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Aprendizaje corporativo

Autor: Martínez Rodríguez, Reyna del Carmen , Villanueva Ibañez, Maricela , Canales Rodríguez, Emma Leticia

Número de Páginas: 110

El objetivo de este libro es compartir una experiencia de investigación-acción, motivada por la detección de altos índices de reprobación en el primer año escolar de diferentes programas de Ingeniería, esta investigación forma parte diagnóstica de un proyecto financiado por el Programa de Mejoramiento del Profesorado (Promep) con clave UPPACH-CA-11. Se consideró pertinente tomar como referente central las opiniones de un grupo de estudiantes del primer año escolarde la Universidad Politécnica de Pachuca.El libro es el resultado de un estudio desarrollado por profesores comprometidos con su práctica docente, quienes al optar por una táctica no tradicional,toman conciencia respecto a la posibilidad de mejorar su instrumentación didáctica en un contexto de Educación Superior Tecnológica. Se organiza en siete capítulos. En el primer capítulo se hace una reflexión en torno a la complejidad de la instrumentación didáctica y una alternativa para abordarla desde la cooperación. En el segundo capítulo, se presentan los resultados más relevantesdel diagnóstico y la importancia de la instrumentación del aprendizaje cooperativo como estrategia para sentar las bases ...

Dictaduras y utopías en la historia reciente de la educación argentina (1955-1983)

Autor: Martha Amuchástegui , Adriana Puiggrós

Número de Páginas: 402

"Part of an excellent collected work on the history of education in Argentina. This, the last volume, examines competing ideologies in education during the period between the fall of Perón and the return of democracy after the last military dictatorship"--Handbook of Latin American Studies, v. 58.

Manifiesto por la igualdad

Autor: Luigi Ferrajoli

Número de Páginas: 248

Con el desmantelamiento del estado social, las desigualdades han hecho explosión a escala planetaria como efecto de la globalización de la economía y del capital financiero y están en el origen de los problemas que amenazan el futuro de la democracia, de la convivencia pacífica y del mismo desarrollo económico: del hambre y la miseria a las migraciones de millones de personas que huyen de las guerras y de la pobreza, del desempleo a la explotación global del trabajo, de la crisis de la representación política a las amenazas contra el medio ambiente y otros bienes comunes, de los espacios abiertos a la criminalidad y al terrorismo hasta el estancamiento de la economía. El proyecto de igualdad constituye la base de una doble refundación de la política: desde arriba y desde abajo. Desde arriba, como programa reformador, en actuación de las promesas constitucionales, mediante la introducción de límites y vínculos no solo a los poderes públicos sino también a los poderes privados del mercado, siendo garantía tanto de los derechos de libertad como de los derechos sociales. Desde abajo, como motor de la movilización y de la participación política, al ser la igualdad ...

Memoria de papel 2

El Autoritarismo en la Modernidad

Autor: Jos� Morales Fabero

Democracia y autoritarismo en la pedagogía latinoamericana

Autor: Adriana Puiggrós

Número de Páginas: 267

Fundamentos y Prácticas Inclusivas en el Proyecto Roma

Autor: Miguel López Melero

Número de Páginas: 186

Este libro nace de la práctica y de la reflexión de un grupo de docentes comprometidos con la escuela pública, con la intención de que otras y otros, si lo desean, puedan encontrar en él pensamientos y acciones para mejorar sus prácticas inclusivas. Docentes que han comprendido que todo cuanto hacen en sus clases debe tener unos fundamentos epistemológicos, porque sin teoría no puede haber una buena práctica y sin práctica no podemos construir nuevas teorías. Los pilares científicos del Proyecto Roma son: Luria, Vygotsky, Bruner, Dewey, Freire, Habermas, Maturana, Kemmis y McTaggart. Entendiendo, desde las aportaciones de estos autores, que el origen del aprendizaje es social y, por tanto, los procesos de enseñanza-aprendizaje en las aulas han de ser cooperativos y solidarios, y no individuales ni competitivos, de ahí que el aula sea un espacio de indagación, de construcción. De transformación y de convivencia para dar respuesta a situaciones problemáticas de la vida cotidiana, a través de la elaboración de proyectos de investigación. Donde el profesorado y el alumnado se afanan en buscar estrategias para resolver dichas situaciones problemáticas convirtiendo ...

Con las riendas del poder

Autor: Sofia Correa Sutil

Número de Páginas: 368

Un viaje a los recovecos más profundos y enrevesados de la contradictoria derecha chilena en el siglo XX

La desmotivación del profesorado

Autor: Jurjo Torres Santomé

Número de Páginas: 162

Con demasiada frecuencia se escuchan conversaciones entre el profesorado que ponen de manifiesto sentimientos de desconcierto e insatisfacción sobre el trabajo en los centros y, lo que es peor, muestran cierta incredulidad ante la posibilidad de que las cosas puedan mejorar. La sensación de estar derrotados paraliza a un sector importante del personal docente y su deseo es intentar abandonar las aulas cuanto antes. Las instituciones educativas que se precisan en las nuevas sociedades democráticas, regidas por la solidaridad y la justicia social deben ser repensadas. En un mundo abierto donde las verdades hay que construirlas de manera consensuada y razonada, en el que hay que admitir la discrepancia, donde las tecnologías de la información y las comunicaciones no imponen a nadie horarios ni períodos de vacaciones, la vieja escuela se siente como nunca fuera de lugar y sus profesionales es fácil que se perciban como incomprendidos. Jurjo TORRES intenta hallar explicaciones a este panorama de queja y desmotivación, y describe hasta dieciséis factores que pueden ayudarnos a comprenderlo. Su minucioso análisis ofrece al mismo tiempo líneas de intervención para recuperar un ...

Las representaciones políticas del venezolano

Autor: Gladys Villarroel

Número de Páginas: 390

Vínculo docencia-investigación para una formación integral

Autor: Amparo Ruiz del Castillo , Raúl Rojas Soriano

Número de Páginas: 168

Pedagogía y los imperativos de la época, La (61)

Número de Páginas: 92

Filosofía política de la educación en América Latina

Autor: Mario Magallón Anaya

Número de Páginas: 193

Formación Cívica y ética 2

Autor: Susan Pick

Número de Páginas: 200

Posmodernidad y educación

Autor: Alicia de Alba

Número de Páginas: 317

El libro contiene una valiosa contribución a la discusión del tópico posmodernidad y educación y se constituye como uno de los primeros trabajos que lo abordan de manera rigurosa y sistemática. El conjunto de autores que colaboran en él lo hacen aún más interesante, en la medida en que representan el esfuerzo, iniciado en la última parte de la década de los ochenta, por mantener un diálogo entre educadores de los países del sur.

Relaciones empíricas entre personalidad, autoritarismo y valores

Autor: Milagros Ortiz Zabala

Número de Páginas: 116

Colección pedagógica universitaria

Profesión académica, disciplinas y organizaciones

Autor: Rocío Grediaga Kuri

Número de Páginas: 662

Cada quien pone su parte

Autor: Isidora Mena , Paulina Jáuregui , Alejandra Moreno

Número de Páginas: 128

"Cada quién pone su parte" ofrece al lector instrumentos conceptuales para reflexionar y conversar acerca de los inevitables conflictos en la escuela. Dos historias son el punto de partida para analizar estas tensiones, propias del encuentro entre personas. El libro también contiene herramientas prácticas que constituyen una invitación para aprender sobre la solución de los conflictos.

Escuelas que matan/ Schools that Kill

Autor: Patricia Ganem Alarcón

Número de Páginas: 235

Derechos sociales y límites a la reforma constitucional

Autor: David Landau

Número de Páginas: 500

En septiembre de 2008, dos años antes de su muerte, tuve el privilegio de conocer en Gainesville, Florida, a David bushnell. Bushnell, conocido como el padre de los colombianistas, fue profesor de la Universidad de la Florida y uno de los primeros historiadores norteamericanos en estudiar de forma científica y sistemática la historia de Colombia. Con su ingente obra y, en especial, con su emblemático libro The Making of Modern Colombia: A Nation in Spite of ltselj, publicado en 1993, Bushnell no solo llenó notorios vacíos en la reconstrucción de la historia moderna de nuestro país sino que también introdujo por primera vez con seriedad los estudios sobre la historia colombiana a este campo académico en Estados Unidos.

Democracia, etnicidad y violencia política en los países andinos

Autor: Carlos Iván Degregori , Jean-Michel Blanquer , Pierre Gilhodes , Alberto Adrianzén , Ricardo Calla Ortega , Andrés Guerrero , Patrick Husson , Jean Pierre Lavaud

Número de Páginas: 288

La última década del siglo debía significar para América Latina la consolidación democrática y la inserción en la nueva economía-mundo. Pero en un contexto de crisis económica y ajuste neoliberal, el proceso resultó mucho más complejo de lo esperado. Nuevos problemas y nuevos actores cuestionaron los marcos que parecían definitivos. Nuestro continente, y dentro de él los países andinos, se encuentran así en una situación difícil pero fértil en nuevas posibilidades. El presente volumen contiene una selección de las ponencias presentadas a las Primeras Jornadas de Politología: "Las formas políticas de la democracia en los países andinos" convocadas por el Instituto Francés de Estudios Andinos (IFEA). El texto se divide en cuatro secciones que abordan temas cruciales para el futuro de nuestros países: Democracia y partidos políticos; democracia y etnicidad; problemas de la transición democrática; democracia y violencia.

El absolutismo y las luces en el reinado de Carlos III

Autor: Francisco Sánchez-Blanco

Número de Páginas: 454

Desafíos para la democracia en Latinoamérica y el Caribe

Autor: Mitchell A. Seligson

Número de Páginas: 312

Reciprocidad Hombre-Mujer

Autor: Giulia Paola Di Nicola

Número de Páginas: 240

Este libro ofrece una reflexión equilibrada sobre el sentido de la feminidad y la masculinidad como categorías flexibles del desarrollo creativo de cada persona. La autora despliega un diálogo continua con la cultura contemporánea de la diferencia. Contrariamente a los objetivos del feminismo "de primera fase", los años ochenta -con la reanudación de un feminismo "de segunda fase"- han recuperado el valor de los afectos, de la familia, de la maternidad, valores que nos impulsan a preguntarnos si es así como hay que plantear la "diferencia" entre los sexos. Porque el riesgo de esta cultura es el de recaer en las trampas de la definición estática de la naturaleza femenina. La referencia a los conceptos de persona y reciprocidad permite a la autora evitar los riesgos contrarios de una igualdad intensa como ocultación y de una exagerada diferencia como abismal alteridad. En su prólogo a la edición española, Ángeles Galino realiza la gran aportación de situar esta interesante obra en nuestro contexto.

¿Autoritarismo o democracia?

Autor: Daniel Vázquez

Número de Páginas: 337

Autoritarismo, transición y constitución en el Paraguay

Autor: Víctor-jacinto Flecha , Carlos Martini , Jorge Silvero Salgueiro

Número de Páginas: 224

La Educación popular en América Latina

Número de Páginas: 5

Perpetuum mobile

Autor: Christiane Stallaert

Número de Páginas: 127

Alberdi: la noble igualdad

Autor: Juan Pablo Lichtmajer

Una lectura lúcida, reflexiva y rigurosa de la historia y actualidad de Alberdi para comprender cómo nació y se fue construyendo la identidad de la nación argentina y debatir el presente pensando quiénes fuimos, quiénes somos y quiénes queremos ser. Juan Bautista Alberdi y su obra son el objeto manifiesto de este libro cuyas páginas revelan bien pronto, desde una perspectiva absolutamente original, una ambición mayor: discutir el presente. En efecto, el recorrido de la historia de nuestro país desde el fin de la colonia hasta la organización nacional que Juan Pablo Lichtmajer traza siguiendo el devenir de la figura tal vez más importante de la Generación del 37 -nada menos que el autor intelectual de la Constitución de 1853- construye una lúcida lectura del pasado que interpela al hoy para señalar sus desafíos. En esa relación que establece con el tiempo actual se hace evidente uno de los propósitos más nítidos y una de las mayores fortalezas de este trabajo: releer a Alberdi para pensar la Argentina contemporánea. La empresa resulta exitosa porque entre sus muchos méritos propone ejes conceptuales en torno de los cuales nuclea los tópicos que despliega;...

Tarea docente

Autor: Angel Díaz Barriga

Número de Páginas: 118

Del autoritarismo a la democracia

Autor: Andrzej Antoszewsk , Fredo Arias Kin , Ewa Bujwid-Kure , Leszek Balcerowicz , Marek Bankowic , Zbigniew Buja , Antoni Dudek , Henryk Domański , Piotr Mazurkiewicz , Rafał Matyja , Bogdan Szlachta , Krzysztof Szczerski , Magdalena Ślusarczyk , Kazimierz Michał Ujazdowsk , Tadeusz Wallas , Artur Wołe

Número de Páginas: 318

Esta publicación trata sobre los cambios excepcionales que han ocurrido en los últimos veinticinco años en Polonia: un país que durante varias décadas se encontró sometido al bloque soviético, pero que, a pesar del legado totalitario y del autoritarismo comunista, buscaba la democracia. La lectura del libro deja entender la esencia de estos cambios, los debates y discusiones políticos, sociales y culturales que los acompañaban. Hace hincapié en el complejo camino que ha tomado esta nación de Europa Central, el país de San Juan Pablo II, de Lech Wałęsa y de la Revolución de Solidaridad en los años 1980-1981, movimiento que proclamó los cambios prodemocráticos que se efectuaron pocos años más tarde en varios países del esparcido bloque soviético y que se mantienen hasta la fecha.

Formación de maestros y práctica docente

Número de Páginas: 107

El autoritarismo en el gobierno de la UNAM

Autor: Fernando Jiménez Mier y Terán

Número de Páginas: 231

Conocimiento expropiado

Autor: Fernando Broncano

Número de Páginas: 456

«En estos tiempos en que todo lo que somos lo medimos y lo vemos como capital, disputar el concepto de conocimiento es disputar la vida misma.» Las formas más invisibles de injusticia tienen que ver con lo intangible, con el dominio sobre la información y el conocimiento. Modos de opresión y de exclusión que la política no suele considerar porque se ha construido sobre la mentira de que la verdad no cuenta, solo cuenta lo que se cree que es verdad: solo la manipulación de las opiniones. Se oculta cuidadosamente que tener el poder sobre aquello que se sabe, y sobre aquello que se ignora, es también una forma lacerante de desigualdad. El neoliberalismo es también una forma estratégica de ignorancia, de injusticia y de silenciamiento. Contra la ceguera, este libro afirma lo contrario: toda política es política epistemológica y toda epistemología es epistemología política. La democracia es, también, un proyecto de libertad, igualdad y fraternidad epistémicas.

Acceso a la justicia como garantía de igualdad

Autor: Haydee Birgin , Beatriz Kohen , Víctor Abramovich

Número de Páginas: 269

Indice: I.-Introducción: el acceso a la justicia como derecho; II.-La reforma judicial; III.-El acceso a la justicia de los sectores en desventaja económica y social; IV.-Acceso a la justicia y nuevas formas de participación en la esfera política; V.-Acerca de las implicancias sociales y políticas de la reforma del sistema de asistencia jurídica en el Reino Unido; VI.-Protesta social y parcialidad judicial; VII.-Notas sobre acceso a las justicia y servicios jurídicos gratuitos en experiencias comparadas; VIII.-Acceso a la justicia (también) para los detenidos; IX.-Cuestiones de género y acceso al sistema internacional de derechos humanos; X.-Tres y yo: la diferencia y las desigualdades en la diferencia; XI.-Justicia y género, una experiencia en la ciudad de Buenos Aires.

El ocaso de la democracia

Autor: Anne Applebaum

Número de Páginas: 224

Un análisis demoledor sobre el panorama político actual. El mejor libro del año según The Washington Post y The financial Times Las democracias occidentales modernas están bajo asedio y el auge del autoritarismo es una cuestión que debería preocuparnos a todos. En El ocaso de la democracia, Anne Applebaum (premio Pulitzer y una de las primeras historiadoras que alertó de las peligrosas tendencias antidemocráticas en Occidente) expone de forma clara y concisa las trampas del nacionalismo y de la autocracia. En este extraordinario ensayo explica por qué los sistemas con mensajes simples y radicales son tan atractivos. Los líderes despóticos no llegan solos al poder; lo hacen aupados por aliados políticos, ejércitos de burócratas y unos medios de comunicación que les allanan el camino y apoyan sus mandatos. Asimismo, los partidos nacionalistas y autoritarios que han ido tomando relevancia en las democracias modernas ofrecen unas perspectivas que benefician exclusivamente a sus partidarios, permitiéndoles alcanzar unas cotas de riqueza y poder inigualables. Siguiendo los pasos de Julien Benda y Hannah Arendt, Applebaum retrata a los nuevos defensores de las ideas...

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