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Ortografía

Ortografía

Autor: Horacio Barrios

Número de Páginas: 380

Esta propuesta pone un arsenal de ideas y herramientas al servicio de hispanohablantes y extranjeros que aspiren a mejorar sus competencias en lengua castellana. Gracias al latín el castellano translitera el griego y nos dota de étimos y afijos, raíces vivas de nuestra lengua y notoriamente visibles en las definiciones lexicográficas que ofrece la RAE y que esta obra resignifica. Ortografía confirma que una vez adquirida desde la infancia la competencia oral y acústica de una lengua, la mayor dificultad del hablante es poner en palabras su pensamiento y en aprehender las ideas de otros a partir de la palabra oída y escrita, así como sus agregados simbólicos, emocionales y de doble sentido. La ortografía castellana contribuye a resolver los inevitables conflictos del hablante al activar sus competencias lectoescritoras, orales y oidoras, mediante normas que, a veces, contradicen la lógica general, como sucede con la acentuación, las desinencias de verbos irregulares y con irregularidades propias, y el uso de los signos de puntuación, las nominaciones, abreviaturas y otras aplicaciones.

Historia de la Universidad de Salamanca. Volumen II:Estructuras y flujos

Historia de la Universidad de Salamanca. Volumen II:Estructuras y flujos

Autor: Luis Enrique Rodríguez-San Pedro Bezares

Número de Páginas: 983
Léxico del habla culta de Sevilla

Léxico del habla culta de Sevilla

Autor: Pedro Carbonero Cano

Número de Páginas: 643

En esta obra se abarcan las más diversas áreas significativas en el entorno diario en el que comúnmente pueden desenvolverse los hablantes. Se han analizado distintos campos léxicos con el fin de ofrecer un estudio lo más amplio posible sobre el tema.

Problemas de matemáticas II Ciencias de la Naturaleza y de la Salud-Tecnología. Selectividad LOGSE-Bachillerato

Problemas de matemáticas II Ciencias de la Naturaleza y de la Salud-Tecnología. Selectividad LOGSE-Bachillerato

Autor: Emilio Tébar

Número de Páginas: 194
Las cifras de la educación en España. Estadísticas e indicadores. Estadística 2017

Las cifras de la educación en España. Estadísticas e indicadores. Estadística 2017

Número de Páginas: 446

El anuario estadístico "Las cifras de la educación en España" muestra los aspectos más significativos de la educación en nuestro país, a través de información estadística del curso 2014-2015, proporcionando una panorámica de la situación de la educación española a través de los datos proveniente de distintas fuentes estadísticas, y presentada de forma conjunta y sintética. La información se estructura en ocho apartados que agrupan capítulos dedicados a aspectos más concreto. Los grandes apartados son: el contexto de la educación; los recursos destinados a la educación; la escolarización, la transición y resultados del sistema educativo; las enseñanzas del sistema educativo y formativo; los otros aspectos de la escolarización; los resultados a largo plazo de la educación; las relaciones del sistema educativo español con el exterior; y los indicadores estadísticos internacionales. Las principales variables de clasificación de la información son: la comunidad autónoma, la titularidad del centro educativo; y el sexo del alumnado y profesorado.

La protección pública a la infancia en Almería, durante el franquismo.

La protección pública a la infancia en Almería, durante el franquismo.

Autor: Francisco Pérez Segura

Número de Páginas: 1029

La presente investigación, que se enmarca dentro de la historia de la educación pretende poner de manifiesto cual fue el papel del estado, en la atención socio-educativa de la infancia y la juventud en diferentes situaciones de abandono o de familias en dificultades económicas, a través de diversas instituciones públicas en la protección a la infancia en el período que va desde 1939-1970, en la provincia de Almería. De igual forma pretende poner de manifiesto la evolución de estas políticas en el período descrito y el nivel de coordinación entre las instituciones. Partiendo de la situación de necesidad en que vivían, se hace una descripción de la labor llevada a cabo por la instituciones y servicios públicos de tipo asistencial (Casa Cuna Provincial, Comedores Infantiles, Centros de Alimentación Infantil, Centros de Maternología y Casas de la Madre, Hogar Marítimo, Guarderías, Preventorio Infantil, Ayudas a la Lactancia de Gemelos y a los Huérfanos) como de tipo educativo (Hogares Infantiles y Escolares, Tribunal Tutelar de Menores, Escuela Hogares, Centro para Niños Subnormales y Protección Escolar en forma de becas, Ayudas a los niños y niñas de...

Las cifras de la educación en España. Estadísticas e indicadores. Edición 2007

Las cifras de la educación en España. Estadísticas e indicadores. Edición 2007

Número de Páginas: 378

Obra que se edita por séptima vez, conteniendo los indicadores y estadísticas que proporcionan la panorámica de la educación en España a la fecha del título.

Revisión de Políticas Nacionales de Educación Educación en Chile

Revisión de Políticas Nacionales de Educación Educación en Chile

Autor: OECD

Número de Páginas: 306

En 2004, la OCDE realizó una revisión de las políticas nacionales de educación y un análisis del sistema educativo de Chile. El objetivo de la presente revisión es identificar los cambios clave en el sistema educativo chileno, principalmente entre 2004 y 2016, con el fin de analizar la ...

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