PRÓLOGO I. CONSIDERACIONES PREVIAS II. PROTECCIÓN CIVIL CONTRA EL RUIDO 1. INTRODUCCIÓN 2. PRESUPUESTOS A) Subjetivos a) Origen de la perturbación b) Legitimación activa. Especial referencia a la acción negatoria c) Inmisiones causadas por varios agentes d) La Administración como generadora de la inmisión B) Objetivos a) Evolución histórica de la inmisión b) Precisión conceptual de la inmisión c) Criterios para determinar la existencia de la inmisión a’) Teoría del «uso normal» b’) Teoría de la «normal tolerancia» c’) Tesis eclécticas d’) Consideraciones personales d) Perturbaciones amparadas en una licencia o en una norma administrativa e) Perturbaciones que sobrepasan los parámetros establecidos f) La preocupación o uso previo III. REFERENCIA AL MARCO NORMATIVO SOBRE INMISIONES EN EL ÁMBITO CIVIL. 1. LA PROTECCIÓN FRENTE A LAS INMISIONES EN EL C.C., EN LA LPH Y EN LA LAU A) Código civil a) Medidas preventivas domiciliadas en el artículo 590 C.c., y posible encaje en el mismo de la acción negatoria b) Medidas reparadoras del artículo 1908 C.c.: según la jurisprudencia, sede implícita de la acción negatoria c) Análisis particular de las...

Relato impactante de la desaparición, en los años 70, de los abogados laboralistas en la ciudad de Mar del Plata. Un hecho de nuestra historia reciente que sigue resonando en la sociedad argentina actual.

En este libro se explica cómo el patrimonio natural ha pasado a ser un componente esencial de las políticas públicas. Forma parte del modelo del Estado Social y Democrático de Derecho, que en la actualidad ha de ser también Sostenible. Así, el nuevo estatuto del ciudadano comprende, junto a los derechos políticos, sociales y de participación, los derechos de la sostenibilidad sobre los bienes comunes, entre los cuales la biodiversidad se ha consolidado como destacado objeto de conservación y disfrute colectivo, integrando el concepto jurídico del patrimonio natural. En el volumen se examina la evolución conceptual experimentada en esta materia, con particular atención a la figura emblemática de los parques nacionales, para terminar exponiendo algunos de los problemas que se plantean en los modernos sistemas de conservación. Fernando López Ramón (n. 1953), catedrático de Derecho administrativo en la Universidad de Zaragoza, coordina el Observatorio de Políticas Ambientales y es autor de diversas publicaciones, particularmente en materia de medio ambiente, urbanismo y bienes públicos.

Son numerosas las razones por las que podemos afirmar, sin ningún lugar a dudas, que la innovación docente ha sido una preocupación y un objetivo preferente de los profesores de la Universidad CEU San Pablo desde siempre. Si trazásemos trayectorias individuales y colectivas encontraríamos numerosas pruebas de esto, entre ellas la frecuente participación de nuestro PDI en jornadas y congresos nacionales e internacionales sobre el tema, su aportación de materiales y métodos innovadores en distintas áreas de conocimiento, o la elaboración y presentación de proyectos docentes originales. En efecto, durante muchos años nuestros profesores han venido intercambiando activamente sus experiencias educativas con otras escuelas y facultades externas en diversos ámbitos sectoriales, aunque quizá no tanto, en términos comparativos, de puertas adentro. La tendencia se equilibraría claramente hace algunos cursos cuando varios de nuestros centros comenzaron a organizar sus propias jornadas facultativas de innovación docente, y poco tiempo después la colaboración interna entre grupos habría de expandirse al nivel interfacultativo de manera irreversible. El primer hito en esta...

En el número de apertura de Hidden Nature presentamos el tema de la Naturaleza Oculta, donde se explicarán conceptos y se verán organismos que pasan desapercibidos en la naturaleza.

La obra definitiva sobre Adolfo Suárez, el primer presidente de la democracia, con todas sus luces y todas sus sombras. Nombrado por sorpresa presidente de un gobierno autoritario en julio de 1976 y dimitido también por sorpresa como presidente de una democracia en enero de 1981, la trayectoria personal y política de Adolfo Suárez quizá simbolice mejor que ninguna otra lo que fue la España de las postrimerías del franquismo y la transición. Odiado hasta lo patológico por muchos durante su apogeo, y con el tiempo ensalzado por la mayoría, Suárez es sin duda una pieza clave en la construcción de la democracia. En esta extraordinaria biografía, Gregorio Morán, autor de un primer y polémico libro sobre Suárez en 1979, revisita al personaje no solo para contarnos el resto de su trayectoria, hasta la ya famosa foto con el Rey el 18 de julio de 2008, sino también reevaluar, a la luz de la España de hoy, un periodo fundamental de nuestra historia reciente. Reseña: «El perfil más cercano y verídico de un hombre que ya es historia viva de este país.» Cambio 16

La “década robada” no refiere solo a la corrupción que campeó todo el gobierno kirchnerista; es, también, la oportunidad desaprovechada: nunca antes las condiciones objetivas de crecimiento para la Argentina fueron mejores. Esta será recordada, quizás, como la década de la Grieta: desde los años cincuenta que el país no latía al ritmo de una división que comenzó como política y se transformó en cultural; se crearon enemigos imaginarios y se separó como nunca antes la realidad del lenguaje. El ánimo crispado y extremo que bajó desde el gobierno a la sociedad generó paranoia y discursos violentos, y el distanciamiento entre amigos y familias que eluden hablar de política para evitar la confrontación. El gobierno que se autoproclamó el adalid de la democracia obturó la posibilidad del diálogo. Jorge Lanata escribió el libro que todos estábamos esperando, en el que revela cómo un gobierno construyó un relato que fue defendido por fanáticos que abolieron la realidad objetiva como si fueran una secta religiosa. A través de algunos de los máximos hitos de los tres gobiernos kirchneristas, 10 K muestra el hecho irrefutable de que la distribución del...

Proyecto/Trabajo fin de carrera del año 2009 en eltema Matemática - Didáctica, , Idioma: Español, Resumen: Existen diversas herramientas didácticas para la enseñanza de la geometría euclideana, entre ellas esta el Geoplano rectangular, el cual ayuda a desarrollar la creatividad y motricidad fina en los estudiantes, además de ayudar a ver de manera mas clara las características relevantes de las figuras geométricas planas. Se trabaja con mayor facilidad cuando cada alumno posee su geoplano rectangular, porque pueden a través de la observación lanzar la hipótesis acera de un tema y por medio de la experimentación verificarla, logrando así que el aprendiz tenga un aprendizaje significativo y constructivo; vital en la enseñanza de la geometría euclideana plana, debido a ser está una ciencia que se va construyendo o definiendo por medio de conceptos previos, es así que para definir un cuadrilátero debemos recurrir a conceptos previos como vértices, lados y ángulos. El geoplano es un recurso didáctico para fomentar el desarrollo cognitivo en los alumnos; porque a través de él, el alumno logra interpretar, analizar, argumentar y proponer soluciones acerca de las...

No cabe duda de que Borges es uno de los grandes mitos de la literatura en castellano y de la literatura universal. Solitario e inesperado, supo unir como pocos la inteligencia y el placer en las líneas de su escritura. Pero a la vez Borges consideraba a la lectura como un acto más "civilizatorio", más válido incluso que la propia escritura. Y sin embargo añadía: "Todos somos lectores prejuiciosos". ¿Se puede uno fiar por tanto de su propia lectura o conviene desconfiar de esas trampas que la lectura nos tiende continuamente? ¿Y cómo se enlazan lectura y escritura en la obra de Borges hasta llegar a fascinarnos? ¿Cuál es la lógica invisible que impregna sus textos para encumbrarlos o rechazarlos? Y en suma: ¿qué significaría leer? Este libro propone una serie de lecturas rigurosas y amenas de la obra de Borges, de principio a fin, dejando abiertas todas las puertas para la comprehensión de su obra: preguntas para quitar el polvo a cualquier biblioteca borgiana.