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Desarrollo de habilidades personales y sociales de las personas con discapacidad. SSCG0109
Autor: Isabel María Márquez Pérez
Número de Páginas: 192Analizar las características de los productos y servicios de financiación, realizando una adecuada elección. Analizar los procedimientos administrativos relativos con los productos y servicios financieros para la contratación de los mismos, identificando la documentación requerida y legislación aplicable. Ebook ajustado al certificado de profesionalidad de Financiación de Empresas.
Desarrollo de habilidades lingüísticas en la educación infantil
Autor: Calvo FernÁndez, Vicente , Anaya Reig, Nuria
Número de Páginas: 278Desarrollo de habilidades lingüísticas en la educación infantil - Fundamentos lingüísticos y psicológicos- La importancia del lenguaje en todos los aspectos del aprendizaje infantil exige que los profesionales de la educación tengan conocimientos sólidos sobre la lengua como estructura y sobre el lenguaje como facultad humana. Tales fundamentos lingüísticos y psicológicos les permitirán elaborar las estrategias didácticas adecuadas para promover y facilitar el desarrollo de las habilidades lingüísticas orales y el aprendizaje de la lectoescritura. Esta obra, que conjuga aspectos teóricos de los ámbitos lingüístico y psicológico con propuestas didácticas, será una herramienta de ayuda para docentes y pedagogos que trabajan con niños de 0 a 6 años. Puede servir también como complemento a manuales universitarios orientados a la formación de futuros educadores que deseen dedicarse a esta etapa del itinerario académico e incluso a otras superiores.
Motivación y desarrollo de habilidades en Investigación Formativa: Un análisis desde la Estadística Neutrosófica
Autor: Aniceto Elías Aguilar Polo , Wilmer Ortega Chávez , Walter Arturo Quispe Cutipa , Beker Maraza Vilcanqui
Número de Páginas: 95La presente investigación tuvo como objetivo determinar el estado de la relación entre las variables de motivación y el desarrollo de habilidades en investigación formativa en estudiantes de nivel básico regular, de instituciones superiores universitarias y no universitarias, así como los profesionales en formación de la ciudad de Pucallpa, Perú. Se edificó un marco teórico que parte de la necesidad de formación pedagógica estructurada y construida desde estrategias formales, ideada como el proceso encaminado hacia el soporte de un equilibrio dinámico entre la planificación, organización, ejecución y control de los trabajos educativos que responda a las demandas y exigencias formativas de los estudiantes y su entorno social. Se abordan el análisis de la formación por competencias en especial las competencias investigativas identificadas por ser transferibles, flexibles, creativas, trasversales, multifuncionales y complejas, además por tener un carácter holístico, dinámico, evolutivo y ético.
Desarrollo de habilidades directivas
Autor: David Whetten
Número de Páginas: 722Habilidades personales - Desarrollo del autoconocimiento - Manejo de estrés personal - Solución analítica y creativa de problemas - Coaching, consultoría y comunicación de apoyo - Ganar poder e influencia - Motivación a los demás - Manejo de conflictos - Facultamiento y delegación - Formación de equipos efectivos y trabajo en equipo - Liderear del cambio positivo - Habilidades específicas de comunicación.
La enseñanza y aprendizaje de las habilidades y destrezas motrices básicas
Autor: Jordi Díaz Lucea
Número de Páginas: 250Este libro formula una propuesta didactica que permita una intervencion educativa creativa e innovadora y que este en sintonia con los principios de un aprendizaje significativo de las habilidades y destrezas basicas. El primer capitulo esta dedicado a la adquisicion progresiva del movimiento. En el segundo, se abordan cuestiones referentes al desarrollo de las habilidades y destrezas motrices en el ambito escolar desde una perspectiva estrictamente educativa. La ensenanza y aprendizaje significativo de las habilidades y destrezas motrices basicas constituyen el eje central del tercer capitulo. Dada la importancia que la evaluacion tiene en toda propuesta educativa y, de forma especial, en el tema que ocupa esta obra, se ha dedicado a esta el capitulo cuarto. Los capitulos cinco y seis estan dedicados, respectivamente, al estudio de las posibilidades educativas para el desarrollo de las habilidades y destrezas motrices basicas, y a ejemplos practicos de actividades y tareas. Todas ellas estan presentadas a partir de diferentes secuencias didacticas orientadas a los ciclos educativos de las diferentes etapas y han sido experimentadas en diferentes centros escolares. La adecuada...
Desarrollo de Las Habilidades Psíquicas
Autor: Kristin Komak
Número de Páginas: 78Este libro abarca el tema del desarrollo psíquico y te enseñará cómo mejorar tus habilidades psíquicas. Si alguna vez has pensado que puedes tener algunas habilidades psíquicas ocultas, ¡entonces este libro es para ti!Con la ayuda de este libro serás capaz de reconocer tus propias habilidades psíquicas, y luego desarrollarlas con estrategias probadas de una forma segura y efectiva.En el contenido de este libro, descubrirás cuáles son las diferentes habilidades psíquicas, y cómo cada una puede ser desarrollada específicamente. Conocerás la interpretación de tus sueños, el desarrollo de tu intuición, la visualización de las auras y la conexión con los guías espirituales, ¡y mucho más!Al terminar este libro, ¡tendrás un buen entendimiento de cómo mejorar tus habilidades psíquicas y estarás en camino de convertirte en un poderoso y consciente psíquico!Aquí hay un avance de lo que aprenderás con este libro??¿Qué son las habilidades psíquicas??Cómo desarrollar tus habilidades psíquicas?Cómo ver las auras?Despertar el tercer ojo?Cómo fortalecer tu intuición?Cómo comunicarse con los Guías Espirituales?Cómo mantenerse seguro al desarrollar tus...
Habilidades para el progreso social El poder de las habilidades sociales y emocionales
Autor: Oecd
Número de Páginas: 166
Habilidades sociales
Autor: Angrehs, Roberto , Crespi Ruperez, Paula , MuÑoz GarcÍa, Cristina
Número de Páginas: 290El libro cubre los contenidos del módulo profesional de Habilidades Sociales, que siguen los alumnos del Ciclo Formativo de grado superior de Educación Infantil, perteneciente a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, que permite obtener el título de Técnico Superior en Educación Infantil. Recoge la normativa vigente en torno a habilidades sociales en educación infantil en diferentes contextos educativos relativos tanto al ámbito formal como no formal. Teniendo en cuenta la importancia práctica del módulo, este texto recoge un amplio abanico de actividades variadas para trabajar sobre los contenidos teórico-prácticos que capaciten a los alumnos para el diseño, la aplicación y el desarrollo de proyectos educativos en distintos ámbitos profesionales relativos a la educación infantil.
Estrategias de aprendizaje y comunicación
Número de Páginas: 99
Desarrollo de habilidades directivas
Autor: Juan José Huerta Mata , Juan Jose Huerta , Geraldo I. Rodríguez Castellanos , Gerardo A Rodriguez
Número de Páginas: 306
La evaluación en educación física
Autor: Juan Luis Hernández Álvarez , Roberto Velázquez Buendía
Número de Páginas: 334La integración de los aspectos teóricos y prácticos de la evaluación en educación física hacen de esta obra un referente para la investigación y la práctica en el ámbito escolar.
Principios Y Técnicas Para la Elaboración de Material Didáctico. Niños de 0 a 6 Años
Número de Páginas: 336
Cómo mejorar las habilidades y destrezas de tu hijo
Autor: José María Cañizares Márquez , Carmen Carbonero Celis
Número de Páginas: 30Las habilidades y destrezas básicas son aquellos movimientos que se llevan a cabo de forma natural y que suponen la estructura cinética primaria que todo ser humano requiere como soporte de su vida, al margen de que siga o no realizando actividades físicas de forma metódica. Es, en suma, el repertorio básico de todas las acciones motrices, por muy complejas que sean. La corriente "Habilidades y Destrezas" proviene de la americana "learning motor", (aprendiendo, practicando, lo motor), que trata de dotar al individuo de un gran acervo motor a partir del cual pueda, posteriormente, optimizar al máximo su potencial. Si niños y niñas las practican eficazmente en los periodos críticos mejorarán su disponibilidad y competencia motriz, sobre todo cuando traten de aprender las habilidades específicas o deportivas. No olvidemos que la iniciación deportiva supone el comienzo del trabajo con las habilidades específicas, pero para ello debemos basarnos en un trabajo previo de las genéricas, básicas y perceptivo-motrices (Giménez, 2003). Precisamente, las edades propias de la etapa Primaria resultan concluyentes para el desarrollo equitativo y óptimo de las áreas...
Habilidades, destrezas y tareas motrices en la edad escolar
Autor: José María Cañizares Márquez , Carmen Carbonero Celis
Número de Páginas: 30COLECCIÓN MANUALES PARA EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDAD ESCOLAR Esta colección de libros dirigida a profesores de Educación Física y a todo tipo de profesionales de la Actividad Física y el Deporte, se ofrece como referente válido por su gran capacidad de síntesis, por presentar unos contenidos actualizados y novedosos, sin relegar los pilares clásicos de cada tema, en un encomiable buen hacer didáctico, que convierten a esta Colección sobre Educación Física en la Edad Escolar, en la más completa de la actualidad. Tanto el tratado Enciclopédico como el resto de títulos de la Colección son el fruto de muchos años de experiencia como Profesores en los distintos niveles educativos así como de la investigación y la elaboración de muchas publicaciones sobre la materia. Su garantía radica en los miles de profesionales de la Educación Física y el Deporte que durante muchos años han utilizado las publicaciones y trabajos de los autores para fundamentar y desarrollar su labor pedagógica. En definitiva, se trata de una magnífica Colección totalmente actualizada y válida para todos los profesionales de la Educación Física y el Deporte. La...
Habilidades comunicativas en las lenguas extranjeras
Número de Páginas: 156Recoge los contenidos del curso de formación del profesorado de enseñanza secundaria: "Habilidades comunicativas en las lenguas extranjeras", celebrado en la Universidad Nacional de Educación a Distancia, en Ávila, en el verano de 2.003.
Habilidades directivas en ingeniería
Autor: David Moisés Terán Pérez , Noe González Mondragón
Número de Páginas: 501Muchos de los planes y programas de estudio en ingeniería no incluyen en su currículo el desarrollo del conjunto de habilidades gerenciales y directivas. No obstante, esto es esencial para desenvolverse en su entorno profesional con éxito. Este libro presenta como ventaja competitiva la descripción detallada de las competencias que todo ingeniero debe tener, con el objetivo de que el estudiante y el graduado de cualquier especialidad de ingeniería pueda acceder a puestos administrativos (gerenciales y directivos) sin problema, y pueda desempeñar sus funciones óptimamente, de acuerdo a lo que requieren las organizaciones del siglo XXI. Si colabora en una empresa, ya sea como profesional independiente o si tiene su propia unidad de negocio, la información contenida en este libro le será de mucha utilidad. Sin duda, le posicionará como un profesional altamente confiable, independientemente del entorno y del contexto donde desempeñe su trabajo.
Estrategias para desarrollar habilidades del pensamiento en la Educación Superior
Obra que se centra en la importancia de las estrategias para impulsar el desarrollo de tareas intelectuales complejas en el alumnado universitario.Los temas, tienen un gran interés teórico y práctico porque se centran en el desarrollo de habilidades cognitivas superiores: simulación, argumentación, diálogo, pensamiento crítico, trabajos académicos, aprendizaje basado en problemas, comparación, metodologías activas, implementación de un test cognitivo.Se trata de un libro al servicio de la didáctica, en una de las cuestiones más relevantes de la misma: la reflexión sobre las tareas del aprendizaje. Se pone el foco en el que aprende como debe ser.
Fortalecimiento de las habilidades sociales de niños de 4 a 5 años de hogares disfuncionales
Autor: Jessica Esther Vaca Rosero
Número de Páginas: 44EEl proyecto tiene como finalidad el fortalecimiento de las habilidades sociales de niños de 4 a 5 años de edad que provienen de hogares disfuncionales de la Unidad Educativa Ana Luisa Leoro. Se trata de promover el afianzamiento de la autoafirmación mediante la identificación de las acciones que se realizan en el aula para fortalecimiento de las habilidades sociales de niños de 4 a 5 años de hogares disfuncionales. Grupo poblacional en el que se realizó un estudio de campo de tipo cualitativo para conocer la influencia de familias disfuncionales en el desarrollo de habilidades sociales, con este fin se aplicó el test de habilidades sociales de Goldstein, validado en el estudio de Jurupe y Narumi (2018) y una entrevista a tres docentes de nivel inicial de la Unidad Educativa Ana Luisa Leoro. Los resultados demuestran que, de los 23 niños del aula, 9 (39,1%) provienen de hogares disfuncionales; quienes en su totalidad se mantienen con una escala baja de dominio de habilidades sociales en las dimensiones de: inicia la conversación, mantiene la conversación, preguntar, dar gracias, presentarse y presentar a otros y saludar. Los resultados de la entrevista reflejan que las...
Habilidades gerenciales
Autor: Ruth Arroyo Tovar
Número de Páginas: 288Las claves para enfrentarse a un mundo en constante cambio y con alta capacidad de innovación, residen en adquirir estrategias, modelos y conocimientos críticos que permitan el desarrollo de competencias que conduzcan al éxito a las organizaciones y las personas que la forman. Se habla entonces, de ambientes personales y laborales, cambiantes y exigentes donde se hace cada vez más evidente la necesidad de desarrollar personas con conocimientos, habilidades y actitudes acordes a la demanda del mercado, requiriendo que tengan, desarrollen o en el mejor de los casos potencien unos perfiles competitivos, flexibles y emocionalmente estables, haciendo organizaciones igualmente competitivas y socialmente responsables. El reto que plantea Habilidades gerenciales, es el permitir al lector sobresalir, a pesar de las circunstancias y asumir responsabilidades con alto grado de madurez, donde el cambio y la adaptación son la única garantía de éxito personal y profesional.
Las actitudes de los estudiantes hacia la Universidad como indicador de calidad.
Autor: Rosa María Méndez García
Número de Páginas: 3033
Orientación educativa: fundamentos teóricos, modelos institucionales y nuevas perspectivas
Autor: Sara Redondo Duarte , Patricia Vale Vasconcelos , Enrique Navarro Asencio , Ana María Madrigal Martínez
Número de Páginas: 406Esta obra pretende contribuir a satisfacer la necesidad de información, formación y actualización de los profesionales de la orientación. El texto realiza un recorrido conceptual que va desde temas clásicos y fundamentalmente teóricos, como el marco histórico-conceptual o los modelos de intervención en orientación, a otros más cercanos a la experiencia como la "e-orientación" o las nuevas tendencias en orientación educativa. El libro se compone de cuatro bloques temáticos: orígenes, concepto y modelos de orientación; estructuras institucionales de orientación educativa; áreas y contexto de intervención; y nuevas perspectivas en la orientación.
Facultad de Psicología
Autor: Javier Urbina-soria
Número de Páginas: 292
Competencias Para El Desarrollo de Las Habilidades de Pensamiento
Autor: Aguilar Gildardo , Ludivina Sánchez
Número de Páginas: 152Las habilidades de pensamiento constituyen hoy en dia una de las prioridades y retos de la educacion en el contexto de un mundo en constante cambio que demanda actualizacion profesional permanente y en donde es necesario que tu como estudiante adquieras los conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para lograr un pensamiento logico, critico y creativo que propicie la adquisicion y generacion de conocimiento, la resolucion de problemas y una actitud de aprendizaje continuo que permita tu autoformacion a lo largo de toda la vida. Las competencias para el desarrollo de las habilidades de pensamiento encuentran su justificacion como una experiencia de aprendizaje que pretende que las reconozcas, hagas conciencia en la importancia de desarrollarlas y las apliques en cada una de las experiencias educativas que cursas, haciendo transferencia a tu vida cotidiana, personal y posteriormente, profesional."
Cultura digital y las nuevas políticas educativas
Autor: Javier Rodríguez Torres , Coral Ivy Hunt Gómez , Almudena Barrientos Báez
Número de Páginas: 498La Universidad se encuentra en pleno progreso desde su tiempo cero; de hecho, halla su carta de naturaleza en la necesidad de mejorar el medio que la nutre y por y para el que existe: la sociedad. Rompiendo las viejas membranas de la enseñanza imperante hasta el siglo XX, las nuevas (r)evoluciones de contenidos y fórmulas, como lo fuera el EEES (o Plan Bolonia) o las TIC, suponen la respuesta a esas actualizadas necesidades docentes y curriculares. Las Humanidades, las Artes, las Ciencias sociales y la Docencia se reescriben, hibridando, gracias a los nuevos lenguajes y herramientas, contenidos otrora lejanos. La nueva Academia es poliédrica, ínter y multi disciplinar, dialógica y colaborativa. En este estado de cosas la colección Herramientas universitarias se erige como atalaya para agrupar bajo su égida al más amplio conjunto de autores internacionales que iluminen, con sus investigaciones, la panoplia de contenidos que conforman el mundo científico donde nace el futuro. La calidad intelectual queda refrendada mediante la rigurosa implantación del habitual proceso garante, basado en la revisión o arbitraje por pares ciegos (peer review) de estos capítulos, sin...
Desarrollo de las Habilidades de Liderazgo
Autor: Hiriyappa B; Ph.d.
Número de Páginas: 38Desarrollo de las Habilidades de Liderazgo Este texto apoya a los estudiantes en el desarrollo de las habilidades de liderazgo y la aplicación efectiva del manejo de las funciones de liderazgo en los negocios y en su vida. De esta manera se entrega a los aprendices un claro recorrido a travez del desarrollo de las habilidades de liderazgo y enseñanzas para ver cual es actualmente su posición y forma para planificar el desarrollo de fortalezas en grandes habilidades de liderazgo. Este libro muestra un cultivo eficaz de las habilidades de liderazgo y ayuda a mejorar ls puntos de funciones de liderazgo, asi como debes ser para transformarte en un líder. .
Contextos educativos y acción tutorial
Autor: Manuel Álvarez González
Número de Páginas: 270Analiza la importancia de la función tutorial, en una realidad compleja plagada de interacciones entre fenómenos sociales, familiares y educativos.
Desarrollo de habilidades directivas
Autor: David Allred Whetten , Kim S. Cameron , Alma Delia Pérez Otero
Número de Páginas: 712Desarrollo de habilidades directivas es una obra escrita para ayudar al lector a mejorar sus competencias personales administrativas y a cambiar su comportamiento. Este no es un libro de texto típico sobre administración y en ello radica su éxito. La exposición de los temas se basa en un modelo de cinco pasos: evaluación, aprendizaje, análisis, práctica y aplicación de habilidades. El lector conocerá investigaciones informativas sobre el efecto que tienen los actos de los directivos en el desempeño individual y organizacional, así como las características de los directivos eficaces. El enfoque de esta obra se centra en desarrollar las habilidades directivas del estudiante, y no en describir las estrategias, las herramientas, las técnicas o los estilos de administración. Este libro se concentra en las habilidades que la investigación ha identificado como aspectos de importancia fundamental para el éxito en la administración y el liderazgo. La parte I incluye tres capítulos acerca de las habilidades personales: desarrollo de autoconocimiento, manejo de estrés personal, y solución analítica y creativa de problemas. Estas habilidades se concentran en asuntos que...
Investigación e innovación educativa: panorama general
Autor: Corredor Aristizábal, Javier Alejandro , Ramírez Echeverry, Jhon Jairo , Olarte Dussan, Fredy Andrés , Ordóñez Ordónez, Claudia Lucía , Castañeda Calderón, Maria Fernanda , Amado Sánchez, Yolima , Reyes Parra, Ana María , Domínguez Blanco, María Elvira , Ochoa Sierra, Ligia
Número de Páginas: 284El libro pone a disposición del lector los trabajos que sustentaron el Seminario Permanente de Investigación e Innovación Educativa. Expone marcos teóricos y metodológicos que contribuyen a consolidar la formación docente, experiencias gubernamentales que cualifican las prácticas educativas, metodologías específicas y el desarrollo de herramientas transversales como la lectura y la escritura. Innovación e investigación educativa constituye una obra de referencia para los docentes e investigadores dedicados a la educación, los invita a reflexionar sobre las distintas problemáticas educativas y a generar un diálogo con sus pares, a la vez que espera ser un estímulo para que publiquen sus investigaciones e innovaciones educativas.
Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte, México. SCIAN 2013
Autor: Inegi
Número de Páginas: 596
Habilidades Sociales
Autor: Eva Peñafiel Pedrosa , Cristina Serrano García
Número de Páginas: 240
Habilidades motrices
Autor: Albert Batalla Flores
Número de Páginas: 114La Biblioteca Tematica del Deporte es un instrumento de informacion, complemento y soporte para el conocimiento y desarrollo de la actividad fisica y el deporte. Esta orientada a resolver de forma didactica y con mucha ilustracion -ademas con paginas en color- los principales temas que se abordan en la educacion fisica y el deporte. Gracias a su presentacion didactica, a la sencillez del lenguaje y a la rigurosidad de su contenido, dispone de una versatilidad que permite su utilizacion tanto como un instrumento de caracter divulgativo como tecnico. Sus graficos, dibujos y fotografias le anaden un mayor grado de vistosidad. Como biblioteca basica, debe estar presente en las bibliotecas de todos los centros escolares y de formacion de profesores y tecnicos. Como libros independientes constituyen obras con entidad propia validas para el publico en general, asi como para expertos en diferentes ambitos de la actividad fisica y el deporte.
Equidad y movilidad social
Número de Páginas: 880Siendo director del Departamento Nacional de Planeación (DNP), me reuní con el equipo para discutir la implementación del Plan de Desarrollo 2010-2014, Prosperidad para Todos. Uno de sus ejes es el de igualdad de oportunidades, que considerábamos crucial para ir más allá de una política asistencialista para reducir la pobreza.
Aplicación de los programas de habilidades de autonomía personal y social del ACNEE. SSCE0112
Autor: Laura María Hermán Sánchez
Número de Páginas: 152Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición del certificado de profesionalidad "SSCE0112. ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES". Manual imprescindible para la formación y la capacitación, que se basa en los principios de la cualificación y dinamización del conocimiento, como premisas para la mejora de la empleabilidad y eficacia para el desempeño del trabajo.
Desarrollo de habilidades personales y sociales de las personas con discapacidad. UF0799
Autor: Reyes Pérez Urquía
Número de Páginas: 124Este Manual es el más adecuado para impartir la UF0799 "Desarrollo de habilidades personales y sociales de las personas con discapacidad" de los Certificados de Profesionalidad, y cumple fielmente con los contenidos del Real Decreto. Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades y un examen final con sus soluciones en el email [email protected] (a partir de una compra mínima de 16 manuales). Capacidades que se adquieren con este Manual: - Determinar las habilidades básicas de autonomía personal que posibiliten la inserción sociolaboral de personas con discapacidad. - Determinar y desarrollar intervenciones dirigidas a potenciar habilidades sociales de usuarios en el entorno sociolaboral. Índice: Introducción Objetivos 1. Desarrollo de las Habilidades de Autonomía Personal en personas con discapacidad - Resumen - Test de Autoevaluación 2. Desarrollo de las habilidades sociales para la inserción sociolaboral de personas con discapacidad - Resumen - Test de Autoevaluación 3. Técnicas básicas de promoción de las habilidades sociales para personas con discapacidad - Resumen - Test de Autoevaluación 4. Conducta social en el entorno laboral -...
Mejorar el liderazgo escolar, Volumen 1 política y práctica
Autor: Pont Beatriz , Nusche Deborah , Moorman Hunter
Número de Páginas: 200A medida que los países se esfuerzan por reformar sus sistemas educativos y mejorar los resultados de los estudiantes, el liderazgo escolar se ha convertido en una prioridad de política educativa. Pero en muchos países, los hombres y mujeres que ...
Habilidades sociales, autonomía personal y autorregulación
Autor: Vived Conte, Elías
Número de Páginas: 254Este programa de intervención en aspectos importantes del desarrollo personal queremos contextualizarlo dentro de los cambios que se producen en la concepción de la discapacidad en general y de la discapacidad intelectual en particular. Los conceptos van cambiando por cuanto son fenómenos vinculados a una realidad social determinada. Actualmente se desarrollan modelos y conceptos nuevos: modelo de apoyos, modelo social de la discapacidad, vida independiente, calidad de vida, autodeterminación, diseño para todos, etc. En este sentido, conviene resaltar que las nuevas investigaciones van modificando las ideas, siempre provisionales, que sobre el desarrollo humano se tienen en cada momento histórico. En este contexto, se exigen nuevos marcos de comprensión, nuevas actitudes hacia la discapacidad desde el respeto a las diferencias y la igualdad de oportunidades de todos los hombres y mujeres, y desde el reconocimiento de sus posibilidades en el marco de la discapacidad: poner en evidencia que estas personas son capaces de desenvolverse en el ámbito social con mayor autonomía e independencia de la que muchas veces se les reconoce.
Aumentamos nuestras habilidades. Formamos un equipo. Practicamos atletismo. Unidades didácticas para Primaria XIII
Autor: Grupo Eficrea
Número de Páginas: 186Se introduce al alumnado en la práctica deportiva del baloncesto, balonmano, voleibol, atletismo y habilidades gimnásticas con la intención de contribuir a utilizar estas actividades en su tiempo de ocio. Corresponde al tercer ciclo de Educación Primaria.
Unidades didácticas para secundaria I : de las habilidades básicas a las habilidades específicas
Autor: Jordi Díaz Lucea
Número de Páginas: 218La constante evolución de los planteamientos didácticos, y en particular los de la enseñanza de la Educación Física, plantea a los profesionales de la enseñanza constantes retos de actualización, perfeccionamiento y adquisición de nuevos conocimientos. La Reforma Educativa constituye para el maestro y el profesor una oportunidad concreta de adquisición de nuevos conocimientos y una profunda reflexión y análisis de los factores que integran el proceso de enseñanza-aprendizaje. La Educación Física no puede ni debe quedar al margen de este proceso; es por ello que se hace necesario dotar de recursos adecuados a los diferentes profesionales del área con los que adaptarse al nuevo sistema educativo. Esta obra pretende ser un elemento de ayuda para el profesor en el proceso de programación de unidades didácticas ya que le ofrece dos de ellas totalmente diseñadas, desarrolladas y experimentadas en situaciones reales. Con el título genérico DE LAS HABILIDADES BÁSICAS A LAS HABILIDADES ESPECÍFICAS se desarrollan dos unidades didácticas concebidas y situadas en la transición que, para los alumnos, representa el paso de unas a otras habilidades. En la primera se ponen ...
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