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Leer, jugar y aprender

Leer, jugar y aprender

Autor: Manuel Fco. Romero Oliva , Ester Trigo Ibáñez

Número de Páginas: 104

Leer, jugar y aprender Textos dialogados para compartir Educación Primaria Este libro se basa en textos dialogados, con la intención de dinamizar las cuatro destrezas comunicativas (leer, escuchar, hablar y escribir) y en donde la conversación sea la base de la interacción en el aula. Partiendo de la lectura de textos dialogados, niñas y niños hablarán de los temas e ideas desarrollados; de manera que, en la escucha, desarrollen una actitud de respeto de las opiniones de los demás y se active la creatividad y las prácticas colaborativas en el aula. Leer, jugar y aprender. Textos dialogados para compartir 1 es un libro donde se recogen 17 fichas que tienen como núcleo de interés textos de todas las áreas del currículo para Educación Primaria. Cada texto ha sido creado, con las características que se enumeran a continuación, para fomentar la participación e interacción en el aula: ?Los textos presentan un léxico sencillo para facilitar el proceso de comprensión. ?Las palabras guardan un orden lógico para facilitar la comprensión por el contexto. ?Las palabras no suelen tener más de cuatro sílabas para facilitar su percepción visual y acceso léxico. ?La...

Leer y escribir para aprender Historia

Leer y escribir para aprender Historia

Autor: Rodrigo Henríquez , Andrés Carmona , Alen Quinteros , Mabelin Garrido

Número de Páginas: 180

El libro 'Leer y escribir para aprender historia' es una propuesta para la enseñanza y el aprendizaje de la Historia basada en prácticas de lectura y escritura, y proporciona un conjunto de herramientas teóricas y prácticas que pueden ser adaptadas a cada contexto. Es un manual que sirve tanto a alumnos y profesores de aula de Historia y Ciencias Sociales como a docentes de Lenguaje, Ciencias y a todos los interesados en el desarrollo del discurso académico a través del currículum escolar. Este texto presenta 10 secuencias de enseñanza y aprendizaje de 7° Básico a IV° Medio, cuyo propósito fue desarrollar las habilidades de lectura y escritura histórica en niños y jóvenes. Los autores del texto han investigado e implementado este modelo de enseñar Historia en secuencias de aprendizaje (similares a una “guía de trabajo”) a través del desarrollo de la lectura y escritura histórica en los estudiantes. Se partió de la base de que aprender una disciplina es aprender un tipo particular de lenguaje y pensamiento disciplinar. Este es el punto de partida de este libro: identificar las prácticas de aula de lectura, razonamiento y escritura histórica que ofrecen...

Aprender a leer y a escribir en el Cádiz del ochocientos

Aprender a leer y a escribir en el Cádiz del ochocientos

Autor: Gloria Espigado Tocino

Número de Páginas: 483
Memorias

Memorias

Autor: José Hilario López

Número de Páginas: 370

La vida del general José Hilario López es tan controversial como la compleja época de formación republicana que le correspondió vivir. Sus memorias son un aporte unilateral a la historia de Colombia durante el final de la guerra de independencia y los primeros años de la república. Como militar y político, desde su ingreso al ejército libertador, José Hilario López estuvo vinculado a los sucesos mas trascendentales de la historia y como parte activa de esos procesos, no todas sus actuaciones merecen elogios. Al lado de José María Obando, se rebeló en armas dos veces contra el gobierno central, y luego participó en varias guerras civiles, en acciones desleales contra Simón Bolivar y contra el gobierno de Urdaneta. Después de servir en varios cargos, ocupó la presidencia de al república, donde dearrolló reformas que lo pusieron en el ojo del huracán frente a las élites citadinas y rurales. Las memorias de José Hilario López publicadas originalmente en París en 1857, articulan un documento de referencia para entender las dificultades, intrigas y desbarajustes políticos e ideológicos que caracterizaron la primera parte de la convulsa vida republicana, hechos ...

¡Viva la Pola!

¡Viva la Pola!

Autor: Beatriz Helena Robledo

Número de Páginas: 116

Biografía de Policarpa Salabarrieta, la Pola, prócer de la independencia de Colombia.

Manuel de paleografia diplomatica espanola de los siglos XII al XVII

Manuel de paleografia diplomatica espanola de los siglos XII al XVII

Autor: Jesus Muñoz Y Rivero

Número de Páginas: 301
El maestro de frances me'todo practico para aprender a leer, escribir y hablar la lengua francesa, segun el sistema de Ollendorff ... con lecciones adicionales y un ape'ndice ...

El maestro de frances me'todo practico para aprender a leer, escribir y hablar la lengua francesa, segun el sistema de Ollendorff ... con lecciones adicionales y un ape'ndice ...

Autor: Francisco Javier Vingut

Número de Páginas: 518
Texturas Nº 3

Texturas Nº 3

Autor: Manuel Ortuño , José María Barandiarán , Manuel Gil

Número de Páginas: 146

Índice 01_Receta 02_Receta Agentes, editores y (…) André Schiffrin 03_Bebedizo Infancia, lenguaje y lectura Fabricio Caivano 04_Preparado Cultura por ahora Pedro A. Vives La edición como motor económico de las industrias culturales Jordi Nadal El nuevo paradigma del sector del libro Manuel Gil y Francisco Javier Jiménez Reflexiones sobre el sector editorial español Fermín Vargas Del papel a la web: nuevas formas de lectura, escritura y acceso a la información Catuxa Seoane 05_Estupefaciente Miguel San José Romano 06_Medicamento Canon literario en la escuela Felipe Romero Lecturas y libros Martí Soler Leer para entender el mundo Neus Arqués Estoy leyendo Xabier P. DoCampo Añoranza de un delincuente francés, una familia de derechas y un bedel de instituto Luis María Eguiraun Soñar con subtítulos Esteban Rottman Vivo de ofrecer lecturas Villar Arellano La genética y el azar (Sobre las curvas de Sharon Stone) Joan Carles Girbés 07_Narcótico De Fitzgerald a Maxwell Perkins Armando Pinto 08_Veneno Libros y blogs

Texturas Nº 21

Texturas Nº 21

Autor: Manuel Ortuño , José María Barandiarán , Manuel Gil

Número de Páginas: 144

Índice 01_Procesada Filosofía de las «ediciones limitadas» Richard Le Gallienne 02_Bastarda Leer la lectura Roger Chartier Maneras de leer o las alfabetizaciones múltiples Joaquín Rodríguez Los libros del fin del mundo Fernando Iwasaki El nuevo rol del editor, y el futuro del libro y la industria editorial Guillermo Schavelzon Apología del libro y de la librería Miquel Flamarich El negocio de la literatura Richard Nash 03_Corrida La Feria del Libro de Madrid de la A a la Z Javier Rodríguez Marcos 04_Pelada Toma nota. Apuntes para emprender en el mundo editorial Ángel L. Fernández Recuero Cuando todo cambia, la única referencia es el propio cambio Albert Pérez Novell La ecología del libro electrónico Omegar Martínez Jiménez Crecimiento y desarrollo de las librerías Enrique Richter 05_Chupada Libros

Método para aprender a hablar, leer, y escribir la lengua cakchiquel

Método para aprender a hablar, leer, y escribir la lengua cakchiquel

Autor: Alfredo Herbruger , Eduardo Díaz Barrios

Número de Páginas: 418
Didáctica de las Matemáticas para maestros de Educación Primaria

Didáctica de las Matemáticas para maestros de Educación Primaria

Autor: Mireia ArtÉs Juvanteny , Nielka Rojas GonzÁlez , MartÍn Manuel Socas Robayna , Manuel Pedro Huerta Palau , Adela Jaime Pastor , Angel GutiÉrrez RodrÍguez , NÚria Planas Raig , Edelmira Rosa Badillo JimÉnez , Rafael RodrÍguez Gayarre , Josep M. Fortuny AymemÍ , Josefa HernÁndez DomÍnguez , Dinazar Isabel Escudero Avila , Eric Flores Medrano , Jeferson Gomes Moriel Junior , MatÍas Camacho MachÍn , Alicia Bruno CastaÑeda , Miguel Ángel Montes Navarro , TomÁs Ortega Del RincÓn , Salvador Llinares Ciscar , Maria Luz Callejo De La Vega , Ceneida FernÁndez VerdÚ , MarÍa Del Mar Moreno Moreno , MarÍa Teresa GonzÁlez Astudillo , Jose Manuel Diego MantecÓn , MarÍa Teresa FernÁndez Blanco , Lorenzo J. Blanco Nieto , Janeth Amparo CÁrdenas Lizarazo , JosÉ Carrillo YÁÑez , Nuria Climent RodrÍguez , Luis Carlos Contreras GonzÁlez

Número de Páginas: 372

Este libro se dirige a futuros maestros de Educación Primaria, que se aproximan a las matemáticas en términos de su enseñanza y aprendizaje; a maestros en activo, que tendrán un apoyo a la planificación y análisis de sus clases; y a formadores de maestros, que dispondrán de una guía para el diseño y la reflexión sobre el contenido de la formación inicial. Se abordan contenidos matemáticos, sus conexiones y su enseñanza y aprendizaje, teniendo en cuenta los propios objetos matemáticos, lo que incluye estrategias, recursos didácticos y características del aprendizaje de dichos objetos. Para ofrecer al lector un bagaje de estrategias y modos de hacer y producir en matemáticas, se dedican dos capítulos transversales a la resolución de problemas y a los procesos argumentativos. El último capítulo del libro versa sobre perspectivas de análisis de las prácticas de enseñanza, medio en el que finalmente deben confluir y ponerse en práctica los conocimientos construidos.

Texturas Nº 2

Texturas Nº 2

Autor: Manuel Ortuño , José María Barandiarán , Manuel Gil

Número de Páginas: 162

Índice 01_Menú 02_Aperitivo Contra el ignorante que compraba muchos libros Luciano 03_Entremés Procusto ataca. La encrucijada de las librerías Antonio Rivero Pasodoble: «Soy librero» Paco Goyanes Las librerías en América Latina: buscando un sentido Juliana Boersner y Roger Michelena El desequilibrio realmente existente Ricardo Nudelman 04_Entrante Edición 2.0 Joaquín Rodríguez Del manuscrito al libro electrónico. Fetichismo y digitalización Valentín Pérez Qué con la digitalización Leroy Gutiérrez Perdurabilidad del pergamino (o el futuro del libro) Marcos Taracido Incomprendidas nuevas tecnologías para el sector editorial Chema García Sobre la gestión de la información en las librerías El Llibreter Los libros ilustrados piden el papel Arianna Squilloni Bibliotecarios sin Gutenberg Marcos Ros 05_Guarnición Ana Juan 06_Plato fuerte Corpus derelicti Miguel Martínez-Lage Unidad y diversidad de la lengua española en el espacio iberoamericano del libro Victoriano Colodrón Denis El hombre lector Rogelio Blanco Martínez 07_Postre Los libros robados Carlos Yusti Mil años de perdón Lázaro Segurola (seudónimo) Robo de libros: el crimen no compensa Fernando...

Corta y compendiosa arte para aprender à hablar, leer y escrivir la lengua española

Corta y compendiosa arte para aprender à hablar, leer y escrivir la lengua española

Autor: Pedro Pineda

Número de Páginas: 219
Texturas Nº 7

Texturas Nº 7

Autor: Manuel Ortuño , José María Barandiarán , Manuel Gil

Número de Páginas: 146

Índice 01_Fruta de la pasión Editorial 02_Pulpa Por qué escribo George Orwell 03_Hueso El libro: su pasado y su futuro. Entrevista a Roger Chartier Ivan Jablonka La biblioteca en la nueva era Robert Darnton Fractura digital y alfabetización: nuevas cuestiones acerca del acceso José Afonso Furtado El último viaje del libro hacia las nuevas tecnologías Antonio Gómez Rufo Reflexiones sobre el sector del libro Felipe Romero Panorama de la edición independiente en Latinoamérica Guido Indij 04_Macedonia Mikel Alonso 05_Néctar Bernard Pivot se va de vinos Juan Ángel Juristo Editar un cóctel molotov Paula Izquierdo 06_Vaina Estudio de comercio interior. Participación y asociacionismo José María Barandiarán La novedad: por qué Stieg Larsson vende y las revistas culturales no Esteban Hernández 07_Rabillo Libros y blogs

Compendio de los elementos de Aritmética numérica de D. Manuel Pay y Comes...

Compendio de los elementos de Aritmética numérica de D. Manuel Pay y Comes...

Autor: José Mariá Ferrer

Número de Páginas: 256
Sin imagen

Aprende a leer en todas las claves

Autor: María Agustina Perandones Mánuel

Número de Páginas: 160
Didácticas específicas aplicadas a través del patrimonio local

Didácticas específicas aplicadas a través del patrimonio local

Autor: PÉrez MartÍn, JosÉ Manuel , Esquivel MartÍn, Tamara , Aguado Molina, MarÍa , Alcaraz Montesinos, MarÍa De Los Desamparados , Luna Rodrigo, Gloria , Pastor BlÁzquez, Mª Montserrat , RodrÍguez Cerezo, TomÁs MartÍn , HernÁndez SÁnchez, Fernando , Santisteban Cimarro, Aurelio , Lacasta Reoyo, Maria Pilar , Garrido Martos, RocÍo , Nolla De Celis, Álvaro , Benito Sualdea, AngÉlica , De Castro HernÁndez, Carlos , Murcia CarriÓn, JosÉ Ángel , Villalba Salvador, MarÍa , MartÍnez Hermida, Daniel , MÉndez AndrÉs, RamÓn , MartÍn Moreno, RaÚl , GonzÁlez Mangas, JuliÁn Francisco , Ruiz LÓpez, Natalia , GarcÍa Ruiz, AndrÉs , Álvaro DueÑas, Manuel , NicolÁs MartÍnez, Pedro Manuel , Bravo Torija, Beatriz , Rubio SÁez, NicolÁs , Lopez De Silanes ValgaÑon, Florencio Jose Ignacio , Jimenez-ridruejo Gil, Jose Guillermo , Santa Cecilia Mateos, Fernando Javier

A lo largo de todos los capítulos de este libro se exponen propuestas didácticas que permiten trabajar con los alumnos sobre el patrimonio desde una amplia perspectiva que abarca tanto el ámbito de lo natural como de lo cultural y matemático. La publicación de un texto sobre este patrimonio es la mejor forma de lograr ciudadanos activos, sensibles y comprometidos con su entorno, con la defensa de la herencia de nuestros antepasados y del planeta Tierra, y partícipes de un futuro para la convivencia y el desarrollo armónico de todos los seres humanos. Como muchas investigaciones han corroborado, los modelos generales y abstractos no son útiles para el profesorado, pues para ser eficaces se requieren propuestas didácticas específicas. Es por ello por lo que los aspectos del patrimonio tratados en este libro se trabajan de forma aplicada y, por tanto, se refieren a contextos locales concretos –en este caso a la Comunidad de Madrid, que es el entorno directo de los autores-. Sin embargo, todas las técnicas que se describen, así como los medios y métodos que se proponen son extrapolables a otros entornos ya sean españoles, europeos o latinoamericanos y las propuestas...

Sociedad educadora, sociedad lectora

Sociedad educadora, sociedad lectora

Autor: Santiago Yubero Jiménez , Elisa Larrañaga Rubio , José Antonio Caride , Gabriel Janer , Juan Mata , Jaume Trilla , Manuel F. Vieites , Eloy Martos , Alberto E. Martos García , Sandra Sánchez García , Elsa Sousa , Fernando Acevedo , Eduardo S. Vila , Rosa Valls , Laura Ruiz Eugenio , Maria Natividade Pires , Maria Margarita Morgado , Cristina Cañamares , Patricia Martín Ortiz , Paulo Delgado , María Del Rosario Ramos , Ana Campos , Inmaculada Montero , Matías Bedmar , Carmen Ramos , Mabel Zimmermann , Xulio Pardo , Tatiana Del Río , Cristina Aliagas , Isabel L. Torres , Teresa Durán , Julia Boronat , Miguel Melendro , Antonio Víctor Martín , José Manuel Muñoz , Alba Luisa Avilán , Juan Antonio Núñez , Margarida Alice Santos , Emma Bosch , Carmen Diego Pérez , Montserrat González , Patricia Martín , Carlos Moriyón , Indalecio Sobrón , Héctor M. Pose , Fernando López Noguero , Violeta Núñez , Hebe Tizio , Ana Belén Delgado , Mª Carmen Martínez , Montserrat Gallardo , José Ángel López Herrerías , Jaume Durán , César Sánchez Ortiz , Raúl Navarro , Isabel Martínez , Gabriel Carmona , Mª Socorro Entrena , María Del Carmen Monreal , Gloria Pérez Serrano , Jesús María Aparicio , Teresa Vergara , Estrella Escriña , María Del Pilar Martínez , Fanny Añaños , Miguel Gómez , Mª Teresa Bermúdez , Susana Torío , Carmen María Fernández , Francisco Miguel Martínez , María Francisca Corral , Francisco José Del Pozo , Encarna Bas , María Hervás , Marta Jiménez , Perla Zelmanovich , Patricia Raquel Redondo , Ana Sebastián , Mª Pilar Sebastián , Luis Amador , Rita Grandaille , Pablo Montero

Número de Páginas: 638

Sabemos que el mundo de la educación es multi­disciplinar y requiere estudios e investigaciones interdisciplinares. Cuando hablamos de lectura, no podemos hacerlo de una manera superficial, como mera transcripción de unos códigos escritos. Hab­lar de lectura es hablar de multitud de variables que afectan al proceso de desarrollo de la persona. Factores que se encuentran dentro del proceso de aprendizaje y, por lo tanto, de la educación de las personas. Es posible que hoy día no se lea porque leer no es necesario para ganar dinero pero, sin duda, una de las peores pobrezas es la pobreza espiritual, la que te esclaviza en el gueto de la ignorancia.Por ello, cualquier sociedad que quiera educar a sus ciudadanos debe valorar la lectura en su jus­ta medida. No se puede entender una sociedad educadora sin la lectura, de aquí el título de este libro: Sociedad educadora, sociedad lectora, que recoge las ponencias y comunicaciones del XXII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social, organizado por la SIPS y el CEPLI, que tuvo lugar en la Facultad de Ciencias de la Educación y Humani­dades de la Universidad de Castilla-La Mancha.

Manuel Soto Sordera de Jerez

Manuel Soto "Sordera de Jerez"

Autor: José María Castaño Hervás

Número de Páginas: 249

Extensa, documentada y cercana biografía del insigne cantaor Manuel Soto ''Sordera de Jerez'', prologada por José Manuel Caballero Bonald, y realizada por José María Castaño, gran conocedor de la calidad humana y profesional de esta figura del flamenco. El rigor indagatorio y las aportaciones informativas de primera mano garantizan el más que evidente valor documental del texto. Una memoria indispensable, en definitiva, para recordar y conocer mejor a ese espejo de cantaores que fue Manuel Soto ''Sordera'';

Bibliografía cronológica de la lingüística, la gramática y la lexicografía del español (BICRES IV)

Bibliografía cronológica de la lingüística, la gramática y la lexicografía del español (BICRES IV)

Autor: Miguel Ángel Esparza Torres , Hans-josef Niederehe

Número de Páginas: 696

Since the publication of the still very valuable Biblioteca histórica de la filología by Cipriano Muñoz y Manzano, conde de la Viñaza (Madrid, 1893), our knowledge of the history of the study of the Spanish language has grown considerably. It has been the purpose of BICRES I (from the early beginnings to 1600), published in 1994, to bring together already available bibliographical information with the more recent research findings, scattered in many places, books and articles. BICRES II (covering the 1601–1700 period) followed in 1999 and BICRES III (including period 1701-1800) was published in 2005. Now, the fourth volume, arranged according to the same principles as those guiding the preceding volumes and covering the years from 1801 to 1860, has become available. Years of research in the major libraries of Spain and other European countries have gone into this new bibliography and relative sources of the Americas have also been covered, in order to offer — in an as exhaustive as possible fashion — a description of all Spanish grammars and dictionaries, histories of the Spanish language as well as studies devoted to particular facets of its evolution during the years...

Didáctica general

Didáctica general

Autor: Joan Mallart Navarra , Núria Rajadell Puiggròs , Gunter L. Huber , Pedro García González , María Medina Domínguez , José-miguel Jiménez González , Ángel-pío González Soto , Manuel Fandos Garrido , María Luz Cacheiro González , María Luisa Sevillano García , Mª Concepción Medina Domínguez

Número de Páginas: 488

La Didáctica General es un saber fundamental para los profesionales de la educación, quienes han de conocer qué es esta disciplina, qué papel tiene y qué aporta a la ciencia de la educación. Este libro pretende ofrecer a los lectores y, singularmente a los estudiantes y profesionales ligados a los proyectos formativos, las concepciones y visiones adecuadas para la solución de las situaciones complejas en las instituciones formativas y en los programas educativos orientados a la formación de personas adultas, comunidades y heurísticos que transformen y mejoren la interacción didáctica hacia una línea de empatía, colaboración y confianza entre los participantes y las instituciones formativas. La tercera unidad se centra en el análisis de la práctica educativa y en el diseño de los modelos de formación más pertinentes para el desempeño profesional, seleccionando las tareas y medios que mejor contribuyan a la calidad de los procesos educativos y a la consecuente realización de buenas prácticas. Estimamos que se le ofrece una oportunidad para plantearse con rigor las competencias y actuaciones que ha de asumir como profesional de la educación, proporcionándole...

Administración Integral

Administración Integral

Autor: Gabriel Baca Urbina , Nicolás Rodríguez Perego , Arturo Andrés Pacheco Espejel , Ana María Prieto Gallardo , Igor Antonio Rivera González , Jesús Manuel Reyes García , María Estela Alcántar Mariscal , Claudia Angélica Pinzón Sánchez , Maria Vittoria Bonotto , Gibrán Rivera González , Guillermo Pérez Vázquez , Gabriel Baca Cruz

Número de Páginas: 382

Es un libro que no sólo habla del enfoque de procesos, también presenta el tema de la administración con un enfoque tradicional. El texto profundiza en el enfoque de procesos de manera firme, ya que los autores están convencidos de las bondades de esta orientación para beneficiar a la organización. En un mundo en el que el desempleo es global, los centros de enseñanza superior tienden a preparar a los egresados para que generen sus propios negocios y para que no dependan de que los contrate un mercado laboral cada vez más exiguo, con limitaciones de oferta de trabajo a los jóvenes profesionistas egresados de los centros de educación superior.

Investigar la educación

Investigar la educación

Autor: Margarita Isabel Asensio Pastor , Juana Celia Domínguez Oller , Anastasio García Roca , María Jesús Lirola Manzano , Manuel José López Martínez

Número de Páginas: 82

La Comisión de Investigación del Departamento de Educación de la Universidad de Almería, en colaboración con el Vicerrectorado de Extensión y Comunicación de esta universidad, organizó el pasado 27 de abril el V Encuentro de Investigación Del Alumnado (EIDA). Como en ediciones anteriores, esta Comisión contó con la colaboración imprescindible de estudiantes matriculados en los diferentes grados, másteres y doctorados de esta universidad, sin los que sería imposible poder llevar a cabo EIDA. Este encuentro, abierto a toda la comunidad universitaria, permitió reunir a estudiantes interesados en la mejora y el desarrollo de la educación. En él, se pudo compartir y discutir sobre investigación educativa, un espacio abierto al diálogo. Se trata de un evento en el que los docentes en formación se convierten en los verdaderos protagonistas. En el presente volumen se recogen las principales aportaciones compartidas en el evento con la especial participación del catedrático José Ignacio Rivas-Flores. No hay comentarios de clientes Sólo usuarios registrados pueden enviar comentarios

Crónicas Vividas

Crónicas Vividas

Autor: Manuel Sanchez Marin

Número de Páginas: 130

“Sin imaginarlo otra vida comenzaba para nosotros como para otros miles o millones de cubanos comenzaba la diáspora a esparcirse por el mundo buscando lo más elemental para vivir, un trabajo, un pan, un alero. Igual que cuando salimos de Cuba no tenía idea de lo que estaba pasando cumplía con mis responsabilidades sacaba los grados de la escuela vivía como cualquiera otra hija de vecina, algunas veces iba al cine hoy Teatro Trial o con las compañeras de la escuela al Orange Bowl para algún juego. Un día me montaron en un avión destino: Caracas, la sucursal del cielo. Venezuela. Hoy cuando he jurado respetar la constitución y leyes de esta república de alguna manera me pregunto porque el destino me jugo esta partida de ser y no ser, de tener y no tener, de ser de aquí pero ser de allá un poco como no ser de ninguna parte de un libreto que me tocó vivir gracias a Dios por todo esto, a mi hermano, su esposa, mis hijos, los hijos del Sr Smith, a mis dos sobrinos a mis amigos que me ayudaron a correr este camino largo y difícil de la mejor manera. También al Sr Smith mi compañero inseparable de tantos años, algunas veces alumno otras maestro siempre con su espíritu ...

Bases para una revisión de las orientaciones pedagógicas de la educación permanente de adultos

Bases para una revisión de las orientaciones pedagógicas de la educación permanente de adultos

Autor: Arbelo Alayón, Manuel , Campo Garaloces, María Elena , Castro Errotera, José María , Diez Vicente, Avelino , Espezel Olivella, Annie , Fajardo Fernández, Pilar , González Díaz, Ramón , Herranz Herranz, Pedro , Mateos Canelo, Luis , Pérez Ríos, Juan , Sevilla Salgado, Antonio , Velayos García, Santiago , Zorita Giménez, María Luisa

Número de Páginas: 64
Tradición y modernidad de la literatura oral

Tradición y modernidad de la literatura oral

Autor: Pedro C. Cerrillo Torremocha , César Sánchez Ortiz , Gabriel Núñez , José Manuel De Amo Sánchez-fortún , Mª Teresa Miaja , Ángel Luis Luján Atienza , Cristina Cañamares , Mª Carmen Utanda , Mariana Masera , Luis Díaz Viana , Eloy Martos , Pascuala Morote , José Manuel Pedrosa , Armando Mesquita , Amando López Valero , Amando López López , Carlos Silveyra , Ramón F. Llorens , José Rovira Collado , Antonia María Ortiz , Luisa Abad , María Victoria Sotomayor , María Jesús Ruiz , Antonio Rodríguez Almodóvar

Número de Páginas: 298
Texturas Nº 10

Texturas Nº 10

Autor: Manuel Ortuño , José María Barandiarán , Manuel Gil

Número de Páginas: 146

Índice 01_Alcahuete Editorial 02_Pipirijaina Leer o no leer Oscar Wilde 03_Tornavoz El Kindle: ¿una mejora del libro convencional? Nicholson Baker La transición digital: ¿ha muerto el eReader antes de nacer? Manuel Gil & Francisco Javier Jiménez El Book Search de Google: un desastre para especialistas e investigadores Geoffrey Nunberg Cosas que no debería decir sobre los editores y libreros (independientes) Esteban Hernández Las fronteras del libro electrónico. Reflexiones desde la edición académica Magda Polo La edición independiente como alternativa para fortalecer la diversidad de la oferta editorial OBIEI 04_Faldeta Montajes gráficos Emilio Gil 05_Bambalinón La muerte del editor (Echenoz y Lindon) Jean-Louis Cornille 06_Varal Escribir a dieta Juan Villoro Estómagos de hierro Margarita Valencia 07_Escotillón Libros y blogs

De las primeras letras. Cartillas españolas para enseñar a leer de los siglos XVII y XVIII. 2 volúmenes

De las primeras letras. Cartillas españolas para enseñar a leer de los siglos XVII y XVIII. 2 volúmenes

Autor: Víctor Infantes , Ana & Martínez Pereira

Número de Páginas: 1037

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