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The Subversive Tradition in Spanish Renaissance Writing

The Subversive Tradition in Spanish Renaissance Writing

Autor: Antonio Pérez-romero

Número de Páginas: 358

"The seven texts in this cross-section of fiction and nonfiction reveal a nation at the brink of modernity, embracing revolutionary ideas and reeling in their explosive impact. The opening chapters establish the theoretical framework for Perez-Romero's analysis, describing the intellectual and social environments of medieval Spain and tracing the developments in Spanish historical and literary scholarship that point to the existence of a new path of investigation."--Jacket.

El pensamiento pragmatista en la actualidad

El pensamiento pragmatista en la actualidad

Autor: Pablo Quintanilla , Claudio Viale

Número de Páginas: 400

Análisis y evaluación de la vigencia del pragmatismo en los distintos terrenos en los que ha trascendido, pero sin dejar de lado las raíces históricas de las que se nutre. Desde fines del siglo XX existe un innegable interés por el pragmatismo como tradición filosófica y por el desarrollo de filosofías que se describen a sí mismas como pragmatistas. Ejemplos de lo primero son las obras de Jürgen Habermas, Karl Otto Apel y Hans Joas, quienes utilizan fecundas concepciones de Charles Sanders Peirce, William James, George H. Mead y John Dewey para fundamentar o desarrollar sus teorías centrales. Ejemplo de lo segundo es la obra de Richard Rorty, quien se describe como neopragmatista. Asimismo, el pragmatismo ha influido significativamente en muchos autores que no necesariamente se consideran pragmatistas pero que reconocen una fundamental presencia de esta corriente en su obra, como Sidney Hook, W. V. O. Quine, Thomas S. Kuhn, Donald Davidson, Nicholas Rescher, Hilary Putnam, Joseph Margolis, Larry Laudan, Paul Kurtz, Mark Johnson, Susan Haak y Cornel West, entre otros. El pragmatismo repercute en todas las ramas de la filosofía contemporánea, así como en las ciencias...

Teaching Reading and Writing in Spanish and English in Bilingual and Dual Language Classrooms

Teaching Reading and Writing in Spanish and English in Bilingual and Dual Language Classrooms

Autor: Yvonne S. Freeman , David E. Freeman

Número de Páginas: 276

Esta obra representa una valiosa ayuda para los educadores que enseñan la lectura y la escritura de los idiomas inglés y español a estudiantes que cursan desde kindergarten hasta sexto año básico. Se otorga especial importancia a las experiencias concretas de lectura y escritura para contribuir efectivamente al aprendizaje de los estudiantes bilingües. Incluye tópicos de gran interés y utilidad tales como teoría de la alfabetización, destacando las principales dificultades que enfrentan los alumnos que se inician en el aprendizaje de la lectora y escritura en ambos idiomas. El texto también presenta numerosos ejemplos de textos escritos por niños, preguntas de evaluación aplicables a la lectura y la escritura, descripción de los procesos de aprendizaje, ejercicios para la etapa de transición al inglés, sugerencias de literatura infantil en idioma español y de actividades de motivación en el aula.

Lenguaje, poder y pedagogía

Lenguaje, poder y pedagogía

Autor: Jim Cummins

Número de Páginas: 356

La movilidad de la población es una de las características del mundo en que vivimos. Esto explica que en muchos sistemas escolares, los estudiantes monolingües y monoculturales son más la excepción que la regla, sobre todo en las zonas urbanas. Este cambio de la realidad demográfica conlleva unos retos enormes para el profesorado y los responsables políticos: ¿Qué necesitan saber los docentes para enseñar en contextos lingüística y culturalmente diversos? ¿Cuánto tiempo necesitan los estudiantes para dominar una segunda lengua en la cual se imparte la enseñanza escolar? ¿Qué diferencias hay entre la adquisición de la fluidez conversacional en los contextos cotidianos y el dominio de los registros lingüísticos necesarios para el éxito académico? ¿Qué medidas urge tomar en los contenidos del curriculum y en las metodologías didácticas para asegurarse de que el alumnado perteneciente a otras culturas e idiomas no está siendo sometido a discriminación? ¿Qué papel debe otorgarse en el currículum a la lengua materna de los alumnos? ¿Los programas de educación bilingüe funcionan bien en el caso de los niños y niñas pobres que viven en ambientes en...

Teaching, Reading, and Writing in Spanish in the Bilingual Classroom

Teaching, Reading, and Writing in Spanish in the Bilingual Classroom

Autor: Yvonne S. Freeman , David E. Freeman

Número de Páginas: 276

Teaching Reading and Writing in Spanish in the Bilingual Classroom provides essential support for those working to develop Spanish-English biliteracy in grades K-6.

Alfabetización inicial

Alfabetización inicial

Autor: Malva Villalón , Paula Bedregal

Número de Páginas: 288

Esta obra se dirige a quienes están interesados en el aprendizaje de la lengua escrita que ocurre durante los primeros años de vida, antes de la enseñanza formal de la lectura y la escritura. Aporta un marco integrado y coherente de la alfabetización inicial, una descripción de su evolución desde los primeros meses de edad y orientaciones para su evaluación y su desarrollo en el contexto educativo. Se destaca la importancia de cada uno de estos componentes para las etapas posteriores de adquisición del dominio lector. Estos antecedentes están fundamentados en la revisión de investigaciones recientes, nacionales e internacionales, las que constituyen una base sólida para comprender y orientar a los niños y niñas en esta etapa fundacional de su desarrollo.

La enseñanza de la lectura y la escritura en español en el aula bilingüe

La enseñanza de la lectura y la escritura en español en el aula bilingüe

Autor: Yvonne S. Freeman , David E. Freeman

Número de Páginas: 260

La ensenanza de la lectura y la escritura en espanol en el aula bilingue, les ofrece a los educadores bilingues la oportunidad de aprender los elementos esenciales sobre el desarrollo de la lectura y la escritura de estudiantes bilingues en los grados kinder hasta sexto.

Continental, Latin-American, and Francophone Women Writers

Continental, Latin-American, and Francophone Women Writers

Autor: Eunice Myers , Ginette Adamson

Número de Páginas: 312
Voces disidentes contra la misoginia

Voces disidentes contra la misoginia

Autor: Pablo García Valdés , Raisa Gorgojo Iglesias , Enrique Mayor De La Iglesia

Número de Páginas: 823
Empoderamiento, autonomía y pensamiento crítico en las aulas de lenguas extranjeras

Empoderamiento, autonomía y pensamiento crítico en las aulas de lenguas extranjeras

Autor: Nicole Bruskewitz , Beatriz Dix , Anne Marie Truscott

Número de Páginas: 294

Este libro, producto de varias investigaciones desarrolladas por el Departamento de Lenguas y Cultura en el campo de la formación y el desarrollo profesoral de docentes de lenguas en relación con empoderamiento, autonomía y pensamiento crítico, busca difundir los resultados de iniciativas que apuntan a concienciar a los profesores de lenguas extranjeras en formación y a los docentes en ejercicio acerca de la importancia de entender su labor profesional como una profundización constante sobre la forma en que los estudiantes aprenden con mayor eficacia y con una actitud más crítica y reflexiva. Así, estos trabajos contribuyen a la investigación sobre bilingüismo y lenguas extranjeras en el contexto colombiano, agregando dimensiones más amplias que apuntan a la conformación de un ciudadano del mundo comprometido con la dimensión analítica de su proceso de aprendizaje.

República, violencia y género en la novela de crímenes

República, violencia y género en la novela de crímenes

Autor: Gustavo Forero Quintero , Juan Guillermo Gómez García , Óscar E Montoya Guerra , Esteban Arango , Marta Sanz , Alberto Fonseca , Juan Felipe Rivera P , Mónica Marcela Ardila Vanegas , María Angélica Casadiegos Aponte , María Victoria Echeverri García , Verónica Villa Agudelo , Maria Del Mar Delgado Ricci , Shelley Godsland

Número de Páginas: 312

Este texto recoge los trabajos del Congreso Internacional de Literatura Medellín Negro del 2018 y de colaboradores invitados para resolver preguntas como: ¿cuáles son las representaciones de la república o la democracia en las novelas contemporáneas? ¿cuáles son los casos de violencia en estos modelos de organización social? , ¿cuál es el papel de la mujer en el mundo social de la novela de crímenes contemporánea?. Principios como: el imperio de la ley y la soberanía nacional sirven para entender los mecanismos de violencia y discriminación contra las mujeres, minorías étnicas, trabajadores o intelectuales. La novela de crímenes es un espejo útil para comprender estas situaciones.

Indice de publicaciones españolas de filología inglesa (1980-1996)

Indice de publicaciones españolas de filología inglesa (1980-1996)

Autor: Ramón López Ortega

Número de Páginas: 487
Communal Feminisms

Communal Feminisms

Autor: Gabriella Gutiérrez Y Muhs

Número de Páginas: 364

Communal Feminisms explores identity and exile from three different perspectives: theory, interviews, and imaginative literature. The first part of this book describes and defines exile within identity; the second part delivers ten interviews and examines the socio-historical construction of exile through feminine Chicano literature and Chilean literature created and circulated during the Pinochet regime; and the third part contains a collection of unpublished, original works from each author interviewed. Including the interviews and creative works in both English and Spanish, Dr. Gabriella Gutierrez y Muhs emphasizes the need to publish bilingual works, without alienating English readers. This uniquely crafted collection will appeal to scholars across disciplines.

Enseñando, afirmando y reconociendo a jóvenes trans*+ y de género creativo

Enseñando, afirmando y reconociendo a jóvenes trans*+ y de género creativo

Autor: Sj Miller

Número de Páginas: 406

El objetivo de este libro es generar conciencia en profesoras y profesores sobre la normatividad de género, y los climas sociales y educacionales violentos e inestables para la generación milenio de jóvenes lesbianas, gays, bisexuales, transgénero, intersexuales, (algún) género, (alguna) sexualidad, de género creativo, y adolescentes en cuestionamiento.

Revista de Letras

Revista de Letras

Autor: Faculdade De Filosofia, Ciências E Letras De Assis

Número de Páginas: 370
El empoderamiento

El empoderamiento

Autor: Carole Biewener , Marie-hélène Bacqué

El concepto de empowerment aparece en muchos ámbitos: en la empresa, la universidad, el trabajo social, la educación y el desarrollo internacional. En Francia, por ejemplo, se encuentra asociado con el de la «democracia participativa». Pero el empoderamiento tiene un doble sentido: conseguir que alguien mantenga el poder y también conseguir que sea capaz de adquirir un estado y un aprendizaje. El movimiento feminista de la década de 1970 utiliza el término para describir la lucha contra la violencia doméstica y la violación. Las autoras de este libro distinguen tres modelos de empoderamiento: radical, socioliberal y liberal. El empoderamiento radical «tiene sentido en una cadena que une las nociones de justicia, de redistribución, de cambio social y de poder». Este libro sintetiza toda la bibliografía inglesa floreciente sobre el concepto de empoderamiento asociado a la mujer. Remonta su génesis, su historia de las muchas variantes –conservadoras o progresistas– y sus prácticas sociales que han alimentado los movimientos feministas en el Norte y Sur y los programas del Banco Mundial y las Naciones Unidas. El enfoque pretende acercar las visiones neoliberales y...

Brujas literarias

Brujas literarias

Autor: Taisia Kitaiskaia , Katy Horan

Número de Páginas: 136

En una noche de luna llena, las brujas se reúnen para invocar el poder femenino, la poesía y la fuerza de su corazón. Nada las detiene para crear un hechizo eterno que las vuelva inmortales e invencibles. Conjuran sus letras y la magia sucede. Tanto las brujas como las escritoras han sido símbolo de fuerza, sabiduría y poder. Brujas literarias es una selección de treinta mujeres de letras, de distintas épocas y estilos, en la que se traza una línea que une sus trayectorias y su misticismo. Entre el flujo de conciencia de Virginia Woolf, los dolorosos poemas de Sylvia Plath, la ciencia ficción de Octavia E. Butler, el misterio de Agatha Christie y los rezos chamánicos de María Sabina, este libro funciona como un hechizo para hacernos participar, con otra mirada, de este aquelarre literario.

Escritoras y personajes femeninos en relación.

Escritoras y personajes femeninos en relación.

Autor: Daniele Cerrato

Número de Páginas: 1193

El volumen Escritoras y personajes femeninos en relación se propone reflexionar sobre los vínculos que escritoras, artistas e intelectuales mantienen, tanto con los movimientos culturales que definieron su contexto histórico, social, como en sus nexos personales y profesionales, indagando especialmente en las dificultades que afrontaron para afirmarse como sujetos de cultura de pleno derecho.Se investigan por lo tanto las relaciones de sororidad, colaboración o solidaridad, pero también las rivalidades, conflictos y enfrentamientos que caracterizaron las vidas de algunas mujeres a lo largo de la historia, remarcando como el sistema patriarcal, basándose en ejemplos aislados siempre ha intentado sostener la falta de alianza y amistad entre mujeres. Otras cuestiones que se analizan en Escritoras y personajes femeninos en relación tienen que ver con la presencia/ausencia de las mujeres no solo en nuestra cultura sino también en toda nuestra y con las propuestas de nuevas estrategias de re-afirmación y visibilización femenina.

Obra escogida

Obra escogida

Autor: Rokeya Sakhawat Hossain

Número de Páginas: 115

Este libro tiene dos partes, en la primera se habla de Rokeya Sakhawat Hossain y su importancia como escritora, activista y reformadora social, educativa y literaria. La segunda parte se ofrece la traducción al español de «El sueño de Sultana» (1905), una selección de informes de Las recluidas (1929), una selección de fragmentos de Padmarag o el rubí (1924) y extractos de «La caída de la mujer» (1908). El objetivo es presentar la obra literaria de este personaje clave a través de sus sueños, informes y las posibilidades de práctica de subversión que se atribuyen a algunas de las propiedades de las piedras preciosas. El volumen es un material inédito hasta la fecha en español que sirve para el deleite de una lectura comprometida socialmente y también como inspiración para una reforma social que siempre es recurrente.

Dentro/fuera

Dentro/fuera

Autor: Marilyn Cochran-smith , Susan L. Lytle

Número de Páginas: 412

Análisis crítico de la actividad investigadora sobre la propia labor docente del profesorado, así como una presentación de casos concretos sobre la educación de niños y adultos. Se acompaña de una extensa bibliografía.

Investigación educativa ante los actuales retos migratorios

Investigación educativa ante los actuales retos migratorios

Autor: José María Romero Rodríguez , Maria Pilar; Cruz Campos Caceres Reche (juan Carl.) , Magdalena Ramos Navas-parejo , Juan Carlos De La Cruz Campos

Número de Páginas: 1503
Innovación Educativa en la sociedad digital.

Innovación Educativa en la sociedad digital.

La presente obra pretende abarcar desde diferentes perspectivas, numerosas preocupaciones que conciernen al sistema educativo actual. Para ello, las aportaciones científicas que se presentan a continuación abordaran a través la pesquisa y la praxis numerosas cuestiones que se han englobado en un total de diez bloques temáticos En el primer bloque se encuentran aportaciones que responden al tratamiento de las diferentes competencias docentes que debe de reunir el presente y futuro educador. Le sigue, en el segundo bloque, el planteamiento de propuestas didácticas e investigativas que abordan la labor educativa desde distintos contextos no formales. A continuación, las aportaciones del tercer apartado responden a la formación del profesorado en distintos ámbitos significativos. Vinculado a esta idea, el bloque cuatro proporciona numerosas contribuciones de diferente índole sobre metodologías activas (ABP, gamificación, o Flipped Classroom entre ellos), su conocimiento y ejemplos de buenas prácticas. El quinto bloque pone su foco en la Educación Superior, a través del planteamiento de diferentes reflexiones sobre la formación en esta etapa, y en la propuesta didáctica ...

A selected and annotated bibliography on English/Spanish cross-linguistic studies, 1980s-1990s

A selected and annotated bibliography on English/Spanish cross-linguistic studies, 1980s-1990s

Autor: Carmen Valero Garcés

Número de Páginas: 100

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