de reforma y muestra cómo pueden entenderse y superarse sus errores. El interés de los autores por las condiciones sociales y políticas de la escolarización en un contexto práctico resulta estimulante en un campo en donde los análisis suelen ser, bien teóricos, o bien exclusivamente pragmáticos. El libro comienza con un estudio de cuatro tradiciones de reforma diferentes en la formación del profesorado: académica, de eficacia social, desarrollista y reconstruccionista social. Situando su trabajo en esta última perspectiva, LlSTON y ZEICHNER presentan una serie de propuestas basadas en la idea de ayudar a futuros profesores y profesoras a examinar sus creencias y prácticas educativas y el contexto social de...

La investigación educativa comoherramienta de formación del profesorado

Número de Páginas: 185

Teoría de la educación II.Procesos primarios de formación del pensamiento y la acción

Autor: Joaquín García Carrasco , Ángel & García Del Dujo

Número de Páginas: 416

Teoría de la educación/J.García Carrasco.-v.1

Programas de formacion para el empleo

Autor: Organizacion Internacional Del Trabajo

Número de Páginas: 128

La formación y el desarrollo profesional del profesorado

Autor: Francesc Imbernón

Número de Páginas: 163

La formación requiere un aprendizaje constante que es necesario acercar al desarrollo de actividades profesionales y a la práctica profesional.

El suelo: Fundamentos sobre su formación, los cambios globales y su manejo

Número de Páginas: 264

Formación docente en Warisata

Autor: Sofía Alcón Tancara

Número de Páginas: 214

La formación para el empleo: la inserción social, la productividad y el empleo de los jóvenes. Informe 88 V

Número de Páginas: 84

La formación del profesorado

Autor: Eduardo Alonso Álvarez

Número de Páginas: 157

Actualmente, la formación en centros es un modelo Actualmente, la formación en centros es un modelo ampliamente extendido, se insiste que la demanda esté vinculada a la necesidad del centro.

Instrumentos para la gestión de la formación continua con criterios de calidad ISO 9000

Autor: Modest Guinjoan , Josep María Riera

Número de Páginas: 228

Desde hace algunos años, para conseguir posiciones competitivas, además de los factores anteriores, se recurre de manera sistemática a un nuevo factor: la calidad. En los países desarrollados cada vez son más las empresas que aplican programas de mejora y aseguramiento de la calidad, bien sea a través de programas internos, bien sea a través de instrumentos normalizados como las Normas ISO 9000.No obstante, los programas de calidad se han centrado particularmente en las áreas productivas de la empresa, y en cambio apenas se aplican en el ámbito de la formación que actúa sobre las personas: sin duda uno de los principales activos con que cuentan las empresas. El presente estudio descansa en la hipótesis de que la formación continua también debe ser gestionada con criterios de calidad para obtener de ella lo mejor que nos puede proporcionar: mejorar el capital humano y, en consecuencia, mejorar la competitividad empresarial. Hasta el momento las empresas están introduciendo la Norma ISO en los procesos productivos o en algunos aspectos parciales de la gestión empresarial, pero no se conoce de ningún caso en que se haya desarrollado y se gestione una faceta tan...

Formación Cívica y ética 1

Número de Páginas: 208

Interculturalidad, formación del profesorado y educación

Número de Páginas: 124

El libro aporta modelos, métodos y experiencias que ayudan a comprender y a analizar la formación de profesionales que laboran en espacios amplios de la sociedad multicultural.

Manual para la formación del auditor en prevención de riesgos laborales. Aplicaciones y casos prácticos

Número de Páginas: 751

El desarrollo de competencias docentes en la formación del profesorado

Autor: Lola Abelló Planas , Jaume Carbonell Sebarroja

Número de Páginas: 236

La obra pretende dar respuesta al modelo de profesor requerido para actuar con eficacia en la sociedad del siglo XXI.

Introduccion a la Metodologia Didactica.formacion Profesional Ocupacional Ebook

Autor: Miguel Calvo Verdú

Número de Páginas: 175

Manual para la formación del auditor en prevención de riesgos laborales. Aplicaciones y casos prácticos

Autor: Florentino Fernández Zapico

Número de Páginas: 773

La auditoría en prevención de riesgos laborales es un instrumento básico de gestión que persigue ser reflejo del sistema preventivo de la empresa, valorando su eficacia y detectando la deficiencias que puedan implicar los incumplimientos normativos, para permitir la adopción de decisiones dirigidas a su perfeccionamiento y mejora.Con la modificación incorporada por el Real Decreto 604/2006, de 19 de mayo, en el Capítulo V -"Auditorías"- del Reglamento de los Servicios de Prevención, se ha visto más reforzado el papel de aquéllas, con un desarrollo extenso y una regulación que aborda definiciones, plazos y contenidos del plan de auditoría.En este manual, que alcanza su tercera edición, que toma como referencia la citada reforma normativa, se analiza el contenido, la metodología y el procedimiento a seguir en el desarrollo de una auditoría del sistema de gestión de prevención de riesgos laborales. Su principal objetivo es constituir una eficaz y práctica herramienta de estudio, consulta y trabajo para todos aquellos prevencionistas interesados en adquirir la formación necesaria para ejercer profesionalmente como auditores del sistema de gestión de prevención de ...

Nuevas tecnologías y formación continua en la empresa

Autor: Marisa Salanova Soria , Rosa Grau Gumbau , José María Peiró

Número de Páginas: 244

A radical change affects almost every area of the economic activity. This book reflects, as a result of the collaboration between different universities and enterprises, the useful and practical strategies for organisations that have implanted or are implanting new technologies. The authors focus on the role that continuous formation plays as a strategy used to confront the technological change.

Formador Ocupacional. Formacion Profesional Ocupacional Temario, Test Y Casos Practicos

Autor: Miguel Calvo Verdú

Número de Páginas: 288

Evaluación de programas de formación permanente para la función directiva

Autor: Luis Miguel Villar Angulo

Número de Páginas: 268

Flexibilidad y formación

Autor: Ignasi Brunet , Ignasi Brunet Icart , Angel Belzunegui

Número de Páginas: 260

Este libro se centra en el análisis de la interacción entre los fenómenos de la competividad, la globalización, la formación y las competencias, nociones que fundamentan en la actualidad un conjunto de prácticas orientadas a ajustar el funcionamiento del sistema educativo y el sistema productivo. Paralelamente a la generalización de la idea de que una de las claves para una economía productiva y competitiva es la existencia de una fuerza de trabajo bien cualificada, se considera que la formación es un elemento central de las políticas activas de promoción del empleo, de lucha contra la exclusión, de integración y de cohesión social. La importancia de las inversiones, destinadas a la elevación del nivel de instrucción y de formación profesional de los trabajadores, explica el actual interés por la teoría del capital humano, la cual propugna que un mejor aprovechamiento de éste aumenta la competividad, al facilitar una mejor complementariedad entre el capital humano y el físico, y facilitar, así, el reajuste. Es por ello que en este texto se analizan las implicaciones del desarrollo de la teoría del capital humano en la generación de estructuras adecuadas...

Manual para la formación en prevención de riesgos laborales

Número de Páginas: 395

Contenido: 1.- Nociones y principios básicos del Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. 2.- Nociones básicas sobre seguridad y salud laboral. 3.- El marco normativo de la prevención de riesgos laborales. 4.- La organización administrativa de la prevención de riesgos laborales. 5.- La organización de la prevención de riesgos laborales dentro de la empresa. 6.- La representación de los trabajadores. 7.- La figura del empresario: obligaciones, responsabilidades y sanciones. 8.- Derechos y obligaciones de los trabajadores. 9.- La protección de colectivos especiales de trabajadores.

La Formación en Internet: Gu?a Para El Diseño de Materiales Formativos

Autor: Mercè Gisbert Cervera

Número de Páginas: 111

Resumen: Este libro surge como resultado de varios trabajos realizados por los autores en torno al diseño de materiales didácticos para la red. Concretamente, recoge las experiencias de diferentes proyectos de formación en Internet efectuadas con alumnos de primero, segundo y tercer ciclo de las universidades de Sevilla y Rovira i Virgili. Gira en torno al diseño de materiales didácticos para la red, presenta numerosos ejemplos de asignaturas impartidas en la red y establece las bases necesarias para la creación y el desarrollo de materiales de estudio destinados a la formación en entornos telemáticos. Está estructurado en seis capítulos y propone cómo construir unidades creativas, así como qué elementos se deben utilizar y porqué.

Ciclos Formativos Y Cuerpo de Profesores Tecnicos de Formacion Profesional. Temario Comun B. E-book

Autor: José Manuel Lorenzo Moreno , José Manuel Cartagena Ros

Número de Páginas: 254

Formación de valores

Autor: Arturo Cardona Sánchez

Número de Páginas: 190

DOCUMENTO QUE HA DE SERVIR DE GUIA PARA LA FORMACIÓN Y TITULACIÓN DE PESCADORES, Edición de 1988

Número de Páginas: 364

Gives training programmes for persons working on fishing vessels of length smaller than 12 m and up to 24 m and over. Includes details on training in radar use and navigation, survival techniques, engine-room duties, handling of the catch, maintenance of fishing equipment, etc.