Descargar ebook de Taller De Lectura Y Redaccion Ii

Leo, luego escribo

Autor: Rojas Tapia, Antonio

Número de Páginas: 266

Esta obra ha sido planteada didácticamente por competencias. Más allá de modas pedagógicas y didácticas programáticas, más allá del apego a lineamientos globalizadores, por competencia debe entenderse aquella habilidad o cualidad integral que permite al educado la adquisición y aplicación de conocimientos, la comprensión y el desarrollo de facultades, el reconocimiento y la formación de hábitos, así como la crítica y al afianzamiento de valores éticos, cívicos e históricos a través del pasado, presente y futuro.

Lectura Y Redaccion

Autor: María Ignacia Pineda Ramírez , Francisco Javier Lemus Hernández

Número de Páginas: 238

El mundo del trabajo y la exclusión social

Autor: Rolando Cordera , Leonardo Lomelí

Número de Páginas: 158

Abriendo la escuela

Autor: Ingrid Jung

Número de Páginas: 263

Este volumen nos acerca a la realidad educativa en América Latina desde diferentes perspectivas: la revisión del estado de la investigación sobre el aprendizaje de primeras y segundas lenguas; las prácticas educativas y comunicativas observadas en escuelas de comunidades indígenas; una visión histórica de la enseñanza del castellano en programas bilingües; e investigaciones empíricas sobre el papel de la escritura en procesos de adquisición de primeras y segundas lenguas. Sin embargo, tanto si se trata de una descripción histórica como de un estudio de caso, todos los trabajos giran alrededor de temas que están en el mismo centro de la problemática de la educación intercultural bilingüe: los procesos de aprendizaje de las dos lenguas presentes en la comunicación escolar, la didáctica de las lenguas, y el papel de la escritura como medio y resultado del aprendizaje. Subyace en todas las contribuciones el deseo de indagar sobre qué es el lenguaje, cómo se aprende, cuáles son las relaciones entre el dominio de lo oral y de lo escrito en las dos lenguas en juego. Se produce aquí un acercamiento al lenguaje en la escuela, en parte como contenido curricular, pero...

Taller de lectura y redaccion 1

Autor: Oseguera Mejía, Eva Lydia

Número de Páginas: 148

Se incluyen atributos en las competencias genéricas y competencias disciplinares por bloque. Comprende: Propósito del bloque, conocimientos, habilidades, actitudes, aprendizajes esperados. Se integraron actividades transversales (social, ambiental, de salud o de habilidad lectora), actividades formativas y actividades formativas con tic. Comprensión lectora (Lecturas adicionales con actividades). Cuenta con un cuadro muy importante: Relación de contenidos con los aprendizajes claves del nuevo modelo educativo. Campo disciplinar: Comunicación. Evaluación diagnóstica, Evaluación sumativa, autoevaluación, coevaluación.

Catálogo académico

Autor: Universidad Autónoma de Aguascalientes

Presente y futuro del bachillerato

Autor: Juan Carlos Yáñez Velazco

Número de Páginas: 127

"A collection of nine academic articles on the nature and future of bachelor degrees, with focus on Colima and Mexico. Includes current educational transformations, the role of professors, academic characteristics, social aspects and reforms"--Provided by vendor.

Lectura Expresión oral y escrita 1

Autor: Zarzar Charur, Carlos Alejandro

Número de Páginas: 150

El propósito general de Lectura. Expresión oral y escrita 1 “es que el alumno desarrolle la competencia habilitante de la lectura y escritura al reconocer y ejercer las cuatro habilidades de la lengua: escuchar, leer, hablar y escribir, con el fin de aplicarlas a diversas situaciones de su vida, académicas y cotidianas. (Programa de la Asignatura: Lectura, Expresión Oral y Escrita 1, página 13).” Los nuevos programas de estudio están definidos en base a los siguientes elementos conceptuales: -Aprendizajes clave: Los conocimientos y las competencias del MCC a los que tienen derecho todas las y los estudiantes de la Educación Media Superior en nuestro país. -Eje del campo disciplinar. Organiza y articula los conceptos, habilidades, valores y actitudes de los campos disciplinares y es el referente para favorecer la transversalidad interdisciplinar. -Componente de los ejes. Genera y/o, integra los contenidos centrales y responde a formas de organización específica de cada campo o disciplina. -Contenido central. Corresponde al aprendizaje clave. Es el contenido de mayor jerarquía en el programa de estudio. -Contenido específico. Corresponde a los contenidos centrales y, ...

Ciencia y arte

Formar docentes para la equidad

Autor: Adriana Casamajor, Inés Dussel, Nancy Montes, Paula Pogré, Cecilia Rodríguez, Cecilia Ros (Coordinadoras)

Número de Páginas: 332

Las instituciones que reproducen circuitos de inequidad en el acceso al conocimiento pueden formar docentes para la equidad? Este libro presenta once estudios que tienen por objetivo identificar practicas pedagogicas e institucionales que amplian las condiciones de la equidad en el acceso al conocimiento en la educacion superior. Estos estudios fueron desarrollados por equipos de Institutos Superiores de Formacion Docente del pais, que -a partir del apoyo y la iniciativa conjunta del Instituto Nacional de Formacion Docente y la Red Propone- se han abocado a la tarea de construir un conjunto de indicadores que permitan visualizar, identificar y promover factores que contribuyen a ampliar las condiciones para que sea posible el derecho a una educacion de calidad. Una de las hipotesis que orientan esta construccion es que, para lograr mejores resultados en la calidad y equidad de la educacion, es necesario modificar practicas al mismo tiempo que actuar sobre las interpretaciones, conocimientos y las representaciones que tienen los actores involucrados en los problemas a resolver. El objetivo central es construir un conocimiento que trascienda el nivel micro institucional para apoyar...

Periódico oficial

Autor: Nuevo León (Mexico : State)

Literatura 1

Autor: Eva Lydia Oseguera Mejía

Número de Páginas: 209

El objetivo principal de esta serie es ayudar a que se adquieran o se desarrollen las habilidades para leer o redactar. Se busca desarrollar en el estudiante habilidades y actitudes comunicativas de obras literarias narrativas, mediante la lectura placentera y analítica de los modelos seleccionados, cuyos valores le permitan ampliar su visión y adoptar una actitud crítica durante sus actividades dentro y fuera del salón de clase.

Periódico oficial

Autor: Tamaulipas (Mexico : State)

Literatura 2

Autor: Eva Lydia Oseguera Mejía

Número de Páginas: 196

Literatura 2 DGB Serie integral por competencias Eva Lydia Oseguera Mejía

Notas y reflexiones acerca de la historia del bachillerato

Autor: David Pantoja Morán

Número de Páginas: 67

Guía de carreras

Autor: México. Secretaría de Educación Pública

Número de Páginas: 355

Lenguaje y Expresion I

Autor: Olga Mendez , Olga Méndez Martínez

Número de Páginas: 284

El estudio de la lengua y la expresion encuentran su justificacion en la cada vez mis estrecha y compleja relacion entre los paises y la percepcion que se desprende para vencer la distancia de la comunicacion entre las ensenanzas del mundo escolar y el mundo real. Tal es el objetivo de Olga Mendez en estos dos libros que responden al contenido y los objetivos de la asignatura "Taller de lectura y redaccion". Los libros presentan una estrategia didictica para la reflexion desde la lengua en uso, dentro de lo cotidiano y funcional, con un buen numero de actividades con el texto en contexto. Esti encaminada a analizar, procesar y evaluar la informacion que se construye y deconstruye a partir de textos procedentes de los imbitos cientifico, periodistico y literario.Lenguaje y expresion Iesti compuesto por cinco unidades didicticas en las que se ejercitan, de modo integrado, las habilidades linguisticas de hablar, escuchar, leer y escribir. Cada unidad esti dividida en subtemas equivalentes a una sesion de clase, en los que se desarrollan conceptos y conocimientos claves de la lengua. Al finalizar cada unidad se presenta un ejercicio de revision dedicado a la auto y coevaluacion, tanto ...