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Taller de cuentacuentos

Taller de cuentacuentos

Autor: Pepa Lavilla

Número de Páginas: 96

«El objetivo de este taller es ofrecer los recursos necesarios para realizar una buena narración de un cuento. Estas herramientas ayudan a captar la concentración del niño y a dar rienda suelta a su imaginación.» Pepa Lavilla¿Cómo se cuenta un cuento? ¿Cómo nos acercamos al universo de los niños y captamos su atención? ¿Cómo logramos que disfruten de una narración?Taller de cuentacuentos tiene como objetivo ofrecer los recursos necesarios para realizar una buena narración. Para captar la atención de los niños es importante estrechar la relación con ellos y hacerles partícipes de la narración.

Los secretos del cuentacuentos

Los secretos del cuentacuentos

Autor: Beatriz Montero Torres

Número de Páginas: 240

Los secretos del cuentacuentos muestra el camino y las técnicas necesarias para aprender a contar cuentos, y desvela los secretos para ganar el corazón de los oyentes. Descubre las claves para llegar a ser un encantador de historias, cuáles son los instrumentos del narrador y cuál es el repertorio adecuado.

Cuentacuentos

Cuentacuentos

Autor: Núria Ventura , Teresa Duran i Armengol

Número de Páginas: 160

«El primer conocimiento de la lengua escrita no ha encontrado aún ningún itinerario más rico, más lleno de color y más atractivo que el de un libro de cuentos.» Gianni Rodari A menudo, al hablar sobre libros infantiles con padres y maestros surge el tema de la narración de cuentos: su importancia, el placer que muestran los niños y niñas cuando se les cuenta un cuento..., pero demasiadas veces oímos también el comentario «yo no tengo gracia para narrar historias» o «ya se me ha terminado el repertorio y no sé qué contar»... La constatación de este hecho ha llevado a las autoras de este libro a recopilar una serie de cuentos, que no pretende ser más que una pequeñísima muestra de la gran cantidad de narraciones que existen en nuestro país y en el mundo, populares o de autores modernos, que se pueden encontrar fácilmente en librerías o bibliotecas públicas, y que constituyen un material rico y variado con el que se puede llenar un buen número de horas muertas y momentos de calma. Además de destacar los aspectos educativos de los cuentos, las autoras hacen recomendaciones prácticas a la hora de narrarlos, y los clasifican según la edad de los niños y la ...

N.40 El legado andalusí

N.40 El legado andalusí

Autor: Jesús Ávila Granados , Juan Barrada , José Manuel Cano de Mauvesín Fabaré , Mohamed Elrazzaz , Lorena Muñoz , Eduardo Paniagua , Carlos Pranger , Javier Villoria Prieto , Francisco Romacho López , Antonio Zoido

Número de Páginas: 118

Apuntes biográficos de la vida del literato neoyorquino Washington Irving, que hizo que la Alhambra de Granada se diera a conocer en todo el mundo a través de sus cuentos, en el nuevo número de la Revista digital de la Fundación El legado andalusí

Revista Kimelchén Octubre 2013

Revista Kimelchén Octubre 2013

Autor: Corporación Cultural Municipal Valdivia

Número de Páginas: 16
Sintiendo en Aguas Frías

Sintiendo en Aguas Frías

Autor: Diana Santana Martín

Número de Páginas: 356

Sintiendo en Aguas Frías es el diario que escribe una maestra en prácticas durante su aventura en plena Amazonía peruana. En los seis meses que dura su experiencia, promoverá el empoderamiento de una comunidad nativa mediante propuestas educativas, no siempre con el resultado deseado. Asistimos a una historia que nos acerca a la realidad de sus habitantes, que nos hace reflexionar a través del sentir de una maestra.

MÁS DE 150 SUPUESTOS PRÁCTICOS RESUELTOS DE EDUCACIÓN INFANTIL

MÁS DE 150 SUPUESTOS PRÁCTICOS RESUELTOS DE EDUCACIÓN INFANTIL

Autor: OPOSICIONES INFANTIL

Número de Páginas: 848

Mas de 150 ejemplos de Supuestos, dónde se recogen una amplia variedad de situaciones didácticas que pueden aparecer en los Exámenes de Oposiciones al Cuerpo de Maestros de Educación Infantil, para que te vayas familiarizando con los mecanismos de su resolución. La mejor forma de dominar los Supuestos, es resolviendo muchos ejemplos y aquí te ofrecemos 100 ejemplos. Material adaptado a la LOMLOE

Envejecimiento activo, programas intergeneracionales y educación social.

Envejecimiento activo, programas intergeneracionales y educación social.

Número de Páginas: 214

El presente libro habla de envejecimiento activo, de su relación con los programas intergeneracionales, de la promoción comunitaria y de la construcción de una ciudadanía activa y participativa con las personas mayores. Al mismo tiempo, hace una selección de buenas prácticas, en el trabajo con este colectivo, directamente relacionadas con experiencias, proyectos y programas intergeneracionales, teniendo como soporte la teoría y praxis de la Educación Social. Ello con el objetivo general de fomentar y asentar la equidad de participación social del colectivo de personas mayores respecto al resto de grupos generacionales.Otra de las grandes pretensiones del libro es reivindicativa, referida a la necesidad de trabajar por el reconocimiento social/institucional de la figura profesional del Educador Social como uno de los agentes fundamentales, junto con el resto de profesiones reconocidas administrativamente en la actualidad, en el ámbito de las personas mayores; porque, si es verdad que, afortunadamente, en los últimos años la realidad está cambiando en relación a la importancia de la labor socioeducativa del profesional de la educación social, creemos que aún no es...

Política y gestión cultural. SSCB0110

Política y gestión cultural. SSCB0110

Autor: Rebeca García de la Cruz

Número de Páginas: 198

Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición de certificados de profesionalidad. Manual imprescindible para la formación y la capacitación, que se basa en los principios de la cualificación y dinamización del conocimiento, como premisas para la mejora de la empleabilidad y eficacia para el desempeño del trabajo.

Actas de las I Jornadas sobre experiencias piloto de implantación del crédito europeo en las universidades andaluzas (Cádiz, del 19 al 21 de septiembre de 2006)

Actas de las I Jornadas sobre experiencias piloto de implantación del crédito europeo en las universidades andaluzas (Cádiz, del 19 al 21 de septiembre de 2006)

Autor: Universidad de Cádiz. Servicio de Publicaciones

Número de Páginas: 943

Libro de Actas que pretende compartir y dar visibilidad al trabajo para el desarrollo del EEES en Andalucía recogiendo las experiencias de adaptación de las titulaciones de Crédito Europeo desarrolladas por un total de 323 profesores.

TALLER DE LECTOESCRITURA EN ESPAÑOL: LECCIONES PARA MAESTROS BILINGÜES

TALLER DE LECTOESCRITURA EN ESPAÑOL: LECCIONES PARA MAESTROS BILINGÜES

Autor: GLORIA PATRICIA MOHAMMAD

Número de Páginas: 180

Incluye los cinco metodos más populares para la enseñaza de la lectura en español, ideas para el taller de lecto-escritura tales como memorias, ensayos narrativos, respuestas a literatura, reportes, poesia, como usar los escritores como tutores, cuentos de hadas, mitos, leyendas, fabulas, gramatica, y un gran enfoque en periodismo: noticias, editoriales, articulos, entrevistas, folletos de viajes, propagandas, ademas de actividades para realizar con el periodico.

Manual de Literatura Infantil y educación literaria

Manual de Literatura Infantil y educación literaria

Autor: Raquel Gutiérrez Sebastián

Número de Páginas: 300

Este manual es un compendio de lecciones acerca de la Literatura Infantil como disciplina y sobre cómo formar niños lectores. Está destinado a estudiantes de Magisterio que cursen Literatura Infantil así como al público interesado. Se estructura en cinco bloques, uno inicial que aborda las diferentes consideraciones y problemas de la Literatura Infantil, y otros cuatro dedicados a los géneros literarios en la Literatura Infantil: la narrativa, la poesía, el teatro y el álbum ilustrado, de auge extraordinario en los últimos años y especialmente apropiado para trabajar con los pequeños lectores. El manual incluye bibliografía en todos los temas, recomendaciones de libros para ofrecer a los niños y prácticas que pueden realizar los estudiantes que lo utilicen como base para el estudio de la materia.

Todos los caracoles se mueren siempre? Como tratar la muerte en educa-cion infantil

Todos los caracoles se mueren siempre? Como tratar la muerte en educa-cion infantil

Autor: VV.AA

Entendiendo que la educación actual no prepara para la muerte, el libro introduce este tema en los ejes transversales del currículo actual ya desde la Educación Infantil, tratando de superar toda visión estética y determinista del asunto. Ofrece recursos didácticos, propuestas preventivas y una completa bibliografía.

Cornelia Funke Cuenta Cuentos

Cornelia Funke Cuenta Cuentos

Autor: Cornelia Funke

Número de Páginas: 204

Luci y su madre Fanny heredan un antiguo castillo del primo de Fanny, Frank N. Stone. Desde su mudanza al edificio en ruinas experimentan cosas muy raras: a Luci una noche le salen de repente dientes de vampiro y en el castillo ¡parece que hay un fantasma que está manifestándose! Pronto Luci se da cuenta de que todas las pistas conducen a...

Alcoholismo

Alcoholismo

Autor: Raquel Bartolomé Gutiérrez

Número de Páginas: 163

Cada vez es más patente la gran cantidad de lagunas del conocimiento que existen en cuanto a la relación entre el alcohol y la salud. El alcoholismo, en los últimos años, ha pasado de ser un trastorno de la conducta cuya aparición estaba muy determinada por condicionantes sociales y familiares, a ser una patología que, aunque influenciada en su génesis por determinantes ambientales, evidencia una clara predisposición genética y cuya sintomatología está muy relacionada con los trastornos en la liberación de neurotransmisores que el consumo de alcohol produce. Entender el alcoholismo como, entre otras cosas, un trastorno en la fisiología de los neurotransmisores trae como consecuencia cambios drásticos en la forma de prevenir y tratar el alcohol. Por todo ello, en la Universidad de Castilla-La Mancha creímos que podría ser interesante reflexionar, en el marco de un curso de verano, sobre los cambios que en este fin de siglo se han producido en los distintos ámbitos con los que tiene relación el problema del alcohol.

El juego infantil y su metodologia. SSC322_3

El juego infantil y su metodologia. SSC322_3

Autor: Ana María Venegas Rubiales , Francisco Venegas Rubiales , María del Pilar García Ortega

Número de Páginas: 560

Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición de certificados de profesionalidad. Manual imprescindible para la formación y la capacitación, que se basa en los principios de la cualificación y dinamización del conocimiento, como premisas para la mejora de la empleabilidad y eficacia para el desempeño del trabajo.

Curso básico para personal de centros de atención infantil

Curso básico para personal de centros de atención infantil

Autor: Imelda Yamile Fajardo Sánchez , Editorial Digital UNID

Número de Páginas: 89

El mundo del crecimiento del niño y la niña, resulta fascinante pues pasa de ser una persona totalmente dependiente a nosotros para llegar a transformarse en un individuo que posee su propia personalidad, carácter y lo más importante, su propia individualidad. El cuidado de los niños y las niñas es una actividad que requiere especial atención, preparación y sobre todo se necesita mucha paciencia y amor hacia los/as niños/as. El proceso de cambio de pañal, de ropa, la higiene del niño/a, la alimentación, las actividades de aprendizaje e incluso el proceso de sueño, involucra un aspecto profundo de comunicación interpersonal entre el infante y su cuidador/a. De tal forma que no se trata solo de “cuidar”, sino de contribuir en la formación y desarrollo de la nueva persona. Por esta razón, todas las personas que son padres, madres, nanas, educadoras, puericultores/as, en fin todos aquellos que tenemos contacto con niños deberíamos de interesarnos en aprender a cómo ser más eficientes en ese proceso. No solo se trata de hacerlo bien, sino hacerlo con ternura, amor y paciencia, de tal forma que nutramos a los niños y las niñas, lo cual les permitirá...

Senderos complejos

Senderos complejos

Autor: Verónica Silva Oliva

Número de Páginas: 82

El libro de Verónica Silva, publicado por Editorial Asterión en su colección El Solar de Albornoz, compendia cuentos breves y algunos microrrelatos. Los treinta y siete textos comparten la idea de la existencia de caminos a recorrer en los que siempre es posible encontrar una verdad. Se agrupan en cinco apartados que definen el entramado narrativo: Confusiones, Secretos, Infidelidades, Microcantes y A Modo de Epílogo. Este último se conforma con dos cuentos que parecen mirarse uno a otro en el retorno al inicio, cuando se ha andado un trayecto de la vida.

Mujeres. La mediación social: Los resultados.

Mujeres. La mediación social: Los resultados.

Autor: Daniel Castellano Santamaría , Alicia Gil Gómez , Pau Serrano Magdaleno

Número de Páginas: 330
Alfabetización académica

Alfabetización académica

Número de Páginas: 266

Esta obra aborda dos ejes temáticos centrales: educación superior por una parte y escolaridad y niñez por otra, a partir de una selección de ponencias presentadas en el marco de las Jornadas de Intercambio en Investigación Educativa y Psicopedagógica realizadas durante la última década (2004-2014) en la Facultad de Desarrollo e Investigación Educativos de la Universidad Abierta Interamericana. Estas Jornadas fueron el resultado del esfuerzo conjunto realizado por los responsables de los Seminarios de Investigación II y III de la Licenciatura en Psicopedagogía bajo la dirección de la profesora Berta Rotstein de Gueller y la conducción del decano de la mencionada facultad a cargo del Lic. Perpetuo Lentijo. La obra se encuentra organizada sobre dos ejes temáticos: educación superior y escolaridad y niñez. En los diferentes capítulos se destacan los aspectos que configuran el proceso de investigación: identificación del problema, justificación, antecedentes, estado del arte, contextos conceptuales, marco teórico, decisiones de método, dimensiones, tipos de análisis, instrumentos, encuadre de intervenciones y exposición de los principales resultados.

Nuestro momento

Nuestro momento

Autor: Mina Vera

Número de Páginas: 493

Una novela llena de amor y esperanza de mano de la fantástica pluma de Mina Vera. El amor todo lo puede. Ella tendrá una segunda oportunidad. Él descubrirá que sí puede amar. Luz es una mujer que, pese a haber perdido a su marido muy joven, decide vivir la vida con optimismo y esperanza. Buscar lo bueno de cada día en lo personal y lo profesional la empujan a sí misma a ser feliz. Y esa felicidad también se refleja en su negocio de organización de bodas como en el tiempo que dedica a diversas labores de voluntariado, lo que la ayuda, además, a dejar atrás la pena y la nostalgia. Juan es un hombre trabajador. Tras invertir todos sus ahorros, se establece de forma independiente en el gremio de las reformas. Pero la noticia de la enfermedad de su hermana Carla hace que sus asuntos financieros pasen a un segundo plano. Negándose a que ella deje este mundo sin tener la boda que siempre ha soñado, y a pesar de lo escéptico que es hacia el amor y, sobre todo, hacia el matrimonio, busca ayuda profesional para algo tan ajeno a él como la planificación de una boda. Conocer a Luz cambiará por completo su forma de ver la vida. Tras años sumido en las sombras, Luz será la...

El educador social en acción: de la teoría a la praxis

El educador social en acción: de la teoría a la praxis

Autor: Ana Mª Martín Cuadrado , Domingo J. Gallego Gil , Catalina M. Alonso García

Número de Páginas: 336

Una de las competencias más importantes de un educador es la capacidad para realizar intevenciones socioeducativas en los distintos grupos con los que desarrolla su labor. Este libro, utiliza el método del caso, para presentar 28 situaciones prácticas. como ejemplos, que no como modelos, como formas de actuar, sugerencias cercanas a la tormenta de ideas, que facilitan la transferencia y la aplicación flexible y adecuada a otras situaciones parecidas.

HÁBITOS QUÍMICOS

HÁBITOS QUÍMICOS

Autor: David Crespo Muñoz , Mª Ángeles Serrano Suárez

Número de Páginas: 426

Una investigadora que desarrolla un trabajo con nanotecnología obtiene un resultado inesperado: las nanoválvulas cargadas con serotonina han cristalizado formando perlas clonadas. No sospechan en ese momento que las perlas ocultan algo más que una belleza perfecta. La novela relata la serie de acontecimientos que las extraordinarias perlas desencadenan en el que se verán implicados una variedad increíble de personajes, desde religiosas y enfermos mentales que cohabitan en un convento, hasta mafiosos que operan y residen en la Costa del Sol en un mundo de ostentación e impunidad, pasando por traficantes, buscavidas, abogados gibraltareños, clanes gitanos, guerrilleros colombianos y atípicos inspectores de policía. Una historia contada desde la pasión de sus personajes, de sus contradicciones, sus motivaciones y su desesperación. En un mundo en el que nada ni nadie es lo que parece, HÁBITOS QUÍMICOS engancha cada vez más según se entra en su trama, a través de una historia de acción que nos invita a contemplarlos con sinceridad mostrando un catálogo humano mucho más cercano de lo que creemos.

Diccionario General del Zulia

Diccionario General del Zulia

Autor: Jesús Ángel Semprún Parra , Luis Guillermo Hernández

Número de Páginas: 2300

"El Diccionario General del Zulia es por mucho el libro de Historia del Zulia más importante publicado, después de la Historia de Juan Besson. Su contribución al genero biográfico es única en Venezuela y su aporte bibliohemerográfico de la zulianidad no tiene parangón, sino en los trabajos de Germán Cardozo Galué y Patricia Pineda. En este libro está resumida y presentada de forma práctica toda la historia del Zulia y se proyecta en ella a los próceres civiles de nuestro futuro. Es un acervo bibliográfico que marca un antes y un después en la investigación historiográfica, periodística y artística de todo el Occidente del país. Nuestro libro fundamental, en muchos sentidos". "En el más puro y exigente quehacer intelectual y tradición del Zulia, Luis Guillermo Hernández y Jesús Ángel Parra ofrecen al país esta monumental, erudita y útil obra de consulta". Germán Cardozo Galué "El Zulia Plural, nombre original de este proyecto desde hace más de veintitrés años, hoy denominado Diccionario General del Zulia por decisión del curador y de la institución editora, es el producto de un extenso proceso de investigación sobre personajes, hechos,...

Cómo gestionar la comunicación

Cómo gestionar la comunicación

Autor: Sergio Fernández López

Número de Páginas: 272

Este libro muestra que las organizaciones deben comunicarse con sus públicos, que comunicar es igual ó más importante que el trabajo y que la falta de presupuesto no es nunca un problema. Es un libro imprescindible para gestores de organizaciones, especialmente escrito para quienes no son expertos en comunicación. Sirve para sensibilizar sobre la importancia que tiene la comunicación como herramienta de gestión, para tomar conciencia de las carencias comunicativas que tiene su entidad y para resolverlas, para conseguir que los mensajes de su organización sean escuchados, y para enseñar a gestionar la comunicación de su organización de modo excelente.

Convivencia. Premios 2007

Convivencia. Premios 2007

Autor: Gómez Rivas, Fernando , Uruñuela Nájera, Pedro María , Alba Cascales, Rafael

Prácticas de buena gestión en centros educativos públicos (II)

Prácticas de buena gestión en centros educativos públicos (II)

Autor: Ministerio de Educación

Número de Páginas: 312
La formación de mediadores para la promoción de la lectura

La formación de mediadores para la promoción de la lectura

Autor: Pedro C. Cerrillo Torremocha , Santiago Yubero

Número de Páginas: 299

En la promoción de la lectura, como en la animación a la lectura, sobre todo cuando los destinatarios de las mismas son niños o adolescentes, es muy importante la figura del mediador, papel que, en esas edades, suelen cumplir adultos con perfiles específicos (padres, maestros o bibliotecarios, aunque, en buena lógica, deberíamos considerar también como tales a los editores y a los libreros). El mediador es el puente o enlace entre los libros y esos primeros lectores que propicia y facilita el diálogo entre ambos. El Máster de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil de la Universidad de Castilla-La Mancha que se puede cursar desde la red y a distancia, tiene como objetivo básico la formación de especialistas que puedan trabajar en los campos del desarrollo de hábitos lectores y en programas de animación a la lectura, es decir, la formación de mediadores. Los contenidos teóricos de referencia de dicho Máster que aquí se ofrecen los hemos agrupado en cinco partes, que se corresponden con los cinco módulos teóricos que los alumnos cursan durante el primero de los dos años de estudios: Literatura infantil y juvenil, Lenguaje literario y creatividad,...

Desarrollo de la expresividad corporal

Desarrollo de la expresividad corporal

Autor: Virginia Viciana Garófano

Número de Páginas: 166

Actualmente, el contenido de Expresion Corporal, dentro del Crea de Educacion Fisica, esta teniendo un gran auge, debido a la reconsideracion de los que se dedican al campo de lo corporal y tambien a la importancia que la L.O.G.S.E da a esta materia, viendo en ella una fuente importante de recursos para fomentar el desarrollo integral del alumno. Esta obra pretende, inicialmente, contextualizar la Expresion Corporal, dandole la importancia que esta aporta, y relacionandola con el resto de capacidades que influyen en el proceso evolutivo del nino. Justificado este contenido, los autores de la obra, desarrollan propuestas globalizadas de Desinhibicion y Representacion, que tienen aplicacion tanto en la Etapa de Educacion Infantil y Primaria, como de Secundaria Obligatoria; aportando las consideraciones basicas para desarrollar estas propuestas, dentro del campo de la Expresion Corporal, y adaptandolas al momento evolutivo del grupo. Este libro, que comulga con la filosofia de nuestro Sistema Educativo, es una fuente de documentacion dirigida a todos aquellos profesionales de la Educacion Fisica y de la Educacion Infantil, principalmente dentro del campo educativo, que ayudara a...

Educador (Educación Infantil). Comunidad de Madrid. Temario específico Vol.I

Educador (Educación Infantil). Comunidad de Madrid. Temario específico Vol.I

Autor: Editorial CEP

Número de Páginas: 474

En este volumen se desarrollan de una forma completa y rigurosa los temas 1 a 15 del temario específico que ha de regir las pruebas de selección para la categoría de Educador (Educación Infantil) de la Comunidad de Madrid, según el programa publicado en el Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid nº 98, de 26 de abril de 2019. En este volumen encontrará: - Referencias legislativas y/o bibliográficas al inicio de cada uno de los temas. - Objetivos a conseguir con cada uno de los temas. - Gráficos y cuadros explicativos de los conceptos teóricos. - Contenidos totalmente actualizados a la fecha de edición. - Esquemas - Resúmenes finales. Sin duda este material supondrá una gran ayuda para el opositor y le permitirá afrontar con éxito el proceso selectivo.

MF1866_2 - Actividades de educación en el tiempo libre infantil y juvenil

MF1866_2 - Actividades de educación en el tiempo libre infantil y juvenil

Autor: Trinidad Belén Cara López

Número de Páginas: 408

Una vez finalizado el Módulo será capaz de manejar y realizar el mantenimiento de equipos para efectuar cuidados culturales. Realizará operaciones de selección y acondicionamiento de equipos para realizar cuidados culturales, utilizando los equipos y medios necesarios, y siguiendo los procedimientos establecidos en la documentación técnica. Trabajará con equipos para realizar cuidados culturales, aplicando las técnicas y opciones apropiadas en función de las características de las máquinas y el tipo de labor. Realizará operaciones de mantenimiento de equipos para efectuar cuidados culturales, utilizando los equipos y medios necesarios, y siguiendo los procedimientos establecidos en la documentación técnica. Utilizará normas de prevención de riesgos laborales y de protección medioambiental establecidas en el manejo y mantenimiento de los equipos para efectuar cuidados culturales.

Guía del movimiento de transición

Guía del movimiento de transición

Autor: Juan del Río

Número de Páginas: 248

El actual modelo socioeconómico implica una producción industrial y de alimentos, una explotación de recursos y una contaminación que lo hacen insostenible. Saber esto puede paralizarnos, hacernos sentir impotentes, indignados, frustrados, pero también puede motivarnos a cuidar nuestra vida y nuestro entorno para lograr que sean sostenibles. Así sucedió en Totnes (Inglaterra), donde hace nueve años surgió el movimiento de Transition Towns, una comunidad que empezó a poner en práctica diversas acciones cotidianas para iniciar la transición hacia un futuro sostenible. A partir de esta experiencia, se han ido desarrollando diversas iniciativas de transición en barrios, ciudades y pueblos que han dado lugar a una red internacional que comparte conocimientos, materiales, emociones y herramientas. Una de las claves de la expansión viral del movimiento es que ha logrado incidir, por ejemplo, en la agricultura, la economía, los servicios, el transporte, las relaciones o la construcción. Se han puesto en marcha bancos de tiempo, monedas locales, dinámicas participativas, planes de descenso energético, huertos urbanos y muchas otras actividades que demuestran que la...

Acupuntura en la Ciudad

Acupuntura en la Ciudad

Autor: Isaac García Venegas (coordinador) , A. Patricia Balderas Castro (coordinador)

En este libro se analiza la situación actual de las Fábricas de Artes y Oficios de la Ciudad de México. Estas fábricas constituyen una de las políticas culturales más exitosas en nuestro país. La primera de ellas abrió sus puertas hace 18 años en el Oriente de la Ciudad de México. Posteriormente se inauguraron cuatro más que se articularon en la Red de Faros de la Ciudad de México. Al publicarse este libro, dos más están construcción. Esta expansión se debe a su éxito pero también implica hacer un corte de caja para dar cuenta de sus alcances y limitaciones, pero sobre todo para intentar aprehender el modelo de atención e intervención cultural que en ellas opera con diferentes matices. Este libro no es un manual; ante todo es un ejercicio reflexivo cuyo objetivo central es contribuir a la consolidación y expansión de estas fábricas que además de descentralizar la cultura inciden directamente en la construcción de ciudadanías plenas, tan necesarias y fundamentales para la democracia mexicana.

La escritura creativa en las aulas

La escritura creativa en las aulas

Autor: Benigno Delmiro Coto

Número de Páginas: 166

Se proponen numerosas de ideas, técnicas, experiencias y textos que ayudarán al profesorado a convertir las aulas en escenarios compartidos de escritura creativa.

MÁS DE 100 UNIDADES DIDÁCTICAS PARA LAS OPOSICIONES AL CUERPO DE MAESTROS DE INFANTIL. LOE

MÁS DE 100 UNIDADES DIDÁCTICAS PARA LAS OPOSICIONES AL CUERPO DE MAESTROS DE INFANTIL. LOE

Autor: OPOSINFANTIL

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