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Escuchar, leer y escribir poesía con niños

Autor: Cecilia Beuchat

Número de Páginas: 320

El contacto de los niños con la poesía supone la inclusión permanente, tanto de lo que se denomina folclor poético como también de poemas de autor conocido. En las páginas de este libro la autora presenta su larga experiencia llevada a cabo en numerosos cursos, talleres y otras instancias de trabajo con docentes y con niños, en diversas realidades y niveles del sistema de educación, tanto en el país como fuera de él. A partir de bases teóricas actualizadas, propone estrategias para que los niños escuchen, lean y escriban poesía, complementando con numerosos ejemplos de creaciones hechas por sus alumnos.

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Autor: Biblioteca del Congreso Nacional (Chile)

Cada niño un lector

Autor: Stanley L. Swartz

Este libro describe distintos métodos investigados e implementados para el aprendizaje de la lectura y escritura y es un aporte efectivo para los educadores en el propósito de mejorar y actualizar las prácticas de aula. Su contenido se enmarca en la metodología denominada traspaso gradual de la responsabilidad, que se basa en la transferencia progresiva del trabajo desde el maestro hacia los niños, compartiendo ambos la interacción y la responsabilidad de los aprendizajes. El doctor Stanley Swartz tiene una vasta experiencia en educación, especialmente en el área del aprendizaje inicial de la lectura y escritura. Su trayectoria lo vincula con centros de enseñanza de las más prestigiadas universidades de Estados Unidos y América Latina y es autor de decenas de libros que tienen como centro el desarrollo de las capacidades lectoras y comprensivas de los niños.

Leamos un cuento

Autor: Cecilia Beuchat

Número de Páginas: 80

Este libro es una selección de cuentos que forman parte de la tradición oral de muchos países. La destacada autora y docente Cecilia Beuchat los tradujo y los recuenta para motivar la lectura a los primeros lectores. Las fórmulas de estos cuentos, algunos en concatenado, otros en acumulativo y unos pocos del tipo de nunca acabar, motivarán a los niños a sentirse lectores ya en sus primeras páginas.

Traducción de las referencias culturales en la literatura infantil y juvenil

Autor: Gisela Marcelo Wirnitzer

Número de Páginas: 261

Cualquier literatura constituye un reflejo de la cultura a la que pertenece y lo manifiesta con la presencia de referencias culturales en sus textos. El objetivo de este libro es observar y analizar el tratamiento que reciben las referencias culturales que aparecen, en concreto, en la literatura infantil y juvenil como consecuencia de la dificultad que implica traducir para niños y jóvenes, entre otras razones, por sus escasos conocimientos de otras culturas. Para ello se observa todo lo dicho sobre la traducción de las referencias culturales en los estudios de traducción y se analiza el tratamiento que reciben en textos infantiles traducidos y publicados de la autora austriaca Christine Nöstlinger.

Tsac - Tsac

Aprendiendo a usar el diccionario

Número de Páginas: 75

Cuentos Con Algo de Mermelada

Autor: Cecilia Beuchat Reichardt

Número de Páginas: 64

Historia de la literatura infantil chilena

Autor: Manuel Peña Muñoz

Número de Páginas: 135

Leamos más cuentos

Autor: Cecilia Beuchat , Paula Vásquez

Número de Páginas: 80

La afamada escritora de literatura infantil Cecilia Beuchat da a conocer nuevos cuentos de distintos lugares del mundo para lectores ya no tan pequeños como los de su libro anterior "Leamos un cuento".

Atrapalecturas 3

Autor: Cecilia Beuchat

Número de Páginas: 140

Cecilia Beuchat invita a los niños y niñas a conocer la literatura de América y del mundo; eso es lo que hace como recopiladora y narradora en los seis volúmenes de esta colección Atrapalecturas: atrapar poemas, cuentos, adivinanzas, leyendas y trabalenguas, para que los niños y niñas de nuestro país puedan disfrutarlos y crecer con ellos.

Manual de la lectura en voz alta

Autor: Jim Trelease

Número de Páginas: 423

El Ambiente de la Lectura

Autor: Aidan Chambers

Número de Páginas: 132

Este ensayo naci de la pr ctica cotidiana, de la reflexi n y del estudio sobre la lectura y los lectores, agrupa consejos pr cticos y comentarios sobre lo que se puede hacer en las escuelas Para ayudar a los ni os a volverse lectores vidos y reflexivos. Es especialmente valioso como una herramienta Para cursos en el lugar de trabajo, una gu a b sica Para los profesores que est n en formaci n preparando y una s ntesis Para los maestros y bibliotecarios que quieren revisar la manera como realizan su trabajo.

Narración oral y niños

Autor: Cecilia Beuchat Reichardt

Número de Páginas: 250

El sueño de los záparas

Autor: Anne-Gaël Bilhaut

Número de Páginas: 376

De cerca, de lejos

Autor: Cecilia Beuchat R. , Carolina Valdivieso O.

Número de Páginas: 104

Las reconocidas autoras de este libro recopilaron once cuentos de todas partes del mundo y cada uno de ellos incluye ilustraciones. Algunas de las historias narradas son: ¿Por qué las personas tienen pelos? (cuento de los kuna de Panamá), El sastre intrépido (cuento celta) y Mañana es mañana (cuento judío, de Afganistán).

Lectura y vida

Autor: María Elena Rodríguez , Asociación internacional de Lectura

Mis vecinos los ogros

Autor: Josefina Hepp

Número de Páginas: 79

Esta novela cuenta la historia de Marta, una niña que vive junto a sus padres en un barrio tranquilo, hasta que un día llegan nuevos vecinos: la señora Graciela junto a su hijo Bruno. Desde el comienzo, Marta desconfía de esta señora y sospecha de ella las cosas más horrorosas. Dado que Marta es muy aplicada y su madre quiere acoger a los nuevos integrantes, le insiste a Marta que ayude a estudiar a Bruno, su nuevo compañero de colegio y de barrio, quien pronto se convierte en un amigo inolvidable. Pero… ¿Estará Marta en lo cierto? ¿Será esta señora una ogresa malvada?, ¿O de pronto Marta descubrirá que estaba equivocada? Este es un relato que no deja de sorprender, lleno de misterio y con ciertas características propias del realismo mágico muy bien logradas. Realmente atrapa al lector hasta el final del libro.

Mágico Sur

Autor: Manuel Peña Muñoz

Número de Páginas: 176

La madre de Víctor Manuel debe entregar una misteriosa caja a Celestino Montes de Oca. Para cumplir con el recado, Víctor Manuel y su madre emprenderán un peligroso y emocionante viaje hacia el Sena de Reloncaví, un lugar lleno de rincones mágicos.

Miquilinufi

El increíble mundo de Llanca

Autor: Alicia Morel

Número de Páginas: 77

¡Qué grandes aventuras vive Llanca, esta perra dálmata amistosa y juguetona! Sus amos son personas muy buenas que viven en Valdivia; la quieren y la cuidan mucho. Pero a pesar de que es muy regalona, Llanca aprovecha cada minuto sin su dueña para salir a pasear por la ciudad y pasarlo bien. Esta curiosa perrita es buena para hacerse amigos y disfruta recorriendo la vida sureña: el río Calle-Calle, las islas Teja, Sofía y Del Rey y, por qué no también, el mercado. El increíble mundo de Llanca, fue reconocida el año 1978 en la Lista de Honor de Ibby Chile.

Clima social escolar y desarrollo personal

Autor: Neva Milicic

Número de Páginas: 232

El clima de relaciones humanas que prevalece en las escuelas es una de las variables que más influye en el aprendizaje de los estudiantes y existe consenso en que los contextos escolares positivos son aquellos que facilitan el aprendizaje de todos quienes lo integran y donde sus miembros se sienten agradados y pueden desarrollarse como personas. Un ambiente propicio para que los escolares se sientan protegidos, acompañados, seguros y queridos requiere escuelas donde exista colaboración entre directivos y profesores, que incentiven la participación de las familias, que promuevan un trato respetuoso y de aprecio entre los miembros de la comunidad escolar y con una infraestructura o ambiente físico motivadores. Clima social escolar: un programa de mejoramiento, se presenta en esta edición completamente actualizado de acuerdo a las últimas investigaciones y prácticas docentes e incorpora temas tan relevantes como el aprendizaje socioemocional de estudiantes y docentes y los instrumentos de evaluación (ECLIS) que incluyen una sub-escala de bullying. La primera parte del libro expone los principales modelos conceptuales y hallazgos de investigación relacionados con el clima...

Cuentos chinos y de sus vecinos

Autor: Carlos Silveyra

Número de Páginas: 59

Este libro reúne una veintena de cuentos orientales, muy breves, que reflejan la sabiduría de los pueblos asiáticos, en versiones libres de Carlos Silveyra. El autor mantiene la sobriedad y la condensación de los textos originales haciéndolos más próximos a los jóvenes.

No te lo mereces

Autor: Belén Soto Infante

La reconocida actriz chilena cuenta detalles de una relación abusiva que vivió en su adolescencia A los quince años, Belén Soto quedó deslumbrada por un hombre que la doblaba en edad y que trabajaba en el rubro televisivo. Rápidamente comenzaron una relación amorosa que debía mantenerse en secreto y ceñirse a un montón de normas. Entre ellas: «desde ahora no puedes compartir con ningún grupo de amigos en el que haya hombres», «no puedes usar ropa provocativa», «no puedes aceptar ofertas de trabajo sin que pasen por mí», «no puedes hablar de esta relación con absolutamente nadie». Fue un tiempo macabro. Belén estaba «enamorada» y, a la vez, deprimida. Siendo apenas una adolescente, comenzó a sentir inseguridad por su cuerpo, engordó, hizo dietas inhumanas, se sometió a una cirugía, perdió amistades y su amor propio, «entre muchas» otras cosas.

Un ratón de biblioteca

Autor: Cecilia Beuchat Reichardt

Ellos dos

Autor: Ana María Güiraldes

Número de Páginas: 64

Todomiro es un muñeco que disfruta observar la naturaleza desde la ventana. Con la vista es capaz de salir afuera y pasear entre montañas, nubes y atardeceres. Pero cuando una suave voz empieza a llamarlo, sentirá la necesidad de ampliar su mirada hacia una dirección que aún no conoce: su interior.

Teatro escolar representable 1

Autor: Rubén Unda

Número de Páginas: 89

Ordenadas de menor a mayor complejidad, las once obras que aquí nos entrega el conocido actor y hombre de teatro Rubén Unda, pertenecen a épocas y a autores distintos, aunque poseen un rasgo común: todas ellas son “representables”; es decir, apropiadas para su montaje especialmente por estudiantes entre los diez y los quince años. Obras: Castigo y recompensa, Perico y el viajero, El perro de Juan Jones, Signos de puntuación, Retablo del payasito triste, La abuela miseria, El pordiosero loco, El manojo de hierbas, Don Anacleto Avaro, Veraneando en Zapallar, Fablilla del secreto bien guardado.