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Introducción a la estimulación musical en la infancia

Introducción a la estimulación musical en la infancia

Autor: CUERVO CALVO, LAURA

Número de Páginas: 196
¿Se nace musical?

¿Se nace musical?

Autor: Maravillas Díaz Gómez , Johannella Tafuri

Número de Páginas: 209

¿A qué edad empiezan a cantar los niños? ¿Y a tocar instrumentos? ¿Se nace ya dotado o no dotado para la música? ¿Qué papel juega el interés de los pequeños...? Un CD recoge fragmentos de los resultados obtenidos.

Creatividad en educación musical

Creatividad en educación musical

Autor: Maravillas Díaz Gómez , María Elena Riaño Galán

Número de Páginas: 168

Las aportaciones aquí contenidas, valioso referente en la didáctica musical, son fruto de los trabajos desarrollados durante el curso de verano de la Universidad de Cantabria 2006 por un plantel de expertos docentes e investigadores, nacionales y extranjeros. Pretenden proporcionar los elementos para que todas las personas sean capaces de entender el “misterio de la música”, ya desde las primeras etapas educativas, a través de una perspectiva y tratamiento globalizados

Juegos para estimular las inteligencias múltiples

Juegos para estimular las inteligencias múltiples

Autor: Celso Antunes

Número de Páginas: 208

Los estudios recientes sobre el cerebro humano han revelado que poseemos diversas formas de inteligencia que, si se estimulan mediante medios eficaces, en las distintas fases de la vida, pueden aumentar nuestras capacidades. El libro propone más de 300 juegos o propuestas de estímulos para trabajar las inteligencias: lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, cinestésica-corporal, naturalista, pictórica y personal. Una obra destinada al profesorado, orientadores, estudiantes de Magisterio, psicopedagogos y padres.

La competencia artística

La competencia artística

Autor: Antonio Alcázar Aranda

Número de Páginas: 240

La competencia artística: competencia hacia y desde lo sonoro, y hacia y desde lo visual, implica, por una parte, el desarrollo de una capacidad perceptiva que nos permita acoger y apreciar las distintas manifestaciones de lo artístico, y por otra, la apertura de canales expresivos que posibiliten la exteriorización personal y original del potencial creativo que todos tenemos. Esta obra ofrece referencias para los distintos tramos de la educación obligatoria, en particular para la educación primaria, y trata de abrir caminos y ofrecer ideas, recursos y estrategias para impulsar los procesos de producción y recepción artística, principales ejes donde se materializa la competencia artística desde una perspectiva acorde a nuestro tiempo.

Manual Para La Estimulacion Temprana / Manual for the Early Estimulation

Manual Para La Estimulacion Temprana / Manual for the Early Estimulation

Autor: Gladys Brites de Vila , Marina Brites , Gladys Muller

Número de Páginas: 144
Estimular las inteligencias múltiples

Estimular las inteligencias múltiples

Autor: Celso Antunes

Número de Páginas: 120

¿Qué es la inteligencia? ¿Cómo influyen los estímulos en su desarrollo? ¿Qué son las inteligencias múltiples? ¿Cómo funciona la memoria? ¿Existen realmente las inteligencias emocionales? ¿Qué relación existe entre la perspectiva constructivista del aprendizaje y el estímulo de las inteligencias múltiples? ¿Cómo proceder para lograr la estimulación de las diversas inteligencias en la escuela, en la casa o en la vida diaria? El autor, docente y estudioso de este tema, ofrece respuestas y propuestas prácticas sumamente útiles para los docentes.

Aportaciones teóricas y metodológicas a la educación musical

Aportaciones teóricas y metodológicas a la educación musical

Autor: M. Àngels Arnaus Puerto , José Luis Aróstegui Plaza , Cristina Arriaga Sanz , M.a del Pilar Castro Blanco , Christophe Bossuat , Silvia del Bianco , Susana Francisca Espinosa Marful , Javier Fernández Ortiz , Liane Hentschke , M. Manuela Jimeno Gracia , Ángel Serafín González Martí , Sofía López-Ibor , Gotzon Ibarretxe Txakartegi , María Loizaga Cano , Juan Rafael Muñoz Muñoz , Silvia Raquel Malbrán Alustisa , Oriol de Ala , Isabel Cecilia Martínez

Número de Páginas: 282

Las aportaciones más relevantes de los pedagogos e investigadores del ámbito de la educación musical en el siglo XX. Incluye una breve biografía, una referencia a las principales aportaciones teóricas y / o metodológicas y a las aplicaciones prácticas.

Educación musical

Educación musical

Autor: Juan Rafael Muñoz , Antonio J. Calvillo , Marco Antonio de la Ossa , Virginia Sánchez , Pablo Mazuecos , Marta Mª Núñez , Anna Mª Biffi

Número de Páginas: 278

Libro que recoge artículos sobre investigación en el área de la educación musical, sobre musicoterapia, la influencia de la música en la sociedad actual, nuevas metodologías aplicadas al área de educación y educación, valores y TIC porque la música lo abarca todo. Es un libro en el que han colaborado autores tan importantes como: Juan Rafael Muñoz, Pablo Mazuecos, Virginia Sánchez, Antonio J. Calvillo, Marco Antonio de la Ossa y un largo etc. El editor y director de la obra fue Mauricio Rodríguez.

Melodías para el Bebé antes de Nacer (con cd.)

Melodías para el Bebé antes de Nacer (con cd.)

Autor: Gabriel F. Federico

Número de Páginas: 94
La educación temprana de 3 a 7 años

La educación temprana de 3 a 7 años

Autor: Mercedes Bravo Díaz , Luis Pons Llácer

Número de Páginas: 192

La educación temprana se fundamenta en la relación que existe entre el desarrollo del cerebro y el aprendizaje. Aunque la herencia genética es sin duda una buena posición de salida para la maduración y el aprendizaje, es más importante rodear al niño de un ambiente rico en estímulos adecuados para cada edad y cada momento; así aflorarán todas sus posibilidades y la riqueza natural que guarda en su interior. Padres y educadores queremos niños felices, pero también sanos e inteligentes; no solo hay que potenciar su inteligencia, también su salud, su voluntad y su personalidad. No hay desarrollo sin estímulo. El desarrollo responde a un mayor estímulo. El estímulo repetido favorece el desarrollo. Mercedes Bravo es licenciada en Ciencias Químicas y miembro de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles. En la actualidad, trabaja en el departamento pedagógico del Grupo Attendis donde ha desarrollado el proyecto de Estimulación Temprana "Proyecto Príncipe". Luis Pons es licenciado en Medicina y Cirugía, y Pediatra por la Universidad de Cádiz. Es miembro de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles. Ha impartido conferencias sobre educación sanitaria y ha ...

Música prenatal

Música prenatal

Autor: Gabriel F. Federico

Número de Páginas: 224

Este libro narra de que manera la mama y su bebe aun no nacido pueden entablar un estrecho y placentero vinculo.Marca nuevas pautas y recomendaciones para que se logre ese nexo tan anhelado, gracias al unico de los sentidos que le permite al bebe conectarse desde el vientre materno con el exterior: el auditivo.

Las capacidades del niño

Las capacidades del niño

Autor: Ricardo Regidor

Número de Páginas: 398

Los niños pueden llegar a ser tan inteligentes como oportunidades tengan para desarrollar su cerebro a través de una adecuada y científica estimulación.

150 actividades y juegos de estimulación para los más pequeños

150 actividades y juegos de estimulación para los más pequeños

Autor: Silvia Dorance

Número de Páginas: 158

Recopilación de 150 juegos concebidos para complementar y favorecer el desarrollo integral de los pequeños (psicomotricidad, capacidad de observación, etc.), así como para facilitar la comunicación y la relación entre padres e hijos.

Cómo educar a tus hijos con la música

Cómo educar a tus hijos con la música

Autor: Ma Pilar Carrasco

Número de Páginas: 208

Claros ejemplos de cómo utilizar la música en la educación de los hijos, desde el nacimiento hasta la adolescencia, con objeto de favorecer su desarrollo intelectual y sensitivo.

El almanaque mexicano

El almanaque mexicano

Autor: Sergio Aguayo Quezada

Número de Páginas: 431

Presents facts, statistics, and other information about the geography, history, society, economy, government, and foreign relations of Mexico, and provides details about each of its states.

Estimulacion Temprana a Traves de La Musica

Estimulacion Temprana a Traves de La Musica

Autor: Isabel Gallardo Martinez

Número de Páginas: 146

¿Por qué tener una estimulación temprana? ¿Por qué es importante la música? ¿La música ayuda en el desarrollo del niño? ¿Cuándo comienza la estimulación musical? ¿Ayuda la estimulación musical a niños con deficiencias o trastornos? ¿Cómo podemos aplicar la estimulación musical?Si es así, a lo largo de este libro podrá ver la respuesta a todas esas preguntas, y donde queda constancia de la importancia y los beneficios que conlleva el empleo de una estimulación musical temprana.

Manual de estimulacion temprana: ser madre hoy (13 a 24 meses)

Manual de estimulacion temprana: ser madre hoy (13 a 24 meses)

Autor: María Teresa Arango de Narváez

Número de Páginas: 176
Manual Operativo Para la Evaluación Y Estimulación Del Crecimiento Y Desarrollo Del Niño

Manual Operativo Para la Evaluación Y Estimulación Del Crecimiento Y Desarrollo Del Niño

Número de Páginas: 160
Musicoterapia Para El Desarrollo

Musicoterapia Para El Desarrollo

Autor: Sabina Esposito

Número de Páginas: 96

Sabina Esposito Musicoterapeuta y Terapeuta Corporal especializada en Autismo, Parálisis Cerebral y trabajo preventivo. Experta en abordaje emocional. Conferenciante y escritora. Docente de musicoterapia. Musicoterapia para el desarrollo, es un texto de ejercicios originales ilustrado y pensado para su empleo en las aulas y gabinetes. El objetivo es facilitar el desarrollo neuronal con la consiguiente adquisición de habilidades, a través del uso de instrumentos musicales y actividades adaptadas a los colectivos específicos con los cuales se trabaja. Aun así, representan solo la parte mecánica de lo que es una sesión terapéutica y no pretenden ser una receta rápida para la solución de un trastorno, sino que hace falta el conocimiento previo para la aplicación. Para esto, este texto está pensado en conjunto a programas formativos para profesionales y padres y madres. Estos ejercicios han nacido de la práctica en musicoterapia con niños de Educación Infantil, Primaria y colectivos con Parálisis Cerebral, Autismo, retraso de la maduración, déficit de atención, Síndrome de Rett, etc.

Musicoterapia en educación especial

Musicoterapia en educación especial

Autor: Josefa Lacárcel Moreno

Número de Páginas: 529

La musicoterapia es la terapia basada en la producción y audición de la música, escogida ésta por sus resonancias afectivas, por las posibildades que da al individuo para expresarse a nivel individual y de grupo, y de reaccionar a la vez según su sensibilidad, y también al unísono con los otros. Se utiliza con éxito en numerosas instituciones especializadas en la reeducación de niños inadaptados y de Educación Especial por sus efectos positivos, produciendo relajamiento o acción, según los casos, y creando una atmósfera de alegría y confianza

Manual De Especialización Para Gerocultores y Auxiliares Geriátricos

Manual De Especialización Para Gerocultores y Auxiliares Geriátricos

Autor: Centro de Humanización de la Salud

Número de Páginas: 403
Aproximación al alumnado con necesidades especicadas con necesidades especificas de apoyo educativo

Aproximación al alumnado con necesidades especicadas con necesidades especificas de apoyo educativo

Autor: Julia Porras Arévalo

Número de Páginas: 94

A través de lectura de este libro el lector tiene la oportunidad de profundizar en el conocimiento de las características y peculiaridades del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. A partir de su conocimiento descubrirá las claves para poder identificarlo, saber cómo evaluarlo y las pautas para ayudarlo en su integración tanto escolar como social. Así mismo, en este documento se recogen recursos materiales para facilitar a este alumnado el máximo desarrollo posible de sus capacidades intelectuales, físicas, psíquicas, emocionales y sociales. Finalmente recoge una visión de las ventajas que ofrecen las tecnologías de la información y de la comunicación para atender a la diversidad.

El Niño Sano

El Niño Sano

Autor: Álvaro Posada Díaz , Juan Fernando Gómez Ramírez , Humberto Ramírez Gómez

En esta obra se exponen las características, vivencias y necesidades del niño desde el nacimiento hasta el final de la adolescencia. Se plantea una orientación sobre los conocimientos y las actitudes necesarios para que padres y adultos acompañen con afecto a los niños en su proceso de crianza, para que la autoestima, la autonomía, la creatividad, la solidaridad y la salud, todas en un contexto adecuado, sean realidad como metas que pueden construir gracias al acompañamiento y al cuidado adecuados. Por otro lado, expertos en diversas materias señalan cómo se puede acompañar a los niños y a los adolescentes para que no sean víctimas de algunos aspectos habituales de la vida moderna, como la televisión, el internet, el automóvil, así como en situaciones de alarmante crecimiento, como el tabaquismo, el alcoholismo, las drogas, la sexualidad mal orientada, las violencias, etcétera, situaciones que rompen con proyectos personales de vida y destruyen familias y que, por lo mismo, impiden el progreso de nuestros países. Todo lo anterior tiende a que tanto los padres como los educadores y los profesionales de la salud creen un ambiente favorecedor de la vida y la alegría ...

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