
Amalia is a novel by Argentine Jose Marmol (1817-1871) whose first part was published in 1851 in serial form in the newspaper La Semana de Montevideo . Interrupted the publication by the pronouncement of Urquiza, which gave new impetus to the fight against Rosas, finally appeared in book form in Buenos Aires in 1855, with the addition of the last eight chapters. It is considered the first rioplatense novel.
Desde la formación del lenguaje hasta nuestros días.
En esta gramática de alemán para hispanohablantes el estudiante encontrará las bases sobre las que se asienta la estructura gramatical de la lengua alemana. Con recursos didácticos, fruto de más de treinta años de experiencia docente, y recurriendo a estrategias simplificadoras, la autora logra desmontar la complejidad estructural inherente a esta lengua. A lo largo de sus seis capítulos, se descifran estas claves de una forma analítica, práctica y funcional, atendiendo en todo momento la simplificación del aprendizaje. Esta gramática dispone asimismo de un espacio en internet dirigido por la autora para fomentar el aprendizaje colaborativo, resolver dudas y compartir reflexiones con los estudiantes.
Tu alma tiene tantos rostros, pensamientos y sentimientos como estados en que te puedas encontrar. Algunos de ellos son vivos y luminosos, y otros bien oscuros. Hay algunos que te aportan ánimo y energía; y hay otros que, no sabes cómo, te lo restan.. Este libro te invita a que resuenes con todos estos estados en un viaje hacia ti mismo, a través de tus emociones, pensamientos y sentimientos, siguiendo el camino del laberinto. Un camino tan complejo como apasionante. Difícil de prever, pero donde aventura, emoción e imaginación están totalmente aseguradas.
El libro Destrezas orales: expresión e interacción en ELE reflexiona sobre la importancia que tienen la expresión e interacción orales como piezas clave en los procesos de comunicación y de aprendizaje de una lengua extranjera y, por lo tanto, lo necesaria que es su cuidada planificación para obtener los resultados esperados. El objetivo fundamental del libro es orientar al profesor, o futuro profesor, para hacer más transparentes los conceptos relacionados con la expresión e interacción orales y sus actividades. Con esta intención, cada capítulo incluye unas actividades previas que ayudarán al lector a sumergirse en el tema correspondiente así como unas actividades finales para revisar y reflexionar sobre los contenidos. En segundo lugar, el libro guía al profesor en el proceso de planificación y secuenciación de sus actividades. También tratamos cómo llevar a cabo la corrección y la evaluación de estas destrezas, que incluye la proposición de herramientas para ambas. Por último, se ofrece un amplio abanico de actividades tanto existentes como adaptadas y creadas por las autoras. En consonancia con la colección, se añaden los elementos activos (Glosario,...
Con el apoyo de sus amigos, Bia comienza su andadura para regresar al mundo de la música y continuar con el legado de su fallecida hermana Helena. Este título recoge los primeros 20 episodios de la serie de Disney Channel.
Este ensayo es un recorrido por una crítica filosófica de la religión, propone una forma de valorar más allá de la misma, se detiene en el carácter patológico de la religión, en la función de la casta sacerdotal centrada en la creencia en el más allá. Después se pasa a analizar la naturaleza de los populismos, la amenaza de ciertos ecosistemas y culturas primitivas. Se hace también un elogio de la misantropía y se desarrolla la naturaleza del delito.
Este libro se ha elaborado expresamente para incluir los contenidos de la primera parte de la asignatura Ingeniería de Máquinas y Transportes, que se imparte en el Máster de Ingeniería Industrial de la UNED. Está especialmente pensado para los alumnos de Ingeniería Industrial no Mecánicos, es decir, que no tienen conocimientos específicos de mecánica de máquinas más allá de los que se imparten en los primeros cursos del Grado. Es esta la razón por la que el libro se ha configurado en dos partes: una primera de fundamentos de diseño mecánico y una segunda parte de diseño de los elementos de máquinas propiamente dichos. La primera parte se considera necesaria para que el alumno adquiera conceptos fundamentales para el diseño y dimensionado de elementos mecánicos, que son básicos para los estudiantes de Ingeniería Mecánica, pero no siempre para los que eligen otras especialidades. Apoyándonos en los conocimientos adquiridos en la primera parte, en la segunda se ha desarrollado el cálculo de aquellos elementos mecánicos considerados básicos para el diseño de máquinas.