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Three Little Pigs / Los Tres Cerditos

Autor: Carl Sommer

Número de Páginas: 48

In this entertaining new take on the classic tale, the time comes for Dozy, Pokey, and Hardy to strike out on their own. Warned by their parents to build sturdy houses to protect themselves from the big, bad wolf, Dozey and Pokey ignore their parents’ advice and build flimsy houses. But Hardy is different; he listens, works hard, and builds a strong house.When the big, bad wolf appears, the story takes a unique twist. Hardy turns hero and his well-spent time researching saves the day. In the end, all three little pigs come to appreciate the wisdom of listening to your parents, not taking short cuts, and working hard. Virtues: Diligence / Proper Work Ethic / Self-Discipline "¡Esa es mi mula! ¡No voy a compartir! ", Grita Sally acerca de Stiffy, su mula. Benny y su mula Bossy sienten lo mismo. Papá ata las mulas para que aprendan que para poder comer, deben cooperar. En el proceso, Benny y Sally también aprenden que para ser felices deben compartir.

Los Tres Cerditos

Autor: Arianna Candell

Número de Páginas: 32

Los tres cerditos deciden construirse cada uno su propia casa. Pero cuando viene el lobo se dan cuenta de que la casa más segura y resistente es la de ladrillos, la que ha costado más trabajo de realizar. The three little pigs each decide to build their own house. But when the wolf comes, they realize that the safest and most resistant house is the brick one, the one that took the most work to build.

El papá de los tres cerditos

Autor: Triunfo Arciniegas

Número de Páginas: 72

Todos conocemos el cuento de los tres cerditos y el lobo feroz. Pero el papá de los protagonistas decidió que a él no le gusta tanto. Este cerdo es práctico, honrado y trabajador, así que saldrá al mundo a defender a sus hijos del malvado lobo, cueste lo que cueste. Triunfo Arciniegas retoma un tema clásico y le da un gran giro de tuerca. Adéntrate en esta historia menos conocida pero mucho más original.

Los Tres Cerditos

Autor: Brenda Parkes , Judith Smith

Número de Páginas: 28

Retelling of The Three Little Pigs

Cuentos y Fábulas de siempre-3

Autor: Hans Christian Andersen , Wilhelm Grimm

Número de Páginas: 80

Los tres cerditos / The Three Little Pigs

Autor: Margaret Hillert

Número de Páginas: 34

An easy to read fairy tale, in English and Spanish, about the Three Little Pigs and how they work together. Beginning-to-Read™ books foster independent reading and comprehension. Using high frequency words and repetition, readers gain confidence while enjoying classic fairy tale stories. Full-color and updated illustrations included. Reading reinforcement activities and a note to caregivers are included. Activities focus on foundational, language and reading skills. Perfect for an early introduction to Spanish or for ESL.

Los tres cerditos / The Three Little Pigs

Autor: Esther Sarfatti

Número de Páginas: 40

Lee o escucha este cuento en inglés o en español. ¿Quieres saber cómo se pronuncian algunas palabras? Aprenderás dos idiomas mientras te diviertes con tus cuentos de siempre.

Un currículo abierto, flexible, creativo y divertido para 3-6 años

Autor: Joni Becker

Número de Páginas: 420

Hasta los mejores maestros llegan a perder en algún momento el entusiasmo, agobiados por la rutina. A ellos les ofrecemos este CURRICULO CREATIVO que les da la posibilidad de enfocar su trabajo de una manera más dinámica y divertida, abierta a las capacidades, niveles e intereses más diversos. Este instrumento de trabajo les permitirá llevar a la práctica multitud de ideas sencillas realizadas con materiales al alcance para todos.

Historias y estereotipos

Autor: Barrie Mcmahon , Robyn Quin

Número de Páginas: 254

Análisis de la presencia de estereotipos en los mensajes audiovisuales, con estrategias para trabajar con los medios y para poner al descubierto los estereotipos dominantes en la comunicación.

Los tres cerditos

Autor: Bel Olid

Número de Páginas: 0

Version des Trois petits Cochons en espagnol et adapté aux plus petits.

Actividades para Educación Infantil 3, 4, 5 y 6 años.

Autor: Varios Autores

Número de Páginas: 160

Dentro del ámbito de los recursos didácticos se encuadran las propuestas que integran esta obra, que pretende convertirse en un elemento útil al docente como medio de ampliación de la oferta de posibilidades que permitan adaptar al entorno socioeducativo las actividades desplegadas en los centros. Se trata de un instrumento que facilita, en múltiples centros de interés, la adaptación de la práctica educativa al medio en el que tiene lugar, como fórmula de inicio de un proceso de desarrollo humano para una ciudadanía que habrá de integrarse en un mundo que le viene global y en el que es preciso acometer acciones de globalización tendentes a hacer compatibles lo local y lo global, como medio para mantener una personalidad propia y una imprescindible diversidad cultural.

Unidades didácticas de Educación Física para educación infantil (0-3 años) Vol.II

Autor: Pedro Gil Madrona

Número de Páginas: 160

Las Unidades Didácticas están enmarcadas en unos “ambientes de aprendizaje”, o “espacios de acción” trabajados desde una perspectiva globalizadora, tal y como se trabaja en la Educación Infantil y el trabajo está planteado con propuestas motrices que van desde actividades grupales, en pequeños grupos, de forma individual y por rincones. Por tanto, nosotros hemos aprovechado el trabajo de la motricidad y desde la motricidad en estrategias para crear dichos entornos o ambientes en objeto de conocimiento tanto motriz, cognitivo, social-relacional y afectivo-emocional. Así, en los tres volúmenes correspondientes al primer ciclo, presentamos una serie de Unidades Didácticas cuyo telón de fondo son: Los Sentidos, mi Cuerpo, los Colores, la Primavera, Mi familia, la Navidad, los Animales, el Circo, los cuentos, y un mundo en pañales. Las Referidas Unidades Didácticas responden a unos diseños múltiples, así unas están confeccionadas para llevarlas a cabo con niños entre 9 y 12-14 meses, otras están pensadas para ser puestas en práctica con niños de 1 a 2 o 3 años y otras plantean las propuestas para 0-3 años con las variantes oportunas. UNIDAD DIDÁCTICA DE 1 ...

El uso de las Nuevas Tecnologías para Alumnos Con Necesidades Educativas Específicas - revisado y actualizado

Autor: Aránzazu Santos Jordán , Aránzazu Santos

Número de Páginas: 178

Información general y relacionada con las Nuevas Tecnologías sobre alumnos con Necesidades Educativas Específicas psiquicas,motoricas, auditivas y visuales

Cómo educar en valores

Autor: Llorenç Carreras Y Otros

Número de Páginas: 312

HOW TO EDUCATE IN VALUES - Materials, texts, resources and techniques - Values can be taught and learnt and they require certain didactic strategies and techniques. Values as: Responsibility, Sincerity, Dialogue, Trust, Self esteem, Creativity, Peace, Friendship, Respect, Justice, Cooperation, Sharing........can be transmitted following the same scheme: definition, their interaction with other values and counter values, timing of the activities, practical proposals and detailed development of the different activities that can be carried out with students of different ages, between 6 and 16 years. This book is a both a guide for understanding and for the development of didactic methods.

Cuentos y fábulas para la comprensión lectora. Primer ciclo

Autor: Ma Isabel García Traverso

Número de Páginas: 70

Los tres cerditos

Autor: Darice Bailer

Número de Páginas: 28

"Los tres cerditos tratan de protegerse del lobo feroz, cada uno de una manera diferente. ¿Cuál de ellos tiene el mejor plan?"--Back cover.

Prisma B1. Progresa. Libro de ejercicios. Per le Scuole superiori

Autor: Maria Bueno , Rosa M. Lucha

Número de Páginas: 136

Actividades didácticas para la etapa preescolar

Autor: Barbara Backer

Número de Páginas: 316

Qué harán los niños de su clase el lunes por la mañana? Gracias a Actividades didacticas para la etapa preescolar podrá planificar más facilmente las clases. Cada una de las unidades temáticas del libro incluye suficientes actividades para llenar una semana completa, y cubre áreas esenciales, como las metemáticas, la música, el movimiento, el lenguje, las ciencias y el arte. La amplia gama de temas creativos que presenta el libro, desde ¿ Uf, qué calor! Hasta el Día de la Tierra combina el aprendizaje con la diversión. ¡Gracias a Actividades didácticas para la etapa preescolar conseguirá que sus clases sean más dinámicas y que los niños aprendan montones de cosas todos los días! La autora ha escrito un libro completo y variado que gustará tanto a los profesores noveles como a los que tengan una gran experiencia. Su minuciosidad permitiraá a los educadoes trabajar directamente con el texto para poner en práctica nuevas ideas y actividades. Además, la inclusión de conceptos clásicos y familiares, y de canciones y rimas, permite enlazar las actividades propuestas con los programas existentes. Este es un libro 'imprescindible' para todos los profesores de...

Lengua española III. Introducción a la gramática de la lengua española

Autor: Eva Martínez Díaz

Número de Páginas: 149

La asignatura Lengua Española III constituye una introducción a la gramática descriptiva de la lengua española. Los contenidos generales de la disciplina comprenden tanto la delimitación de las clases de palabras como la descripción de las relaciones (morfológicas, sintácticas y semánticas) y estructura interna de las categorías sintagmáticas en español. Al desarrollo de este programa básico de gramática se dedica el presente texto guía, resultado de la experiencia docente y trabajo conjunto realizado por los profesores que han impartido la asignatura Lengua Española III. El texto, concebido como material de apoyo para las clases presenciales, se estructura en torno a cinco temas: las categorías gramaticales; sintaxis del sintagma verbal; sintaxis del sintagma nominal; el sintagma preposicional; y el sintagma adjetivo. Cada tema incluye esquemas detallados de los contenidos que lo constituyen; estos esquemas integran, no solo la exposición y definición de los conceptos básicos, sino también un gran número de ejemplos, cuyo objetivo es ilustrar las explicaciones teóricas. Asimismo, para cada tema se propone una selección bibliográfica, en la que se refieren ...

La WikiBolsa 3: 20 Estrategias de Inversión para Ganar Dinero en Bolsa

Autor: Abundioteca

Número de Páginas: 149

Estas son mis estrategias de inversión, si no le gustan, tengo otras. El tercer tomo de la wikibolsa, incluye 20 estrategias de inversión caseras y sencillas que utilizan diferentes métodos efectivos de aplicación monetaria, dirigidos a rentabilizar cada momento de la deseconomía virtual parasitaria, también conocida como área de finanzas. Esperamos que muy pronto seáis monetaristas por cuenta ajena y aprendais a invertir en bolsa aplicando las estrategias de este libro

Aprender Javascript Avanzado con 100 ejercicios prácticos

Autor: Mediaactive

Número de Páginas: 216

JavaScript es el lenguaje de programación que se ocupa de asignar la interactividad a cada uno de los elementos que conforman una página web o una aplicación. Este lenguaje, complicado pero a la vez extremadamente mecánico, funciona mediante la asignación de elementos de diferentes tipos, cuyo uso y aplicación resulta imprescindible conocer. Tras haber consultado los 100 ejercicios que conforman este libro, usted habrá profundizado en las entrañas de JavaScript y podrá poner en práctica todo cuanto ha aprendido. Con este libro: Conocerá con todo detalle la sintaxis de JavaScript. Estudiará los tipos de datos primitivos con que trabaja este lenguaje. Descubrirá cómo funcionan los distintos operadores. Aprenderá a utilizar interesantes y útiles funciones. Profundizará de forma teórica y amena en todos los elementos que conforman el lenguaje JavaScript.

Mayúsculas y minúsculos 3 años

Autor: Estela D' Angelo

Número de Páginas: 44

Nuevas formas de aprendizaje en la era digital: en busca de una educación inclusiva

en la sección I, “El proceso de enseñanza aprendizaje en la era digital” se recogen una serie de experiencias donde se ponen de manifiesto que en la sociedad actual, las tecnologías digitales evolucionan a un ritmo acelerado y están expuestas a continuas transformaciones, por lo que surgen nuevas oportunidades de enseñanza-aprendizaje. Este panorama plantea un desafío importante a los distintos agentes educativos que tienen que dar respuesta a las diferentes necesidades del alumnado y desarrollar experiencias pedagógicas innovadoras, tanto desde los contextos de educación formal como no formal, que faciliten el aprendizaje a lo largo y ancho de la vida.En la sección II, de este libro, denominada “Aprendiendo a crear una escuela equitativa y diversa”, realiza un recorrido por una gran variedad de estudios y buenas prácticas encaminadas hacia la mejora de la escuela, en la cual se fomente la igualdad, equidad y normalización de la diversidad. A través de los diferentes capítulos que abarcan temas tan interesantes como los distintos tipos de diversidad, diferentes formas de fomentar el trabajo en equipo y motivación del alumnado y violencia de género, hasta...

Los tres cerditos

Autor: Bernat Cussó

Número de Páginas: 28

¡Los tres cerditos reviven en este libro! Las fantásticas y divertidas ilustraciones a todo color acompañan la historia, que tiene el texto rimado. Los tres cerditos se tienen que construir una casa porque el lobo los persigue y se los quiere comer. Uno la hace de paja, el otro de madera y el tercero, a pesar de que la construcción es más difícil, de ladrillos. Se aprende que no siempre se tiene que elegir el camino más fácil para hacer las cosas. Esta edición de los tres cerditos está muy cuidada y cuenta con unas maravillosas ilustraciones. El texto está rimado, así que es más divertido para leerlo. The three little pigs are brought back to life in this book! The fantastic and fun illustrations in full color accompany rhyming text. The three little pigs have to build a house because the wolf is chasing them and he wants to eat them. One builds a house made from straw, another from wood and the third, even though it is harder to build, from bricks.

El desarrollo de las habilidades de pensamiento/ The development of thinking skills

Autor: Andrew P. Johnson

Número de Páginas: 132

Érase una vez... la psicomotricidad

Autor: Rosa Ma Foncubierta Piñero , Antonia Rojas Silva , Agustín José Moreno Benítez , Elena Foncubierta Claros

Número de Páginas: 123

Unidades didácticas de Educación Física para educación infantil (3-6 años) Vol.I

Autor: Pedro Gil Madrona

Número de Páginas: 98

Las Unidades Didácticas están enmarcadas en unos “ambientes de aprendizaje”, o “espacios de acción” trabajados desde una perspectiva globalizadora, tal y como se trabaja en la Educación Infantil y el trabajo está planteado con propuestas motrices que van desde actividades grupales, en pequeños grupos, de forma individual y por rincones. Por tanto, nosotros hemos aprovechado el trabajo de la motricidad y desde la motricidad en estrategias para crear dichos entornos o ambientes en objeto de conocimiento tanto motriz, cognitivo, social-relacional y afectivo-emocional. Así, en los tres volúmenes correspondientes al primer ciclo, presentamos una serie de Unidades Didácticas cuyo telón de fondo son: Los Sentidos, mi Cuerpo, los Colores, la Primavera, Mi familia, la Navidad, los Animales, el Circo, los cuentos, y un mundo en pañales. Las Referidas Unidades Didácticas responden a unos diseños múltiples, así unas están confeccionadas para llevarlas a cabo con niños entre 9 y 12-14 meses, otras están pensadas para ser puestas en práctica con niños de 1 a 2 o 3 años y otras plantean las propuestas para 0-3 años con las variantes oportunas. UNIDAD DIDÁCTICA DE...

El cuerpo escénico como territorio de la acción educativa.

Autor: Merchán Price, Carolina

Número de Páginas: 320

El tema principal que se desarrolla en este libro consiste en indagar sobre las tensiones que se generan entre el teatro como práctica disciplinar orientada hacia formación de actores y el teatro como disciplina escolar orientada hacia el desarrollo de los alumnos. Así, se entiende por tensiones como los espacios vacíos a los que se enfrentan los estudiantes en el momento de tomar decisiones sobre las situaciones en el aula, en función de los objetivos que se han fijado que están ligados al proceso de “hacerse” profesores de teatro, con base en un conocimiento específico de las técnicas propias del oficio del actor. El aporte principal que hace esta publicación es ofrecer un análisis y una reflexión exhaustivos sobrela práctica pedagógica como parte integrante del sistema de formación, en un modelo en alternancia que contribuye en el tipo de transposiciones hacia el teatro como disciplina escolar; en la construcción del rol de docente y sus funciones, y en la construcción del rol de alumnos de teatro.

Lengua castellana y Literatura 1º ESO - LOMLOE - Ed. 2022

Autor: María Del Rosario González Martínez , María Alonso García

Número de Páginas: 289

Despertar en la ciudad que nunca duerme Mucho más que una canción Lo que el deporte nos enseña Una nueva forma de conectar Con los cinco sentidos Cocinamos palabras Uuuhhh... ¡Qué miedo! Érase que se era Al filo de la noticia Se abre el telón Y tú, ¿qué opinas? ¡Somos auténticos

¡Vamos a pensar!

Autor: Irene De Puig I Olivé

Número de Páginas: 168

Este es un programa especialmente dirigido a educadores y educadoras de escuela infantil. Contiene propuestas para reforzar las habilidades de pensamiento en los niños y las niñas de dos y tres años. Viene a completar así los programas del proyecto Noria, dirigido a todas las etapas de educación infantil y primaria. Diversos estudios demuestran que las experiencias de los niños y las niñas durante los tres primeros años de vida influyen de manera decisiva en su desarrollo. La infancia es el reino de la exploración, el momento de situarse en el mundo. La curiosidad y el descubrimiento, en esta edad, son dos conceptos clave. Este libro ayudará a estimular la capacidad investigadora de los niños y las niñas a través de juegos, cuentos y obras pictóricas. La autora propone dar consistencia y coherencia pedagógicas a las experiencias que ya tienen lugar en las escuelas infantiles. Y lo hace a partir de tres ejes de trabajo: potenciar la oralidad (aprender a escuchar, incorporar nuevo vocabulario); reforzar habilidades de pensamiento (observación, clasificación, precisión conceptual), y preparar metodológicamente para la investigación cooperativa (sentarse en...

Jugamos a buscar y encontrar en La granja

Autor: Ed Myer

Número de Páginas: 51

Una madre coraje

Autor: José Ramón Sancuer

Número de Páginas: 330

Una mujer fuerte y aguerrida, enamorada de un hombre de origen extranjero, ve truncada su felicidad cuando decide ir a vivir con su esposo a su país , Perú, a su ciudad de origen, donde convivió con su familia política y conoció el entorno social de su esposo. Pronto de aquella unión nació su hija, a la que pusieron el nombre de Marilyn y más tarde nació su hijo, al que pusieron el mismo nombre que a su padre, Gustavo. La madre no podía cubrir las necesidades básicas de sus hijos, los alimentos escaseaban, la vivienda en la que residían era lóbrega, además el esposo llevaba una doble vida, ya que tenía otra mujer a la que colmaba de atenciones y regalos. El marido la en- gañaba cuando le decía que iba a trabajar, pue donde iba realmente era a ver a su amante. En esa época empezó un verdadero calvario para esta madre, su esposo la insultaba, la menospreciaba e incluso le propinaba palizas. Cuando esta mujer descubrió que su esposo esta- ba con otra mujer, se enfadó mucho y decidió pedir ayuda al cónsul de Brasil, una ayuda que le fue denegada. Las palizas continuaban y temiendo por su vida se vio en la obligación de huir, y con todo el dolor de su alma...

Cuentos para aprender y enseñar Matemáticas

Autor: Margarita Marín Rodríguez

Número de Páginas: 176

Un conjunto de 30 cuentos, dirigidos a niños y niñas de 3, 4 y 5 años, expresamente escritos para ayudar a maestras y maestros de educación infantil a iniciar a sus alumnos en múltiples competencias y conceptos matemáticos a través de la narración de cuentos. Los cuentos se presentan secuenciados para que los niños adquieran los conocimientos matemáticos propios de estas edades. Cada uno de ellos va acompañado de una Guía Didáctica en la que se explicitan los contenidos a desarrollar y se ofrecen numerosas actividades. Una propuesta lúdica y creativa que ayudará al docente a acercar a los más pequeños al mundo de las matemáticas de una forma nueva y atractiva.

Educación emocional. Programa para 3-6 años

Autor: Èlia López Cassà

Número de Páginas: 265

El programa de Educación Emocional que aquí se presenta tiene como objetivo favorecer el desarrollo integral de los niños y niñas. Para ello se deben contemplar todas las dimensiones de su vida: cognitiva, físico-motora, psicológica, social y afectivo-emocional. Cada una se desarrolla a lo largo de la vida y la base de su crecimiento está en la infancia. Por eso se presenta este programa, para ayudar al educador en el desarrollo de las capacidades emocionales de los niños de 3 a 6 años. Todo el programa está estructurado en cinco bloques temáticos: conciencia emocional, regulación emocional, autoestima, habilidades socio-emocionales y habilidades de vida. Las múltiples actividades que se proponen, englobadas en cada uno de los cinco bloques, constituyen una magnífica herramienta para el maestro de Educación Infantil.

Érase tres veces. Mi primer libro en letra mayúscula, ligada y de imprenta

Autor: Carmen Gil , Anna Clariana

Número de Páginas: 119

¡Aprende a leer con los cuentos de siempre! En letra MAYÚSCULA, ligada y de imprenta: ¡ideal para primeros lectores! Disfruta como nunca de los cuentos de siempre: ¡tres letras, triple diversión! ¿Qué le pasó al cerdito que construyó la casa de madera? ¿Logró Caperucita Roja encontrar a su abuelita? ¿Cómo consiguió el lobo engañar a las siete cabritillas? Los protagonistas más entrañables de los cuentos clásicos regresan para ayudar a los más pequeños de casa a dar sus primeros pasos en la lectura. Con letra MAYÚSCULA, ligada y de imprenta, este libro es un regalo para descubrir la magia de las mejores historias a través de los maravillosos versos rimados de Carmen Gil. Una oportunidad increíble para aprender paso a paso y en familia la magia de la lectura.

Cuentos para aprender y enseñar matemáticas : en Educación Infantil

Autor: Margarita Marín Rodríguez

Número de Páginas: 156

Un conjunto de 30 cuentos, dirigidos a niños y niñas de 3, 4 y 5 años, expresamente escritos para ayudar a maestras y maestros de educación infantil a iniciar a sus alumnos en múltiples competencias y conceptos matemáticos a través de la narración de cuentos. Los cuentos se presentan secuenciados para que los niños adquieran los conocimientos matemáticos propios de estas edades. Cada uno de ellos va acompañado de una Guía Didáctica en la que se explicitan los contenidos a desarrollar y se ofrecen numerosas actividades. Una propuesta lúdica y creativa que ayudará al docente a acercar a los más pequeños al mundo de las matemáticas de una forma nueva y atractiva.