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Confabulario

Autor: Juan José Arreola

Número de Páginas: 168

Autodidacta de poderosa imaginación, Juan José Arreola ejerció los más disímiles oficios: vendedor ambulante, periodista, maestro y sobre todo charlista de palabra deslumbrante y ademanes categóricos. Inquietador profesional de vidas y sensibilidades buena parte de la joven narrativa mexicana le debe enseñanzas definitivas. Su primer libro, Varia invención, lo situó como uno de los mejores cuentistas del siglo XX. Confabulario, le da un sitio aparte en nuestras letras. Su evolución literaria podría resumirse así: la ingenuidad que deviene sapiencia; la alusión que se convierte en ilusión, el plano vertical que se trueca plano oblicuo. El tema del amor es capital en su obra: va del idealismo adolescente a una visión aterradora y caricaturesca... Arreola ha creado las imágenes y las metáforas más hermosas con que cuenta el poema en prosa, la fábula y el cuento reducido a sus rasgos esenciales. Los lastres que venía padeciendo la literatura mexicana desaparecen en él sin dejar huella. Emmanuel Carballo

Mi gran libro de las fbulas de La Fontaine

Autor: Jean De La Fontaine

Número de Páginas: 96

La Fontaine wrote some of the most famous fables of modern times, and in this book collects eight of them, among which readers will find "The Hare and the Tortoise", "The Goose with the golden eggs" and "The Cicada and the Ant." All of them are accompanied by beautiful illustrations that without a doubt will be loved by all children.

Yo miro, miro todo el tiempo

Autor: Claudia Burr , Claudia Burr Muro , Rufino Tamayo

Número de Páginas: 35

Según el artista mexicano Rufino Tamayo, al ojo hay que educarlo para que pueda ver, pero la gente, en general, sólo mira. Este libro, que es todo un placer desde el punto de vista visual, explora la obra de Tamayo. A través de pinturas seleccionadas cuidadosamente, combinadas con citas extractadas del artista, se entrega al lector la posibilidad de conocer la obra de Tamayo. Las formas y figuras escogidas de las principales obras de arte sirven para destacar los elementos geométricos de su trabajo, y los colores llenos de vitalidad del diseño de la página reflejan el espíritu del artista y su cultura. El mensaje general para los jóvenes lectores, es que el arte es un oficio como cualquier otro, que debe ser perfeccionado con años de práctica y observación. Se incluye aquí una biografía del artista, una bibliografía y una lista completa de las obras incluidas en el libro.

Diccionario de México

Autor: Juan Palomar De Miguel

Número de Páginas: 1470

El Guardagujas

Autor: Juan Jose Arreola

Número de Páginas: 48

El ya clásico relato de Juan José Arreola tiene una dimensión especial. Su prosa, ahora dispuesta como para detenerse a placer en ella, parece cobrar la misma extensión de minutos, de horas en que transcurren los sucesos de la historia que cuenta el autor. Algo más que simples imágenes para acompañar el texto son las fotografías de Jill Hartley. Se leen cada vez que el discurso hace parada en ellas, cuando arrancan hacia él, o simplemente nos envían a otros lugares de nuestra memoria.

Pienso 1 / Think

Autor: Carlos Yuste Hernandez

Número de Páginas: 181

Lectoras

Autor: Juan Domingo Argüelles

Diálogos de quince extraordinarias lectoras que son más que reveladores. "A lo largo ya de muchos años y varios libros he venido reflexionando sobre el mundo del libro y la lectura. Pero nunca me había aventurado a entrar tan específicamente en el universo de las lectoras. Sin embargo, sentí que no podía escribir acerca de ellas desde una equívoca generalización y decidí que ellas mismas hablaran. Estos diálogos con quince extraordinarias lectoras son más que reveladores, y lo mejor es que las voces que más se escuchan son las de ellas". Elena Poniatowska Sabina Berman Margo Glantz Mónica Lavín Cristina Rivera Garza Sara Sefchovich Bárbara Jacobs Carmen Villoro Silvia Molina Ethel Krauze Carmen Boullosa Martha Chapa Dolores Castro Beatriz Espejo

Desarrollo, cultura y educación

Autor: Eduardo Martí

Número de Páginas: 240

La proliferación, desde hace más de un siglo, de estudios psicológicos en torno del desarrollo humano y de la educación, organizados sobre la base de las dos disciplinas correspondientes, psicología del desarrollo y psicología de la educación, da fe de la importancia teórica y práctica del análisis de estos dos fenómenos. Sin embargo, la progresiva consolidación de ambas como disciplinas científicas condujo a una delimitación de sus fronteras y a un proceso de autonomía que haría más difícil el diálogo entre ellas. Salvo algunas excepciones notables, como puede ser la aportación de Vigotsky, dos campos tan estrechamente vinculados entre sí han sido abordados por estudios que se han dado mutuamente la espalda, sin centrarse en las relaciones entre desarrollo y educación. Este es, precisamente, el objetivo central del presente libro que, partiendo del concepto de «cambio psicológico» intenta develar dichas relaciones tomando en consideración los postulados teóricos de los autores más influyentes de la psicología contemporánea. Teniendo en cuenta además que las prácticas educativas son un puente entre desarrollo y cultura, que el desarrollo humano es...