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Le cuesta aprender a leer. ¿Cómo ayudarlo?

Autor: Gérard Chauveau , Carine Mayo

Número de Páginas: 65

La lectura es un aprendizaje complejo, que supone problemas para algunos niños. La comprensión de los mecanismos de este aprendizaje proporciona a los padres los medios para ayudarlos: con pequeños juegos, apoyo psicológico y, sobre todo, sin ninguna presión ni drama, el niño pronto llegará al nivel de sus compañeros de clase. - ¿Qué significa saber leer? - ¿Cuándo hay que empezar a preocuparse? - ¿Cómo identificar la naturaleza del problema? - ¿Y si es disléxico? - ¿Es cuestión del método utilizado? - ¿Qué papel tienen los padres? - ¿Debe repetir curso?...

Aprender a leer en la Escuela de Monstruos 7 - Pedos como truenos

Autor: Sally Rippin , Mar Benegas

Número de Páginas: 49

¡APRENDE A LEER EN LA ESCUELA DE MONSTRUOS! Con letra mayúscula y texto rimado, ¡aprender a leer está chupado! Bernardo quiere salir a la obra de teatro del cole, pero hay un pequeño problema: cuando se pone nervioso, ¡no puede parar de tirarse pedos! ¿Cómo lo hará para salir al escenario y conseguir brillar? La Escuela de Monstruos es la serie más divertida para aprender a leer: - Letra mayúscula - Frases rimadas - Vocabulario sencillo - Ilustraciones a todo color - Protagonistas geniales: ¡una clase de monstruos! Los niños y niñas ganarán confianza para disfrutar de la lectura y practicarán nuevo vocabulario en las actividades de cada libro. ¡No te pierdas la serie con la que los más pequeños aprenderán a disfrutar de los libros!

APRENDER A LEER EN UNA LENGUA EXTRANJERA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Autor: Analí Fernández Corbacho

Número de Páginas: 334

Aprender a leer en una lengua extranjera es un reto al que se enfrentan miles de niñas y niños en los colegios de educación primaria. En muchos casos, entran en contacto con la lengua escrita cuando aún están consolidando la lectura en la lengua materna. Esto desencadena unos procesos lingüísticos y cognitivos, afectados por el entorno sociocultural, que el docente ha de conocer para poder ayudar a su alumnado. Dado el amplio espectro de conocimientos que abarca el tema, este libro no pretende ser una revisión de todas las variables de índole lingüística, cognitiva, social o afectiva que entran en juego, sino que aspira a identificar y analizar algunos elementos esenciales en la lectura temprana en inglés como lengua extranjera: qué teorías existen y son aplicables en este contexto; de qué componentes específicos está compuesto el proceso lector; cuáles son los principales factores que influyen en su aprendizaje y desarrollo y qué perfiles lectores se pueden encontrar en función de las dificultades lectoras. Para el lector más curioso, se ofrece un capítulo con análisis estadísticos que le permiten ser testigo del proceso de investigación que hay detrás...

Aprender a leer en la Escuela de Monstruos 6 - Trastadas aladas

Autor: Sally Rippin , Mar Benegas

Número de Páginas: 48

¡APRENDE A LEER EN LA ESCUELA DE MONSTRUOS! Con letra mayúscula y texto rimado, ¡aprender a leer está chupado! A Ciro le encanta convertirse en vampirito: cuando le salen las alas, ¡puede dar sustos de muerte! Pero a sus amigos no les hace tanta gracia... ¿cómo lo hará Ciro para demostrar que ser un vampiro es divertido? La Escuela de Monstruos es la serie más divertida para aprender a leer: - Letra mayúscula - Frases rimadas - Vocabulario sencillo - Ilustraciones a todo color - Protagonistas geniales: ¡una clase de monstruos! Los niños y niñas ganarán confianza para disfrutar de la lectura y practicarán nuevo vocabulario en las actividades de cada libro. ¡No te pierdas la serie con la que los más pequeños aprenderán a disfrutar de los libros!

Método para aprender a leer

Autor: Ramón Palenzuela , Juan De La Cruz Carreño

Número de Páginas: 516

Aprender a leer en la Escuela de Monstruos 4 - Grandes pinreles

Autor: Sally Rippin , Mar Benegas

Número de Páginas: 48

APRENDE A LEER EN LA ESCUELA DE MONSTRUOS Con letra mayúscula y texto rimado,¡aprender a leer está chupado! Hoy los monstruos salen a correr, pero a Pedro no le apetece, ¿cómo lo va a hacer? Con sus piernas largas y sus grandes pinreles, ¡Pedro es el más torpe de la clase! Pero cuando su amigo se cae al pozo, ¡necesitarán a alguien especial que lo pueda alcanzar! La Escuela de Monstruos es la serie más divertida para aprender a leer: - Letra mayúscula - Frases rimadas - Vocabulario sencillo - Ilustraciones a todo color - Protagonistas geniales: ¡una clase de monstruos! Los niños y niñas ganarán confianza para disfrutar de la lectura y practicarán nuevo vocabulario en las actividades de cada libro. ¡No te pierdas la serie con la que los más pequeños aprenderán a disfrutar de los libros!

Pack Aprender a leer en la Escuela de Monstruos (Libros 1-3)

Autor: Sally Rippin , Mar Benegas

APRENDE A LEER EN LA ESCUELA DE MONSTRUOS Con letra mayúscula y texto rimado, ¡aprender a leer está chupado! Un mágico pack con los tres primeros libros de la serie más divertida para aprender a leer: ESCUELA DE MONSTRUOS. - Letra mayúscula - Frases rimadas - Vocabulario sencillo - Ilustraciones a todo color - Protagonistas geniales: ¡una clase de monstruos! Los niños y niñas ganarán confianza para disfrutar de la lectura y practicarán nuevo vocabulario en las actividades de cada libro. ¡No te pierdas la serie con la que los más pequeños aprenderán a disfrutar de los libros! El pack contiene: * La mascota más grandota. * Una liada de mermelada. * Las iguales son especiales.

Aprender a leer en la Escuela de Monstruos 8 - Emociones de colores

Autor: Sally Rippin , Mar Benegas

Número de Páginas: 48

¡APRENDE A LEER EN LA ESCUELA DE MONSTRUOS! Con letra mayúscula y texto rimado, ¡aprender a leer está chupado! Luna Boo siempre quiere jugar con sus compañeros, ¡pero como es una fantasmita no siempre la ven y se olvidan de ella! Un día se enfada tanto que se pone muy roja... ¡ahora sí que no querrán jugar con ella! ¿Y si intenta ponerse de otro color? La Escuela de Monstruos es la serie más divertida para aprender a leer: - Letra mayúscula - Frases rimadas - Vocabulario sencillo - Ilustraciones a todo color - Protagonistas geniales: ¡una clase de monstruos! Los niños y niñas ganarán confianza para disfrutar de la lectura y practicarán nuevo vocabulario en las actividades de cada libro. ¡No te pierdas la serie con la que los más pequeños aprenderán a disfrutar de los libros!

Aprender a leer en la Escuela de Monstruos 3 - Las iguales son especiales

Autor: Sally Rippin , Mar Benegas

Número de Páginas: 48

APRENDE A LEER EN LA ESCUELA DE MONSTRUOS Con letra mayúscula y texto rimado, ¡aprender a leer está chupado! Ana y Jana son gemelas idénticas, y ¡totalmente opuestas! A una le encanta jugar y la otra no sabe por dónde empezar. ¡Los monstruos de clase nunca quieren ir con ella! Pero su profe tiene un plan... ¡las hermanas se van a intercambiar! ¿Es que alguien lo va a notar? La Escuela de Monstruos es la serie más divertida para aprender a leer: - Letra mayúscula - Frases rimadas - Vocabulario sencillo - Ilustraciones a todo color - Protagonistas geniales: ¡una clase de monstruos! Los niños y niñas ganarán confianza para disfrutar de la lectura y practicarán nuevo vocabulario en las actividades de cada libro. ¡No te pierdas la serie con la que los más pequeños aprenderán a disfrutar de los libros!

Aprender a leer en la Escuela de Monstruos 5 - Pasteles voladores de colores

Autor: Sally Rippin , Mar Benegas

Número de Páginas: 48

APRENDE A LEER EN LA ESCUELA DE MONSTRUOS Con letra mayúscula y texto rimado, ¡aprender a leer está chupado! ¡Es el cumpleaños de Inés! Por eso ha preparado una sorpresa para toda la clase: ¡dulces de colores! Pero todos los pasteles empiezan a saltar y a volar... ¡y lo están dejando todo pringoso! ¿Cómo lo van a solucionar? La Escuela de Monstruos es la serie más divertida para aprender a leer: - Letra mayúscula - Frases rimadas - Vocabulario sencillo - Ilustraciones a todo color - Protagonistas geniales: ¡una clase de monstruos! Los niños y niñas ganarán confianza para disfrutar de la lectura y practicarán nuevo vocabulario en las actividades de cada libro. ¡No te pierdas la serie con la que los más pequeños aprenderán a disfrutar de los libros!

Sobre el Aprender a leer. Acerca de las inquietudes que suscita la elección de un método para enseñar a leer

Autor: José Quintanal Díaz , José Luis García Llamas

Número de Páginas: 148

La obra que tenemos el gusto de presentar aquí, con un enfoque teórico-práctico, aborda el tema arduo de la lectura de una forma atractiva, novedosa, didáctica, casi novedosa y, al mismo tiempo, provocando múltiples reflexiones a medida que avanza en los diferentes temas. En la figura de Clara trata de reflejar la actitud docente ante la complejidad del tema y la necesidad de sistematizar el proceso de enseñanza/aprendizaje de la lectura. Con el abordaje de este tema se aporta algo más que un "granito de arena" en la "nimia decisión de asumir una metodología lectora concreta", como reconocen los propios autores. Poco a poco se van introduciendo en las habilidades lectoras tratando de representar el mape de lectura en la mente de los sujetos. Ante la temática de los métodos y su elección, los autores, con su experienca directa de aula y de su docencia universitaria, adoptan una postura responsable y crítica, al mismo tiempo que pudente y profesional, huyendo de referencias y valoraciones puntuales para centrarse en los modelos. Dejan al criterio del maestro y del equipo docente la decisión de tomar uno u otro aspecto para su aplicación en el aula. No es fácil...

Aprender a leer en la Escuela de Monstruos 1 - La mascota más grandota

Autor: Sally Rippin , Mar Benegas

Número de Páginas: 48

APRENDE A LEER EN LA ESCUELA DE MONSTRUOS Con letra mayúscula y texto rimado, ¡aprender a leer está chupado! María y su mascota van juntas a todas partes: ¡incluso a clase! El problema es que la mascota hoy tiene mucha hambre, tanta que empieza a comer y comer... ¡todo lo que hay en la escuela! ¿Cómo conseguirán que vuelva a ser una bolita pequeña y peluda? ¡Se está convirtiendo en la mascota más grandota! La Escuela de Monstruos es la serie más divertida para aprender a leer: - Letra mayúscula - Frases rimadas - Vocabulario sencillo - Ilustraciones a todo color - Protagonistas geniales: ¡una clase de monstruos! Los niños y niñas ganarán confianza para disfrutar de la lectura y practicarán nuevo vocabulario en las actividades de cada libro. ¡No te pierdas la serie con la que los más pequeños aprenderán a disfrutar de los libros!

Aprender a leer en la Escuela de Monstruos 2 - Una liada de mermelada

Autor: Sally Rippin , Mar Benegas

Número de Páginas: 48

APRENDE A LEER EN LA ESCUELA DE MONSTRUOS Con letra mayúscula y texto rimado, ¡aprender a leer está chupado! Hoy Sam se ha traído su desayuno favorito: ¡pan con mermelada! Pero cuando Sam come no se fija en nada más... y, sin darse cuenta, ¡ha dejado la escuela pringada! ¿Cómo conseguirá limpiarlo todo? La Escuela de Monstruos es la serie más divertida para aprender a leer: - Letra mayúscula - Frases rimadas - Vocabulario sencillo - Ilustraciones a todo color - Protagonistas geniales: ¡una clase de monstruos! Los niños y niñas ganarán confianza para disfrutar de la lectura y practicarán nuevo vocabulario en las actividades de cada libro. ¡No te pierdas la serie con la que los más pequeños aprenderán a disfrutar de los libros!

Nuevo método del Dr. Ollendorff para aprender a leer, hablar y escribir un idioma cualquiera

Autor: Eduardo Benot

Número de Páginas: 485

Método del Dr. Ollendorff para aprender a leer, hablar y escribir un idioma cualquiera adaptado al bisaya

Autor: Fr. Ramon Zueco De San Joaquin

Número de Páginas: 350

Reimpresión del original, primera publicación en 1871.

Lecciones elementales de ortología para aprender a leer por principios, sacadas de los mejores autores, y comformes à la gramática y diccionario de la Academia Española

Número de Páginas: 20

Método para aprender a leer, escribir y hablar el inglés, segun el sistema de Ollendorff, por R. Palenzuela y J. de la C. Carreño

Autor: Ramón Palenzuela

Nuevo metodo para aprender a leer, escribir y hablar una lengua en seis meses, aplcado al frances obra enteramente nueva para el uso de todos los establecimientos de instruccion y particulares, de ambos sexos

Autor: Heinrich Gottfried Ollendorff

Número de Páginas: 578

El maestro de frances me'todo practico para aprender a leer, escribir y hablar la lengua francesa, segun el sistema de Ollendorff ... con lecciones adicionales y un ape'ndice ...

Autor: Francisco Javier Vingut

Número de Páginas: 518

Cartilla filosófica para aprender a leer correctamente, con suma facilidad, sin cansar la memoria y en corto tiempo

Autor: Antonio Díaz Peña

Número de Páginas: 122

Nuevo método para aprender a leer, hablar y escribir un idioma cualquiera, 1-2

Autor: Eduardo Benot

Número de Páginas: 716

"Aprender a leer la realidad para escribir la historia"

Número de Páginas: 106

¿Enseñar a leer en Preescolar?

Autor: Lloyd O. Ollila

Número de Páginas: 128

Este libro presenta una panorámica de las investigaciones realizadas sobre la iniciación temprana a la lectura; un estudio de las características físicas, cognitivas y emocionales del niño preescolar; la función del profesor en esa etapa primordial; la organización de la enseñanza con modelos de horarios y activida-des; los criterios para seleccionar, construir y utilizar el material didáctico.

Aprenda a leer el griego del Nuevo Testamento

Autor: David Alan Black

Número de Páginas: 242

Un gran recurso disponible actualizado por primera vez en español, esta gramática introductoria escrita por David Alan Black es fácil de usar. Se mantiene la discusión de la gramática lo más básica posible. Las explicaciones son simplificadas, y se incluye los vocabularios básicos. Tiene muchos ejercicios que están diseñados para preparar al estudiante para los cursos prácticos subsiguientes en la exégesis, mientras que el énfasis lingüística sienta las bases para cursos posteriores en la gramática. Si quieres estudiar el Nuevo Testamento con un nuevo enfoque y profundidad, este libro te ayudará en gran manera.

Con firma 2010. Leer para aprender. Leer en la era digital

Autor: Autor/es: Añón, Elia María , Bargueño, Eugenio , Barredo, Fernando , Nuere, Silvia , Otras Menciones: Esquinas, Francisco , Sánchez Zarco, Mercedes (coords.) , Coll, César (dir. Col.)

Número de Páginas: 218

Criterios para la clasificación y conservación de materiales de cine y vídeo.

Cómo piensan y aprenden los niños

Autor: David Wood

Número de Páginas: 398

El libro explora las teorías y discusiones acerca de la manera en que los niños piensan y aprenden; analiza los debates teóricos y examina las implicaciones prácticas de la investigación y el conocimiento. Esta edición incluye un capítulo con una nueva perspectiva que subraya los principales desarrollos en la educación durante el decenio de los años noventa. El capítulo sobre matemáticas ha sido retrabajado, e incorporada una sección sobre tecnología de la educación.

Psicología de la lectura

Autor: Fernando Cuetos , Fernando Cuetos Vega

Número de Páginas: 224

En los últimos años se ha producido un enorme avance en el campo de la lectura a nivel de investigación, en especial desde el enfoque de la Psicología Cognitiva, un área que se dedica a conocer el funcionamiento de los procesos mentales que intervienen en la conducta humana. Estos conocimientos tienen unas implicaciones muy importantes en la comprensión de los trastornos y en la enseñanza de la lectura y están consiguiendo una revolución en la recuperación de los niños con dificultades en el aprendizaje de la lectura. Por todo ello, este libro resultará del máximo interés para todos los que investigan en este campo y para todos los que están implicados en procesos de enseñanza de lectura.

Lectura Inicial - Aprendiendo a Leer - Actividades para niños de 4 años en español

Autor: Rosi & Coni

Número de Páginas: 120

¡LA LECTURA EN LOS NIÑOS potencia su poder de CREACIÓN y AMOR por la vida! ¿Quieres saber cómo se puede lograr? El libro Lectura Inicial-Aprendiendo a Leer, es una herramienta para instaurar en los niños la lectura de una forma consciente, por medio de actividades creativas, divertidas y diversas, con ilustraciones hermosas para empezar a relacionarse con las vocales, las primeras consonantes, la formación de sílabas y palabras. ¿Cuál técnica se aplica? Recuerda que el milagro del aprendizaje eficaz es directamente proporcional a una educación consciente. Haz de la enseñanza de la lectura y la escritura un proceso maravilloso que forje los adultos del futuro con nuestro libro. ¿Dónde se puede usar? Puede ser utilizado en casa con la guía de un adulto, así como también, para la planificación de actividades en niños de jardín de infancia/pre-kindergarten. Nota Importante: Método aprobado por especialistas en el área y sometido a pruebas antes de su lanzamiento.

Leer y escribir para vivir

Autor: Montserrat Fons Esteve

Número de Páginas: 293

Planificación global de la enseñanza y el aprendizaje iniciales de la lectura y la escritura que permiten aprender a leer y escribir con sentido -para vivir- a los niños de parvulario y los primeros cursos de primaria.

Aprender a leer a los 3

Autor: Elisa Guerra

Número de Páginas: 182

Este es un libro dedicado a las y los docentes de preescolar y de primaria baja, así como a los educadores de la infancia temprana en general. Presenta una propuesta para la lectura precoz en preescolar, inspirada en la metodología de Doman para el aprendizaje de la lectura en el hogar. La enseñanza de la lectura puede comenzar a los tres años, o incluso antes, al mismo tiempo que se respeta la naturaleza del niño, se estimula su curiosidad y se promueve el disfrute por leer y escribir. Si bien la propuesta es fácil en su aplicación, es también ambiciosa y estimulante. Parte, en primera instancia, de la convicción del gran potencial de desarrollo que tienen los niños desde muy temprana edad. La adaptación del programa viene de la experiencia de trabajo con niños pequeños en nuestras escuelas. El primer capítulo explica por qué es importante y deseable enseñar a leer a los niños desde temprana edad. Explora datos referentes a la compresión lectora y a los hábitos de lectura, qué es lo que hace a un buen lector y por qué el disfrute de la lectura es esencial. El capítulo dos está dedicado a analizar qué es la lectura y qué es lo que sucede en el cerebro...

Aprender a leer

Autor: Stanislas Dehaene

Número de Páginas: 128

Entre los 5 y los 7 años de edad, casi todos los niños aprenden a leer. Aunque a los adultos esto nos parezca un hecho natural, se trata de una verdadera proeza que causa una revolución en el cerebro. Stanislas Dehaene, protagonista de los descubrimientos neurocientíficos más importantes, explica las claves de la ciencia de la lectura y su puesta en práctica en la escuela, para orientar a los padres y los maestros, que acompañan a los niños en su hazaña. Este libro describe el funcionamiento del cerebro que lee, y explica que aprender a leer consiste en tomar conciencia de las estructuras de la lengua oral y conectarlas eficazmente con el código visual de las letras. Atentos a la aplicación de sus conocimientos en la escuela y en el ámbito familiar, Dehaene y su equipo no se limitan a un único método óptimo: ofrecen una serie de principios educativos que facilitan el descubrimiento de la lectura. Así, los juegos con los sonidos de las palabras, tanto como la atención debidamente concentrada, permiten acelerar la automatización del desciframiento, y liberar recursos en la mente para dedicar a la comprensión de los textos. El avance gradual, la diversidad de...

De las primeras letras. Cartillas españolas para enseñar a leer de los siglos XVII y XVIII. 2 volúmenes

Autor: Víctor Infantes , Ana & Martínez Pereira

Número de Páginas: 1048

El alumno como productor de textos desde los 3 a los 11 años en el CEIP "El Quijote"

Autor: Ahumada Fuentes, Laura , Casado Sanz, Teresa

Número de Páginas: 336

Colección de artículos sobre la lectorescritura, que recogen diversas experiencias de profesores de las primeras etapas escolares.

Leer y escribir en quechua-- es necesario?

Autor: Paul Montellano Barriga

Número de Páginas: 162

Método Diverlexia

Autor: Carmen Silva

Número de Páginas: 291

Estrategias para enseñar a leer y a escribir, dirigido a padres, docentes y especialistas en dificultades de aprendizaje. Muchos estudiantes con dislexia no solo suspenden, también asumen que son menos capaces. Evitar esta problemática pasa por utilizar metodologías adecuadas, estrategias que se describen y ejemplifican en este manual. ¿Conoces a algún escolar que se pueda encontrar en esta situación? ¿Te gustaría contar con los conocimientos necesarios para ayudarle? Diverlexia es un método de enseñanza y refuerzo de la lectura y la escritura en español, ideado por Carmen Silva, logopeda y maestra de audición y lenguaje, experta en neuropsicología educativa y en dificultades de aprendizaje, fundadora de ladislexia.net, plataforma con más de 1 millón de visitantes anuales. ¿Te atreves a aprender? ÍNDICE 1 ¿QUÉ ES DIVERLEXIA? 2 COMPRENDER LA DISLEXIA 2.1 ¿POR QUÉ UN MÉTODO BASADO ESPECÍFICAMENTE EN EL IDIOMA ESPAÑOL? 2.2 ¿CÓMO APRENDEMOS A LEER EN ESPAÑOL? 2.3 ¿QUÉ PUEDE FALLAR Y CÓMO SE MANIFIESTA? 2.4 ENTONCES, ¿QUÉ ES LA DISLEXIA? 2.4.1 ¿Cuándo existe un trastorno específico de la lectura? 2.4.2 ¿Cómo diagnosticar el trastorno específico de ...

Aprendo en Casa 40 Actividades para aprender a leer, escribir, sumar y restar a todo color.

Autor: Carolina Biancardi

Número de Páginas: 44

Encontrarás diferentes herramientas para desarrollar en los niños su habilidad mental, aprender y divertirse de una manera divertida y didáctica. En este material, vas a encontrar páginas llenas de colores, ilustraciones y dinámicas que despertará el interés del niño en el aprendizaje, guiándolo en sus primeros pasos en la lectoescritura, suma y resta. 40 páginas llenas de ejercicios sencillos, diseñados con visuales y prácticos para aprender a leer, escribir, sumar y restar con ayuda visual y de comprensión para el niño.. Sin dudas, este libro es una excelente herramienta para usar en casa, y acompañar al niños en el aprendizaje.En cada página, en el lado inferior izquierdo, vas a encontrar un semáforo que podrás usar para darle una valoración al esfuerzo del niño, y esto ayudará al deseo de superarse y motivándolo seguir aprendiendo. Se generoso en la puntuación! Recomendamos generar en casa, espacios tranquilos, donde el niño pueda disfrutar del arte de aprender y asimilar naturalmente conceptos fundamentales para la enseñanza. Lo invitamos a ser parte de este libro, observando el crecimiento y la asimilación a medida que vaya avanzando. Aprendo en...