Descarga Libros Gratis

Descargar libros y ebooks (Los mejores libros en formato PDF, EBOOK, etc.)

Total de libros encontrados 37 para su búsqueda. Descargue los ebooks y Disfrute!!!

Aprendizaje, composición y emplazamiento en el proyecto de arquitectura

Autor: Germán Darío Correal , Otros

Número de Páginas: 196

En este libro se abordan tres aspectos que están presentes en el proceso de formación y ejercicio profesional de los arquitectos: el aprendizaje, la composición y el emplazamiento. En el primer apartado se presentan algunas consideraciones pedagógicas y didácticas, así como también aspectos asociados al análisis y a la estrategia de aprendizaje. El segundo apartado pone en diálogo dos aproximaciones a la composición arquitectónica; la primera indaga por la analogía como estrategia de aprendizaje y la segunda por la tipología, como una sintaxis entre relaciones formales y relaciones sociales. El tercer apartado da cuenta del emplazamiento bajo dos miradas: la primera presenta la relación entre composición y emplazamiento como proceso de creación y re-creación a partir de la transformación, y la segunda presenta la tensión existente entre la determinación formal y las cuestiones tipológicas. El libro concluye con una aproximación experimental, en la cual se recogen ejemplos de la aplicación, en el aula, de los instrumentos didácticos considerados en la aproximación teórica.

Proyectos Educativos Innovadores. Construccion Y Debate

Autor: Concepción Barrón Tirado

Número de Páginas: 271

La complejidad en la enseñanza de valores: formación permanente, colaboración y autorreflexión para una transformación social.

Autor: Práxedes Muñoz Sánchez

Número de Páginas: 297

Este libro es el resultado de un enorme esfuerzo coral, muy bien coordinado, en el que un comprometido grupo universitario saca a la luz una cuestión fundamental: no hay educación verdaderamente emancipadora si no se ocupa del cultivo y buen cuidado de los valores que nos permiten crecer como ciudadanas y ciudadanos con capacidad para actuar como sujeto de nuestras propias vidas.Estamos ante un ejemplo de trabajo horizontal que permite creer en una institución universitaria comprometida con la construcción de un pensamiento para el cambio social. No es fácil encontrar en ese ámbito de producción científica saberes que articulen una teoría y una praxis pegada a la vida y unos mapas que orienten frente a los dispositivos de dominación.Los diferentes capítulos se ocupan tanto de la construcción de categorías, nociones y conceptos que nos ayudan a entender la complejidad de la enseñanza en valores, como del análisis de experiencias prácticas en los diferentes niveles del sistema -desde infantil a la universidad- , así como en otros ámbitos no institucionales. Un texto colectivo que, desafiando los discursos mas huecos sobre los valores, facilita la formación y el...

Proyecto Anandayana

Autor: PA

Aprenda sobre la estructura del Universo y cómo la física está intrínsecamente vinculada a la espiritualidad. Arroja luz sobre tu viaje espiritual. Construye tu propio anandayana.

La educación básica en México: Proyectos nacionales, diagnóstico y prospectiva

Autor: Isaías Alvarez García

Reseña histórica de la Facultad de Arquitectura, 1946-1996

Autor: Jesús E. Guajardo Mass

Número de Páginas: 164

Presagio y tópica del descubrimiento

Autor: Horacio Cerutti Guldberg

Número de Páginas: 156

Proyecto piloto de descentralización de la gestión ambiental en Tamaulipas

Número de Páginas: 422

El sistema de la filosofía de Krause

Autor: Rafael V. Orden Jiménez

Número de Páginas: 741

Primer estudio exhaustivo sobre la metafísica krausiana, que permite conocer las peculiaridades de esta filosofía dentro del conjunto del idealismo alemán así como facilita el estudio de los distintos movimientos krausistas, que tenían en el sistema panenteísta su inspiración filosófica primordial. Cada capítulo del libro corresponde a un período de la evolución de esta filosofía sistemática.

Mantenimiento Y Montaje de Instalaciones de Edificio Y Proceso

Autor: José Soler Escobar

Número de Páginas: 388

Estos técnicos estarán capacitados para la planificación, montaje, mantenimiento y mejora de este tipo de instalaciones.

Proyecto y realidad en la educación superior

Autor: Gilberto Silva Ruiz

Número de Páginas: 168

Introducción a la filosofía indígena, desde la perspectiva de Chimborazo

Autor: Moreno Romero Moreno R.

Número de Páginas: 290

Matemáticas financieras I

Autor: Luis Enrique Pereyra

Número de Páginas: 120

Las matemáticas financieras representan una herramienta de gran utilidad debido a que su aplicación ayuda a resolver diversas problemáticas de índole económica, las cuales son cotidianas en el área de negocios, ya que el valor del dinero en el tiempo es el principal objetivo que persigue

Aproximaciones teórico-prácticas para motivar la elección de áreas científico-tecnológicas en México

Autor: Gisela Yamín Gómez Mohedano

Número de Páginas: 178

Organismos internacionales como la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) han señalado que la región de Latinoamérica experimentó en los últimos años los niveles más bajos de competitividad en actividades basadas en el conocimiento, así como en los rubros de formación en recursos humanos, inversión en ciencia y tecnología y en solicitudes de patentes. Este problema se ve acrecentado por el desinterés de los estudiantes para cursar carreras relacionadas con la ingeniería, la ciencia y la tecnología. En un primer trabajo de investigación, la Dra. G. Yamín Gómez, periodista y mercadóloga, concluyó que los factores que más afectan el interés por estudiar carreras del área científico-tecnológicas son: las percepciones negativas que se tienen hacia el estudio de las matemáticas, la poca motivación de los padres, los materiales didácticos que se utilizan en su enseñanza en el nivel medio superior y la falta de motivación y seguimiento por parte de los profesores. Con esta información se diseñó un modelo de marketing relacional para atraer estudiantes hacia esta área, así como para disminuir los niveles de abandono en...

Sinestesia. Los fundamentos teóricos, artísticos y científicos

Autor: María José de Córdoba Serrano , Dina Riccò

Número de Páginas: 340

Con la colaboración de: Francisco Acuyo | David Brang | Maria Catricalà | Sean A. Day | Matej Hochel Edward M. Hubbard | Jörg Jewanski | Oscar Iborra Martínez | Emilio Gómez Milán Asunción Jódar Miñarro | Lawrence E. Marks | José López-Montes | V.S. Ramachandran Anton V. Sidoroff-Dorso | Tonino Tornitore | Jamie Ward Esta segunda edición, en versión ebook, de Sinestesia. Los fundamentos teóricos, artísticos y científicos, sale a la luz en concomitancia a la primera edición inglesa Synaesthesia. Theoretical, artistic and scientific foundations – en versión ebook e impresa – editada por nosotras y por Sean A. Day. Es un volumen que recoge contribuciones en el estudio de la sinestesia con amplio espectro interdisciplinario que va desde la ciencia al arte, dirigido a estudiosos en la materia y también para los estudiantes universitarios y doctorandos. Respecto a la primera edición española, la principal integración es la inclusión de un nuevo capítulo dedicado a la relación de la sinestesia con la música (López Montes) del cual ya en el prefacio de la primera edición señalábamos su falta. En este tiempo, ha sido publicado un poderoso volumen sobre...

Métodos y comparación jurídica.

Autor: Roberto Scarciglia

Número de Páginas: 217

La complejidad es un elemento de la estructura dinámica de los sistemas jurídicos y, como tal, forma parte del alcance del derecho comparado, tanto privado como público. La metodología es un denominador común para la formación de los estudiantes de los cursos de la Facultad de Derecho. El conocimiento de múltiples métodos —y el pluralismo metodológico— promueve el aprendizaje de disciplinas jurídicas básicas y su desarrollo en estudios de segundo y tercer ciclo. Junto a los temas clásicos de la metodología comparativa, el volumen aborda el tema de los desarrollos comparativos en relación con los fenómenos cada vez más frecuentes de carácter global que afectan el derecho público.

Bogota Siglo XXI

Autor: Gastón Saravia, Gabriel

Número de Páginas: 384

La Misión Bogotá Siglo XXI se organizó como un ejercicio de prospectiva urbana con el objetivo de diseñar una visión del futuro deseable de la ciudad en el horizonte de la primera década del siglo XXI y producir recomendaciones sobre las políticas y estrategias que deberían adoptarse para alcanzar las metas propuestas. De esta manera, la Misión aspiraba a producir una guía útil para la acción y toma de decisiones del sector gubernamental y de los diversos grupos sociales de la colectividad bogotana, con el fin de darle a los sucesivos planes de corto plazo una perspectiva de largo alcance. La síntesis de los trabajos de esta Misión, se condensan en el presente volumen, con el propósito de contribuir a los académicos y en especial, para los estudiosos de la historia de Bogotá, un documento que refleja con análisis técnicos y rigurosos cómo se avizoraba el futuro de Bogotá a finales del Siglo XX.

Memoria 2004

Autor: Universidad Nacional Autónoma de México

Número de Páginas: 1259

El posgrado en la UNAM

Autor: Universidad Nacional Autónoma de México

Número de Páginas: 261

La educación a distancia en la UNAM

Autor: Arturo Silva-Rodríguez

El horizonte de la educación a distancia en la sociedad del conocimiento y la interacción es extenso ofrece al mismo tiempo oportunidades importantes y riesgos reales que se deben afronta con carácter y decisión (UNESCO, 2003). Uno de estos cambios que implica oportunidades y riesgos es la imperiosa necesidad de una transformación radical en la administración y gestión de los sistemas de educación a distancia en línea. La administración actual de dichos sistemas ha estado en manos por lo regular de personas que han actuado de buena fe, pero que en algunos casos con conocimientos tecnológicos rudimentarios de cómo utilizar las TICS para liberar totalmente en línea la educación a distancia, pero eso sí con una vasta experiencia en la administración de sistemas educativos presenciales. Esta experiencia, como lo muestran varios ejemplos, no ha sido suficiente para administrar y gestionar entornos de educación a distancia en línea, porque además de esa experiencia se requiere apropiarse de la tecnología y de una teoría de gestión muy diferente a las que se siguen en los sistemas presenciales, que conceptualmente brinde el soporte a un plan estratégico viable para ...

Experiencias en la Implementación de la Gestión Del Talento Humano Desde el Pensamiento Complejo

Autor: Sergio Tobón

Número de Páginas: 374

En el presente libro se describen una serie de experiencias en torno a la implementación de la gestión del talento humano en diversas organizaciones sociales, empresariales y comunitarias. Estas experiencias fueron evaluadas y seleccionadas por un comité de expertos en el área, considerando los siguientes criterios: 1) pertinencia de la propuesta acorde con el tema de la gestión del talento humano; 2) revisión bibliográfica pertinente al tema; 3) cumplimiento de las normas de redacción; y 4) relevancia para impulsar nuevos estudios en el área. Este conjunto de propuestas tanto desde lo teórico como desde lo empírico posibilitan comprender algunos elementos de cómo se está abordando la gestión del talento humano en Latinoamérica. No pretende ser un análisis exhaustivo del tema, sino simplemente mostrar el abordaje de este proceso en un conjunto de organizaciones. Se presentan diversidad de experiencias de investigación que abordan temas tales como: 1) los ambientes virtuales de aprendizaje en el desarrollo del talento; 2) el liderazgo estudiantil; 3) el empleo de la metodología de los proyectos formativos; 4) la aplicación de la metacognición en la formación;...

El funcionario, el diplomático y el juez

Autor: Omar Guerrero

Número de Páginas: 734

Entre la academia y el mercado

Autor: Ana M. García de Fanelli

Número de Páginas: 379

Memoria de composición arquitectónica 2010-11

Número de Páginas: 93

El Área de Composición Arquitectónica presenta las actividades y trabajos organizados por profesores y estudiantes de la EINA durante el curso académico 2010-11. Utilizar los conocimientos adquiridos como herramienta para desarrollar la capacidad de interpretación de los proyectos más relevantes de la historia permitirá a los estudiantes enfrentarse al comentario y a la crítica de la obra de arquitectura de modo fundamentado y convincente: una experiencia que les ayudará a afrontar con un sólido bagaje el propio proyecto de arquitectura.

Los Espacios para la enseñanza de las Actividades Físicas en el medio natural

Autor: Carlos Parra Alcaraz

Número de Páginas: 212

CARLOS PARRA ALCARAZProfesor de la asignatura “Actividades físico-recreativas en el medio natural”. Universidad de Sevilla y Universidad Pablo de Olavide. Cursos 2007-2008/ 2008-2009.Doctorando en el Programa de Educación Física y Deporte de la Universidad de Sevilla.Experto Universitario en Actividades de Turismo Activo en la Naturaleza. Universidad de Granada. 2008.Profesor de las Asignaturas “Conducción de grupos en bicicletas” y “Desplazamiento, estancia y seguridad en el medio terrestre”, en TECO. DXT Formación deportiva La naturaleza esconde una inmensidad de formas de trabajo, para la utilización de espacios, el disfrute personal y colectivo, descubrimiento de nuevas tendencias, superación personal, etc. Es algo que siempre va estar ahí, pero que puede desaparecer si no aprendemos a interactuar, a respetar, a convivir y a experimentar con ella. Una de las fórmulas para disfrutar con la naturaleza es el desarrollo a través del movimiento, la indagación, experimentación. Nosotros como educadores, no podemos dejar la oportunidad de descubrir esta esencia mediante la actividad física y el deporte en el medio natural. Las actividades en la naturaleza se...

Materiales para la reforma. Educación secundaria obligatoria

Autor: Ministerio de Educación

Identidad y Filosofía de Vida

Autor: Escobar Valenzuela, Gustavo

Número de Páginas: 155

Después de siete años de operación, se llevó a cabo una evaluación a fondo de los programas de estudio del BGC en la UDG. Como resultado, en el año 2015 se publicaron los programas actualizados de las diversas unidades de aprendizaje. Por ello, en el presente libro titulado Identidad y filosofía de vida (segunda edición) los autores se preocuparon por seguir puntualmente los contenidos, metodologías y enfoques de la reciente versión del programa de la asignatura del mismo nombre, en su carácter de materia básica común obligatoria, ubicada en el área de la filosofía y las humanidades, y que se imparte en el Bachillerato General por competencias. Identidad y filosofía de vida se apega al objetivo de la materia y, por tanto, busca que el estudiante reflexione sobre la importancia de la actividad filosófica, conozca las corrientes actuales del pensamiento, de su objeto y función, así como de la concepción del hombre, del sentido y significado de su actuación, en el reconocimiento de la individualidad y diversidad cultural. En la primera unidad de competencia: Actividad filosófica, se pretende que el estudiante se forme una visión personal de la filosofía,...

Últimos ebooks y autores buscados