Editorial CEP pone a su disposición el temario de Francés para el acceso al Cuerpo de Maestros. Los contenidos están adaptados a las modificaciones introducidas por la LOMCE y ajustados al Real Decreto 126/2014. Elaborados por profesionales relacionados con el ámbito educativo, este material sin duda supondrá una gran ayuda para los opositores que desean preparar su acceso a la función docente.
Tout au long du XVIIIe siècle, les Lumières européennes connurent un essor social, politique et culturel de première importance d'où émergea la sphère publique. Avec de plus en plus de liberté et d'autonomie par rapport au pouvoir politique, des notions telles que " public " ou " opinion publique " contribuèrent de manière décisive à la transformation des structures socio-économiques et politiques de l'Ancien Régime. Cet ouvrage propose ainsi d'analyser le rôle que joua cette nouvelle science qu'est l'économie politique dans la création et le développement de la sphère publique. C'est en effet l'économie politique qui fut le domaine privilégié et la voie de diffusion des idées politiques et sociales les plus novatrices d'une période qui, aujourd'hui encore, est considérée comme ayant modelé les fondements de la société moderne.
Elementos que componen el currículo de la materia Lengua extranjera, Francés. Se ofrece un itinerario formativo de 8 capítulos que se han redactado en francés para favorecer el tratamiento de los términos y nociones de especialidad y garantizar su utilización efectiva como factor de desarrollo e inserción profesional docente.
Contributions à la création d'espaces pour le dialogue entre les Européens. Elles abordent la nécessité de favoriser l'intercompréhension des langues, analysent le jeu de miroir qui s'établit lors du contact avec l'autre, présentent une diversité d'approches sur la construction des savoirs et leur transmission et rappellent les bases théoriques de diffusion d'une culture de la paix.--[Memento].
Le terme de polyphonie, emprunté à la musique, dénote, en linguistique, le fait qu'un énoncé est susceptible de véhiculer des traces d'autres "voix", "opinions" ou "points de vue" que ceux du locuteur. Les recherches portant sur la polyphonie linguistique visent à identifier les éléments linguistiques observables qui instaurent des constellations polyphoniques. Les analyses strictement linguistiques peuvent servir d'input à des études littéraires et/ou culturelles. Le présent volume donne un aperçu sur la recherche actuelle présentant des analyses strictement linguistiques, des analyses littéraires, des analyses portant sur les traditions discursives et culturelles, en particulier les traditions discursives journalistiques. Le volume s'ouvre par une présentation de la dernière version de la ScaPoLine, la Théorie Scandinave de la Polyphonie Linguistique, mise à disposition par Henning Nølke, son primus motor.
Constitué en 2012 à São Paulo, le réseau sud-américain d’enseignantschercheurs en langue française et cultures francophones (CLEFS-AMSUD) rassemble des universitaires partageant un même intérêt pour l’éducation, la recherche, la langue française et ses cultures dont ils sont à la fois des acteurs et des observateurs ancrés dans la diversité des contextes de l’espace régional. Le présent ouvrage constitue un recueil d’articles issus des communications présentées lors des colloques internationaux organisés par le réseau à Bogota (Université de los Andes, 2013) et Mendoza (Université Nacional de Cuyo, 2014), où vingt spécialistes appartenant à dix universités sud-américaines, et un invité chercheur en didactique des langues-cultures, Christian Puren, abordent différentes problématiques de recherche en lien avec le français, ses pratiques didactiques et scientifiques, ses littératures, ses cultures et ses sociétés dans une perspective sud-américaine.
"L'ouvrage réunit les contributions de vingt-et-un chercheurs qui, à partir de matériaux amazoniens, andins ou mésoaméricains, s’interrogent sur les contraintes pesant sur la production des dialogues. Les analyses portent sur des cas concrets d’interaction, dans une multiplicité de contextes, tant cérémoniels que quotidiens : dialogues entre chamanes et esprits, ethnologues et informateurs, missionnaires et néophytes, hommes du commun et chefs, gendres et beaux-parents, invités et hôtes. On y voit — on y entend, grâce aux nombreux textes cités en langues — la scène de ménage derrière la prière officielle, le signal du défi dans un échange courtois, les grincements interprétatifs dus à des conceptions incompatibles de la discussion ; on y apprend pourquoi les voies royales de l’ivresse et du rêve imposent un suffixe aux verbes de la narration, et même comment le mésusage d’une particule grammaticale dans le discours d’un dignitaire a des conséquences politiques drastiques. Envisagé dans sa globalité, le livre montre que l’activité dialogique, contrainte par des universaux d’interaction et culturellement construite, ne s’étudie...
Contents.- 1. La littérature compareé et les recherches interdisciplinaires Lumiéres et romantisme: continuité ou discontinuite?- 2. L'Universalité de Mihai Eminescu. Interférences. Le réalisme dans les littératures sud-est eurpéenes.-
Writing Tangier discusses an array of topics relating to the literature on Tangier from the seventeenth century to the present. Major questions include: Why has Tangier come to play an important role in contemporary world literary history as a signifier in the literary imagination; what is the nature of the inter-textual output produced through Paul Bowles' translations of the oral tales of a circle of uneducated storytellers (including Mohammed Mrabet and Larbi Layachi) and the text (For Bread Alone) brought to Bowles by the literate Mohamed Choukri; how do academics, artists, and writers who have been based in the city or who have written about it assess the various socio-economic, political, and cultural factors that have shaped its cultural production and the relationship of this production to the celebrated hybrid aspects of its identity; does the success of the literature of Tangier reflect a truly new multicultural cosmopolitanism, or does it stem from the fact that this literature is congenial to Westerners, that it is understood in terms that they themselves define, and that much of it (including productions in Arabic prepared with the expectation of translation) has even ...
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