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El dispositivo de selección universitaria

Autor: Claudio Ramos Zincke

Número de Páginas: 401

El libro aborda el aparataje institucional constituido para seleccionar a los postulantes a la universidad, investigando los procesos y redes de trasfondo que le han ido dando forma a través de una historia de 170 años. Aborda tanto las luchas y controversias públicas como el oscuro trabajo institucional de mantención y reparación de instrumentos y procedimientos, especialmente frente a los desbordes que han ocurrido. En el texto se presentan las tensiones en el proceso, el rol de los expertos y autoridades universitarias, y los cambios ocurridos, buscando explicar fenómenos como la larga permanencia de la PAA, la mantención de una prueba tan cuestionada como la PSU y la inercia institucional para emprender cambios. Plantea, finalmente, interrogantes sobre el futuro que ahora se abre con la PAES.

Humanidades y ciencias sociales

Autor: Antonio Rafael Fernández Paradas , Mercedes Fernández Paradas

Número de Páginas: 334

Humanidades y Ciencias Sociales, interrelaciones con las nuevas tecnologías en la sociedad del conocimiento es una apuesta firme y decidida por aunar, en una sola obra, una visión integradora y holística que abarque tanto a las Humanidades como las Ciencias Sociales, en sus múltiples interrelaciones, desde un conjunto de aportaciones que tienen por objeto manifestar como en una y otra disciplina convergen la nuevas tecnologías y los entornos digitales, amén de la redes sociales; incidiendo tanto en la construcción del conocimiento, esto es, en la investigación, como en su ulterior transferencia al sistema educativo, siendo acogidas como base de múltiples trabajos que tienen por objetivo formar a los futuros ciudadanos de este mundo. En este libro convergen visiones desde el Arte, la Historia, la Geografía y la Comunicación. Nuestro objetivo ha sido crear una malla científica entre investigadores de diversa naturaleza, que han sabido entretejer caminos digitales y colaborativos entre estas cuatro disciplinas. Fruto de ello, son las visiones que aquí le ofrecemos, donde se tratan temas de plena actualidad y sus interconexiones con el mundo digital en el que vivimos.

La educación y el proceso autonómico. Volumen IX

Autor: Ministerio De Educación

Número de Páginas: 1198

El sistema de admisión a la universidad

Autor: Jose Vera Rodríguez

Número de Páginas: 356

Esta obra alude a la Educación Pública, tema de gran trascendencia, por lo cual incluye una síntesis de la historia de la educación pública en Occidente, la que cumple una función introductoria que permite comprender en mayor medida los temas relacionados con el Sistema de Admisión a la Universidad en Chile. Luego, en seis capítulos se expone una investigación historiográfica original, que abarca diversos aspectos, como la Universidad de Chile durante sus inicios y el proceso de cambio que la convirtió en institución docente; algunos procesos de innovación y cambio en el examen de Bachillerato, por ejemplo los exámenes de religión y de latín; las características del ingreso de las mujeres a la educación superior; las modificaciones que se produjeron al incorporarse nuevas carreras, nuevas universidades, la prueba escrita, la expansión a provincias, la limitación de la matrícula y la asignación de puntaje; el proceso de adaptación a nuevas necesidades y el paso a un sistema burocrático con nuevas formas institucionales de gestión y aplicación del examen, y la fase de crisis y cambio del modelo a un sistema más moderno, objetivo y masivo: la Prueba de...

La educación y el proceso autonómico. Volumen X

Autor: Ministerio De Educación

Número de Páginas: 1744

Actas de CIHUM 2022. Primer Macrocongreso Internacional de Ciencias y Humanidades. Horizonte 2030

Número de Páginas: 1234

Orientación y Acción Tutorial en contextos educativos. De la teoría a la práctica (2017)

Autor: Pilar Blasco Calvo , Alfredo Pérez Boullosa

Número de Páginas: 328

Esta publicación pretende ser una obra eminentemente aplicada, que organiza sus contenidos desde una perspectiva práctica en la que el saber deja paso al saber hacer. En el título de la obra que presentamos hemos querido hacer mención en primer lugar al enfoque y aplicaciones prácticas que impregnan todos sus capítulos, y en segundo lugar a la temática que abordamos, la orientación y la acción tutorial en el marco preferentemente escolar y vinculado a las etapas no universitarias del sistema educativo, conscientes de que la acción tutorial y la orientación no son tareas puntuales, sino que deben ser consideradas como procesos continuos y sistemáticos además de componentes fundamentales de todo proceso educativo, y constituyen elementos inherentes a la actividad docente dentro de un concepto integral de la educación.Esta obra es el resultado de la experiencia que los autores hemos desarrollado en obras anteriores, Enfoques y Aplicaciones Prácticas en Orientación y Acción Tutorial (Blasco y Pérez, 2012); Orientación Profesional. Desarrollo de competencias y práctica profesional (Blasco, Pérez y Fossati, 2010); Orientación Profesional e Inserción laboral. Casos ...

Informe sobre el estado y situación del sistema educativo. Curso 1992-1993

Autor: Ministerio De Educación

Número de Páginas: 494

Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades: Nuevos Enfoques en la Metodología Docente

Autor: Ana Belén Barragán Martín , María Del Mar Molero Jurado , Maria Del Mar; Gazquez Linares Simon Marquez (jos.) , José Jesús Gázquez Linares , África Martos Martínez , María Del Carmen Pérez-fuentes

Número de Páginas: 1252

Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Legislacion Canarias. E-book

Número de Páginas: 415

Informe [a la Nacion]

Autor: Ecuador. Ministerio De Educación Pública

Número de Páginas: 478

La Inspección de Educación: régimen jurídico

Autor: Galicia Mangas, Francisco Javier

FORMACION CIVICA Y ETICA

Autor: Lic. Luis Felipe De Montijo Iturbe , Lic. Martha Auorora Flores Escobar

Número de Páginas: 196

Música. Complementos de formación disciplinar

Autor: Cristina Arriaga Sanz , Susana Flores Rodrigo , María Loizaga Cano , Gotzon Ibarretxe Txakartegi , Auro Ramírez De Loaysa Escudero , Pep Alsina Masmitjà , Ana María Alberdi Alonso , Miquel Alsina Tarrés

Número de Páginas: 174

Memoria del Ministerio de instruccion pública presentada al Congreso nacional en ...

Autor: Chile. Ministerio De Educación Pública

Número de Páginas: 1090

Diario de sesiones del Senado

Autor: Chile. Congreso Nacional. Senado

Número de Páginas: 308

Includes debates and documents.

Voces escondidas II : estudio sobre la situación socio económica y laboral de la población inmigrante en Castilla y León

Autor: Ana María Vallejo Cimarra

Número de Páginas: 415

La formación profesional como vía para el autoempleo. Promoción del espíritu emprendedor

Autor: Francisco Abuin Míguez

Número de Páginas: 220

Recoge los contenidos del curso de formación del profesorado: "La Formación Profesional como vía para el autoempleo. Promoción del espíritu emprendedor", que se celebró en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo de Santander, en el verano de 2004.

Musica. Volumen I. Profesores de Educacion Secundaria. Unidades Didacticas Ebook

Número de Páginas: 441

Informe sobre el estado y situación del sistema educativo. Curso 1994-1995

Autor: Ministerio De Educación

Número de Páginas: 520

Compendio de legislación universitaria

Autor: México (ciudad). Universidad Nacional

Número de Páginas: 640

Colección de discursos de don Abdón Cifuentes ...

Autor: Abdón Cifuentes

Número de Páginas: 660

Docencia, ciencia y humanidades: hacia un enseñanza integral en la Universidad del siglo XXI

Autor: Marc Pallarès Piquer

Este libro tiene por objeto el análisis de ciertos aspectos vinculados con la mejora de la actividad docente. La estructura del libro está dividida en cuatro apartados. El primero de ellos, abordara las cuestiones vinculadas a la educación mediática y la cultura de la participación, haciendo hincapié en el papel de las redes sociales, los y las influencers, el aprendizaje expandido, colaborativo y abierto. El apartado segundo, trata acerca de relevancia de la evaluación, la gestión y las políticas educativas que son necesarias para la adecuada implementación de los distintos modelos docentes en los organismos e instituciones educativas. El apartado tercero, ahonda en la cuestión de la docencia de la ciencia en nuestros días y, en particular, dada su relevancia social, de las ciencias de la salud. No es posible, a la altura de nuestro tiempo, concebir una sociedad justa, equitativa y educada, si no es en el seno de una colectividad que aboga por el cuidado de su salud, que valora el cuidado del organismo en su conjunto y, opta, de entre todos los caminos posibles, por hacer valido el lema latino: Mens sana in corpore sano. Por último, el estudio de las cuestiones...

Informe 2021 sobre el estado del sistema educativo. Curso 2019-2020

Autor: Cuenca Carrión, Encarna , Jiménez Sánchez, Jesús , Zárate Muñiz, Yolanda

Número de Páginas: 637

El Pleno del Consejo Escolar del Estado, como órgano de participación de la comunidad educativa en la programación general de la enseñanza y de asesoramiento al Gobierno, presenta el informe 2021 sobre el estado y situación del sistema educativo en el curso escolar 2019 2020. Una vez más, el documento contiene aspectos relevantes del conjunto de Administraciones educativas, los profesionales de la educación y otros agentes públicos y privados que desarrollan funciones de regulación, financiación y prestación de servicios para garantizar el derecho a la educación en España, así como las medidas y acciones que se implementan en este sentido. Este informe 2021 está impregnado de los objetivos del Plan estratégico del Consejo Escolar del Estado, que han hecho de la participación y la implicación de las consejeras y consejeros su norte. El capítulo F, Propuestas de mejora, se redacta siguiendo las directrices del Plan estratégico en "Propuestas de mejora" con los siete temas consensuados en la Comisión Permanente (recursos, personal, centros educativos, igualdad de oportunidades, equidad e inclusividad, Formación Profesional y Participación) y «Otras propuestas...

“Qué necesito saber” Guía para 4o de E.S.O. en centros de Castilla y León

Número de Páginas: 88

Boletín estadístico

Autor: Consejo Nacional De La Universidad Peruana. Oficina De Estadística

Número de Páginas: 176

Reglamento del Bachillerato en Humanidades

Autor: Universidad De Chile. Facultad De Filosofía Y Educación. Bachillerato En Humanidades

Número de Páginas: 96

Cuestionarios de Inspección Educativa

Autor: José R. Gomis Fuentes

Número de Páginas: 215

Cuestionarios sobre el Temario Oficial a las Oposiciones del Cuerpo de Inspectores. La obra aborda no solamente los temas de la Parte General A del Cuerpo de Inspectores, sino que además intercala cuestionarios sobre la legislación vigente aplicable: LOE 2/2006, de 3 de mayo, LOMCE 8/2013, Real Decreto 126 del Curriculo de Primaria, y un largo etc. Los títulos de los cuestionarios de este primer tomo son los siguientes: CUESTIONARIO 1. LA EDUCACIÓN COMO DERECHO FUNDA-MENTAL DEL CIUDADANO. LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA: ORIGEN, EXTENSIÓN Y TENDENCIAS. CUESTIONARIO 2. LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE LA SO-CIEDAD ACTUAL. EL CONCEPTO DE LA EDUCACIÓN COMO UN PROCESO PERMANENTE. CUESTIONARIO 3. LA DIMENSIÓN EDUCATIVA EN LA UNIÓN EUROPEA: LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS EUROPEOS. CUESTIONARIO: ORDEN EDU/3122/2010, DE 23 DE NOVIEMBRE, POR LA QUE SE REGULAN LAS ENSEÑANZAS COMPLEMENTARIAS DE LENGUA Y CULTURA ESPAÑOLAS PARA ALUMNOS ESPAÑOLES RESIDENTES EN EL EXTERIOR Y SE ESTABLECE EL CURRÍCULO DE LAS MISMAS. CUESTIONARIO: NORMATIVA BÁSICA SOBRE EDUCACIÓN EN EL EXTERIOR. CUESTIONARIO: ACTIVIDADES EDUCATIVAS EN EL EXTERIOR. CUESTIONARIO 4: LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR. CUESTIONARIO 5. ...

Adela Edwards Salas • 1874-1939

Autor: Ma Guadalupe Pedrero Sánchez

Número de Páginas: 146

Adela Edwards Salas, 1874-1939, nació en Santiago, Chile, en el seno de una ilustre familia de reconocido prestigio socio-político. Recibió una excelente preparación cultural. Poseedora de cualidades excepcionales: un talante positivo, alegre y dialogante y una generosidad sin límites, compartió lo que tenía: sus ideas y su trabajo incansable en favor de la educación, que cristalizó en la fundación de la Escuela Normal Santa Teresa. Su prestancia arrolladora la habían rodeado de un gran prestigio en todos los ambientes sociales y educativos de su época. La vida y la obra de Adela ofrecen el testimonio de una educadora innata que supo captar que la educación de niños y jóvenes no pasaba solamente por las maestras, sino por las familias, por el barrio, por la patria... Sin salir de Chile tejió una red de relaciones internacionales con educadores de vanguardia. Fruto de su experiencia fue la publicación del libro Paso a Paso, método simultaneo de lectura y escritura, de amplia divulgación en Chile. Y, sin hacer alardes de feminismo, centró su labor en la profesionalización de la mujer, consciente de que era el camino más directo para su promoción como persona....

El mundo del trabajo y la exclusión social

Autor: Rolando Cordera , Leonardo Lomelí

Número de Páginas: 212

El Colegio de Ciencias y Humanidades, 1971-1980

Autor: Jorge Bartolucci Incico , Roberto Angel Rodríguez Gómez Guerra

Número de Páginas: 268

La Historia Moderna de la Enseñanza Secundaria. Contenidos, métodos y representaciones

Autor: Francisco García González , Cosme J. Gómez Carrasco , Ramón Cózar Gutiérrez , Pedro Martínez Gómez

Número de Páginas: 848

La Edad Moderna es un período fundamental para la comprensión del mundo y de la sociedad actual. Sin embargo, en España existe una gran distancia entre los libros de texto y las propuestas curriculares ofrecidas en los centros de educación secundaria y el ritmo que sigue la investigación y la innovación en este campo. Conscientes de esta situación, esta obra colectiva gira en torno a tres ejes vertebradores. En primer lugar, se abordan los contenidos; en segundo lugar, los métodos de enseñanza; y, en tercer lugar, las imágenes y las representaciones, muchas veces estereotipadas, existentes sobre esta época en nuestro presente. Los tres bloques recogen numerosas aportaciones tanto desde planteamientos teóricos y de investigación renovados como de propuestas didácticas claras y útiles con las que se pretende contribuir a avanzar en la enseñanza de la Edad Moderna en la Educación Secundaria.

La LOE: perspectiva pedagógica ehistórica

Autor: Amparo Escamilla González , Juan Antonio García Fraile , Ana Rosa Lagares Gaitán

Número de Páginas: 151

Desde la Ley Moyano a la LOE (1857-2006). Análisis legislativo, histórico y pedagógico. Incluye un glosario de conceptos básicos para las tareas de diseño de documentos de planificación en los niveles de centro, etapa y aula.

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