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Borges, un escritor en las orillas

Borges, un escritor en las orillas

Autor: Beatriz Sarlo

Número de Páginas: 176

La gloria literaria de Borges ha llegado a un punto en que genera más admiradores que lectores. Este libro trabaja en la dirección contraria, proponiendo claves de lectura que impulsan a recorrer los textos borgeanos sin reverencias. Con su estilo habitual, que resulta accesible aun cuando hable de cuestiones complejas, Beatriz Sarlo cuenta que el punto de partida de su libro es la extrañeza que experimenta al ver las obras de Borges en los anaqueles de las librerías europeas, convertido en un grande entre los grandes, sin nacionalidad, y la sensación de que en ese proceso de triunfal universalización algo se pierde o se diluye: ese "algo", que atraviesa todos sus textos con tanta intensidad como la erudición y las referencias librescas, es la ciudad que él amó, Buenos Aires, la tradición de la literatura gauchesca (desde el Martín Fierro hasta Don Segundo Sombra), el dilema sarmientino entre civilización y barbarie, su relación con poetas y escritores marginales, como Evaristo Carriego y Macedonio Fernández, o con los consagrados, como Leopoldo Lugones. Dosificando la admiración y la distancia, Sarlo construye una pieza maestra de la crítica, que permite leer por...

La lengua materna en el aprendizaje de una segunda lengua

La lengua materna en el aprendizaje de una segunda lengua

Autor: José Miguel Martín Martín

Número de Páginas: 175
Sin imagen

La Enseñanza del español como lengua extranjera

Autor: Instituto Cervantes

Número de Páginas: 188
Agencia ELE 2

Agencia ELE 2

Autor: José Amenós Pons , Manuela Gil-Toresano , Luisa Pascual Viejo , Yolanda Pérez Sinusía

Número de Páginas: 111

Método de español destinado a estudiantes jóvenes y adultos. Nivel A2 del MCER. Adaptado a las directrices del Plan Curricular del Instituto Cervantes. Los autores de este proyecto trabajan en el Instituto Cervantes y en la EOI y proponen una metodologí

Las variedades de la lengua española y su enseñanza

Las variedades de la lengua española y su enseñanza

Autor: Francisco Moreno Fernández

Número de Páginas: 264

Esta obra presenta unos datos, ideas y argumentos fundamentales acerca de las variedades lingüísticas en la enseñanza de la lengua española. Los destinatarios de este libro son todas aquellas personas que se sientan atraídas o tengan curiosidad por la lengua española, su diversidad, su uso y enseñanza, pero muy especialmente los profesores de lenguas, que inevitablemente se enfrentan, tanto en su formación como en su experiencia profesional, a una pregunta ineludible - qué variedad enseñar; qué español enseñar.

Sin imagen

Qué español enseñar

Autor: Francisco Moreno Fernández

Número de Páginas: 95

Este libro trata, de una forma ordenada y desde una perspectiva amplia, la cuestión del modelo de español que se puede llevar a la enseñanza de la lengua española. Y se hace teniendo en cuenta: que los profesores hispanohablantes pueden tener orígenes geolingüísticos y sociolingüísticos muy diversos, que los alumnos pueden necesitar aprender español para fines muy diferentes y que los alumnos van a poder utilizar el español que han aprendido en distintas regiones hispánicas y en diferentes situaciones sociales. Como punto de partida, se acepta que la lengua española, como lengua natural, es esencialmente variable y que presenta una multiplicidad de manifestaciones susceptibles de ser llevadas a la enseñanza. Asimismo se acepta el principio de la unidad fundamental del español, que permite que cualquier profesor de español bien formado, utilice la variedad geolectal que utilice, pueda realizar su trabajo sin dificultad alguna en cualquier rincón del planeta. Unidad y diversidad, hoy por hoy, son hechos incontestables en relación con la lengua española. La obra plantea preguntas como éstas: ¿cómo es el español en cuanto a su diversidad? ¿cómo se distribuyen...

Internet y competencias básicas

Internet y competencias básicas

Autor: Francisco Javier Tirado Serrano , Antoni Badia Garganté , Agnès Vayreda Duran , Marta Fuentes Agustí , ANNA ESCOFET I ROIG , Miquel Domènech Argemí , José Luis Rodríguez Illera

Número de Páginas: 147

Competencias básicas para sobrevivir en el siglo XXI: seleccionar información relevante, colaborar con otros, comunicarse de manera versátil, participar en la vida pública. Reflexiones, ideas, actividades, materiales y recursos para la interacción cara a cara y con Internet con los alumnos.

Vocabulario

Vocabulario

Autor: Marta Baralo , Marta Genís , María Eugenia Santana

Número de Páginas: 296
Asimilar o integrar?

Asimilar o integrar?

Número de Páginas: 268

Analiza el fenómeno de la diversidad lingüistica y cultural de nuestros centros escolares y sugiere algunas líneas de actuación para mejorar la gestión.

A Bordo de la Gaviota

A Bordo de la Gaviota

Autor: Fernando Alonso

Número de Páginas: 109

Juan y su pandilla de verano construyen una barca muy especial, con vida propia: La Gaviota. Los pescadores, llenos de envidia y maldad, intentarán acabar con la extraña barca, que sale a la mar sola, por las noches, y vuelve siempre a la playa al amanecer.

Gramatica/ Grammar

Gramatica/ Grammar

Autor: Concha Moreno García , Concha Moreno , Carmen Hernández , Carmen Hernández Alcaide , Clara Miki Kondo Pérez , Kondo Clara Miki

Número de Páginas: 246

Gramática Medio B1 Esta gramática teórico-práctica parte del uso, y estructura de forma coherente los contenidos gramaticales y su funcionamiento. Cada unidad consta de:¡FIJESE!: viñeta con muestras de lengua donde se contextualizan algunos de los puntos que se desarrollarán en la unidad; ASÍ SE CONSTRUYE: ficha con información formal y estructural; ASÍ SE USA: ficha destinada a explicar el uso de las formas y su contexto; PRACTIQUE CÓMO SE CONSTRUYE: apartado de práctica de las estructuras; PRACTIQUE CÓMO SE USA.: sección para trabajar las formas en su contexto; MIS CONCLUSIONES: en este apartado se comprueba que se han entendido y asimilado los contenidos de la unidad; SOLUCIONES a todas las actividades. Por todo ello, constituye un material ideal para el autoaprendizaje. Teniendo en cuenta que es un nivel de mayor dificultad, en este libro se amplían los contenidos de temas estudiados en el nivel elemental, con una práctica contextualizada. Esta Gramática nivel Medio se corresponde con el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, y está adaptado al actual Plan Curricular del Instituto Cervantes.

Manual práctico de clínica pediátrica

Manual práctico de clínica pediátrica

Autor: María Jesús Cabero Pérez , José Lorenzo Guerra Díez , Domingo González-Lamuño Leguina

Número de Páginas: 524

El Servicio de Pediatría del Hospital Universitario Marqués de Valdecilla ha elaborado este Manual Práctico de Clínica Pediátrica con el fin de que los alumnos de medicina, enfermería y especialistas puedan aproximarse de una manera protocolizada y actual a la especialidad de Pediatría y sus Áreas Específicas. Se conocerá la patología más frecuente y los procedimientos enfermeros más habituales a través de una lectura ágil y amena. El objetivo de este manual es proporcionar un conocimiento de los temas más prevalentes por lo que consultan los niños y sus familias, teniendo en cuenta sus características específicas. A través de los diferentes capítulos se incidirá en los puntos clave para el manejo de la patología pediátrica y adquiriremos las herramientas necesarias para su estudio, valoración, diagnóstico y tratamiento. Esta obra pretende ser una guía imprescindible para el estudio de la Pediatría y actualización de los profesionales que atienden a niños y adolescentes.

Coolhunting Digital. A la caza de las últimas tendencias

Coolhunting Digital. A la caza de las últimas tendencias

Autor: Anna María López López

Número de Páginas: 288

En la última década, el análisis e investigación de tendencias se ha convertido en herramienta clave para todo tipo de sectores. Las empresas innovadoras se adelantan a la competencia gracias al coolhunting y a la figura del coolhunter o cazador de tendencias. Un profesional, que cada día cobra mayor importancia, se encarga de buscar, identificar, lo que serán las futuras tendencias en diversos sectores como el diseño, la moda, el interiorismo, la comunicación, o la tecnología. Conocer el método y las técnicas de coolhunting puede ser decisivo para los profesionales del mundo del diseño, del marketing o de la comunicación: gracias a esta herramienta podrán conocer, mucho antes, lo que será moda, lo que el futuro cliente querrá adoptar. Este libro aporta una visión cercana, realista y, sobre todo, práctica del coolhunting realizado con medios digitales, denominado coolhunting digital o coolhunting 2.0. Si hace unos años, un coolhunter debía estar en permanente viaje para conjeturar tendencias en ciudades como Londres, Los Angeles o Tokio, ahora, gracias Internet, puede, seguir a trendsetters e innovadores, monitorizar el sector de la moda, analizar los últimos...

Fonetica

Fonetica

Autor: María del Pilar Nuño Álvarez , María Pilar Nuño Álvarez , José Ramón Franco Rodríguez , María Angeles Alvarez Martínez

Número de Páginas: 200

Un estudio gradual teórico-práctico del sistema fonológico español para estudiantes de Español como Lengua Extranjera. Cada unidad comienza con una ficha explicativa de la manera de pronunciar las consonantes y las vocales y con una representación gráfica de su sonido. Gran variedad de ejercicios audio para la práctica de la entonación, la comprensión auditiva y la pronunciación. También ofrece una recapitulación y soluciones a todos los ejercicios. De acuerdo con el actual Plan Curricular del Instituto del Instituto Cervantes.

Nuevo avance. Con CD Audio. Per i Licei e gli Ist. Magistrali

Nuevo avance. Con CD Audio. Per i Licei e gli Ist. Magistrali

Autor: Concha Moreno , Concha Moreno García , Victoria Moreno , Piedad Zurita

Número de Páginas: 182

Método de español destinado a estudiantes jóvenes y adultos.Nivel A2 del MCER. Versión renovada completamente de un clásico de nuestro catálogo, ahora en 5 niveles. Adaptado a las directrices del Plan Curricular del Instituto Cervantes. Consta de 9 unidades y tres repasos. Incluye Lecturas extra, modelo de examen nivel A2, apéndice gramatical, glosario y la transcripción de las audiciones. Incluye un CD para trabajar la destreza oral.En relación con la edición anterior, la nueva edición se presenta en un formato mayor, con mayor número de ilustraciones y un aumento del número de textos grabados.

Un Nivel Umbral (Threshold Level in Spanish)

Un Nivel Umbral (Threshold Level in Spanish)

Autor: Council of Europe Staff

Número de Páginas: 120
Escribir a su alcance

Escribir a su alcance

Autor: Victor Miguel Niño Rojas

Número de Páginas: 196

Este libro trata de hacer accesible el proceso de escritura, al proporcionar un saber básico y las pautas orientadoras para afianzar la práctica. Escribir a su alcance es un manual encaminado a animar, guiar y apoyar en su aspiración por dominar la lengua escrita, la obtención de las habilidades para componer textos, en definitiva, el aprender a escribir. Busca constituirse en un medio para que realice con éxito esta tarea. Por eso está escrito en un estilo sencillo, accesible, didáctico y secuenciado. Se basa en un método que combina la exposición con la práctica. A la vez que presenta lo básico de la materia, da ejemplos e invita a la ejercitación; función que cumple la guía que va al final de capítulo. La obra está dirigida a un grupo amplio de lectores con formación básica: empleados, funcionarios administrativos, secretarias, universitarios de diferentes carreras, profesionales, ejecutivos, docentes, educadores y toda persona que necesite o quiera desarrollar sus habilidades para redactar textos con corrección y propiedad.

La argumentación en la lengua

La argumentación en la lengua

Autor: J. C. Anscombre , Oswald Ducrot

Número de Páginas: 278

En los últimos años, el interés de los lingüístas se ha centrado en la semántica y la pragmática. La teoría de la argumentación de Jean-Claude Anscombre y oswald ducrot se sitúa en el ámbito de una semántica pragmática, o semántica integradora de elementos pragmáticos.

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