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Iniciación al algebra elemental

Iniciación al algebra elemental

Autor: Rodríguez Vásquez, Flor M. , Navarro Sandoval, Catalina , Maldonado Mejía, Elika S.

Número de Páginas: 156

Iniciación al álgebra elemental está concebido como un apoyo para los estudiantes de bachillerato que inician sus estudios en álgebra elemental, o bien, a aquellos que deben fortalecer sus conocimientos en dicha rama de la matemática.Aunado a esto, se conjuntan diferentes estilos de enseñanza con el fin de profundizar en el conocimiento de estructuras numéricas y algebraicas básicas, además de mostrar técnicas para la resolución de problemas. Con esta obra, sus autores buscan proveer al lector de una estructura organizada que estimule el gusto por el estudio del álgebra elemental, así como coadyuvar en la comprensión de los temas.

ARITMÉTICA BÁSICA Y ÁLGEBRA ELEMENTAL

ARITMÉTICA BÁSICA Y ÁLGEBRA ELEMENTAL

Autor: Luis Ocádiz López

Número de Páginas: 272

Aritmética básica y álgebra elemental br\ Loling facilita tu aprendizaje de las Matemáticas durante el tiempo que lo estudies, con la seguridad de que te resultará interesante y hasta divertido, pero sobre todo de gran utilidad y aplicación en tu vida. br\ Por último, Loling te aconseja que no estudies solo para pasar, sino para aprender. br\ No. Páginas: 272 Páginas Año: Primera Edición Enero de 2004 Autor: Luis Ocádiz López Dirigido para todos aquellos que deseen vencer el reto de las matemáticas. br\ No te pierdas: br\ Trigonometría (Tomo 2) Ecuaciones (Tomo 3) Geometría Analítica 1 (Tomo 4) Geometría Analítica 2 (Tomo 5)

Curso de Algebra Elemental Tipo 2

Curso de Algebra Elemental Tipo 2

Autor: Juan Manuel Dueñas Ballesteros , Carlos Andrés Naranjo Martínez

El estudio del álgebra elemental resulta ser, por lo general, de dificultad para los estudiantes que se enfrentan por primera vez a esta rama de las matemáticas, y punto frágil para aquellos que recién ingresan a la educación superior. Este Curso de álgebra elemental (al que pertenece este libro llamado Tipo 2) procura hacer un refuerzo de los conceptos elementales del álgebra que sirven de base para abordar temas de matemáticas a los que el estudiante de primeros semestres de universidad se ve enfrentado; sin embargo, este refuerzo no tiene un enfoque tradicional sino que aborda los temas de manera tal que el estudiante aproveche sus conocimientos (los adquiridos durante la educación básica secundaria y media) y encuentre en las explicaciones dadas el origen de los algoritmos que, en ocasiones, se han convertido en el objetivo de su formación inicial dejando de lado lo fundamental: los conceptos. Así, el capítulo primero trata del concepto de número, las operaciones básicas y sus propiedades; el capítulo segundo hace referencia al concepto de expresión algebraica, necesario para la comprensión del concepto de ecuación y su utilidad a la hora de resolver...

Álgebra y trigonometría

Álgebra y trigonometría

Autor: Max Peters , William Leonard Schaaf

Número de Páginas: 752

Este libro, Álgebra y Trigonometría. Un enfoque moderno, fue escrito cuidadosamente para completar el curso iniciado en Álgebra, y como éste, refleja, en forma didáctica, los temas que el S.M.S.G. (Grupo para el estudio de las Matemáticas Escolares), ha recomendado como indispensables, ofreciendo una presentación modernizada de la Matemática tradicional.

Matemáticas, probabilidades y estadística

Matemáticas, probabilidades y estadística

Autor: Yves Hebert

Número de Páginas: 550

Destinado este Manual a los estudiantes del primer ciclo de las Facultades de Ciencias que cursan los estudios preparatorios de Farmacia y Medicina, su orientación es marcadamente pragmática. La parte más notable del mismo es la exposición de los fundamentos de Cálculo de probabilidades y Estadística a un nivel de no especialista, pero suficiente para los estudios básicos de Ciencias naturales.

Introducción al álgebra

Introducción al álgebra

Autor: Leopoldo Nachbin

Número de Páginas: 150

En un centenar y medio de páginas, con la concisión y brevedad del profesor Nachbin, se introduce al lector en el mundo conceptual de los conjuntos y funciones, y en las estructuras básicas del Álgebra, como son los grupos, anillos y cuerpos.

Algebra (Estudiante)

Algebra (Estudiante)

Autor: Agustin Anfossi , Marco Antonio Flores Meyer

Número de Páginas: 450
Álgebra

Álgebra

Autor: L. E. Sigler

Número de Páginas: 476

El profesor Sigler ha escrito un buen libro de iniciación al Álgebra, de línea moderna actualizada, y que es muy apto para un primer curso de esta disciplina en las Facultades de Ciencias.

Ecuaciones diferenciales: una introducción moderna

Ecuaciones diferenciales: una introducción moderna

Autor: Henry Ricardo

Número de Páginas: 445

La enseñanza de las ecuaciones diferenciales ordinarias ha experimentado una gran evolución, tanto en términos pedagógicos como de contenido. Lo que una vez se pudo considerar como una colección de métodos especiales ha evolucionado gradualmente con la finalidad de proporcionar al alumno experiencias más valiosas, que un destacado matemático y autor ha denominado conceptualización, exploración y resolución de problemas de dificultad superior. Este es el espíritu que ha marcado la elaboración de este libro. Este manual presenta una introducción matemáticamente rigurosa y, no obstante, muy accesible a las ecuaciones diferenciales, ya que los conceptos se desarrollan desde una perspectiva de los sistemas dinámicos y se recurre a las herramientas tecnológicas (calculadoras gráficas, programas informáticos, etc.) para abordar los temas desde un punto de vista gráfico, numérico y analítico. El texto se ha pensado para que se adapte a una amplia variedad de estudiantes y sea la continuación natural de cualquier curso moderno de cálculo.

Álgebra y Matemática Discreta

Álgebra y Matemática Discreta

Autor: Juan Ángel Aledo Sánchez , Jaime Penabad , José Carlos Valverde Fajardo , José Javier Villaverde Tomé

Número de Páginas: 271
Tratado elemental de matemáticas por Acisclo F. Vallin y Bustillo

Tratado elemental de matemáticas por Acisclo F. Vallin y Bustillo

Autor: Acisclo Fernández Vallín Y Bustillo

Número de Páginas: 382
Anales - Uruguay. Consejo Nacional de Enseñanza Primaria y Normal

Anales - Uruguay. Consejo Nacional de Enseñanza Primaria y Normal

Autor: Consejo De Enseñanza Primaria Y Normal (uruguay)

Boletín bibliográfico - Bibliotecas de Marina

Boletín bibliográfico - Bibliotecas de Marina

Autor: Argentina. Servicio De Informaciones Navales

Matemáticas para el análisis económico

Matemáticas para el análisis económico

Autor: Knut Sydsaeter , Peter Hammond

Número de Páginas: 774
Manual de algebra para uso de las escuelas y colegios

Manual de algebra para uso de las escuelas y colegios

Autor: José Oriol Y Bernadet

Número de Páginas: 284
Recopilación de las leyes emitidas por el gobierno democratico de la república de Guatemala

Recopilación de las leyes emitidas por el gobierno democratico de la república de Guatemala

Autor: Guatemala

Calculus. I

Calculus. I

Autor: Tom M. Apostol

Número de Páginas: 850

Consultar comentario general de la obra completa.

MATEMÁTICA 9

MATEMÁTICA 9

Autor: Editorial Grupo Fénix De Costa Rica

Número de Páginas: 179

El presente texto pretende ser un material de apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática, exponiendo de forma didáctica los Conocimientos y Habilidades Específicas del Programa de Estudio de Matemática aprobados por el Consejo Superior de Educación de Costa Rica el 21 de mayo de 2012, considerando como referente metodológico el enfoque con base en la resolución de problemas. Después de muchos años de trabajo en las aulas, un grupo de profesionales en la Enseñanza de la Matemática nos propusimos elaborar una propuesta didáctica basada en la resolución de problemas que propicie el desarrollo de competencias matemáticas en el estudiante. Un problema que consideramos sustantivo en el desarrollo del Programa de Estudio, consiste en que algunos docentes guiados por otros textos, desconocen de forma fidedigna el Programa de Estudio con todos sus elementos que lo conforman, llámese estos, Conocimientos, Habilidades Específicas e Indicaciones Puntuales, provocando que se trabaje en el aula contenidos que no están en las directrices curriculares del MEP, o en su defecto, alcanzando niveles de profundización de temas que no se consideran...

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