Esta selección de lecturas pretende reunir los aspectos esenciales que permitan al estudiante de Ciencias de la Información familiarizarse con las tendencias encaminadas al desarrollo de la bibliotecología contemporánea en escenarios nacionales e internacionales, teniendo como eje central al usuario de la información.
¿Qué significa leer? ¿Dónde y cuándo nace la pasión por los libros? ¿Hasta qué punto la lectura nos transforma como individuos? Pocos intelectuales en México han meditado tanto y de manera tan profunda sobre el tema de la lectura como Juan Domingo Argüelles. Prueba de ello es la gran cantidad de libros que ha consagrado al tema. En la presente obra, Juan Domingo entrevista a varias figuras de la cultura nacional (escritores, científicos, editores, investigadores, etc.) con el fin de indagar, de manera más personal, sobre las motivaciones que llevaron a cada uno de los interrogados a convertirse en lector, en el sentido más hondo del término. Son conversaciones en las cuales lo anecdótico y las historias de vida se combinan con lo reflexivo. En conjunto, el libro nos ofrece una mirada amena y significativa en torno a la importancia de los libros para la formación individual y el desarrollo social.
Un compendio de anécdotas y reflexiones conmovedoras que atestiguan el cambio detrás de la lectura. Detrás de un gran personaje hay un gran libro. Ésta es la premisa de Claudia Marcucetti quien, a partir de su propia experiencia, indaga en las lecturas y vidas de ochenta personalidades. El resultado es un testimonio extraordinario, lleno de anécdotas y reflexiones conmovedoras que atestiguan, una y otra vez, las profundastransformaciones que leer trae consigo. Nos muestra que la literatura, ese ente sospechoso e inquietante, nunca deja de operar prodigios ante los que se abren a sus influencias. ¿Y tú, te atreves a cambiar?
Propuesta novedosa sobre la investigación educativa, lo cual constituye uno de los objetivos esenciales en la labor del docente. Este título deviene una compilación que ofrece una visión teórica, práctica y metodológica acerca de la investigación educativa. El texto transita desde aspectos teóricos y metodológicos hasta una propuesta de técnicas e instrumentos válidos tanto para la investigación como para el autodiagnóstico de las habilidades investigativas, dotando a los lectores de algunas herramientas para la regulación de su autoaprendizaje, por lo que resulta material de obligada consulta para todos aquellos interesados en la labor investigativa, en particular para los maestros en formación.
La escuela como institución formadora tiene como objetivo educar la personalidad del educando para que este se inserte en su medio social y pueda participar y generar espacios sensibles y críticos, porque la enseñanza que deja huella en el corazón, es una verdadera enseñanza de la razón. Y esa es la enseñanza que se propone implementar en las aulas de todos los días: un espacio para que profesores y alumnos construyan Zonas de Desarrollo Próximos, (ZDP) siempre potenciales, enriquecidas con la experiencia del sujeto. Se exige una escuela transformadora y sensible, productora de destrezas-habilidades y conformadoras de competencias; trasmisora de valores. Se pide una escuela distinta, inclusiva.
Incluye : instrucciones para el servicio de pequeñas bibliotecas; proyecto de bases de un plan general de organizacion de bibliotecas del estado.
Vols. for 1905?-19 include Sección oficial, separately paged.
Como tejemos nexos entre literatura y publico? Como se conformaron lectorados y campos de lectura? Como pesaron estos en la produccion de los textos? Como planteamos los lazos entre sociedades y literaturas, de modo tal de reparar tanto en las concepciones esteticas como en el diseno de politicas de lectura, entre otros asuntos, en America Latina? De esto quiere ocuparse La dorada garra de la lectura, en un recorrido que va desde el paternalismo bonachon de El Lazarillo de ciegos caminantes de Alonso Carrio de la Vandera hasta el borramiento de las fronteras en Moriras lejos de Jose Emilio Pacheco o de Solo los elefantes encuentran mandragora de Armonia Somers, b"pasando por las novelas del siglo XIX, la correspondencia de Carmen Arriagada y Rugendas, el archivo de Juan Maria Gutierrez, y ya en el XX las novelas de Lima Barreto, Teresa de la Parra, Roberto Artl, Manuel Puig, Alejo Carpentierb," a traves del analisis de las escenas que, en las novelas, las cartas y los documentos, dan testimonio de las distintas maneras en que una sociedad se ha pensado como lectora. SUSANA ZANETTI
Es el cuaderno de lectura ideal para organizar y tener un seguimiento sobre los libros que lees. Contiene: 100 fichas de lectura a completar Un índice para los libros Apartado para el título del libro, el autor, la editorial, la fecha de publicación, reseña del libro, valoración del libro y mucho mas Espacio para anotar las mejores citas del libro y paginas para notas adicionales Un registro de préstamos de libros, para llevar un seguimiento organizado de los libros prestados Una lista de 100 libros que debes leer Tamaño de 20,32 x 24, 4 cm (aprox. A4) y con 116 páginas gruesas de papel crema ¡Es un regalo perfecto para los amantes de libros!
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