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Manifestaciones básicas de la motricidad

Autor: Marta Castañer , Oleguer Camerino

Número de Páginas: 171

El enfoque global-sistémico que se expone en este libro pretende armonizar la terminología, los contenidos y la praxis que contienen las manifestaciones de la motricidad. El texto traza un recorrido por dichas manifestaciones con el fin de estructurar tanto los descriptores curriculares de los planes de estudios superiores, el diseño de programaciones y prácticas de la educación física escolar como la práctica de la actividad física y deportiva en diversos ámbitos de intervención.

La educación física en la enseñanza primaria

Autor: Marta Castañer Balcells , Oleguer Camerino Foguet

Número de Páginas: 266

Esta obra constituye una propuesta de integracion sistemica de los contenidos de la educacion fisica, que durante anos han sido tratados de forma parcelada y frecuentemente desestructurada. Es, pues, una vision interrelacionada de los contenidos que responde al universo de capacidades y habilidades motrices del nino durante su educacion primaria. Este es el punto central que ha configurado en el texto la redefinicion de los objetivos del Diseno Curricular Base, asi como la adopcion de propuestas de seguimiento metodologico. La segunda parte del libro aporta un buen numero de unidades didacticas disenadas en funcion de dicha interrelacion de los elementos de trabajo. Todas ellas cuentan con una buena dosis de creatividad y originalidad que el lector y/o educador podra adecuar a su estilo personal.

Enfoque dinámico e integrado de la motricidad (EDIM)

Autor: Marta Castañer , Oleguer Camerino

Número de Páginas: 140

El libro Enfoque dinámico e integrado de la motricidad (EDIM) identifica y organiza los contenidos que constituyen la motricidad de la actividad física, la educación física, la rehabilitación y el deporte. En el texto se teoriza la práctica y se practica la teoría para que el profesional obtenga un panorama integrado de la motricidad humana, puesto que cada tema aporta la teoría fundamental y diversas sesiones prácticas. El epílogo incluye ocho reflexiones fundamentales que amplían información teórica. El EDIM supera los modelos taxonómicos y lineales que han explicado tradicionalmente la actividad física y deportiva al potenciar una visión integrada y dinámica de los contenidos constituyentes de la motricidad. Ofrece un engranaje claro y aplicable entre las habilidades motrices y las capacidades perceptivo-motrices, físico-motrices y sociomotrices, todo ello ilustrado con ideogramas que permiten una visión clara, integrada y coherente de los contenidos.

Educacion Fisica. Volumenii. Profesores de Educacion Secundaria. Temario Para la Preparacion de Oposiciones. E-book

Número de Páginas: 327

La formación inicial y permanente del profesor de educación física

Autor: Onofre Ricardo Contreras Jordán

Número de Páginas: 688

Enfoque dinámico e integrado de la motricidad (EDIM)

Autor: Marta Castañer Balcells , Oleguer Camerino Foguet

Número de Páginas: 0

Sinopsis: El libro Enfoque dinámico e integrado de la motricidad (EDIM) identifica y organiza los contenidos que constituyen la motricidad de la actividad física, la educación física, la rehabilitación y el deporte. En el texto se teoriza la práctica y se practica la teoría para que el profesional obtenga un panorama integrado de la motricidad humana, puesto que cada tema aporta la teoría fundamental y diversas sesiones prácticas. El epílogo incluye ocho reflexiones fundamentales que amplían información teórica. El EDIM supera los modelos taxonómicos y lineales que han explicado tradicionalmente la actividad física y deportiva al potenciar una visión integrada y dinámica de los contenidos constituyentes de la motricidad. Ofrece un engranaje claro y aplicable entre las habilidades motrices y las capacidades perceptivo-motrices, físico-motrices y sociomotrices, todo ello ilustrado con ideogramas que permiten una visión clara, integrada y coherente de los contenidos.

Unidades Didácticas para Primaria I

Autor: Marta Castañer Balcells , Oleguer Camerino Foguet

Número de Páginas: 196

La nueva concepción curricular de la actual Reforma del Sistema Educativo pone de relieve la necesidad de programar, de forma ordenada, la acción pedagógica y didáctica propia del tercer nivel de concreción. Y, en la realidad docente cotidiana, el profesional de cada área curricular ha de hacer frente, precisamente, a este tercer nivel de concreción, para lo que requiere de buenos recursos, válidos y eficaces, principalmente centrados en el establecimiento de Unidades Didácticas. La UNIDAD DIDÁCTICA, entendida como vehículo directo del proceso completo de enseñanza-aprendizaje, es planteada a partir de la ordenación y secuenciación de los contenidos –segundo nivel de concreción-. Así pues, las Unidades Didácticas presentadas en esta obra atienden al desarrollo de dos de los grandes bloques de contenidos establecidos para la Educación Física en la Enseñanza Primaria: El cuerpo: imagen y percepción y El cuerpo: expresión y comunicación. Un equipo de profesionales del área de Educación Física ha diseñado y puesto en práctica tres Unidades Didácticas de 16 sesiones cada una, que se ofrecen, de forma certificada, al docente. Son Unidades Didácticas...

Expresión corporal en Educación Física

Autor: María Rosario Romero Martín

Número de Páginas: 168

En esta obra se abordan, en la primera parte, las bases teóricas de las Actividades Corporales de Expresión (ACE), concepto que reúne a las distintas disciplinas socio-culturales basadas en la motricidad y susceptibles de ser tratadas y aplicadas por los profesionales de la Actividad Física, en los distintos ámbitos profesionales de actuación.Se trata de, a partir del análisis de las distintas modalidades, extraer las bases de la conducta motriz expresiva buscando los aspectos comunes a todas ellas, por tanto, de comprender la idiosincrasia común y particular de las distintas manifestaciones culturales que componen ese conjunto. En la segunda parte, se define y da carta de naturaleza a una de esas disciplinas, la Expresión Corporal (EC), pues aunque ha sido considerada durante años como un cajón de sastre, en los últimos años, se ha ido consolidando como un ámbito de conocimiento con personalidad propia necesitado de una clarificación conceptual para definir sus límites y su relación con el resto de manifestaciones corporales de expesión actuales. Es un documento de carácter teórico-conceptual que recopila y organiza los trabajos de la autora en este ámbito,...

Enfoque dinamico e integrado de la motricidad

Número de Páginas: 0

Motricidad escolar

Autor: Paola Marambio Núñez , Leonardo Pavés Férez

Número de Páginas: 133

¿Qué tienen en común una voltereta mal hecha, un niño que teme a los globos y una clase que canta mientras salta la cuerda? Todo: motricidad. En este libro, Paola Marambio y Leonardo Pavés nos invitan a recorrer el universo físico, emocional y simbólico del movimiento escolar. Y lo hacen desde donde más importa: la experiencia. Con una escritura cercana, crítica y fundamentada, los autores logran un cruce potente entre pedagogía y corporeidad. La primera parte desarrolla conceptos clave como lateralidad, tonicidad, equilibrio y respiración, articulando enfoques clásicos con aportes contemporáneos desde la psicomotricidad, las neurociencias y la motricidad humana. La segunda parte abre el juego a más de cincuenta actividades diseñadas para niñas y niños desde la educación inicial hasta la escuela básica, con fichas prácticas, criterios de análisis y preguntas que interpelan tanto al docente como al estudiante. Este no es un recetario ni un manual escolar, es un espacio de reflexión que conecta teoría con cuerpo, aula con vida. Ideal para docentes de educación física, estudiantes de formación docente, equipos de integración escolar y profesionales...

Manifestaciones básicas de la motricidad

Autor: Marta Castañer Balcells , Oleguer Camerino Foguet

Número de Páginas: 170

Coordinación y equilibrio en el niño

Autor: José María Cañizares Márquez , Carmen Carbonero Celis

Número de Páginas: 29

COLECCIÓN MANUALES PARA EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDAD ESCOLAR Esta colección de libros dirigida a profesores de Educación Física y a todo tipo de profesionales de la Actividad Física y el Deporte, se ofrece como referente válido por su gran capacidad de síntesis, por presentar unos contenidos actualizados y novedosos, sin relegar los pilares clásicos de cada tema, en un encomiable buen hacer didáctico, que convierten a esta Colección sobre Educación Física en la Edad Escolar, en la más completa de la actualidad. Tanto el tratado Enciclopédico como el resto de títulos de la Colección son el fruto de muchos años de experiencia como Profesores en los distintos niveles educativos así como de la investigación y la elaboración de muchas publicaciones sobre la materia. Su garantía radica en los miles de profesionales de la Educación Física y el Deporte que durante muchos años han utilizado las publicaciones y trabajos de los autores para fundamentar y desarrollar su labor pedagógica. En definitiva, se trata de una magnífica Colección totalmente actualizada y válida para todos los profesionales de la Educación Física y el Deporte. La...