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El desarrollo de la profesión docente. Una nueva visión desde la acción pedagógica

El desarrollo de la profesión docente. Una nueva visión desde la acción pedagógica

Autor: MARTÍN CUADRADO Ana María , CAMPOS BARRIONUEVO Blas , PÉREZ SÁNCHEZ Lourdes

El objetivo del manual El desarrollo de la profesión docente. Una nueva visión desde la acción pedagógica es servir como el primero de los dos textos básicos de estudio que componen la asignatura Formación y Actualización de la Función Pedagógica, la cual se imparte en el segundo semestre del 4.º curso del Grado en Pedagogía de la UNED. Los dos textos son complementarios: el primero de ellos es de contenido teórico y el segundo es de contenido práctico, más experiencial. En el libro se abordan una serie de contenidos muy relevantes para el ejercicio profesional del futuro Graduado en Pedagogía, en la medida que proporciona una fundamentación teórica y unos elementos prácticos para aprender a diseñar planes de formación del profesorado adecuados a las nuevas situaciones, necesidades y contextos. El elemento nuclear de la asignatura pivotará sobre la formación inicial de futuros docentes, la formación del profesor(a) principiante y el desarrollo profesional de estos en la realidad de las instituciones educativas. El material que ofrecemos se ha elaborado entre diferentes investigadores y docentes universitarios con el objetivo de ofrecer al estudiante un...

Nuevo método para aprender a leer, hablar y escribir un idioma cualquiera, 1-2

Nuevo método para aprender a leer, hablar y escribir un idioma cualquiera, 1-2

Autor: Eduardo Benot

Número de Páginas: 254
Procesos y contextos educativos: nuevas perspectivas para la práctica docente

Procesos y contextos educativos: nuevas perspectivas para la práctica docente

Autor: Juan Andrés Muñoz Arnau , Fermín Navaridas Nalda , Mª Asunción Jiménez Trens , Leonor González Menorca , Rubén Fernández Ortiz , Mónica Clavel San Emeterio , Mª Asunción Jiménez Trens , Mercedes García García , Gregorio Rodríguez Gómez , María Soledad Ibarra Sáiz , Raúl Santiago Campión , Esther Raya Díez , Mª Jesús Escalona Herce

Número de Páginas: 384

El proceso de convergencia europea en materia educativa ha traído consigo importantes cambios normativos y de organización en los planes de estudio de formación inicial del profesorado, dando lugar a nuevas titulaciones de Grado y de Postgrado para el ejercicio de la profesión docente en Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria. En este nuevo escenario universitario, el objetivo principal del libro es contribuir al logro de las competencias docentes que constituyen una parte fundamental del perfil de formación básica previsto en todas las titulaciones referidas: Procesos y Contextos Educativos. Avalados por una demostrada experiencia profesional y basados en una actualizada y relevante documentación en el ámbito que nos ocupa, los autores abordan con claridad y rigor científico el contenido del libro. Por tanto, se considera especialmente recomendable para estudiantes que cursan los nuevos títulos de formación inicial del profesorado, así como para todos aquellos docentes que se plantean, como misión fundamental, la calidad en su práctica educativa mediante la innovación y mejora continua.

Boletín del Instituto Geográfico Argentino

Boletín del Instituto Geográfico Argentino

Autor: Instituto , Instituto Geográfico Argentino, Buenos Aires

Entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica a personas con discapacidad. SSCE0111

Entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica a personas con discapacidad. SSCE0111

Autor: Laura María Hermán Sánchez

Número de Páginas: 228

Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición de certificados de profesionalidad. Manual imprescindible para la formación y la capacitación, que se basa en los principios de la cualificación y dinamización del conocimiento, como premisas para la mejora de la empleabilidad y eficacia para el desempeño del trabajo.

Nuevo diccionario ilustrado de micología

Nuevo diccionario ilustrado de micología

Autor: Miguel Ulloa , Richard T. Hanlin

Número de Páginas: 672
Mejorar la manera de registrar los derechos de tenencia

Mejorar la manera de registrar los derechos de tenencia

Autor: Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura

Número de Páginas: 96

En la presente guía se aborda el registro de los derechos de tenencia haciendo especial hincapié en mejorar las formas existentes de registrar derechos. Si bien existen numerosos sistemas de registro en todo el mundo que ayudan a lograr la seguridad de la tenencia y brindar otras ventajas a los titulares de derechos de tenencia, también hay muchos sistemas que no funcionan bien y pueden ponerse obstáculos sin quererlo o de forma deliberada para evitar que las personas usen dichos sistemas. En la presente guía se ofrecen consejos prácticos sobre cómo mejorar las formas existentes de registrar los derechos, de modo que las ventajas y la protección que ofrecen los sistemas de registro puedan estar a disposición de todos sin ningún tipo de discriminación. Esta guía está acompañada por otra guía que se centra en un aspecto distinto del registro de derechos de tenencia: la creación de un sistema nuevo para registrar los derechos de tenencia por primera vez (Crear un sistema para registrar lo s derechos de tenencia y realizar un primer registro). Como estas dos guías abarcan distintos aspectos del registro de derechos, pueden leerse como documentos independientes y, como ...

Notas y comunicaciones del Instituto Geológico y Minero de España

Notas y comunicaciones del Instituto Geológico y Minero de España

Autor: Instituto Geológico y Minero de España

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